学校的年度工作计划实用5篇.docx

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1、学校的年度工作计划实用5篇学校的年度工作方案有用5篇 日子毫无声息的消逝，我们又将接触新的学问，要好好方案今后的学校工作方法。信任大家又在为写工作方案犯愁了吧！下面是为大家细心整理的学校的年度工作方案有用，希望对大家有所关怀。 学校的年度工作方案有用篇1 本学期我校教研工作的基本思路是：以素养教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作方案，以学校进展为本、以同学进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参与教科研工作的乐观性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高老师教学效能和专业力气，使教育科研真正成为学校可持续进展的动力。强教学争论，狠抓常规落实，细化习惯培育，

2、进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下： 一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 1、认真学习钻研新课程标准，严格实施学校生常规教学管理规程，结合我校和班级实际状况，每位老师制订出切实可行的方案并严格按其方案实施。 2、依靠学科教研组和班级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五班级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同班级同学科备一课。加强同科老师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们连续坚持执行月考制度，单元过

3、关制度等。 4、搞好老师教案的观摩学习，推广先进阅历，提高老师课前预备的业务力气；搞好同学作业的评比，提高老师课后反思的业务力气，要求老师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高老师的教学水平。 二、全面实施素养教育，入学习新课程标准，深化课程改革。 把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进同学全面进展。 1、严格依据新课程标准要求支配课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期照旧坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥同学特长，综合实践活动，要有活动方案，有记录、分析

4、，以提高同学综合素养。 学校的年度工作方案有用篇2 为突出校本教研，提升教学力气学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，教研兴校，以基础教育课程改革试验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以规范老师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，争论教学和管理工作，全面推动素养教育，全面落实课程方案，全面提高教育质量。 1、搭建教育教研平台，锻造争论型老师队伍。 本期要突出老师的主体地位，不断为老师搭建施展才能的舞台，要坚持以打造高素养老师队伍，提高老师业务素养为目标，建设学习型队伍，学习型校内，促进老师专业化进展，把他们培育成师德上做人师、教学上做能师、教研上做名师的骨干。连续加大校

5、本培训制度和校本教研制度建设，加强学习新课改的理论学问，促进新课改试验深化进展。利用各种形式参与沟通学习，提高老师实施新课改力气。提倡老师打磨自己的教学技艺，加强老师基本功训练，使自己真正成为教学的行家里手。特别是学科带头人和骨干老师，应认真履行教学示范职责，在工作中充分发挥骨干与带头作用，高质量完成教学和教育教研工作任务，制造一流的教学业绩。 2、狠抓业务督导，加强师能提升。 本学期，在老师业务培育上要在研字上下功夫，要特别关注老师课改理念的落实，关注老师专业的提升，关注研修文化的形成。要通过竞赛、课改、培训和考核等多种行之有效的方法和举措，引导老师不断总结自身工作阅历，反思自己教学和工作，

6、努力提升老师队伍的专业水平，凸现老师的主体地位。一是加强对新老师的教育和培育工作。突出对青年老师的教育，乐观创设青年老师干事创业的环境和氛围，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。本学期我校新老师较多，学校将加大对新老师的培育力度，连续落实广河一中青蓝工程方案。提倡新老师与中学一级或县级以上骨干老师、教学能手建立师徒关系,由教研室负责签订合同书,在工作中进行传、帮、带,相互沟通,以实现优势互补。青年老师要严以律己，虚心学习，乐观钻研，着力提高教育教学业务水平。教育处、教研室连续开展好青年老师培训工程，乐观制造条件，有方案、有步骤地提高老师的教学力气和教研水平，实现一年

7、站住讲台、两年站稳讲台、三年站牢讲台、六年形成特色、九年成为骨干的目标。定期对青年老师进行思想素养和业务素养的考核，考核结果作为转正定级、定职、评优的依据。二是强化老师专业功底，促进老师专业成长。通过开展优秀教案、优秀作业等活动，深化五课教研活动，加强他们对教材的认知水平，对中考方向的精确把握，提高解题力气，尽快胜任日新月异的课程改革，成长为学校的中坚力气；通过实行三查(查教案、查听课、查作业批改)三课(汇报课、研讨课、观摩课)制度，把精神激励与制度调控有机地结合起来，进一步完善自我成长、岗位成才、竞争上岗等制度，提高师资水平和执教力气。三是加大骨干老师培育力度，发挥引领作用。依据主题学习-工

