学生代表家长会的发言稿7篇.docx
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1、学生代表家长会的发言稿7篇同学代表家长会的发言稿篇1 各位家长你们好: 首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示诚意地感谢与喧闹的欢迎。今日,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标,今日的家长会我简要地讲以下三个方面: 一、向各位家长介绍班级及孩子的状况 首先,我介绍班级状况。在本学期中,由我担当这个班的上午老师,主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师,她是一位共性开朗、工作认真负责,有急躁,专业学问很强、有丰富育人阅历而又特别敬业的老
2、师老师,她主要负责下午玩耍方面的教育教学。我园依据我班孩子年龄小,自理力气差这一特点,特为我班配备了两位有二十几年的老师担当我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩宠爱孩子,在护理孩子上有着丰富的保育阅历,且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信念,确定会亲热协作,尽心尽力把班级的各项工作做好。 其次,介绍孩子们的状况,这也是大家最关怀的。我们班共有幼儿37人,其中男孩 16 名,女孩20 名。每天出勤人数27人左右,有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来确定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看,我初步了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、多数孩子身体发育正
3、常,一般没有得过大的疾病,我班老生幼儿各方面进展较好,都有良好的一日生活常规,有个别力气较强的幼儿能独立穿衣;能关怀老师做一些力所能及的事。如:周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小伴侣。 2、现在的独生子女在家庭中的地位都是处于“中心位置”状态,吃饭、大小便都是由成人包办,从而轻视了幼儿独立性和习惯性的培育。导致在此方面较差点儿的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等 3、宠爱参于一切音乐活动,乐感强,舞蹈动作漂亮并情愿在音乐及律动下与老师一起表演的有:阙静薇、李姝雅、陈雨微、范志昊、王争瑾、李涵妮、吴雨璇、汤凡钰等; 4、情愿参与集体活动,团结友爱,知道关怀别人。能正确使用餐具,独立
4、进餐,不挑食的有;李涵妮、李家轩、江南郡、卜子云、刘弈涛、周丽莎、戴宇昕、税振新、戴宇昕、刘嘉耀、易昭、孙恩东、刘嘉耀等小伴侣 5、 能关怀老师做一些力所能及的事如易绍、税振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、郑天龙、陈湘宜等; 6、早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母,有些娇气、依靠性强,向袁奕昕、王争瑾、李姝雅、唐雨根等,陈雨微、阙静薇、李姝雅。 7、宠爱参加各种玩耍活动,在课堂上乐观回答问题,声音嘹亮,主动参于意识特别猛烈并能与同伴沟通感受,共享欢快的有;江南郡、匡俊儒、周丽莎、王争瑾、李涵妮、李家轩、周丽莎、易昭、腾佳佳、郑天龙、范志昊、陈湘宜、孙恩东等小伴侣。 江南郡、王争瑾、周丽莎、李家
5、轩、匡俊儒、李涵妮、范志昊、郑天龙、孙恩东开朗活泼、语言表达力气好,对学问的接受力气强,对许多事物都表现出了极大的爱好,能在与同伴交往中为自己的行为辩解。但有时兴奋过度不能把握自己,常表现在课堂上大声自言自话说话。 9、彭宇霖、税振新、卜子云、刘奕涛、吴值亦天真无邪,对各种新事物惊奇心重,情愿尝试操作各种学具,但动手力气较差,还需加强培育。 10、内向、文静、不合群的孩子有张熙文、汪炎等孩子。 11、我班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生,;个别幼儿挑食现象严峻,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常铺张饭菜,吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩;进餐
