安全教案范文汇总七篇.docx

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1、安全教案范文汇总七篇平安教案 篇1 班会目的：通过本次队会，学习平安学问，把握一些平安常识，增加同学平安意识，逐步提高同学的素养和力气。 班会形式：小品、竞赛、小快板、玩耍等。 班会过程： 一、班会仪式。 二、班会内容： （男、女主持人上场） 主持人（合）：老师们、同学们，你们好！南丰中学高二（5）班“时时刻刻留意平安”主题队会现在开头。 男：我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的希望。 女：我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。 男：我们在党的温和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天成熟。 女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们同学飞来的噩耗；

2、 女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球 剧1 （人物：A、B。时间：放学路上。预备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要特别钟。 B：现在 A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝 B：这可是在大路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到大路中间） B：怎么办我的球 A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过） （男、女主持人

3、上场） 男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真可 惜！ 女：交通平安，我们可得随时留意。 男：在学校里，我们应当怎样留意平安呢 女：下面我们来进行选择题竞赛，答对了的一组可竖一面小旗。 1下课了，不能干什么打球追赶打闹跳绳 2哪些东西不准带进校门皮球三角尺利器、易燃物品 3哪种行为不对跳高、跳远攀越围墙、滑楼梯翻单杠、荡秋千 4上下楼梯怎样行靠右行靠左行左右行都可以 女：独拘束家的时候，平安学问不能少，请看家庭AB剧 剧2 C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（兴奋地跳）我打开电视机，唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀 D：我，你李叔叔

4、。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！ D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：（开门，让D进来） D：（左看右看）小伴侣，你一个人在家呀 C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西 D：（嘿嘿一笑）来拿钱。 C1：（大吃一惊） D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D） （女主持人上场） 女：独拘束家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小伴侣就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。 剧3 C2：（唱）多么欢快的星期天，我独自一个人在家，全部作业已做完，这可真欢乐呀。

5、（打开电视机）唉，都不好看（这时，传来敲门声）谁呀 D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀 D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。 C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。 C2：有络腮胡子吗 D：没有。 C2：戴眼镜了吗 D：戴了。 C2：哦，你是来拿公文包的吧 D：是的。 C2：那你等着，我去拿。 D：哎，你开门呀！ C2：（走到一边）哼，确定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今日早晨我明明观看他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。 （男、女主持人上场） 男：冒牌

6、“叔叔”被抓去了，真令人兴奋，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 女：放鞭炮，也要留意平安，请听快板 剧4（班主任工作 ） （人物：E、F） 合：节日到，真吵闹，小伴侣，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； F：冲天炮，危险大，引起火灾难人家； E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 合：来执行！ （男、女主持人上场） 男：我们同学，应知道一些消防学问，下面我们就来进行消防学问抢答赛。 女：答对了，可竖起一面小旗。 男：室内装修装饰不

7、宜接受什么材料（易燃、可燃材料） 女：电器线路破旧应当怎样（准时修理更换） 男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对） 女：发觉火灾怎么办（赶快拨打火警119） 男：下面是推断题，分组回答。 女：在任何状况下都要保持疏散道畅通（对） 男：携带易燃物品乘公共汽车（错） 女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行） 男：我们学校生能去救火吗（不能） 女：现在是平安学问问答题，必答题。 男：火灾袭来时，应当怎样做（快速疏散、逃命） 女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能） 男：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火） 女：发觉有人煤气中毒，我们应当怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外） 男：小孩外出游泳时

8、，要不要大人带（要） 女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物掩盖，压灭火苗） 男：跳高跳远时，在什么地方跳平安（沙坑里） 女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处） 男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗状况。 女：XX组得旗最多，得第一名 男：那边来了几个伴侣，他们在干什么（端详一番）你们这是 4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。 男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些平安标志。 齐：你能帮我们找到吗 男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名同学找） 男：找得很对。下面请你们几位总结一下平安学校问，看看把握了哪些平安学问（9人站成圆弧形） 剧5 （每人一句） (1)同学们，上学

