安全纪律法制教育心得体会范文例文6篇.docx

《安全纪律法制教育心得体会范文例文6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全纪律法制教育心得体会范文例文6篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安全纪律法制教育心得体会范文例文6篇平安纪律法制教育心得体会范文例文6篇 没有法律的社会是黑暗的，因此我们每个人都应当学习法律，提高自己的法律素养，为建设法制社会做出贡献，信任通过我们的努力，社会确定会更加和谐、光明。你是否在找正预备撰写“平安纪律法制教育心得体会范文”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 平安纪律法制教育心得体会范文1 通过参加我校组织的老师法制教育培训，使我坚决了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素养和依法管理同学的信念。在老师法制教育学习过程中，我有以下几点体会： 一、留意职业道德。真正做到依法执教;爱岗敬业;宠爱同学;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和

2、敬重同学，以同学为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位老师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，乐观做高尚师德的践行者。 二、使我充分熟识到了学法用法的重要性。作为人民老师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣扬法律学问、贯彻法律学问。当然，前提是要增加自己的法制观念、提高自身的法律素养。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身力气、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为同学树立起楷模的形象。 三、坚持理论与实践相结合，严

3、格依法办事。这是学好法、用好法的关键。学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使同学健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。同学出问题是正常的事情，一旦问题消逝，必需严格依据学校的管理制度进行教育和处理，对同学进行教育，使同学明白是非曲直，做到防微杜渐。 四、加强法制教育，增加青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民老师关怀同学了解一些法律常识是必要的。 青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上布满着独立性、依靠性、自觉性、反抗性的冲突，起伏比较大、易冲动、自我把握力气较差、做事情

4、欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅，社会环境却又特殊简洁，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年同学的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。 所以假如没有正确得法的引导，他们很简洁走上歧途，甚至违法犯罪。 作为老师，我们的目标是让孩子们健康欢快的成长，学有所获，学有所成。所以应当对同学加强法制教育，增加青少年法律意识，使同学将来成为一名遵纪守法的公民。 平安纪律法制教育心得体会范文2 为加强系统特地化队伍建设，提高监管队伍依法监管的力气和水平，提高系统法制人员的业务水平，-日至-日，市局组织系统相关人员赴-开展法制工作培训，我有幸参加了此次

5、培训。 培训虽短，但给我留下了特殊难忘的印象，五天来，我认真倾听了-等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等学问的讲解，增加了我的法律应用力气，受益匪浅。主要有以下几方面体会。 一、通过培训，使我进一步熟识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的行政执法人员队伍，加强法制理论培训是特殊必要的。由于在我们现阶段行政执法的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透亮度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的

6、状况或者漏洞，行政执法队伍业务水平有待提高，行政执法监督亟待加强等问题。而且，从行政执法部门人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力气，推动依法行政事业向前进展。从这个层面上来说，加强法制理论培训显得尤为重要。 二、通过培训，使我进一步地意识到自身的不足。这次培训，老师除了讲药品监管相关的专业法律学问，也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的法律学问，这些法律学问由于平常在药品、医疗器械监管中用得不多，所以也不是很生疏。但是通过老师的讲解，发觉其实这些法律之间还是有确定的关联，在处理一些案子的时候，需

7、要对这些法律融会贯穿。因此，我觉得平常除了要学习本部门的法律外，也要把握其他相关的一些法律法规，这样才能更好的开展案件审查工作。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的学问水平与业务力气，提高工作的理解力、执行力和创新力;而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。 三、通过培训，使我进一步运用所学学问提高工作力气和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为工作开展的思路和方法，促进工作取得实效的本领和力气，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名法制人员我深刻地熟识到自已身上的责任更加重了，要确保每一件经手的案件均做到事实清楚

8、、证据确凿、程序合法、适用法律法规正确;质量上严格要求，精益求精，力求无错案的发生，使每一个执法案件都经得起行政复议和行政诉讼。应当说，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，严把案件审查关，充分发挥法制员的作用。 四、通过培训，使我进一步结实树立正确的人生观和价值观。社会在不断的进步与进展，但在当今社会里照旧充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员，我们应当深知自己所从事的行业的特殊性，面对各种诱惑，这就更需要我们能够摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与价值

