十佳教师典型事迹材料(优秀5篇).docx
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1、十佳教师典型事迹材料(优秀5篇)教师是一种神圣也是一种很让人愉快的职业,教得越久就会越爱这项事业。当了9年的孩子王,这种感觉也越来越深刻。一秘为您精心收集了5篇十佳教师典型事迹材料,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。佳教师事迹材料 篇一 有人说:教师是天底下最光荣的职业!有人说,教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。西林小学全体教师都始终把握着教者德为先的标准,都人人争做师德的表率,其中特别是高庆典老师表现更为突出。高庆典同志是西林区西林小学二年级的一名班主任。担任数学语文“双科”教育教学任务。作为一名教师,她爱生如子
2、,刻苦钻研,勇于创新,努力工作,取得令人瞩目的成绩。多年来,她先后取得了多项荣誉:1999年被评为区级优秀辅导员的光荣称号,xx年被评为区级优秀教师,xx获得市级“兴安杯”说作评竞赛思品学科二等奖,xx年被评为区级骨干教师,xx年被评为区级三、八红旗手光荣称号,xx年在全市第二届小学教师教学能力研讨会中“认识线段”一课荣获说作评一等奖。 高老师还是一个不满足于现有知识水平的教师,她为了不断提高自己的知识水平,不畏劳苦,挤出所有闲暇时间,坚持多如一日的自学,还自费考取了牡丹江师范学院。经过三年的努力攻读,她终于如愿所偿地以优异的成绩取得了牡丹江师范学校中文系本科学历。同时她还学习了研究生课程,历
3、时三年,可以说她在知识储备量上已经相当的丰富。也因此在教学中取得了诸多荣誉称号:xx年自制教具曹冲称象获得了市级第二届“师生自制教具展评”二等奖,xx年论文文章的修改在黑龙江省教育学会中小学教师继续教育专业委员会召开的第九届年会上被评为二等优秀科研成果奖。xx年在全省小学语文新课程优质课教学设计评比活动中撰写爬天都峰教学设计获二等奖。 德育教育重在示范 作为一名班主任,她深知每天面对的,是一双双渴求知识的眼睛,每天接触的,是一颗颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要教师具有强烈的事业心,责任感,更需要教师具有一定的师德修养! 因为德育教育的重
4、任就落在教师身上,因为教师是学生的楷模,是学生心目中的榜样!教师之于学生,在人生的成长中竟如此重要!那么作为一名光荣的人民教师应育人先育己,育己先立德,不断加强自身的职业道德修养。“尊师重道师当有道”就是这个道理!不能不承认这样一个事实:教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的、平凡的、琐碎的工作,日复一日、年复一年。高庆典老师能摸准班级每个孩子的脾气秉性,并时刻关心孩子们的身心健康,注重学生的全面发展。她经常与他们谈心,了解情况,经常与家长沟通情况,密切配合,以增强教育的针对性和有效性。 讲台下,每个教师所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。现在的儿童大多为
5、独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”。有一次,高老师班里有一个刚转来的叫李云飞的同学因为消化不良吐了一地,教室里马上布满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”。高老师并没有批评他们,也没有露出厌烦的表情,而是耐心的帮他把身上擦干净,一点都没有嫌脏的表情,然后拿来撮子、笤帚,打扫地上的呕吐物,又拿来拖布擦地。看到高老师默默地打扫,学生们的小手都放了下来,一个学生小声地和旁边的同学说:“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话高老师由衷的高兴。而更令人欣慰的是