9、校，走路要走人行道，过大路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才平安。 女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。 男：平安学问时时记，留意平安处处提。 女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆， （合）：在学问的海洋里乘风破浪。 班主任总结：同学们，你们这次进行的关于“

10、时时刻刻留意平安”的主题班会是特殊成功的，我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命，平常能时时、处处、事事留意平安。 平安教案 篇2 活动目标： 1.知道疼惜小手，不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简洁的处理和爱惜方法。 活动预备： 手受伤的小熊玩具活动过程： 一、出示小熊玩具，通过故事导入：今日小熊在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！争辩： 二、争辩怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。） 三、争辩怎样爱惜、处理小熊（或自己）受了伤的手。 （1）假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？ （2）手受伤了怎么办？ （

11、3）手包扎后还要留意哪些事项？ 教学目标：1自觉疼惜公共财物。 2对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想方法制止。 教学过程： 一、故事导入新课 1看图讲向秀丽的事迹。 2小结过渡：人们宠爱英雄、鄙视英雄，希望全社会都学习他们疼惜国家财产的高尚品质。那么，究竟要学习他们什么呢？让我们来仔细分析课文。 二、分析课文，讲明道理 1 你知道哪些是公共财物吗？请任凭例举。 同学回答 教学依据同学的回答加以确定和补充，并详述什么是公共财物。 追问：工厂、羊群是属于谁的财物？你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌争辩） 小结：大家列举了工厂、矿山、铁路及全部公共设施等，凡属于国家和集体的财物，都是公

12、共财物。 2为什么要疼惜公共财物。 （1）出示向秀丽爱惜公共财物的投影，引导同学争辩。 （2）放映龙梅、玉荣的录像片断，引导同学争辩。 （3）向秀丽和龙梅、玉荣的共同做法是什么？她们为什么这样做？（分组争辩） 小结：她们把国家产成了是自己的家，假如你家的东西遭到破坏，你会不会爱惜呢？答案是确定的。所以说，她们是把国家产成了是自己的家，公共财物是国家、集体的，是劳动人民用辛勤劳动制造出来的，来之不易。因此她们为爱惜公共财物而奋不顾身。 （4）她们这样做对国家、集体有什么好处？ （5）假如公共财物被人们任凭破坏，对国家、人民有什么危害？ （6）我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不行侵害。”这句话

13、说明什么？你怎样理解？（同学争辩） 小结：说明疼惜公共财物特殊重要，谁都不能破坏。对待公共财物，公民都要疼惜，并尽力爱惜，这是每位公民应尽的责任和义务。 （7）向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来爱惜公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗？更反应出她们的什么思想？ 小结：疼惜公共财物是爱集体、爱祖国、敬重劳动者的表现，是一种高尚的品德。 3讲明怎样疼惜公共财物。 （1）向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威逼时，是怎么做的？谁要求她们那样做的？ （2）假如看到有人损坏公共财物，我们应怎么做？ （3）假如看到有人偷盗公共财物，我们应怎么做？（自由争辩） 小结：最重要的是要树立公共财物是国家和集体的财

14、产，是神圣不行侵害的这一观念。 三、补充事例，加深熟识 （1）“读一读”，读“二兰”爱惜国家财产的事迹。 （2）列举疼惜公共财物的典型事例。 （3）列举身边或自己疼惜公共财物的事例。 说一说，疼惜公物的人为什么值得鄙视？（引导同学争辩，加深对观点的理解。） 四、联系实际，辨析巩固 五、总结全课，提出希望 通过今日的学习你们明白了什么道理？ 平安教案 篇3 设计意图： 刀具是我们生活中常用的、必不行少的工具，但刀具又有确定的危险性，大人都可怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的个体，他们经常会接触到这些工具，特别是大班孩子立即要进入学校了，在日常生活中很多时候需要用到刀，因此让幼儿正确、平安使