9、观。培训中，老师关于预防职务犯罪深化浅出的讲解，让我深刻地熟识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训，结实树立正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增加自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防变的牢固防线。 现代社会是学问竞争的年月，只有不断学习，不断把握新的学问，才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个特殊好的，营造了”我要学“、”认真学“的良好学习氛围。 平安纪律法制教育心得体会范文3 为提高老师对教育法律法规的的熟识，树立法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并

10、合理地维护自己的合法权益，我校组织了全体老师一起学习了贵州省教育厅关于开展师德师风专项活动的通知、教育法老师法义务教育法教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法中学校老师职业道德规范以及-在全国老师座谈会上的讲话等等。通过此次学习，让我们较为精确地理解了各项法律法规的精神实质，明确了自己作为教育工作者的权利和义务，转变了“老师不学老师法，难免迷途象牙塔，受害不知为哪般，困扰不知错在哪”的现状，有利于我们增进守法护法的意识，树立依法维权的观念，自觉落实依法治教的行为。不少老师表示，在今后的教育教学工作中，确定要以中华人民共和国老师法为依据，坚持权利与义务相统一的原则，依法享有“教育教学、学术活动

11、、管理同学、获得劳动酬劳、民主管理、进修培训”等权利，并自觉履行“遵纪守法、履行聘约、教育同学、关爱同学、制止侵害、自我提高”等义务。 新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的进展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育阅历总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业进展的制度与准则。法律将维护教育的公正公正、促进义务教育均衡进展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素养教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推动义务教育均衡进展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育进展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康进展供应了有力的制度保证。

12、新义务教育法的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的进展，是一件具有里程碑意义的大事。新义务教育法的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素养的提高和国家将来的进展，都将产生乐观的作用。 修订的义务教育法是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会进展进步的一个必定，为学校办学供应了有力的法律保障。在新义务教育法中，四处提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。从这一点上看，新义务教育法凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到兴

13、奋和欣慰。新义务教育法对老师提出了以下要求：老师应当宠爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，疼惜同学，忠于职守。老师法告知我们：老师是履行教育教学职责的专业人员，担当教书育人、培育社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素养和使命。老师应当忠诚于人民的教育事业。 在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的熟识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会为同学服务的，吃点亏是可以吞下去，那现在我不会再怎么认为了，由于，每个人都享有确定的权利，“公正”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也熟识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任

14、和义务，老师法不仅关怀老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。 另外，老师在享有权利的同时，也应履行确定的义务。在学习了义务教育法和未成年人爱惜法后，让我更明确了，作为一名人民老师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为同学服务，让同学满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚同学，不讽刺，挖苦，不威逼、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要急躁教育。敬重每一个同学的特点，因材施教。 教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主

15、体(同学)和教育主体(老师，包括环境)交互作用的过程。同学将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，我意识到：必需彻底转变过去那种把老师学问的贮存和传授给同学的学问比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的同学亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面

16、对全体同学，又要敬重每个同学的共性特点。因材施教的目的是为了调动每一个同学的学习乐观性、主动性，让每一个同学主动地、活泼地进展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。同学们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法、义务教育法和未成年护法来规范和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱惜同学的身心健康，保障同学合法权益，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。 导致师德失范现象的

17、因素很多，我认为主要有以下几个方面：一是老师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只留意同学的智育进展，忽视了同学人格培育，没有留意心灵的沟通。二是老师缺乏良好的心理品质，而教育同学需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对同学恶语中伤，重者对同学体罚。三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱同学。四是教育评估机制，仍以应试成果为核心，老师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、同学观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。

18、 平安纪律法制教育心得体会范文4 法律是给人一种维护自己权利的武器。为了让大家在生活中多了解些法制常识，我给大家共享下我学到的一些法制学问吧! 当你一个人在外面行走时，要时刻提高警惕，有生疏人主动上前来和你搭话，给你好吃的好玩的时候，千万不要信任他的话，以免被上当受骗，由于天下没有免费的午餐。在学校里老师经常给我们讲些形形色色的案例，时刻提示我们确定要加强自我爱惜意识，当遇到有可疑人物时，确定要绕道而行，假如遇到坏人时要冷静，机智、勇敢地面对，千万不要慌张，在最近的地方想方法拨打报警电话110，请警察叔叔来关怀自己。假如，独拘束家时，要锁好门窗，有人敲门，千万不行盲目开门，应先从门镜里观看是否

