学校艺术节活动方案7篇.docx

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1、学校艺术节活动方案7篇学校艺术节活动方案7篇 学校艺术节活动是为了通过广泛的艺术形式的美，让同学在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。下面给大家带来学校艺术节活动方案，希望大家能够宠爱。 学校艺术节活动方案篇1 一、指导思想 以学校艺术教育工作规程为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面对全体同学，激发中学校生对艺术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进同学德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教育健康进展。 二、活动主题 人人参与，健康进展 三、内容要求 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥同学的

2、乐观性、主动性、制造性，开展一系列形式多样的有利于同学全面进展的健康、乐观、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。 四、活动项目 共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小玩耍4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 五、项目具体支配、要求 （一）声乐：16班级每班限报3名 声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。 （二）舞蹈：16班级每班限报3名 舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟

3、。 （三）器乐：16班级每班限报3名 节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。 （四）绘画：16班级每班限报5名 绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场竞赛，时间3小时，绘画材料自备。 （1）国画：四尺三开； （2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开； （3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。 （五）书法：16班级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。 （六）摄影：46班级每班5名 由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必需使用数码相机，必需带数据传输线

4、（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。 （七）欢快课间小玩耍： 每班限报1个小玩耍，要求参与人数15人以上。 注：每位同学做多参加3个项目，除欢快课间小玩耍外。 六、竞赛时间支配 3月14日3月20日 进行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列竞赛； 4月11日4月17日 进行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧竞赛 （一）2月25日报名截止； 竞赛时间、地点支配： 书法：3月2日各班教室 美术：3月3日 摄影：3月4日 独唱：3月22日 独舞：3月23日 独奏：3月24日 欢快课间小玩耍： 七、活动要求 1加强领导，高度重视。各班级组各班级要充分熟识这次活动的意义，组织同学全员参与，促进素养教

5、育的实施，抓好各方面工作的落实。 2明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各班级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有方案地制定工作进度和把握好活动整体方案，乐观有效地开展工作。 3高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 学校艺术节活动方案篇2 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“同学健康成长、老师和谐进展”的办学目标，进一步丰富校内文化艺术体育活动，给同学供应呈现才能、张扬共性的平台，营造健

6、康、文明和谐的校内文化氛围，充分呈现我校课程改革和素养教育成果，特举办鸡岭学校校内艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校内 呈现阳光风采 2.活动口号: 艺术，冶情启智 我参与，我欢快 我呈现，我成功 3.活动宗旨：呈现才能、张扬共性，营造健康、文明和谐的校内文化氛围 4.活动时间：20_年11月20_年12月 5.活动内容： 书画竞赛和书画展览 音乐类竞赛 三、活动支配 本次校内艺术节共分为二个篇章： （一）第一篇章：美无处不在（书画竞赛） “科学.幻想”画作品竞赛 1内容：同学依据观看和想象表达自己对科学、对将来奇妙生活的赞美和宠爱。 2时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3

7、对象：一至六班级每班上交至少3幅绘画作品。 4作品要求：主题明确，颜色丰富，有创意；表现形式不限。 5规格：宣纸（四尺三开）、铅画纸（四开）。（绘画用纸、工具一律自备） 6设奖：按班级组设个人奖。 7评委：x 8具体负责：x 书法竞赛 1时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2对象：一、二班级每班上交3张铅笔字稿；三至六班级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。（硬笔书法纸张统一从x处领取） 3内容：内容健康、乐观向上均可 4规格：一、二班级：铅笔书写48字（五言、七言古诗各一首）。三至六班级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5设奖：按班级组分别设个人奖、团体奖。 6评委

8、：x。 7具体负责：x （注：全部参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出） （二）其次篇章：我和音乐有约 1.活动内容 （1）十佳“小小演奏家”：全校同学乐器独奏竞赛 a.每班选出2位同学参加竞赛，乐曲自选； b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）； c.服装、乐器自行解决。 （2）十佳“小歌手”： 全校同学独唱竞赛 a.每班选出1位同学参加竞赛，歌曲自选（健康、活泼，符合学校生特点）； b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内； c.服装要求大方得体（自行解决）。 （3）校合唱竞赛：三-六班级大合唱竞赛 参赛对象：三至六班级以班为单位（每班至少36个人） a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；

9、 b.要求服装统一； c.自选歌曲要求内容健康向上，符合学校生特点。 2.活动时间 11月28日12月2日 3.组织成员 组长: x 组员: x 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。依据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校内”的活动主题，提倡重在参与，让同学在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的制造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进行。 2.推动教学，留意培育。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育同学，选拔人

10、才，参加艺术节。 3.细心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣扬，要营造深厚的校内文化、艺术氛围。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动同学参与活动的主动性和制造性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：x 副组长：x 成员：x 各班班主任 六、其它 1.各个班主任要认真组织和指导同学参赛，不得缺席或弃权。 2.各项具体竞赛方法见附表。 3.本次艺术节各班级组将设若干团体总分奖。 鸡岭学校 学校艺术节活动方案篇3 为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推动高雅艺术进校内活动，培育同学感受美、表现美、鉴赏美和制造美