15、用刀具就显得尤为重要。所以，我选择了此活动。 活动目标： 1、了解刀类工具的基本特征，知道它们在生活中的.用途。 2、把握水果刀、裁纸刀、刨刀的平安、正确的使用方法，明白若使用不当会损害身体。 3、具有良好的平安意识和自我爱惜力气。 活动预备： 1、阅历预备：幼儿已有过使用裁纸刀、水果刀、刨刀的阅历 2、材料预备：裁纸刀、水果刀、刨刀若干;色纸、水果、带皮蔬菜若干;托盘、擦手巾;录音机、照相机; 活动过程： 一、观看刀具的基本特征，了解其用途 今日老师带来了一些小工具，你们熟识它们吗? 它们叫什么名字，有什么用处? 它们有什么共同的地方? 老师小结： 这些刀都有锋利的刀刃，它们是我们生活中必不

16、行少的工具，能给我们的生活带来很多便利。如：切水果蔬菜、裁纸、刨瓜果皮等。 二、争辩如何平安、正确地使用刀具 1、沟通生活中使用刀具不当造成损害的体会 你在生活中使用过哪些刀?它有没有对你造成损害?(让幼儿依据自己的亲身体验，谈谈刀具给自己造成的损害，让幼儿明确不正确使用刀具会给我们带来危险)。 2、争辩正确使用刀具的方法 这些刀具使用不当会损害我们，那我们应当怎样使用才平安呢? 引导幼儿边操作边争辩裁纸刀、水果刀、刨刀平安、正确的使用方法。 老师小结： 裁纸刀、水果刀、刨刀都有确定的危险性，在使用时确定要留意：眼睛要看着刀、手离刀刃远一点、刀刃和刀尖不要对着自己和别人、用完后准时收好。 三、

17、操作使用刀具 幼儿自主选择，分成刨刀、水果刀、裁纸刀三组操作使用刀具。老师指导并准时抓拍幼儿在操作过程中平安与担忧全的使用方法。 四、巩固平安使用刀具的方法，强化平安意识 观看抓拍的照片，引导幼儿评价操作方法的平安、正确与否。 老师小结：今日我们使用的这些刀具中，它们都有着锋利的刀刃，使用不当也给我们带来损害。在我们日常生活中，还有许许多多的刀具，以后在使用它们的时候，确定要留意平安哦! 平安教案 篇4 如何正确交友主题班会教案 一、教学目的： 反思日常交友，告知大家能够都正确交友，交益友。 二、教学重点： 明白伴侣的含义与分类，择友的原则。 三、教学方法： 同学自己主持，以小品、实话实说、辩

18、论会以及调查问卷的形式完成课堂。 四、课前预备： 1、歌曲友情地久天长、永久是伴侣磁带。 2、交朋结友调查问卷。 3、同学自编、自导、自演的小品咱俩多铁啊。 4、关于辩论“近墨者黑”同学所找的材料。 5、关于交友要让同学争辩的话题： （1）你认为你的伴侣大多都属于什么样的人? （2）你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚韧还是目空一切或只讲究吃穿装扮？ （3）假如你有一个经常旷课、上网、打架的伴侣，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？ （4）你认为男生和女生之间有真正的友情吗？你认为他们的交往，友情和爱情的重量哪个重？ 五、主持人：马荣洁、任千金。 六、教学过程： 步

19、骤一： 师：学校三年，是我们人生中最关键的三年，也是老师和家长最不放心的三年，由于，一是你们年龄小，识别力气差，不会交伴侣，交“好”伴侣，有时还误把“损友”当成“好友”对待。二是逆反心理强，有时交了”损友”还执迷不悟，认为老师和家长的话啰嗦、不对，而使自己离正道越来越远。今日咱们就来开一个主题班会如何正确交友，下面请主持人马荣洁、任千金。 步骤二：引入主题。 马：人生什么最温和？不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。 任：这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的力气和才智。 马：人的一生没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。 任：