6、习惯很差 12、再就是新生幼儿对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分幼儿求知欲较强、惊奇、好问,但语言不够连贯。 13、部分幼儿胆小、怕生,娇气任性,交往力气较弱。上课时留意力简洁分散,不能较好地遵守集体玩耍规章。 14、语言力气进展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别力气弱的幼儿还不擅长与人交谈。 15、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、“自我中心”的通病表现突出。部分幼儿不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。或许我观看的不够全面,有些孩子的状况我没有观看到,待会请其他几位老师赐予补充。.值得兴奋的是不少家长重视早期教育,乐观协作老师的
7、工作,能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的乐观协作支持我们小二班的全体老师工作,我们会一心一意爱孩子,用一颗慈爱之心去细心照料、教育和培育他们。我们也有信念,确定会和家长亲热协作,尽心尽力把班级的各项工作做好。 二、介绍本学期的教育教学方案, 依据以上状况,在新学年中我们将进一步贯彻落实幼儿园工作规程,幼儿园教育指导纲要等精神,结合本班幼儿的年龄特点及实际水平,本学期我们制定的班级教育目标为: 1、培育幼儿兴奋奋兴上幼儿园,关怀幼儿能顺当地由家庭生活向集体生活过渡 2、教给幼儿一些简洁的健康常识,培育他们良好的生活卫生习惯 3、培育幼儿的生活
8、自理力气。 4、培育幼儿的生活常规习惯各领域目标为: (1)健康领域 1、依据主题活动,创设相适应的班级环境,运用各种教育手段,使幼儿尽快适应并宠爱上幼儿园,情愿快乐地参加集体活动,消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。 2、 培育幼儿的生活常规习惯。能安静午睡、能听懂老师的口令排队、能安静坐好听老师讲话、能与同伴友好玩耍、在老师关怀下能收放好玩具等 3、培育幼儿良好的生活卫生习惯:懂得保持个人卫生;学习正确地洗手方法,知道饭前、便后、手脏时要洗手;会正确使用小勺快乐地进餐;饭后会自己洗脸;会在成人的关怀下穿脱衣服和鞋袜,并把它们放在固定的地方;会独立、安静地就寝,睡眠姿势正确。针对班上多数幼儿自由
9、散漫的现象,重点培育幼儿有秩序地等待、整理的习惯。 4、乐观熬炼幼儿身体,培育幼儿参加体育活动的爱好,初步把握简洁的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势,能在几种大型活动器械中进行活动。 5、 协作保健医生,共同做好预防接种工作,引导幼儿接受健康检查;知道初浅的平安学问,学习爱惜自己。如:不私自离园,不跟生疏人走;在使用玩具、用具时能留意平安;知道走路、奔跑、上下楼梯的平安规章。 (2)社会性领域 1、建立班级一日活动常规,初步培育幼儿能遵守集体生活常规,懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不阻碍别人玩耍,不抢同伴正在玩的玩具。 2、针对本班实际状况,有方案、有针对地培育幼儿具有初步的自控力气,能较安静地倾
10、听别人说话,能乐观、快乐地参与集体活动。 3、留意情感教育,乐观利用节庆日、升旗等活动,开展各种主题活动,培育幼儿从小爱家、爱园、爱国、文明礼貌、平安、环保等意识;培育幼儿爱父母、爱老师、爱伙伴和对他人有礼貌等良好品质。 4、通过有组织地开展制造性玩耍,以及关心的社会性玩耍,培育幼儿良好的社会交往力气。 (3)科学领域 1、引导幼儿关注身边常见事物的明显特点和现象。 2、引导幼儿学习运用各种感官观看、探究四周的事物和现象,并且情愿参加争辩与沟通。在生活和玩耍中引导幼儿获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性阅历。 4、学习用重叠、并放、对应的方法比较两组实物的多、少、一样多。能按数取物,
11、知道前后、里外、会按物体的一个特征进行分类。正确把握早晨、晚上、白天、黑夜等时间概念。 识简洁的几何图片,学会图形分类、比较图形的大小,进展想象力和动手操作力气,把握大、中、小的概念。引导幼儿观看春夏两季明显的特征,熟识35种花草树木和小动物,培育观看的爱好和宠爱大自然的情感。 (4)语言领域 让幼儿敢说、会说。通过具体的教学手段,引导幼儿理解常用的日常生活活动语言,能理解简短故事和儿歌,情愿并能够将自己的想法、需要表达出来; 、开展“我与图书交伴侣”这一活动,引导幼儿宠爱看图书,疼惜图书。 通过开展“小小故事王”等活动,提高幼儿的语言表达力气,培育幼儿在集体中大胆表达和安静倾听的力气。 (5