19、熟识的人，当生疏人说是父母的伴侣或同事时应先打电话给家长说明状况，以免被拐骗。 每天，老师和家长都不停地在我们耳边说几句相同的话：路上留意交通平安，放学确定要准时回家，不要在外面逗留，不能闯红灯，以免发生危险事情。虽然这句话简简洁单，但是每时每刻都在提示我们要遵纪守法。然而生活中总会发觉有些人闯红灯，在红灯亮时，提示人们现在不要过大路，但是总有些行人不看警告，在车流中穿梭，让人看了心惊胆战。有时还会造成人员伤亡，交通堵塞。可见，不遵守法规是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，大路上，我们经常都会观看交警叔叔急躁指导，劝说那些乱闯红灯、不守法的人们。 同学们，为了我们健康成长，为了我们奇妙的明天，

20、我们要遵纪守法、要学法、懂法，做一位社会的好公民。 平安纪律法制教育心得体会范文5 谈到法大家都不会觉得太生疏，由于我们生活在一个有法的社会里，作为一名21世纪的公民，我们就要做到知法，学法，遵法，用法。 法制有许多种，像我们这些学校生就有未成年人爱惜法，有着被家庭爱惜，学校的爱惜和社会爱惜的权利;老师有老师法;社会公民 有公民法;大路上的车辆必需遵守交通规章，不然就会发生交通事故等。我们生活在社会上，必需要受到法律的约束，我们只有做好自己应遵守的法律，才能欢快的生活。 作为像我们这么大的公民，正在成长着，也是对人生、世界产生观念的时候，我们面对着生活上的喜怒哀乐，也面对着社会上的不良风气。像

21、在生活中，我们见得最多的不良现象，无非就是打架、勒索、打劫、敲诈等。举一个例子，比如说：一个16岁的青少年，由于被学校的”黑老大所勒索，不敢跟学校家长说，最终恼羞成怒，用一把小刀刺死了一个人。就由于如此，他毁掉了自己的前途。假如他被勒索时会用法，或许就不会这样了。 其实，法就在我们身边，我们是21世纪的青少年，我们必需做到知法，学法，遵法，用法，当一个真正的好公民。由于法治护航，伴我成长。 平安纪律法制教育心得体会范文6 每个星期二的晨会课，都是我们学习法制的时间。这不，洪晨翰正缓缓地走向讲台，在黑板上写下了四个大字“勿闯红灯”，之后便捧起书本抑扬顿挫地讲了起来。这不时让我想起那一个阳光明媚的

22、下午 这天下午，万里无云。我正挎着报在大路上走着，在一个红绿灯口，我看到一个七、八岁的小男孩，在红灯的状况下飞奔向对面，一辆黑色汽车正向这边快速地驶来，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑脸地跑向了对面。我等到绿灯时，走向了那个小男孩。 我拍了拍他的肩膀，说：“小弟弟，你刚才为什么要闯红灯呀?” 他怀疑地看了看我，说：“什么是闯红灯?我没有闯呀!” 我急躁地对他说：“你在红灯的时候穿过大路，就是闯红灯啊!” “是吗?可我觉得很好玩呀，我宠爱跟车子玩躲猫猫的玩耍啊!”他欢乐地笑着说。 “这样太危险了，假如刚才你来不及躲，车子就会撞到你，轻的可能受伤，重的你可能会有生命危险啊!”我意味深长地对他说。 他惭愧地低下了头，说：“我们想到后果会那么严峻，我以后再也不会闯红灯了!” “知错就改就是好孩子!”我欣慰地说。 “嗯!”他扬起了笑容。 “我们不能闯红灯，要学做知法守法的好孩子!”我的思绪又随着动听的讲课声回到了课堂。 这一课，让我明白了“勿闯红灯”的重要性，也让我知道了要做知法守法的城市小公民。我们每个人都是法制小仆人，我们要好好管理我们心中法制的世界! 法制教育培训心得12