20、世界上没有比友情更奇妙，更令人快乐的东西了；没有友情，世界仿佛失去了阳光。 合：下面，我们先一起来欣赏歌曲友情地久天长。 步骤三：小品。 任：那么，真正的友情毕竟是什么样的，有人说：那就是铁哥们儿，铁姐们儿，下面，就请大家欣赏小品咱俩多铁啊，看过之后，希望大家能推断出这样的友情好吗？表演者：王森、李志龙、孟超、郝腾飞。 小品内容简介： 瘦小的同学王森是受气户，李志龙和孟超揍他，郝腾飞替他出气、撑腰，王森饿了，郝腾飞自己掏钱给他买吃的.，王森谢郝腾飞，他却说：甭谢了，咱俩多铁呀！久而久之，两个人经常在一起。郝腾飞去学校搞破坏，砸玻璃、偷书，王森抓紧帮忙，郝腾飞旷课、打架，王森也跟着上，郝腾飞打劫

21、、勒索，王森帮着拳打脚踢，最终这对铁哥们儿双双 进了派出所。 马：这对铁哥们儿可太铁了，进派出所也得一起进。那么，你或你身边有没有类似这样的友情。下面找几个同学来说一说。 同学争辩： A?. B?. C?. D?. 步骤四：辩论会。（男生组，女生组）畅所欲言。 任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，对于“近墨者黑”你怎样理解、对待，咱们开个辩论会。男生组的观点是：既然近墨者黑，那就不近；女生组的观点：即使近墨者黑，该近也得近。 男一：近墨者黑，别人的黑白与我无关，管他黑白，我的原则是不近，省得沾染。 女一：假如你是墨者，而不是近墨者，大家都以这种态度对你，你没有一个好伴侣，你会欢快吗

22、？ 男二：交友与怜悯是两码事，不能由于怜悯别人而丢失了自己。 女二：“一个英雄三个帮”，伴侣多了路好走，坏人有坏方法，有些事情好方法行不通，但坏方法却很奏效。 男三：我自制力气差，怕被他们拉下水，不近。 女三：三字经中说：“人之初,性本善”.无论是谁，生来都不是坏蛋，他的不良行为，不良习惯是后天养成的，我认为，我们大家都有责任关怀他，使他成为好同学。 男四：这种人不能近，“染房能染出白布吗？”时间长了，被他们熏陶、感染，见怪不怪，生怕不知不觉就学坏了。 女四：“清者自清，浊者自浊”。坏蛋同学只不过是身上缺点多了一些，但他身上另外的东西或许也是值得我们学习的。 师：大家都说的很有道理，人无完人，

23、而且，我们也该关怀别人改正缺点。但假如你自制力差，明知他是坏分子，你还非往他身上沾，真让带坏了，坏的是你，苦痛的是你及你的亲人。 步骤五：争辩。 任：出示课前预备好的小黑板上的三个问题，让大家争辩后，各抒己见，每人至少回答两个问题。 1、你认为你的伴侣梦大多都属于什么样的人? 2、你从你的好友那里都学到了什么？刻苦努力、勤奋、坚韧还是目空一切或只讲究吃穿装扮？ 3、假如你有一个经常旷课、上网、打架的伴侣，你已快将他拉上了岸，还是已和他一起下水，并肩作战了？ 4、你认为男生和女生之间有真正的友情吗？你认为他们的交往，友情和爱情的重量哪个重？ 争辩： 孟超：可能有恋爱的倾向吧，我们经常见某同学和某

