副校长个人述职报告精选15篇.docx

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1、副校长个人述职报告精选15篇副校长个人述职报告1 经教育局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中央学校分管德育和中央学校日常治理的副校长至今。现在，依据教育局党委的有关要求，做述职讲演如下。 一、主要工作及其功效回顾 任职以来，我怀着猛烈的使命感和危机感，把“说好新乡话，办好新乡事，做好新村夫”作为自己的工作信条，恪尽职守，求真务实，连续加强学习，努力进步个人涵养，谋政、勤政、廉政，全身心投入到加快进展、振兴我校教育的事业中去。始末明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系。乐观关心田凯师校长和刘尚贵书记搞好学校的治理工作，

2、抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使德育工作稳妥有序地开展。 针对学校存在的差距和自己分管的规模，主要做了如下工作：立异德育工作，创建活力型校内；强化内部治理，创建效能型校内；加强校内文化建设，创建人文型校内；加强平安工作，创建平安型校内。 xx年5月以来，学校先后被评为区寒假工作提高前辈单位、片子放映工作提高前辈单位，区、市优秀少先大队和红旗大队。自己撰写的农村学校班主任步队建设工作的若干题目一文在沈北新区教育揭晓并在老师学校德育工作治理研讨班班上沟通。 二、以身作则，树立勤政廉政的良好形象 作为学校的.治理者，我始末坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要

3、权为民所用，操纵民所谋，情为民所系。 和学校其他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作为第一责任。 三、加强德育工作治理，进步同学综合素养 我始终保持着边做边学的立场，力争把同学工作做到扎实、细致。在这一年中，同学工作未泛起大的违法违纪大事。 四、夯实基础工作，培育同学良好的行为习惯 学校从细、小、严、实入手，狠抓同学们良好行为习惯的养成。要求同学做到四“不”即：不大声喧哗、不说污言秽语、不追逐狂打、不争吵争斗。 五、加强校内文化建设 本学期，我们克服难题，以丰硕多彩、乐观向上的校内文化为载体，进行了书法、绘画和跳舞演出流淌，使

4、同学在良好的人文、自然环境中受到熏陶和感染。 六、加强三位一体教育，促进德育网络建设 结合教育局党委开展的“三进”流淌，组织全部老师对同学进行家访。继承办好家长学校，实施家长学校省级课题争论，加强家长学校老师培训，进步家庭教育水平。 七、平安教育工作 为了抓好平安工作，学校于4月2日成立了平安捍卫处。详细负责：每天早中晚和课间的同学平安；学校的捍卫工作；组织同学放学时有序搭车；对同学进行平安教育。 做好轨制建设和步队培训工作和“平安教育流淌月”工作；开展了平安大检查；做好平安法制教育进课堂工作，5月，学校德育处编写的学校生平安常识校本教材正式定稿，交由学校平安捍卫处，用于平安常识课使用；做好同

5、学上下学搭车平安工作。 八、综合治理工作 开展法制教育工作。各校通过讲演会、参观、板报、广播、学问竞赛、主题班会等多种形式对同学进行法制的宣扬和教育，继承办好校内法制报。 副校长个人述职报告2 敬重的各位领导，各位老师： 依据学校的分工支配，在本年度我分管学校教学工作和督导工作。回顾即将过去的一年，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。在校长直接领导下，在全体老师的热忱支持和关怀下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正： 一、思想作风状况： 一年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我

6、经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上立场坚决，爱岗敬业，团结同志，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局。坚持学习，按时参加“两学一做”等学习教育实践活动，学习党的十八届六中全会通过的关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例等重要理论，不断提高自身的政治思想素养。 二、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素养： 作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育进展形势，学习新的教育思想，新观念，把握教育的动态进展。在教育不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要，

7、才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。 三、精确把握角色位置，认真履行岗位职责： 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把冲突上交。作为校长的助手，工作上乐观协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚疼惜，用心关怀，不断激励。重大活动能准时征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更有效果。 四、狠抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展： 教

8、育质量是学校工作的生命线。一年来，在校长的正确领导下，以猛烈的事业心和责任感抓教学管理，努力打造高效课堂。 1抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。每年学期开学，我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，使工作有的放矢。在制定各类方案时，留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，使各类方案清楚地反应学期各项工作。 2抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。 如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的具体要求：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。在把握课标，吃透教材，挖掘到

