宣传方案（最新4篇）_1.docx

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1、宣传方案（最新4篇）宣传方案 篇一 20xx年6月25日是第26个全国土地日，为进一步提高全民土地国情国策知晓度，扎实做好宣传活动，按照市局统一部署，结合我县实际，特制定如下方案。 一、指导思想 围绕“节约集约用地切实保护耕地”的宣传主题，精心组织，积极创新，深入宣传国土资源政策法规，积极引导全社会全面知晓我国土地资源国情国策，使保护耕地红线，促进节约集约用地，构建保障和促进科学发展的新机制的理念逐步深入人心，在全社会形成依法管理、依法用地的良好氛围。 二、时间安排 第26个全国“土地日”主题宣传活动周从20xx年6月25日（星期一）开始，至6月30日（星期六）结束。 三、宣传内容 1、结合我

2、县县情，深入开展“十分珍惜、合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国策宣传，深入阐述节约集约用地，严格规范管理的科学内涵。 2、围绕今年“节约集约用地切实保护耕地”的宣传主题，结合国家开展的“农村土地整治规划”，大力宣传国家实施土地整治重大工程和确保耕地和粮食安全重大举措的基本情况和重要意义，.使人民群众了解“坚守18亿亩耕地红线”的重要性，为后期开展农村土地整治工作创造良好的环境氛围。 3、结合20xx年度卫片执法整改和今年新增违法用地查处工作，积极宣传实现土地执法“双零”目标的紧迫性和危机感，使广大群众基本知晓国土资源法律法规，从而自觉维护土地管理法治秩序。 4、围绕各类土地项目的实施，积

3、极宣传国家关于保障和改善民生的有关政策法规，切实保障农民群众的合法权益。 四、宣传形式 1、悬挂宣传标语。县局在县城东关街、西关街、紫荆广场等主干道街道各悬挂横幅1条；各国土所自行选取乡镇集市最繁华街道悬挂（见附页）横幅2条。 2、电视专题宣传。县局制作一期关于国土资源普法宣传的电视宣传片，6.25当天在紫荆广场电视屏滚动播放，并在县电视台播放一周；同时，邀请县政府分管县长在县电视台做“第22个土地日电视讲话”。 3、宣传车巡回宣传。出动宣传车4辆，在县城和各乡镇巡回宣传一周。围绕今年宣传主题，重点加强农村土地整治和国家实行最严格的土地管理政策的宣传，创造良好的国土资源管理氛围。 4、网络媒体

4、宣传。 5、现场宣传。6月25日，县局机关在县城紫荆广场繁华地段布置宣传台，现场向群众散发市局印制的主题宣传彩页12000份，散发县局印制的国土资源法律、法规知识宣传单40000份和印有宣传主题“建设高标准基本农田，保障国家粮食安全”的手提袋20000个。同时，开展国土法律法规宣传和咨询活动。 6、万人签名活动。县局订购印有宣传口号“坚守耕地红线，促进科学发展”的文化衫10000件，6月25日当天，局全体职工以及签名群众身穿文化衫在印有宣传主题“建设高标准基本农田，保障国家粮食安全”的百米长幅上签名。 7、开展征文活动。“6.25”土地日前后，围绕今年宣传主题，联合县委宣传部在全县范围内组织开

5、展一次征文比赛活动，对参赛获奖人员发给获奖证书和一定的奖金。 五、组织领导 为确保今年“6.25全国土地日”宣传活动取得实效，县局成立第22个全国“土地日”宣传活动领导小组，由局长马金船任组长，副局长吴永祥、李三卫任副组长，领导小组下设广场现场宣传组，车辆巡回宣传组，新闻宣传报道组和督查组四个小组，各工作小组各司其职，各负其责，加强协调，紧密配合，共同做好这次宣传活动。 六、活动要求 1、局机关各股室、分局、各国土所、局属各单位要按照活动方案认真组织，切实抓好落实，积极开展好各项活动。 2、各单位要结合实际，加强策划，注重创新。要把第22个“6.25全国土地日”的宣传与依法行政、“六五”普法等

6、有机结合起来，积极开展宣传活动。 3、各单位要加强信息反馈和总结。宣传活动结束 后，要对全国“土地日”主题宣传活动周的实施情况和取得成效进行认真总结。要于6月26日前将活动总结、活动图片报局办公室，县局将统一汇总后，形成总结报告上报市局，同时，向各类媒体及时报送信息。 4、县局将组织人员对各单位宣传活动开展情况进行督查，对宣传措施不力、氛围不浓、效果不好的单位将予以通报批评，把宣传活动情况作为年终目标考核的依据。 宣传方案 篇二 县护林防火指挥部： 我镇在贯彻县“森林防火百日大宣传”活动组织实施方案中，精心组织，认真落实，加强宣传，制定方案，全面完成了百日大宣传的各项工作任务，现汇报如下： 成

7、立了森林防火百日大宣传活动领导小组 我镇按照了县护林防火指挥部的各项要求，坚持了“预防为主，积极消灭”的森林防火工作方针，加强领导，成立领导小组。组长由镇长敬世刚同志担任，副组长由分管领导柏兵、武装部长（副镇长）杜洪辉担任，成员有农业服务中心主任张洪明、派出所范峰、各村书记、主任为成员，领导小组下设办公室，张洪明同志担任办公室主任，负责全权工作。 活动时间（10月中旬至12月31日） 我镇按照了县森林防火指挥部的要求，分三个阶段，10月15日至11月20日为第一阶段，镇组织宣传车四次，重点宣传森林防火的重要性和相关政策，同时印发宣传资料1200余份，书写各种标语300余副，利用广播宣传25次，