8、作总结-阅历沟通-实践创新的培训模式，人人有课题,个个有任务,切实提高骨干队伍的教育教研力气，评比校级学科带头人、教学能手，使骨干老师真正发挥带头作用。 3、加强教学争论，留意争论实效性。 (1)争论教材。各班级要认真争论教材的编写理念，编写体例，呈现方式，教学目标和评价方式，在如何使用新教材，提高驾驭教材力气等方面留意争论。 (2)争论课堂教学效益提高。新课程标准提出了三维目标，强调以活动引领教学，因此，要争论如何进一步细化课程目标，精确定位课堂的教学目标，优化课堂教学设计，改进教学策略，提高课堂教学效益。 (3)争论同学的学习方式。关注同学，提倡的自主学习、探究性学习、合作学习、体验学习，

9、充分体现同学的主体地位，促使同学学习方式的转变。 (4)建立以校为本的教研制度。教研室要结合教学工作,针对我校的薄弱环节拟定参考题目，确立教研课题，组织老师乐观参与教育教学专题研讨活动，撰写高质量的论文，开展1次全校老师论文评比活动，筛选优秀论文参加州上进行的评比活动。 4、加强老师连续教育与培训工作。 进一步做好新课程培训，开呈现代教育技术手段的学习和培训，引导老师科学运用校内网、多媒体技术，增加课堂科技含量，学会课件的制作与使用，力争成为现代化的教学能手，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体老师的课堂教学理论水平，实现老师结构由学问传承型向创新教育型、阅历技术型、教研艺术型转变，

10、达到培训为新课程改革服务，为提高教育教学质量服务。 5、有方案地开展教研组活动。 各教研组要制定切实可行的活动方案，立足本学科，确定具有针对性的教研课题，组织老师争论和探讨优化课堂教学及提高教学质量的策略和方法，提高教研质量。各备课组要在教研组的统一支配下立足于提高课堂教学质量，主抓本班级集体备课、课堂教学、听课、练习设计和配套练习检测等各项工作。本学期要求各班级语数外三大组每周支配观摩、指导课1节，其他每组每2周不少于1节，并认真组织听课、评课活动，教研室组织检查，并作为学科教研组评优的依据之一。 6、对全体老师进行分类定位，定向培训，提高我校老师的学历达标率。 本学期将进一步落实请进来、送

11、出去的教研培训策略，适时邀请专家来校进行专题辅导，组织班子成员、省州县骨干老师、教学能手、学科带头人到兄弟学校参观学习，以进一步促进我校名师、骨干老师队伍的形成。 乐观动员老师通过培训、进修、自学、函授、电大、脱产学习等形式学习现代教育理论，把握现代教育技术，提高学历层次。 充分利用中英项目、校本教研和五项达标活动，组织新一轮老师全员培训，形成边学习、边争论、边实践的合作机制和群体进展的局面。 7、连续实施好五课活动。 有方案地组织任课老师进行集体备课，开展听课、评课活动,重点支配优秀老师示范课,青年老师汇报课,组织全校英语、物理、化学、生物老师进行多媒体教学，准时有针对性地组织听课评课活动，

12、促进老师的专业成长。迎接全县第十一届优质课竞赛活动，组织参加全州学校物理、化学、生物、历史、地理五科的优质课竞赛活动。 8、认真落实五项达标活动。 要求老师上课讲一般话，写规范的粉笔字，大练教学实践中的基本功，并在检查过程中做好记载，将检查结果纳入老师考核。本学期学校将45岁以下未达标老师按其使用现代教育手段的力气与水平分三个等级，连续进行分类培训，争取任课老师(45岁以下)至少要自己独立制作课件上多媒体课，完成达标任务。 9、加强学科教学与信息技术的整合，深化开展网络教学。 进行现代教育技术培训，进一步提高老师运用现代教育技术的水平。充分利用现代远程教育资源，力争在全校普及现代远程教育学问，