24、同学在一起玩。 顾家辉：友情的重量大一些，我们这种年龄，最多就是佩服和敬重引发的好感，我认为不是恋爱。 总结：交友的原则是： 1、顾全大局，能受委屈。 2、终身受益，见多识广。 3、志趣相投，共同进步。 4、互助互补，相互体谅。 步骤六： 发放调查问卷，请每位同学照实勾出下列问题的答案。 1、你认为伴侣就是() A有共同语言的人B能玩到一起的人C能帮你忙的人 D无条件支持你的人 E全部熟识的人F你佩服的人 2、你认为什么样的人最值得交往( ) A有怜悯心者 B有确定的社会关系者C社会阅历丰富者D讲义气者E学识渊博者 F品德高尚者 G你佩服的人 3、当伴侣消逝麻烦时，你会( ) A事不关已，高高

25、挂起B尽力帮忙 C量力而行D为伴侣两肋插刀 4、你认为伴侣间最重要的是( ) A彼此迁就、妥协B彼此能倾诉心事C彼此敬重、关怀D彼此能帮忙E彼此做伴 5、当伴侣间消逝争吵或发生冲突时，你认为谁应当先主动和好( ) A自己 B对方 C家长或老师关怀化解 6、你认为增进友情的方法有() A交换心事B经常在一起玩C能善意地批判自己的不足D相互赠送礼品 E包庇自己的一切过错，任何时候都认为你是对的 7、当伴侣问你借钱时，你会( ) A问清原由才借B立即借C向别人转借D不借 8、当伴侣向你诉说苦恼时，你会( ) A急躁倾听B不吭声C热心开解 D不耐烦 E自己诉说自己的苦恼 9、你认为结交伴侣，要( )

26、A主动出击 B缘份 C别人牵线搭桥D请客喝酒 10、你认为男女同学之间有真正的友情吗?() A有 B没有 C很难有 D应当有但很难有 11、你认为伴侣间要() A不会随时间的推移而减淡B经常联系C宠爱时就来往D有时来往 12、当你自己心中有苦恼时，你首先想到的是() A父母 B伴侣 C老师 D同学 步骤七： 老师总结要真确交友，且交好友，然后布置作业：收集赞美友情，珍惜伴侣的名言、警句、优秀歌曲等。 步骤八： 结束语： 任：我们生活在这个布满竞争，同时又是个需要广泛联系和亲热协作的世纪， 马：让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握交友的原则，真正使伴侣成为我们生活和学习的其次个老师。 合：

27、愿我们拥有更多的知心伴侣，最终请听歌曲永久使伴侣。 结束。 平安教案 篇5 （一）班会目的： 1使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。 2通过班会使同学了解生命的宝贵，把握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。 3. 以“增加平安意识，提高自我爱惜力气”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保同学平安。 4. 引导同学在活动中熟识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、宠爱生命、爱惜生命。 课前预备： 1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

28、 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的交通标志。 （二）使用班级：二班级一班 （三）教育重难点： 学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 （四）教学内容： 谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中照旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈火，电，毒的平安平安。首先请大家欣赏几段小品。 小品欣赏： 1、第一组

29、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观看表演后争辩： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家认真争辩观看表演后争辩： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒学

30、问的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观看表演后争辩： a.发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，简洁造成不良后果？应当怎么做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？ 5、学习防坏人破坏学问的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家认真观看表演后争辩： a.刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？假如你遇到这种状况办？应当怎么做？ b.总结：情景表演告知了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？

31、（五）巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的钱 (六)同

32、学发表本节班会课的感想 (七)班主任总结： 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力气。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力气，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱惜自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的.纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温和献给这

33、美丽的生命吧！ (八)设计感言： 1、同学小结：生命只有一次，幸福欢快把握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成良好的平安意识。2、平安教育是学校教育的一个重要组成部分，而以上的平安教育尤为重要，由于同学玩耍状况比较简洁，特别是我们学校四周的平安状况更是简洁。通过开展这次主题班会，使同学明白了平安的重要性，也了解了基本的平安学问，知道该如何去爱惜自己。同学也纷纷表示以后确定要去了解更多的平安学问，做到时刻留意平安，让家长、老师放心。 平安教案 篇6 活动目的： 学习校内平安学问，对同学进行平安教育，防患于未然。 活动对象：我班全体同学 活动地点：教室 一、导入班会 同学们，