9、位的基础上，结合学情，备出适合同学的教案。尤其是要准时参加总校的学科集体备课。 抓课堂效率。要求老师课堂教学要做到：主导作用到位，主体全员参与，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。在同学把握学问的基础上，培育同学良好的学习习惯和动手动脑合作沟通的力气。 老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段、教具使用合理。 3乐观开展各种教学活动。本学年主要开展了以下活动：校内岗位练功课及其次届十月杯教学研讨课。要求同学科组全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和说长道短、评头论足。此外，一年来我坚持走进课堂，随堂听课，推门听课，并准时与老师进行沟通、沟通听课心得，探讨存在问题

10、，了解教学状况，以备今后指导教学供应依据。 4重点负责九班级的工作。平常能深化教学一线，与他们进行沟通、沟通思想，解决遇到的实际困难。留意收集教学信息，为学校所用，认真开好班级组老师工作会，布置支配各项具体工作，细心组织实施九班级的月考和中考模拟考试工作，要求老师每次测试过后，认真做好试卷分析工作，做好查缺补漏工作。组织考试成果分析研讨会，关怀老师查找问题、分析问题、提出解决问题的建议。 五、严守校纪，廉洁自律： 在工作中能顾全大局，听从学校集体领导，找准自己的位置，做好校长的参谋，乐观为学校进展出谋划策。在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也从未向同学和家长推销各种教辅资料。平常严格遵守学校

11、的各项规章制度，无迟到、无早退、早到晚归，以身作则，有事请假，无旷工现象，廉洁从教，没有做过损公肥私、多拿多占、以权谋私的事，洁身自好，没有经济问题和生活作风问题，没有违法乱纪现象。 六、克服缺点，连续努力。 总结过去，是为了更好地把握展望将来。由于自己的力气和水平有限，尽管主观上乐观努力，但离组织和学校的要求还有很大差距。 1存在的问题与不足：一是自身业务学习不够，尽管留意了学习，但往往忙于日常事务时而有所放松；二是修养不够，主观上想把工作搞好，任务完成好，但方式方法还有待提高，使今后的工作更得心应手。三是与宽阔老师的沟通沟通不够，有时沟通沟通的方式缺乏艺术，今后要擅长分散人心。四是思考管理

12、的角度缺乏深层次，要着眼全局。五是学校青年老师培育力度不够，要加强培育，为学校可持续进展做好储备。这些问题和缺点今后我都要认真克服和改正。 2、今后努力方向：在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏困难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华。 我所分管的工作能有序进行、顺当开展，得到同志们的认可与确定，这与上级领导的指导分不开，与全体班子成员的关怀、支持分不开，与全体教职工的辛勤付出分不开。在此，真诚地感谢大家。今后我将一如既往地在同志们的关怀与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，为同学进展、学校进展与老师们一起拼搏、尽一份微薄之力。 以上报告不足之处，请批判指正。 感谢大家!

13、副校长个人述职报告3 敬重的领导，各位同仁： 大家好! 本学期在校长领导下开展工作，始终本着为教育教学供应优质服务的思想，坚持在争论状态下乐观主动地做好每一项工作，回顾我在各方面的工作，感到特殊充实，既有工作中的累累硕果使我信念倍增，又有阅历教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作状况向上级组织部门作以汇报： 一、加强政治理论和技术学问学习，全面提高自己的政治文化素养和业务水平。 在本学期工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论学问方面的学习，进一步学习领悟“三个代表”重要思想的内涵和精髓，以科学进展观指导工作，始终如一的贯彻党的教育方针，遵守法律法规，遵循教育规律，乐观参加组织支配的各类

14、培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想熟识水平有了不同程度的提高，认真学习和领悟上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面进展，平安第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素养、科学文化素养和心理健康素养，为成为有创新精神的领导而不懈努力，为促进学校健康快速进展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、恳切守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增加我从事教育工作的光荣感和责任感，忠诚于人民的教育事业，自觉履行教育法、老师法中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要规定的义务和职责，恪守公民基本道德规范和老师行为规范，竭尽全力地做到志存高远、明礼诚信、敬