13、做到人人能用，人人愿用，人人想用。远程教育把握室要准时收集远程教育资源，建立资源库，充分发挥资源优势，有方案、有组织地开展网上教学活动。 10、加强学科组、备课组建设，形成学科优势。 连续实行班级组、教研组备课制度，集体备课要坚持每期活动有内容、有预备、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要乐观参加备课活动，共同围绕教学中的热点、难点问题认真开放争辩，集思广益，充分发挥团体教研优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增加新课程理念坚实的平台。 11、认真做好各班级学科学问竞赛活动。 12、组织开展语言文字规范化创建活动，争取如期通过州级验收。 聚焦课堂教学，提高教

14、学质量 1、更新教育观念，创新工作思路。 全体老师要结实树立终生学习的理念，教给同学一滴水，自己要有长流水、纯净水，不断更新观念，更新学问；树立以同学为主的理念，留意同学学习方式的更新与培育，强调自主学习、发觉学习、争论学习；树立全新的师生观，强调师生间的公正交往，形成一个真正的学习共同体；树立全新的教材观念，要学会用教材而不只是教教材，发挥教材的工具性作用。 2、强化教学管理层工作，提高策略的有效性。 一是主管校长要狠抓教学工作的管理，把主要精力用于管理教学，搞好调查争论，把握教学管理工作第一手资料，进一步督促指导教学工作。二是中层管理人员要身先士卒，发挥组织、管理、示范、引领作用，不能浮在

15、表面，必需成为抓教学的行家，抓质量的表率；三是班主任要激发同学的学习热忱，增加同学的学习动力和自信念，使之真正成为学习的仆人。 3、狠抓教学流程管理，努力提高教学质量。 本学期，教育处在教学工作上要侧重于管理，着力于课堂，着眼于进展，要进一步完善教学目标责任制度、常规教学管理制度、课堂教学督导制度，教学效果评价制度，校本教研管理制度，构建起教学工作的全程监控机制，保障教学有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。要认真贯彻教育部颁布的课程方案,开齐课程,开足课时。合理配置教育资源,充分发挥每个老师的优势与特长。强化教育处的职能作用,不断细化教学常规管理,细心组织支配常规教学，加强教学过程管

16、理,严格质量考核评估,刚性落实学校教学方案,切实提高教学质量。 严把备课关，发挥好教案的指导性作用。备课连续接受活页教案，要实现由重教向重学转变，既要备教材，又要备同学、备学情、备学法，力争做到目标。备课要目标明确、重点突出，突出针对性和有用性，鼓舞超前备课，落实备课检查反馈制度。充分发挥教案作业的实质性作用。学校在启用活页教案的基础上,重视教案的质量和利用率。要求备课要精确定位课堂教学目标,正确处理好三维目标关系,教学目标的确立主要体现学问与力气、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一，教学流程要遵循同学进展需要，敬重同学的学习心理规律，由浅入深，循序渐进。 学校的年度工作方案有用篇3 一、

17、工作思路： 通过强化家委会自身建设，发挥学校家委会沟通、服务、监督、参与、管理的五项职能，进一步提高家委会在改进教学管理，拓展教育资源，提升素养教育等方面的参与的深度和广度，切实打造社会认可、家长满意的优质学校。 二、工作目标： 1、进一步修订、完善具有柴里矿区学校家委会特色的工作制度，规范落实家委会各项工作。 2、家委会委员要充分运用好家委会章程所赐予的权利和义务，切实代表宽阔家长促进家校沟通、提升学校管理、监督行风建设，乐观营造矿区和谐的教育氛围。 3、充分运用现有柴里矿区学校是_市家庭教育试验基地这一优势平台，乐观邀请_市家教指导中心专家来校开展家庭教育专家讲座，提升矿区家庭教育水平。