34、你们是祖国的花朵，是祖国的将来，你们的平安倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要留意哪些平安问题呢?作为同学，更多时间都是在校内里度过的。那你们应当怎样做呢? 二、呈现大屏幕同学合作探究 1、像这种状况，我们班发生过吗? a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 b.在教室里相互追赶。 这样做对吗?为什么?(同学回答) 2、在我们学校还有许多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() a、原谅同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c、据

35、情节赐予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是() a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 同学聚会感言大全试用期工作总结 5、遇到别人打架时() a、上前围观，给自己熟识的人加油、帮忙。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知老师 6、遇到火灾时，拨打() a、110 b、119 c、120 d、121 7、在道路上行走时() a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书

36、或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 8、推断题： (1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 () (2)用手或金属制品去接触插头底部。 () (3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱惜自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。 () (5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 三、小组争辩，代表发言。(老师总结) 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危险品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、玩耍室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹。 2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不任凭投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不任凭动用器材和药品，不携带任何化学药

37、品出试验室。 3、集体活动平安：班级、班级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案报经上级批准后方可进行。 4、心理健康平安：老师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上消逝问题的同学要赐予更多的关爱，乐观疏导化解，不能接受简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚同学或其他污辱同学人格尊严的行为。同学心理上消逝问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。 四、班会尾声 同学们，我们这次班会开得特殊成功。通过这次班会，大家学到了许多平安学问，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规章。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。 【二】学校生夏季平安学问 （一）中暑是怎么回事？

38、 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。 户外活动如何防止中暑呢？ 1.喝水。大量出汗后，要准时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，确定要带够充分的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。 2.降温。外出活动前，应当做好防晒的预备，最好预备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的.服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立刻实行措施，查找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。 3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓

39、解轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应当立刻送医院诊治。 预防中暑还应留意哪些？ 1.夏季课间活动量不宜大，要避开猛烈运动。活动量大流汗就多，简洁中暑。 2.夏季昼长夜短，天气酷热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，削减中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充分的精力投入学 （二）游泳时应留意什么？ 游泳是一项特别有益的活动，同时也存在着危险。要保证平安，应当做到： l.游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严峻沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。 2.要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。 3

40、.下水前要做预备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避开消逝头晕、心慌、抽筋现象。 4.饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5.水下状况不明时，不要跳水。 6.发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 7.要在娴熟把握游泳学问和技能的人员指导下学习游泳,否则，平安得不到保障。 8.要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。 （三）夏天如何防晒？ 不少人认为夏天穿白色衣服、不戴帽子最凉快、透气，有专家认为夏天穿红色衣最防晒，假如再戴一顶遮阳帽就更能爱惜周全。 红色光波最长，可大量吸取日光中的紫外线

41、，而其它颜色就相对较弱，所以夏天穿红色衣服能阻挡紫外线，防止晒伤。 夏天选购衣服时，应选择质地松软的棉布衣服，另外款式宽松、颜色明丽的衣服能起到凉快、愉悦心情的作用。 夏天很多人头部暴露着，认为光头更凉快，其实这样不利于散热。专家建议，外出时，最好戴一顶透气性好的遮阳帽，既可以挡住猛烈的日光照射，使眼睛、皮肤感到凉快舒适，还能防止中暑。 平安教案 篇7 活动目标 1、情愿参与集体争辩活动，大胆地表达自己的看法 2、培育幼儿随机应变力气，加强他们的警惕意识。 3、交给孩子自护常识，尝试冷静、有条理的面对生疏人来敲门。 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气。 5、知道危险来临时如何爱惜自己。 教学重点、难点 重点： 1、设想情境，知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。 2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 难点：憎恶坏人，能在不同的情境下想出多种应付的方法。 活动预备 小红帽图片、故事、儿歌。老