15、业奉献、严谨笃学、与时俱进，在个人与集体利益发生冲突时，我能坚持个人利益听从集体利益，局部利益听从全局利益，眼前利益听从长远利益，自觉抵制不良思想侵蚀和影响，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，平常我能善待他人，同志之间勇于开展批判与自我批判，建立民主和谐的同志关系，努力做到熟识上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务力气的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。 二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，制造性地开展工作，成效良好。 本学期我连续主管教学工作，始终宠爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工

16、作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全学期没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。关心学校领导制定教学工作方案、工作总结、做好教学常规管理工作，协作教务处定期检查老师教案和同学作业，并对检查的状况照实记录，准时反馈。真抓实干，力求成效显着。 在竞争日益激烈，农村都重视教育的大通，教学质量与学校的生源声誉和进展联系更加紧密，学校教育教学质量很大程度上影响着千千万万学子的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此我根本不敢懈怠，为六中教育教学质量的提高，听从协作校长的领导，经常与三位教务主任一起探讨争论工作中消逝的新状况新

17、问题，寻求的管理途径;六中老师来源多样，历来冲突是非较多，中层领导多有畏难心情，针对这种现状我带领教务全体同志进行各项管理工作的检查、找出不足，努力改进，力求教学工作在原来的基础上有好的改观;依据状况变化每年修改老师量化考核细则，教学质量管理细则，各级各类考试的奖惩方法等规章制度，广泛征求全体老师的看法建议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的乐观性。 工作做到有方案、抓落实、重实效。加强早晚自习和课堂教学的检查力度，不定时的听课，课后立即评课;对同学和家长有不良反映的老师及教学状况，准时进行跟踪调查，督促整改，办好老百姓满意的学校;加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二下午我和教务处三位主

18、任随机抽检，教研组半个月一查，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子集体详查和评分，有效的促进了教学效果;认真实施班级组月考、期中、期未考试，仔细争论各班各任课老师的教学成果，准时召开成果分析会，毕业班级进行成果通报和阅历总结沟通会，和老师们一起总结得失成败的缘由，准时改进工作，不断促进教学质量逐步提高，健康进展;作为管理者，我通过以身作则，加上全体教职工的团结协作。吃苦耐劳的精神和良好的社会氛围，今年，我校连续六年取得了中考全县第一的好成果，高考上线率逐年上升，部分学校来我校观摩教学并要求送教下乡。 另外我不因管理而荒废教学。担当学校班级学校健康教育课，每周四节，还在有必要的班级开展

19、心理辅导讲座;乐观参加西宁市首届心理辅导员的培训，现已取得全国级中级辅导员证书;我坚持学以致用，公正、公正地对待同学，敬重同学人格，维护他们的.合理要求和正值权益，信任和关怀同学、鼓舞和关怀他们发掘自身的优点，接纳和欣赏自己，建立了融洽的师生关系，因此同学特别信任和宠爱我，遇到什么想不通的事情，都能主动和我沟通，这样就削减了同学过激偏执行为，促进了他们的健康进展。 三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益。 质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在连续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高

20、和教育科研的开拓创新。一学期来，我们紧紧围绕县教育局的总体工作部署，联系我校实际，坚决依据教育规律办事，把“课程改革”工作与“确保质量”紧密联系起来，围绕全面推动素养教育做了不少努力和探究，在课程的设置与开发、课堂教学的优化、信息技术及远教资源的课堂利用等方面做了不少的尝试。 针对我校老师年龄老化严峻、教学方法陈旧，青年老师初出校门、教学阅历不足的不利现实，学期初结合我校实际，对个别老师进行了平衡与调整，以新观念、新课程、新学问、新技术为重点，认真做好老师课堂教学素养培训工作。一是在全体老师中解决一个熟识问题，树立终身学习思想;二是科学制定老师培训方案，加快青年老师和骨干老师的培育，以在职培训