12、)艺术领域 1、充分利用生活中各环节,播放各种音乐形象的音乐,让幼儿初步感受音乐的美,感受明显的音乐形象,辨别音乐的快慢。赐予幼儿充分表现美的机会,通过各类节庆活动、主题活动,鼓舞幼儿用简洁的艺术方式大胆表现自己的感受。 2、 留意共性培育。依据每个幼儿的爱好特长,有针对、有方案地进行指导,鼓舞幼儿参加各种园内爱好班、如英语、舞蹈活动,促进每个幼儿更好地进展。 3、感受音乐,学习与节奏比较全都地做动作,唱歌时能做到整齐地开头和结束。 4、 学习简洁的粘贴技能,培育洁净的粘贴习惯,培育幼儿能颜色的爱好,能在简洁的图形上涂满颜色等技能。 5、学习顺着一个方向涂色,尽量做到涂色均匀,学习画出人物的简
13、洁动态,培育幼儿的动手力气。 以上五个领域归根毕竟就是培育孩子们的良好的一日生活习惯、卫生习惯、学习习惯、动手操作力气以及孩子们自护力气。 三、希望家长乐观协作幼儿园教育的有关事项: 1、由于孩子们已经步入正规的教学年龄段,因此在接送孩子的时间上,要请家长多多协作。早上幼儿确定要在8左右入园就餐,以保证全天教学活动的正常开展。下午请在4:30以后来园接幼儿,不要太早,以免影响下午教学活动的正常开展。 2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,无特殊状况不要无故缺勤。幼儿的出勤率与幼儿的进展有着亲热的关系。由于我们的教学方案都是按幼儿的进展规律有连续性制定的。如经常缺勤对幼儿的学习有很大的害处。 3、
14、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。 4、家长每天接幼儿回家时,不妨看一下我班门前的家长园地。了解一下这个月或这一周 幼儿的教学内容。回家后不妨多问问幼儿今日在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培育幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。 5、幼儿自理力气的培育幼儿自理力气的培育对幼儿的进展来说是至关重要的。幼儿随着年龄的增大,独立性也就越来越强,家长们可以适当的放手让他们去干、多干,边干边学对孩子来说是一种乐趣。针对本班幼儿年龄偏小的状况,请各位家长多在以下几个方面留意培育幼儿的自理力气。 幼儿能独立自己穿简洁的衣裤、独立进餐、独立入厕。 6
15、、希望各位家长具体做的事。 (1)请各位家长给孩子带一张单人生活像片来,用来环境布置,再带一盒水彩笔、一本小画书和一个玩具,请每位家长费点心在上面贴上胶布,写上孩子的名字,以便管理。 (2)希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人,不打人。个别小伴侣有打人、掐人的习惯,请家长留意协作老师订正。 (3)幼儿园有规定每个孩子都不允许带首饰入园,请家长将孩子的首饰放在家里。 (4)请全部的家长在双休日确定要求幼儿养成良好午睡的习惯。 (5)在家要对小伴侣要多培育其动手力气。 总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家幼教育的全都性,共同教育好
16、孩子。 在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们确定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着宠爱孩子,关怀孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心工作。 在最终,请允许我代表小二班全体老师再次向家长们说一声: 感谢你们!感谢你们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望你们在以后连续支持我们的工作。 感谢大家! 同学代表家长会的发言稿篇2 敬重的老师,各位家长: 大家好。 首先请允许我代表各位家长,向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和诚意
17、的感谢! 来参加这次初三家长会,我感到特殊兴奋。由于这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培育孩子的殷殷心切。我们都知道,学校的教育活动与家庭的教育是密不行分的,学校是孩子理论的讲堂,而家庭和社会是孩子实践的阵地。马老师让我说两句,我不太会讲话,说两句实话吧!说来惭愧,我的孩子学习成果并不是特别优秀的。虽然她不是班里的学习标兵,但是,在我的眼里,她照旧是优秀的,由于她聪慧活泼、为人坦诚,心地和善,善解人意,有较强的表达力气和组织力气,特别是乐于助人,我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和全部的家长沟通的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也可以换句话说,从某个角度说,我们的孩子都是最