6、,几天后,她们班的陈朋生病吐了,当时高老师不在班级。这时,学生们不再乱叫嫌东嫌西了,有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给陈朋。就是老师的那种行为,潜移默化的感染着学生,用自己的爱,自己的行为感悟他们。所以说,品德上的进步是可贵的! 真心关爱无私奉献 她们班级还有个特殊的学生叫王德利。他的父母离异,父亲正在服刑,母亲也在他很小的时候就去世了。这样他和已经年过七旬的太爷太奶生活在一起!因为他家住在河东,所以每天中午不回家,就在学校呆着。有的时候老人会想起给孩子带个干馒头,有的时候忘记了连馒头都不带。高老师看在眼里,急在心上,望着孩子那因营养不良而日渐消瘦的面庞,她好心疼。于是她就决定中午自己也不回
7、家,并且带着这个男孩子和她一起吃饭,和他多谈心。每天吃完饭还给他补习功课。日子一天天过去,他的小脸也日渐红润-,学习成绩也进步了很多。高老师也真的是打心眼里开心。 平等对待共同提高 同时高老师还善于发现顽皮孩子身上的闪光点,采取多鼓励、多引导、少批评、不挖苦、不讽刺的方法,帮助他们树立自信心。她常常发现顽皮生的优点,对与其他同学一道“取长补短”。特别是对学习习惯不好和行为上有偏差的学生给予更多的关注和照顾,实行“三优”政策:优先辅导,优先提问、优先关爱,使他们觉得老师对他们也是很关爱的。李云飞是一个不爱学习的孩子,为了不让他掉队。高老师就总是利用课余时间为他补习。刚开始他很不情愿。高老师就想出
8、激励的办法,当着同学们的面表扬他的进步。李云飞听了很高兴,学习也有了点兴趣。高老师就抓住这个有利时机坚持给他补习,并且每节课都能提问他,当然给他的问题是简单的,他的能力范围内能回答出来的。这样做大大的树立了孩子学习的自信心,爱学习的种子就这样在高老师精心的照料下在李云飞幼小的心灵里生了根。在最近的几次考试中,李云飞都取得了很大的进步。其实像这样的例子在高老师班级里还有很多,不胜枚举。 敬业努力继续向前 其实,当家长们把孩子托付给我们教师时,就把自己此生的希望和孩子的未来完全嘱托给我们,这是一种怎样的信任和期望啊!当我们拿着一定数额的工资,过着尚且稳定的生活时;当我们在假期中休息,而别人冒着严寒
9、酷暑上班时,我们应该忘记工作时的辛苦,感到满足、快乐。高老师就是有这样一种敬业爱岗的奉献精神。 教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦,有其乐,苦中有乐。我们教师不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心合力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极向上,勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。 佳教师事迹材料 篇二 我,xx,女,xx岁,xx中学初三年级语文教师、现任学校语文教研大组长、县语文兼职教研员。作为一名初中语文教师,我对事业怀着满腔的热忱,
10、有着执着的追求,在工作中,谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋努力,不断创造着新的业绩,在教书育人取得了突出的成绩。在同事眼中,我是一位年轻有朝气、思路开阔、办事果断、敢想敢干的好同志;在师生眼中,我是一位和蔼可亲、真心实意替学生着想的大姐姐。在这么多年的学习和工作的经历中,我领悟到了一个道理:为人要诚心;对人民服务要全心;面对各种诱惑,保持一颗平常心, 才能在人生的道路上脚踏实地、勇往直前。 一、认真学习,信念坚定,坚持教书育人的理念。 我坚持党的领导,忠诚党的教育事业。自1992年从xx师范学校毕业以来,一直工作在教育教学的第一线。参加工作近十五年来,我连续带了十二年的毕业班语文。连年成绩优秀,在全县
11、排名名列前茅。 治学严谨,教书育人,是学生的良师益友。 自担任初中语文教师以来,我一直以一个模范教师的标准来要求自己。在教学中,我认真钻研教材,改进教学模式,更新知识结构,努力提高教学质量。同时,我关爱每一个学生的健康成长,教书育人,公平施教,坚持以诚待人,善待每一位同学的每一份情感,营造平等和谐的教学氛围。因为我的不懈努力,在城镇中学,我不仅课堂教学工作出色,而且能耐心细致地做好学生的思想工作,言传身教,被称为是学生的良师益友。 言传身教,不厌其烦,以身作则,以人格魅力教育和感染身边的每一位同学。 在实际工作中,我深知言传身教的作用。平时要求学生做到的,自己要先做到。在心情不好的时候,我也能