21、为主，提高老师的学历层次和教学水平;三是借助远程网络平台，以远教课堂实录为切入点，以学科教研组为单位组织老师通过观看实录、沟通体会、撰写心得、吸纳融会、课堂实践等各环节的落实，兼容并蓄、取长补短，切实革新教学方法，提高课堂教学力气;四是把多媒体教学纳入了教学工作的重要环节，利用先进的网络及多媒体教学资源和老师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多功能厅及其他电教设备的利用进行了合理的支配，分层尝试和开展模式二和模式三两种多媒体教学，保证全校老师每两周至少可以上一节多媒体课。制度化的规定，使得老师的网络学习获得的新学问、新教法、新思路有了呈现的平台，教学力气得到了不断的提升。 四、以德立身，

22、为人师表。 “态度准备水平”、“细节准备成败”。对工作的热忱和执着促使我多年来不断形成了认真负责的工作态度，面对一项项工作，总是能努力的去思考怎样来完成它，然后再去想怎样来完善它，在允许的范围内尽可能的去发挥、去制造。自己在工作中能严于律己，为人正直。豁达大度，用坦然的心态处理事务。以仆人翁的态度塑造学校形象。 多年来，我还始终以高标准严格规范自己的思想和言行，遵守国家法律，遵守工作纪律，遵守老师职业道德，与同事团结协作，廉洁奉公，共同致力于学校的进步和进展。 作为学校的管理者，我始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，告诫自己要立党为公，执政为民，要权为民所用，利为民所谋，情为民所系。和学校其

23、他班子成员一样，自己坚持做到谋政，把学校进展作为第一目标;勤政，把真抓实干作为第一追求;廉政，把清正廉洁作为第一责任。一学期来，在“廉政”建设方面，时常提示自己，提高警惕，认真落实中学校乱收费责任制，严格依据上级要求做，在工作中不接受别人的贿赂、不贿赂，用人重才能，用物重质量，不徇私作弊。 五、克服缺点，连续努力 总结过去，是为了更好地把握展望将来。由于自己的力气和水平有限，尽管主观上乐观努力，但离组织和学校的要求还有很大差距。一是自身业务学习不够。尽管自己留意了学习，但往往忙于日常事务而时有放松。二是修养不够。主观上想把工作搞好，任务完成好，但方式方法还有待提高。三是家离学校比较远，与宽阔老

24、师的沟通沟通不够，这将在今后要认真克服。 总之在今后的工作中我将连续发扬成果，克服不足，严格要求，勤奋学习，努力工作，尽自己的努力把工作做得更好! 感谢大家! 副校长个人述职报告4 我3月到新城子乡中心学校任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢上级领导对我的信任及各位老师工对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导，让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有力气的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几

25、年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的树立，让我更加感受到假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对同学进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对同学负责是底线，要求老师领悟课

26、标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，利用一切时间与老师一起争论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，准时拷贝重要材料过后细细争论，做到每个学期听课量都不少于70节，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。 其次点积淀管理理论。我经常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对教育局举办的校长干部培训班每期我都认真参加学习。并被评为优秀学员。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读辽宁教育、学校数学教育、中学校教育教学管理细则、

27、教育文摘等，不断的充实自己的业务力气和管理水平。 第三点向身边的榜样学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调力气、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。 二、勤勉工作，进展学校。 学校要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广量大事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 1、以课堂为重点，提高教学质量

28、。 课堂教学是提高教学质量的主阵地。四月份校进步课堂活动月，我领先走进课堂上示范课，受到老师的认同。日常教学中比较关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”五种类型课的探讨。平常我主动与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动。十一月校接受教育局综合督导，从资料的整理归类到课堂教学的支配与指导，都齐心协力，成果较好。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，今年市级、区级、校级教学评优活动频繁，能主动关怀老师的教学，协调困难，参与试教、点评，成果空前。十一月份优秀教研组活动评优成果突出，硕果累累。 2、以校本培训为着力点，

29、推动师资建设。 新一轮“十一五”师训工作全面启动，期间多次参加区老师进修学校的培训工作。反复研读沈北新区老师“十一五”培训文件汇编，与师训部商讨培训要点，制定了全员培训方案，组织开展培训，确保全校老师完成培训任务。从整体设计培训方案，促进老师专业化进展。平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。 3、以青年老师培育为突破口，争名师创特色。 青年的成长需要关爱，需要扶持。自己年龄大了，但我人老志不短，经常组织青年老师培训活动，拜师结对，与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心伴侣。竭尽全力

