家庭教育班会演讲稿5篇.docx

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1、家庭教育班会演讲稿5篇家庭教育班会演讲稿5篇 什么是养成?我们是不是可以这样理解：让孩子做同一样事情时他能一点一点的进步，直到我们达到想要的预期效果。下面是为大家带来的家庭教育班会演讲稿，希望能给大家供应关怀。 家庭教育班会演讲稿（精选篇1） 敬重的老师，各位家长： 大家下午好！ 我是_的妈妈，首先特殊感谢王老师、苗老师赐予我的这次机会，让我在这里与大家一起探讨共享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“感谢您们，您们辛苦了。” 其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的全部家长一样，也是从对孩子的教育一无所知

2、，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中慢慢摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的阅历和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家进步行正确引导和督促。在此，我就简洁介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些阅历和感想： 教育家孙云晓说过：“习惯准备孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。学校阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。在孩子的学校生涯中，家长不能急功近利

3、，要用教育学的眼光与心理看待学校与孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点急躁和爱心，让他把各个方面的基础都打扎实了，培育她阅读、乐学、宠爱集体、与人为善等良好的行为习惯。 每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”这就要求我们要学会用欣赏的眼光去看待孩子，特别是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用欣赏的眼光看待他们，关怀孩子分析落后的缘由，找

4、出应对的策略，信任你确定会发觉孩子变地越来越好，越来越可爱了。当孩子获得成功时，把你的拥抱、鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖；当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初，不要让孩子过早的进入到焦虑状态，而是让孩子感受到爱、自信、欢快等成长的美德。 父母可以为了孩子付诞生命，却不愿为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇，每一种心情，都会对孩子产生重要的影响，要认真对待孩子的每一个需求，每一次微小的相处，不要让孩子置身于精致的房间，却成为精神上的“

5、留守儿童”。作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。也希望我们的家长都能多抽出一些时间，陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习状况。孩子的童年只有一次，错过了就将永久的错过了，再也没有补救的方法了。 身教重于言教。由于孩子的学习仿照性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开头，所谓言传不如身教，我觉得假如父母希望孩子成长为一个什么样的人，自己首先应当成为那样的人。 在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子宠爱她的学校，宠爱她的老师。“亲其师”才能“信其道”，家长要有意识的在孩子面前说

6、一些老师怎样辛苦，如何爱老师的话，孩子在家长这种时时灌输的“老师特殊好”的耳濡目染之下，就自然地敬重老师、佩服老师，从而转化为学习的热忱。所以假如我们平常确定要留意：不能当着孩子面说某位老师有什么缺点，否则最终受伤的还有自己的孩子。（从_入学校第一天起，我就经常告知她，在学校里确定要听老师的话，老师就是你的另一个妈妈，是交给你学问的妈妈，所以你不光要爱你家里的妈妈，更要爱你学校里的妈妈） 感动是教育的秘诀，当妈妈感动了孩子的心，她就能明白妈妈的爱；感动也是教育的动力，当妈妈被孩子感动了，才能从生活中品尝到欢快，也才能连续前进。心存一份感恩，感谢孩子给自己的生命带来不一样的经受，生活中就会少很多

7、的埋怨，孩子的成长就会多一些阳光，多一份力气。 孩子是天使，只有天使的世界里才有童话故事，圣诞老人才会千真万确的存在，等他们长大了，圣诞老人就消逝了，再也不来了。只要家长稍稍花一点心思和时间，就可以让孩子拥有用不同凡响的经受，就会让她的生活和世界焕发特殊异的光荣。我们要让孩子拥有一个欢快的童年，在让孩子感受幸福和欢快的过程中，妈妈的人生态度对孩子的影响是巨大的。消极的妈妈会影响孩子看事情的眼界，一个带有灰色视野的孩子，就算成功了，也不能体会到欢快，这是很哀痛的。我们做家长的要经常传达给孩子一种乐观乐观的心态，让孩子明白生活中没有过不去的砍，尽管生活中有风也有雨，但是欢快和幸福是生活的永恒主题。

8、让我们努力让孩子们感到幸福和欢快吧，这是家庭教育的最高境界，也是我们为人的最高境界。 家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位老师曾对一、二、三班级的小伴侣进行过一项调查，问孩子们最不宠爱爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗？那就是父母亲吵架、打麻将、成天上网谈天，玩玩耍或看电视，所以我们确定要留意自己的形象，给孩子一个温馨幸福的家。 看着孩子一每天的变化，作为家长，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教育，也离不开家长们的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师

9、的科学指导，孩子们确定会欢乐、欢快、健康地成长。教育无小事，做一个有心、用心的家长，让事事、时时、处处都成为您和孩子沟通，引领孩子成长的契机。 家庭教育班会演讲稿（精选篇2） 敬重的各位家长： 大家好！火红的六月，希望的六月，收获的六月，让我们激情燃烧，由于六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间，高考已经开头，中考即将来临。中考高考对于我们今日参加家长会的各位来说，似乎还很遥远，最少也还有6年。其实，六年一转瞬就过去了。转瞬间，我来到朱子学校就一年了。现在关注您的孩子的成长是很准时的，假如再等一二年，那就显得有点迟了，到学校再去关怀那就来不及了。因此，学校支配我与大家就家庭教育的问题