18、4、连续开拓校外优质教育资源，实施其次、三批“家长资源进课堂”活动。 5、进一步拓展校外同学社会实践基地，让同学走出校内，在大自然中陶冶情操，磨练意志，接受教育。 6、强化班级、级部家委会建设，提升班级家委会和级部家委会委员参与活动的热忱和乐观性。 三、具体工作： 1、依据山东省一般中学校家长委员会设置与管理方法，结合枣庄市、滕州市关于创建中学校示范家委会的具体要求，进一步加强制度建设，建立工作长效机制，修订、完善柴里矿区学校学校家委会章程和家委会工作制度，抓好工作的落实。 2、畅通沟通渠道，加强家校联系，家委会委员既要成为反映家长看法的信息员，又要成为学校行风建设的社会监督员。通过家校联席会

19、议、住校值班、家校联系热线等方式把家长关注的焦点，反映的热点准时和学校沟通，并督促学校做好整改和落实。 3、进一步加强和_市家教指导中心的联系，连续邀请家教专家来校为宽阔家长开展家庭教育讲座，并有针对性的对家庭教育学问缺失的困难家庭进行个案关注，让矿区家庭教育水平得以提升。 4、依据同学成长需求，关心学校组织同学开展多种形式的社会实践活动。要在多方调研的基础上，建立固定的柴里矿区学校同学社会实践教育基地，定期关心学校组织同学开展好秋游和春游活动，让同学通过参与实践，提升他们综合素养和力气。 5、乐观发挥宽阔家长的专业学问和技能特长，使其成为同学成长的优质资源。在上学期成功实施首批家长资源进课堂

20、的基础上，在本年度两个学期分别组织实施其次批、第三批家长资源进课堂活动，并此项活动常态化，成为我校家委会的工作亮点和品牌特色。 6、借助学校创办“书香校内”的东风，在家庭中提倡亲子阅读，营造书香氛围，打造书香门第，创建书香家庭。乐观和学校联系，以班级为单位开展“亲子阅读共享辩论”活动，评比出书香家庭。 7、充分建设好柴里矿区学校家委会新浪博客，通过这一平台，让宽阔家长和社会外界了解柴里矿区学校家委会所开展的各项活动。借助_学校家长志愿者联盟群，共享家庭教育成果，共同学习、探讨、沟通孩子在学习、成长等方面的阅历与想法。同时，提倡家长的义工奉献行为，关怀困难同学，关注留守儿童，营造社会公益正气，打

21、造柴里矿区道德新风。 8、连续开展“优秀家长”和“优秀班级家委会”评比活动，并以此为依托提升家长关注教育进展，关怀孩子成长的思想境界，推动班级家委会工作的深化开展。 学校家委会新学年的工作已经开头，让我们紧紧围绕共同制定的工作目标，团结全都，齐心协力，为了柴里矿区孩子的健康成长，为了柴里矿区教育的奇妙明天，做出我们自己的贡献。 学校的年度工作方案有用篇4 一、指导思想 本学期以认真贯彻全国教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，开呈现代化学校创建，加强学校均衡进展。扎实推动课程改革，以“办人民满意教育”为工作主线，以“服务教学，服务师生”为宗旨，为提升学校总务工作管理，为创建宜昌市现代化学校而

22、努力。 二、工作目标 1、创一流服务质量，做到“服务育人，管理育人，合作育人。” 2、搞好校内美化，绿化工作，让校内变得整齐，美丽漂亮。 3、加高校校勤工俭学创收工作，开源节流，多创收。 4、加大对学校校产管理力度，严把出入关。 5、大力提倡节约水电，从“节约一滴水，一度电，一分钱”做起。 三、工作原则 1、平安第一原则：认真履行平安责任制，把师生平安放在高于一切位置。 2、服务至上原则：满足教学，满足师生学习，生活需要，供应优质服务。 3、规范办事原则：建立健全各项规章制度，实现学校总务工作管理制度化，规范化，公开化，公正化。 4、节能多效原则：少花钱，多办事，办好事，做到财尽其利，物尽其用