30、助人成功是对青年老师最好的关怀。张岩、石海霞、王丽丽、王玲、李红玉、岳淑丽等老师参加省、市、区级评优课，我多次参与试教，一起反复修改教案，关怀查找教学亮点，向评委、教研员推举青年老师，在各级竞赛、评优中她们都获得了很好的成果，为学校争得了一席之地，在07年“创新杯”课改之星评比活动中，我校获得了“创新杯”。各类评优、观摩研讨活动我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随、奔波与协调中度过。几年来许多青年老师脱颖而出，成为教学的骨干力气。有的教研员称我大姐说：真看不出你有五十多岁，比年轻人都有活力。 4、以质量绩效为落脚点，确保学校办同学命线。 教研室每学期都对部分班级、部分学科进行

31、质量监测，面对我乡的地理位置，学苗的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师基本功竞赛，进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分班级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数英综合成果、每学期部分班级质量监测成果均名列前茅。 三、立足课堂，进展同学。 站立三尺讲台，亲近同学，从中我体会到了苦恼与欢快。由于是分管教学领导，不管任教哪个班级段哪个班级，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆忙出入

32、于管理与教学之间，空余时间就到班级给同学强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让同学有任何损失。 四、以德立身，为人师表。 路遥知马力，日久见人心。对待同学是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。 1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清楚，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老

33、师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。 2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简洁吃力不叫好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 3、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对简洁的人员，有时领导走访、家长上访，班级重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到学校荣誉的，都

34、急躁做好家长的思想工作，多宣扬学校的亮点，多谈学校的苦经，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、家访慰问工作，形成良好的人文管理。 不足： 1、缺少对自身专业进展的思考，要提高学习的实效性。 2、沟通表达的方式缺少艺术，要擅长分散人心。 3、思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局。 4、工作中要有创新的魄力与士气。 最终我以“六个要”来勉励自己：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。 述职人：xxx xx月xx日 副校长个人述职报告5 各位领导、教职员工： 大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我

35、校教育教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家连续同舟共济、携手并进。 一、虚心学习、完善自我。 不断学习，不断充电，是干好工作的第一步。为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，认真研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教育方针政策的具体阐释，以及义务教育法、未成年人爱惜法等 首先，主动向学校的老领导、老老师请教， 第一点是积淀理论，充实自己。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针，乐观推动素养教育，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范；关

36、怀时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能结实树立为同学服务，为老师服务，为学校服务的思想。留意自身廉洁，不贪不占，公私分清。能乐观参加教育局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的看法和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。 其次点是夯实业务功底。结实树立以教学为本的思想，本年度，本人担当时一172班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平常能与同学科一起争论、争辩教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。平常能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学阅历及教

37、训带回来，结合我校的实际状况一起和同组老师商讨，形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校老师上的课都能面对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。平常能认真学习新的教育教学思想，乐观参加县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研力气，能乐观组织学校教研工作研讨会，并提出建设性看法，平常留意教学方法和教学思想的探究，留意课堂教学效果，留意减轻同学负担，教学效果较好。 二、立足学校实际 ，扎实开展教改教研 分管学校的教研工作。认真贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关

38、注同学学习效率和学习效果的提高，组织、协调、督促学校教研工作循序渐进地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特别是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂动身，扎实开展工作。一学年来，教研工作始终以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以同学的全面进展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进老师观念与教学行为的根本转变。 （一）健全机构，建立校本工作领导小组 新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与老师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构。加强了校本争

39、论的组织领导 （二）建章立制，形成长效管理机制 我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制。，规定了教研管理方法，强化了教研过程管理的机制，使我校的教研工作步入正常进展的轨道。 （三）加强学习，转变观念，提高老师素养和业务力气。 我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体老师进行了新课程理念培训、课标培训，全体老师都能乐观参与到培训中，一边学理论，一边观摩，一边研讨，老师在潜移默化中慢慢转变了教育教学观念。我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境

40、，使全体老师能准时沟通阅历，把握课改脉搏。 通过校本培训，提高了老师对实施新课程的重大意义的熟识，在转变教育观念的同时，不断提高宽阔老师对校本教研的熟识。通过专题讲座和自学相结合，分组争辩和集中沟通相结合的方式，有效地促进了老师观念的转变，增加了老师对校本教研的熟识。老师们乐观探究，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发觉的种种问题，作为校本教研的课题，增加了教研的实效性，也提高了老师的素养和业务力气。 （四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程管理，促教学质量提高。 教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣，直接影响到学校与老师在社会上的声誉和形象。本学年的教研