8、特别是两所中小学，与学校直接挂钩，实行包包责人制。做到了家喻户晓，人人皆知。第二阶段为10月22日至12月22日为实施阶段，我镇上下统一思想，明确职责，层层签订了“森林防火”责任书，根据我镇的实际情况，制定了“森林防火实施方案”，做到了21个行政村支部书记为第一责任人，主任为第二责任人，并每个行政村组织扑火队伍25至30人。学校校长为第一责任人，主任为第二责任人，班主任老师为所负责的班全体学生的监护人。 奖惩制度 我镇要求，在辖区内，“森林防火百日大宣传”中，凡发生森林火灾的村，实行“一票否决”，并扣减年终目标分2分，取消评优资格。对放火引起森林火灾的人，严格按照森林防火条例从重从严处罚。对造

9、成严重损失的，追究刑事责任。同时对在这次“森林防火百日大宣传”活动中，工作积极，认真务实表现突出的人员，给与表扬，并在本年终作为评优条件。 总之，我镇在党委政府的正确领导下，在森林防火领导小组的具体指导下，全镇在年度未发生一起森林火灾事件，圆满完成县政府下达的各项任务，取得了各项工作的优异成绩，特请示县森林防火指挥部验收。 宣传方案 篇三 一、宣传主题：百合经济发展 二、宣传目的：让更多的人知道并了解龙山百合，做强“龙山百合”品牌，直接或间接地推动百合经济地发展以及带动相关产业。 三、负责人 1、统筹宣传：向婕夏宇 2海报方面:陈洁周娇蔡文君 3、信息方面：赵春晓彭琼朱曹东向正坤 四宣传地点：

10、学生活动中心，当地报社 五宣传方式： 1、背胶喷画图片展：展示百合各种图片 2、海报（贯穿整个调研活动，定期更换海报，保证海报质量） 3、横幅 4、腾讯和新浪微bo以及群 5、在青年网站，校团委网站发新闻以及在网上发有关百合信息的浮动广告 六宣传流程 1、前期准备 1）制作有关百合的背胶喷画图片展 2）尽早制作海报进行宣传 3）横幅悬挂 4）信息方面：尽快向中南民族大学和当地报社投稿宣传调研活动，再腾讯和新浪微bo以及群提前 预告调研活动及目的 2、第一轮宣传开展 1）宣传时间：XX-7月上旬11:3013:00和17:0018:30 2）地点：一二食堂之间，图书馆前 3）宣传人员：全体百合团

11、队成员 七后期工作： 1、收集并整理有关百合产供销的资料 2、将调研中拍摄的照片做成视频 3、将活动成果以报告形式总结并上交学院 4、三下乡活动完成之后，在下学期开学之际将调研所得图片进行一次图片展 宣传方案 篇四 小班的孩子自理能力相对来说较弱，且每个孩子的发展水平也不同，培养孩子的生活自理能力，使孩子养成良好的行为习惯，在孩子幼小的心灵里播下爱劳动的种子，使之形成良好的意志品质和个性品质，长大后容易适应周围环境。现在的家长对孩子会几首儿歌、会做多少计算题很感兴趣，而对孩子的生活自理能力的培养相对来说比较忽视，所以从小培养孩子具备一定的生活自理能力，对他们以后适应社会，有着极为重要的影响。为

12、此向家长宣传科学育儿方面的知识，帮助家长转变错误的观念，让家长懂得在家里不要剥夺幼儿自己动手的权利。家长要相信自己的孩子，大胆让孩子动手操作，给孩子自己动手的机会是多么的重要。从而促进孩子生活自理能力的提高，为其终身发展打下良好基础。 活动目标： 1、通过活动，进一步加深家长对生活自理能力在幼儿发展中的地位和价值的认识，使之逐步接受和采纳有利于孩子自理能力增强的教养方式，提高家长的家庭教育水平。 2、指导家长重视小班孩子生活自理能力的培养，了解从小培养孩子生活自理能力的重要性。 3、帮助家长掌握一些培养孩子生活自理能力的基本方法。指导家长在日常生活中注意为孩子提供动手的机会，帮助孩子初步掌握一

13、些简单的生活自理的方法，提高幼儿的生活自理能力。 4、激发家长相互交流教育、培养孩子的经验、方法的热情。 活动对象： 小班幼儿家长 活动的前期准备： 1、发放家长问卷调查了解幼儿在家的自理能力和劳动的情况 2、查找有关培养幼儿自理能力和劳动习惯的的资料 活动形式：主题介绍与互动相结合 活动程序： 让家长了解幼儿自理能力重要性并结合家长问卷调查分析幼儿自理能力的现状 2、小班孩子的生活自理究竟包括那些方面？那些技能是他们应该基本掌握的？那些技能他们可以去尝试？ 3、在培养你的孩子的生活自理能力方面，你有什么经验可以介绍一下，有什么不能解决的问题，可以说出来，让大家帮你出主意？ 4、老师介绍培养幼儿生活自理能力的一些方法。 通过形象生动的故事，来强化孩子的自理意识； 运用简短有趣的儿歌，让幼儿有兴趣的学习； 巧用拟人化的语言； 运用各种游戏活动和成人的正确示范，训练幼儿的自我服务技能； 创丰富的区角活动材料，通过游戏活动给幼儿更多的锻炼机会； 在日常生活中，有意识地给幼儿分配一些小任务； 循序渐进地培养孩子的自理能力，贵在坚持，重在鼓励 开展自理能力比赛，促进孩子自理能力的提高； 家园配合，共同培养孩子的自理能力。 5、自由交流。 9