11、的力气，经学校班子争论准备。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺当开展，现将有关内容通知如下。 一、指导思想 坚持普及与提高相结合的原则，以校内为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富进展，呈现艺术教育丰硕成果，促进我校同学全面、健康进展。 二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校内” 三、活动时间：20_年6月3日30日 四、活动内容 （一）校内才艺大赛：包括器乐（含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（含独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含独舞、群舞、集体舞、现代舞

12、）、美术（含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（含钢笔、毛笔书法和篆刻）、摄影、武术、戏曲等 （二）校内小品、相声、情景剧、课本剧展评。 （三）校内小主持人大赛。 五、活动形式 （一）活动报名：20_年6月3日6月6日。 报名地点：南北校区同学处 （二）活动开展：20_年6月9日6月20日 1、才艺大赛： （1）器乐类竞赛时间：6月9日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与同学处林老师联系解决） （2）声乐类竞赛时间：6月10下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响老师联系） （3）舞蹈

13、类竞赛时间：6月11下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘） （4）美术和书法除上交作品外，还将进行现场书写和作画竞赛：时间：6月12日下午3：00。竞赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等） （6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。 （7）武术、戏曲类竞赛时间：6月12日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘） 2、校内小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。 （1）小品、课本剧竞赛时间：6月16日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。 （2）相声、情景剧竞赛时间：6月1

14、7日下午3：00。竞赛地 点：南校区五楼多功能厅。 3、小主持人大赛竞赛时间：6月18日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。 （三）活动总结和表彰 活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和嘉奖 六、相关要求 1、各班班主任和班长要在充分宣扬和动员的基础上，动员有各种才艺的同学乐观报名参加各项活动，力争取得好成果。 2、班主任要利用校讯通等工具，准时与家长沟通，取得家长的理解和支持，关心学校开展好此项活动。 3、学校号召具备各种才艺力气的同学乐观报名参加各项活动，呈现自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。 4、各班级要充分发挥同学的创新精神

15、和合作精神，鼓舞同学们自创自演反映校内生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。 七、组织领导 为使本次活动顺当进行，学校成立活动领导小组 组长：x 副组长：x 成员：_ 学校艺术节活动方案篇4 为推动我校艺术教育的进展，充实和丰富校内文化艺术生活，提高同学的艺术素养，培育同学的艺术欣赏力气和才艺表演水平，让同学在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校争论准备，在“六一”前夕举办“园岭学校第六届艺术节”活动。现将艺术节活动支配如下： 主题：欣赏与体验 时间：20_年5月6月 地点：园岭学校 音乐活动： 一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知） 艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和

16、行知学校电声乐队来学校进行表演，让同学在校内里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校同学的艺术素养。 二、各班级艺术活动 一、二、三班级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下： 1、声乐节目： 表演唱：节目时间不超过4分钟重唱 独唱：演出时间不超过4分钟 2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟） 3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟） 4、评比方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加竞赛。 5、竞赛时间：由各部音乐科组支配。 6、竞赛地点：由各部音乐科组支配。 四、五班级：最佳仪表竞赛 1、竞

17、赛要求： （1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分呈现自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。 （2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交叉进行，同时允许适当地使用道具，学校在竞赛场地上预备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵敏运用。 （3）、参加决赛的队员自选服装（必需要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和预备轻松道具。 （4）、竞赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。 2、参赛方法： （1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜亮活泼节奏感较强的音

18、乐。） （2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。 选拔赛时间各中队自定。 3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行 4、决赛地点：本部五楼阶梯教室 一部七楼阶梯教室 二部二楼阶梯教室 5、舞台布置统一规定：面对观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。 6、评奖方法：凡参加决赛的同学都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。 7、评委：各部音乐老师、大队辅导员、美术老师。 8、园岭学校20_艺术节仪表竞赛评分表（附后） 六班级：音乐小报竞赛 参赛要求及方法： 1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。 2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐学

19、问、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。 3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以接受电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面洁净。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。 5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。 6、音乐小报评奖方法：每班评比一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。 7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评比。 美术活动： 一、设计艺术节吉利物，一至三班级同学参加，各部班主任关心美术科组组织征集作品。 二、设计艺术节宣扬海报，四至六班级同学参加，各部班主任关心美术科组组织征集作品。 三、软笔书法现场竞赛，每班选二名同学参加，各部班主任关心美

20、术科组组织参加竞赛。 四、硬笔书法作品竞赛，每班选五幅参加竞赛，各部班主任关心美术科组组织参加竞赛。 五、评比要求： 1、艺术节吉利物评比：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名 2、艺术节宣扬海报评比：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名 3、软笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名 4、硬笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名 六、活动支配： 第一阶段：5月4日5月10日，美术老师在任课班级进行动员，班主任关心落实。 其次阶段：5月11日5月25日，美术老师组织辅导同学。 第三阶段：5月26日5月31日，班主任关心美术科组征