41、活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程，促成效。 1、每周定期开展教研活动，并强化过程管理。 2、乐观组织开展“三课”活动。各学科老师都能按时参加本组的听、评课活动。不同教研组的老师也能主动、乐观的进行相互听课。96%的老师本学期听课都不少于15节。 3、开展老师人人上多媒体课活动，从而促进了宽阔老师制作课件和多媒体应用有效性的提高。 4、组织进行了中青年老师优质课竞赛。在竞赛活动中，通过听、评课活动，相互切磋，共同提高。 5、乐观支配参加县上组织的四级赛讲和备课呈现活动，在赛讲中我校老师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成果。 6、开展校际研训活动，加强校际沟通。四月份，先后两次带领初一、

42、二部分学科老师到六中进行观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探究适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校老师和初三同学进行教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深化开展。 7、相应县局号召，探究开展网络教研活动。新建我校教研博客，并要求每位教老师撰写相应博文，取得了确定的成效，为本校教研工作搭建了新的平台。 （五）抓好课程改革，搞好课堂教学争论，促进教学质量稳步提升。 本学年我校依托“开展教学模式应用争论，促教学质量提高”的课题争论工作，在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的基础上，初步探究出“五化六步”的课堂教学模式

43、，同时各学科组也依据本学科特点，从学情动身，确定本学科争论的小课题，并开展相应的争论工作。通过这些尝试，有利地促进了我校教育教学质量的提高和老师的专业成长。 （六）组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。 为调动同学学习的激情，进一步提高教学质量，在校内文化艺术节中，与政教处一起组织、支配学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控力度，如语文组的现场作文竞赛活动，英语组的口语演讲竞赛，音、体、美组的书画展、拔河竞赛、接力赛、文艺表演等活动，通过这些活动的开展既丰富了校内文化生活，又丰富了教研的内容和形式，促进了同学全面进展，使同学的共性、特长充分得到呈现，增加了同学的自信念，激发了同学的学习热忱，为教

44、学质量的提升打下坚实的基础。 三、任劳任怨，无私奉献，抓好初二班级的全面工作 本学年分管初二班级的工作，平常留意收集整合信息为校所用，认真开好班级组老师和同学会议，能依据本班级的特点，有的放矢地开展班级组的各项工作。 1、留意参与各班的同学思想工作，关怀班主任老师依据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法； 2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心，严格本班级教、学的常规要求，认真考核，使本班级的老师乐教善研、同学乐学会学，基本完成学年初学校所定的目标； 3、严格同学管理，坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动，从而加强了同学的思想道德、纪律观念及前途理想、信念教育。开展规范行为、养

45、成习惯教育活动，使本班级同学能自觉养成良好的学习、生活习惯； 4、开展学习竞争比拼活动，使本班级同学竞争合作意识强，人人自我加压，变压为动、勤学善学乐学，充实完善自己，成效明显； 5、不定期组织本班级老师召开学情、考试分析会，学习方法指导会，鼓舞了士气，激发了师生的主动性、上进心，从而为本班级成果的稳步提升奠定了坚实的基础。 四、当好助手，建言献策 作为一名学校的副校长，必需做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民方法识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能情愿接受，并认真做好。工作中肯动

46、脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有贡献。 五、其他工作 1、协同班子成员修订完善学校的目标管理体系 2、做好了学校的督查值班工作，带领本组一班人员值好班，严格按学校制定的督查内容，进行督查，并准时反馈督查状况，处理相关问题，从而规范了同学日常行为，保证了教育教学的有序进行。 3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查 4、完成年终考核鉴定及老师考评 回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己的职称也算高了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，特别是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在老师的监督、关怀、关怀下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，我愿和全校教职工携手并进，共创奇妙明天。 副校长个人述职报告6 经教育局党委考察任命，我于xx年4月起任新城子乡中央学校分管德育和中央学校日常治理的副校长至今。此刻，依据教育局党委的有