23、，人尽其能。 5、谦正为生原则：后勤人员必需严于律已，公开公道。 四、具体措施 1、进一步加强学校平安管理，时刻把平安放在心上，每周对学校校务，围墙，关心用房，进行拉网式排查，发觉问题准时整改，不留死角，确保校内一方平安。 2、进一步加强对校产清理和管理，落实责任制，各部门分管领导包部门，班主任包班，试验员包试验室，层层落实到位。特别是学校公物管理工作，本着“谁损坏，谁修理原则”，严把检查落实关。 3、严格财务管理及财经纪律，严格执行，校长“一支笔”财务审批制度，严格报销程序，节能增效。少花钱，多办事，办好事。 4、努力搞好学校勤工俭学创收工作，新一轮房屋招租即将开头，本着“公开、公正、公正”

24、原则，提高招租透亮度，为学校多创收。进一步加强对学校小卖部及商品房管理，建立“一月一查”，“一周一查”制度，确保业主合法平安经营。 5、进一步加强对学校“水电管理，落实各班平安班长责任制，每天由平安班长，定时开关电灯、电扇，总务处每天巡查。 五、工作支配 第一周：开学物品购买预备。 其次周：庆祝“老师节“。 第六周：庆祝“国庆节”、“中秋节”。 第十八周：商品房招租。 其次十二周：校产清理，经费审计。 学校的年度工作方案有用篇5 新的学期，我校为全面提高素养教育，使新的教学课程，教学方法不断深化，努力提高老师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通沟通，特制定出以下学校教研工作方案： 一、指导

25、思想 本学期我校教研工作方案以“双高”普九为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，成为营造学校创新教育特色的新的闪光点。 二、工作重点： 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、具体措施： （一）校本培训分层次、突重点 各班班主任都制定出班主任培训工作方案，我校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量

26、、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还接受聘请专家、名师到校讲座、以及派老师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使老师i们更新观念，提升理论水皮及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教育教学理论培训。虽然我校的课改工作已步入第六个年头，但全体老师的教育教学理论水平还有待进一步提高，教学观、同学观、质量观等都还有待进一步转变，只有不断更新观念，不断提升老师的教育教学理论水平，我们的教学实践工作才会永久不偏离正确的航线，我们的校本教研工作才能上高度、出成果。 2、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指

27、导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教育教学水平？怎样使老师的教育教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化争论的课题。 3、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 （二）课题争论讲实效、出成果 本学年是我校的课题进行争论的关键期，即将开头结题工作，为此我们将做好以下工作： 1、课题争论留意过程化。教育处要加强教育科研管理，统筹支配有关课题的争论工作。要定期举办教育科研讲座，

28、提高教育科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验方案切实有效地开放争论工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，鼓舞老师向教育刊物投稿。 2、课题争论讲求实效性。依据学校已经形成的课题管理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在争论中公正对话、共同争论案例、教学方式和学习方式，参与整个争论过程。教科室主要负责人要乐观有效地带领老师进行课题争论工作。各课题组长要的确发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视争论教材、争论同学、争论教法，在争论和反思中提高教学实践力气。 （三）校本教研高标准、严要求 学校的教研活动

29、要突出时代性、针对性、实效性，争论的空间要基于校本，基于实践，争论的重点要放在老师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要连续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中消逝的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。 3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，乐观实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 （四）开发校本课程 本学期连续依据上级要求，针对同学的爱好和需要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，预备开发学校语文阅读与欣赏 四、主要工作支配： 九月 1、制订教科研年度工作方案 2、召开教研组长会议 3、9月8日12日学校数学老师到第三学校学习心脑算 4、9月15日19日聘请专家到校指导语文教学 5、9月22日26日教学开放周 十月 1、各课题组制订本学期课题争论工作方案 2、召开课题组长会议 3、10月初10月末公开课活动 十一月 组织好各课题组的试验老师研讨课活动 十二月 1、组织好考试命题工作 2、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作方案17