18、优秀的。 我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和全部家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心兴奋,神清气爽,怎么看孩子都是可爱的,当她的成果下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的心情,无以言表。通过不断地和老师沟通,使我熟识到,给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标,让孩子去努力,去进取,我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个布满自信的将来。我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的,我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多,我们私下里真的很为我们的女儿兴奋。 我们经常让她参与家庭生活的
19、看法,给她选择的机会,让她学会思考分析,让她知道任何一件事情一旦做出了选择,就要为她的选择负责任。三年和老师和以及学校的接触,还有孩子的不断进步使我感到老师用勤奋和努力,用无私和奉献,用乐观和进取影响着每一个同学,感染着每一个同学,让孩子们具有不怕吃苦乐观向上的精神,这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质,对孩子的一生都是有益的,这就是学校带给孩子们永久的财宝。 离中考还有三个月的时间,我们做家长的,该做些什么呢? 我想,首先我们应当更好地协作学校,协作老师,督促孩子搞好临考前的复习工作。最重要的是做好后勤保障工作,合理膳食,适度地增加养分,合理的支配作息时间,让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩
20、子们冲刺中考,真得很累,家长和学校应当把孩子们的吃和喝支配好,不要让孩子们的身体受影响,那也是一辈子的事。 其次,对孩子们多一些鼓舞。其实,现在的孩子可聪慧了,他们也都知道该做什么不该做什么,就是他们正处在一个青春燥动期,也就我们说的反动期,我家孩子也说了,有时候也是自己管不住自己。所以,我们做家长的,也应当理解一下孩子,少用命令的口气,多用协商的口气,给孩子些自己管理自己的空间,给孩子制造一个良好的学习环境,营造一个温馨和谐的家庭氛围,这样才能让孩子轻装上阵。 最终是多沟通,多和老师沟通孩子的学习状况,有目的的指导孩子的学习,做到有的放矢;多和孩子沟通,让孩子在紧急的学习生活中平衡心态,放松
21、心情,这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。 今日在这里我想对我的孩子说两句话,第一句:不管将来你会做什么,走多远,在你人生的道路上,父母总会在你身边,用支持的目光温和你,家里永久是你温和的港湾,父母永久是你最知心的伴侣;其次句也可以说给全部的孩子:你们永久是这个世上最贫困的富翁,最无知的智者,最无忌的哲人,由于你们拥有健康、年轻、聪慧,可以不断地学习、积累和制造,希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。 总之,一个人的成长,学校教育当然是最重要的途径,但也跟社会、家庭的教育是分不开的。信任孩子们都在刻苦学习,预备迎接即将到来的中考冲刺。我们家长都期盼着你们能充分做好预备,
22、在中考中发挥出自己更好的水平,用优异成果为学校增光。感谢大家! 九班级邓盼盼家长 20_年_月_日 同学代表家长会的发言稿篇3 敬重的各位家长: 上午好! 首先对各位家长的光临表示喧闹的欢迎,对各位家长关怀支持我们的工作表示诚意地感谢。 首先我向各位家长做一个自我介绍。我姓陈,叫陈梅。我是这个班的数学老师。同时也担当四班级的书法。我和语文老师李老师都是刚刚担当了六班级毕业班下来的老师。在刚刚过去的一年里,我和李老师都被评为青山学校教育教学骨干老师。可以说,我们两位是对同学特殊负责任的老师。 这学期,我和同学们朝夕相处,共同度过了快乐的四个月。同学们进步了,我们老师也感到由衷的兴奋。在这四个月里
23、,我主要做了以下工作: 一、狠抓作业,对同学进行习惯培育 在我担当这个班最初的几个月里,让我头疼的是同学作业总收不齐,每天清本子。对于经常不交作业的同学我就用自己的电话给家长打电话或者发短信,也有点效果,但有的人还是不能交,而家长又不能准时了解状况。所以我就又想了一个方法,从12月5号起,我设计了一个同学作业状况一览表,把同学每天的作业状况记载在上面,2个红勾为按时交并且全对,一个红勾为按时交但有问题的,绿勾为作业辅导当天没有按时交,打叉的为没有交作业。这样一来,效果还不错,同学有了比较,作业不能按时交的也能交了。并且我还搞了一个小小的奖惩制度:就是一个月一评分,评分最低的同学,他本人也要当着
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