12、尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。以自己的敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱学好学。 二、工作认真负责,勤奋务实,无私奉献,注重管理育人。 自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作 。并不断改进工作作风,不断完善管理方式,努力提高管理水平。 担任班主任工作期间,我一方面狠抓班级管理,一方面注重思想工作。每学期开始都制定了详尽的工作计划,各项活动的系统安排、纪律卫生的严格要求、与学生的个别谈话,我都详细地记录在案。尤其是中考前对尖子生的思想状况,学习状态
13、,我都格外关心。亲切的询问,耐心的辅导,使他们在考前能够拥有一个平和的心态。功夫不负有心人, 05到06年间,我送走了一批又一批的优秀学生,05年李恒考取全县第三,06年张卓亚考取全县第三。其中语文成绩高达112分。 担任校语文大组长期间,我认真学习新课标,研究新教材,实施五五教学模式,与全体语文老师共同钻研,互相切磋,整合题组,编写学案,确实起到领头雁的作用。在我的带领下,在全体语文老师的共同努力下,城镇中学的语文已经走出低谷,逐渐走向辉煌。身为教研组长,我还非常关心青年教师的培养。每一次讲公开课,我都热心地帮助他们,积极辅导他们在教学设计、教材钻研、板书设计等方面能力的提高。同时,我尤其注
14、意在本职工作中有所创新。我带领全体语文教师,在全县首次推广统一学案的活动,深得领导和同志们的好评。 担任语文兼职教研员期间,我积极学习先进的教学理念,承担县教育局,教研室分配的各项任务。组织研讨会,编写试题。从来不曾有丝毫的懈怠。两年多的时间,我编拟试题18份,组织研讨会两次,承担培训任务两次,并积极为教研工作献计献策。在城镇中学,我更是极力推动教学改革,始终站在教改的最前沿,深得领导和同志们的好评。 三、热爱本职工作,认真履行岗位职责,坚持服务育人。 关心同学们的学习和生活,切实帮助他们解决实际困难。 在担任班主任工作期间,我经常下寝室、下班级,了解学生的日常生活和学习情况,和同学们谈心,不
15、厌其烦地做好后进学生的思想工作,有针对性地帮助他们解决存在的问题,争取进步。 关心每一位同学的成长。对家庭经济困难的学生,更是给予了更多的关心和帮助,总是尽力帮助他们解决经济困难。天冷了看到有的同学还是穿着秋衣,就从自己家拿来衣服送给学生;有同学毕业时因经济拮据没有路费回家,找到我时,我总是能尽力地给予资助;有同学生病了,总是不管有多晚,我都会及时地安排好送医院就医,甚至陪床到天亮。 充分调动同学们的积极性,发挥主观能动性,鼓励同学参与各项活动,参与社会实践,在实践活动中成长成才。 充分调动同学们的积极性,通过开展各种形式、丰富多彩的活动, 提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务,从而锻炼
16、同学们的组织能力、动手能力和思维能力,培养集体主义观念。此外我还非常重视学校开展的各种实践活动。充分调动同学们的积极性,积极投入到各种社会实践活动中去。在近几年新课程推广的课堂教学实践活动中,我带领学生开展形形色色的实践活动: 当一回小记者、消灭错别字、当个好导游等系列活动。学生在实践活动中,不仅增长了语文知识,而且更好的锻炼了社会实践活动的能力。 注重培养学生的兴趣爱好,发展个性,鼓励和引导学生多方面锻炼自己,提高综合素质能力。 尊重学生个性的存在,鼓励同学个性的发展,在培养学生兴趣爱好的同时,我大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面,丰富自己的知识结构。
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