21、集作品，美术科组组织现场竞赛。 第四阶段：6月1日4日，评比颁奖。 活动预备： 一、各部总务处关心负责场地支配，校内平安，奖状奖品预备。 二、各部电教组关心负责摄像、照像。 学校艺术节活动方案篇5 为丰富高校校内文化生活，丰富高校生其次课堂，呈现高校生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中欢乐快乐的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部准备策划制作鬼屋，校内文化艺术节 文娱部同学冒险活动策划。我们信任鬼屋通过同学们的自创设计，能够更好的熬炼自我力气，感受集体活动的无穷乐趣，使高校生成为主旋律的提倡者、实践者，进一步呈现当代高校生青春风采、以次呈现当代高校生多才多艺、全

22、面进展的风貌。 一、鬼屋宗旨 (一) 推动高校生开展丰富多彩的文化活动。 (二) 提高同学们相互协作的力气，自我动手丰富生活， 呈现自我。 (三) 为节日增加新颖亮点，让同学们快乐过节。 (四) 为我院制造一个欢快和谐的消遣氛围。 二、组织机构 统筹负责部门：学工部、团委、同学会主席团 策划部门：同学会文娱部 工作落实部门：团委宣扬部、同学会文娱部、同学会自律会 三活动时间：20_年 4月 21 下午14：00 四活动地点：春华楼101 五参与班级：全校师生 两人一组 六鬼屋概括解析图： 七：鬼屋部分预见图： 纸灯笼 部分场景，工作方案校内文化艺术节 文娱部同学冒险活动策划。 八部分道具制作图

23、 负责：文娱部 九鬼屋角色扮演介绍 1 贞子 （白和服） 白布 2 僵尸 （纱布 水粉） 3 骷髅 （荧光粉 水粉 黑布） 4 木乃伊 （白纱布） 十 分工支配 （一） 前期筹划 1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置 （二） 鬼屋进行中 1灯光 2纪律维持 3 道具维护 十一 时间支配 4月16号开头制作道具 20号傍晚开头布置现场 21号早上布置现场和鬼屋演员化妆 十一鬼屋流程中的留意事项 1 保证玩耍平安进行 2宣扬工作：开幕式海报宣扬、广播站宣扬 3工作任务、工作支配落实 4 音响把握和音乐预备 5 后台人员的工作支配支配 6 玩耍结束后的现场的卫生清洁工作 十二经费预算 估量值：20

24、0元 大量泡沫气球 塑料面具 荧光粉 海绵 手电筒 灯泡 电线接头 海报 扇子 大量的绳子 草席 胶带 有色灯泡 服装租金 硬卡纸 铁丝 音乐刻录光盘 白布 黑布 塑料纸 （已除去可利用的废料项目） 学校艺术节活动方案篇6 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢快祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学宠爱生活、宠爱校内、宠爱艺术的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参与并发挥其共性特长，充分呈现个人风采，呈现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌。现依据学校的要求和实际，特制定西隅学校校内文化艺术节活动方案。 一、活动时

25、间：20_年5月6月。 二、活动组织： 1、组 长：张_ 2、副组长：黄_ 3、执行策划：黄_ 三、活动内容： 1、趣味运动会 2、书画呈现周 3、科技周 4、校本课程呈现 具体活动方案如下： 本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，体现思想性和艺术性的统一。由同学自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。 一、活动主题：参与呈现创新 二、参赛对象：一至六班级同学 三、活动时间：20_年5月。 预备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。 四、作品要求： 1、

26、每班推举上交10件作品。上交作品必需是在老师和家长的指导下同学亲自完成的。 2、项目： （1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。 （2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。 3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。 五、奖项设置 本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。 六、其它事项： 1、各班要教育同学在参观作品时要保持宁静不要大声喧哗，不要搞破坏。 学校艺术节活动方案篇7 一、活动主题： 布满儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 二、活动目的： 为“弘扬传统文化、兴奋民族精神”，培育同学读书的乐趣，提

27、高同学学习的力气，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读竞赛这种贴近同学品德实际，贴近同同学活实际，贴近同学群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培育他们的情感、养成良好的行为习惯。 三、活动内容： 主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：20_年5月、6月上旬 五、具体支配： （一）、学习阶段； 1、诵读作品。每个班级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。 2、汇编材料。要求：请各班主任指导同学按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。 （二）创编阶段； 老师指导孩子尝试着创作布满儿童情趣、反映校内生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 要求：班主任和语文老师合作指导同学创编，同时号召家长共同参与活动。 （三）成果呈现阶段 1、各班级筛选出同学优秀作品100首 2、优秀作品展演。每班预备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以接受诵、唱、演、画、书等形式呈现作品。 3、表彰激励。表彰鼓舞 “小小作家”。 要求： 作品展演原则上由全班同学参加。班主任和配班老师在充分发挥同学乐观性和主动性的基础上指导同学排练。 注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。21