10、进行一些沟通和沟通。 父母是孩子的第一任老师，这是不行否认的。父母是否合格，主要体现在对孩子的教育上。因此，欧美一些国家，男女在结婚之前，首先就要学习怎样教育孩子，学习家庭教育学问，合格了发给合格证，然后才发给结婚证。可见，父母对孩子的影响是多么重要！ 但是，现实中我们发觉很多家长也想教育自己的孩子，然而面对孩子的一每天长大，孩子表现出来的共性特点让你大伤脑筋。比如：不听话、叛逆；贪玩；不爱学习；撒谎等等。 作为父母或者爷爷奶奶都希望自己的孩子将来有出息，但是孩子将来有没有出息，很大程度上准备于今日我们家长的付出。其实，我们家长对自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出还得不到孩子们的回报

11、和响应。为什么？由于我们有很多家长缺少家庭教育的才智，缺少科学合理的教育方法。 下面我给大家介绍一个真实的案例水瓶裂开之后。 玲玲和苗苗都读二班级，俩个孩子的表现和成果都很优秀，深得老师的宠爱。在品德课上，老师对全班同学说，现在大家都是二班级了，在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，要学会爱惜父母。俩个孩子都暗暗下定决心，回家确定要帮妈妈干些家务，给父母一个惊喜。 玲玲回到家预备洗自己的袜子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，预备到些开水，谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时，遇到了客厅里的方桌，“碰”的一声，水瓶破了。玲玲吓得大哭起来。哭声把妈妈喊回来了。玲玲妈妈走进家门，观看客厅里的水，明白了

12、玲玲打碎了水瓶。她也吓坏了，连忙来到玲玲身边，抱起玲玲焦急地问，孩子烫着没有？不哭，不哭啊，我们抓紧去医院。玲玲见妈妈没有责怪，连忙停止了哭声，对妈妈说，我没有烫着。这时妈妈和气地问玲玲怎么回事？玲玲把自己的想法告知了妈妈。妈妈听后很是感动，抱着铃铃说，你真是好孩子，你也慢慢长大了，学会了自己做事了。水瓶打碎了没关系，一会儿妈妈就去买一个，只是以后你在做事的时候，确定要当心，千万不能损害到自己。玲玲听了妈妈宽恕的话后，很是欢乐，对妈妈说，我以后确定会当心的。从今以后，玲玲学会了洗衣服、烧饭、整理房间，邻居都夸奖玲玲很能干。 苗苗放学回到家预备给妈妈泡一杯热茶，好让妈妈下班回家能喝上一杯茶解解渴

13、。苗苗一不当心，水瓶掉到了地上，“碰”的一声水瓶碎了，开水流了一地，幸好没有烫着。但是苗苗吓坏了，担忧妈妈回家骂她。她连忙拿起扫帚预备打扫时，妈妈下班了。妈妈一进门看到地上的水和碎片，随即大骂起来：你这个没用的东西，谁叫你碰水瓶，一个水瓶要10几块钱呢，你这个败家子，以后你不要再给我败东西了。说完还给了苗苗一个耳光，一边打一边大吼，你听到了吧？苗苗委屈的哭了起来。从今以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有时想帮妈妈洗碗，但是担忧万一没留意将碗打碎了，又会惹妈妈不欢乐甚至挨打，只好不干任何家务了。妈妈还经常对他人说，苗苗就是学习成果还好，其他的就很差，不会干家务，比玲玲差多了。 听了这个案例，我想大家确

14、定有很多感慨。家长假如深爱自己的孩子，就多多鼓舞他吧！鼓舞孩子是家长对孩子布满信念也是对自己布满信念的表现。能够真诚鼓舞孩子的家长确定是很好地接纳孩子的家长。有的家长经常拿别人家的孩子与自己的孩子作比较，总是对自己的孩子说，看人家的孩子如何好，如何精彩。家长本想用此来“激励”孩子进步，却没有想到越这样激励，就越让孩子对自己没有信念，自然也谈不上进步了。真诚的鼓舞是孩子不断进步的动力。 上学期的家长会上我带给大家的故事妈妈的赏识，我们都欣赏那位妈妈的才智。那么今日我们怎样来转变自己呢？ 1、转变“自己强于孩子”的观念 “孩子特殊有主见，我说的话他总有理由反对，有时候气得不知道用什么样的方式和他沟

15、通？” “我的孩子时间观念太弱了，每天早上都要催着他起床，还老是迟到，做事情也特别慢，好言相劝也没用，打骂威逼也没用，不知道怎么办才好？” 我经常听到家长这么讲。其实，家家有本难念的经，每个孩子有自己的特点，“不听话”是在场家长控诉频率最高的一项“罪状”。问题根源在哪儿？ 想方设法转变孩子的家长们，首先要转变“自己确定强于孩子，优于孩子”的观念，要信任孩子确定有比成人更好的地方！家长希望孩子能超越自己，那么就要允许孩子有自己的独特性。由于世界上没有两个人是一样的，对同一件事情的看法也不会确定全都，也正是由于这些不同才造就了世界的奇异宝贵。 在敬重孩子的基础上接受他的想法，孩子才会平心静气地倾听

16、、接受家长的看法。在转变孩子之前，家长要先转变！转变旧有的观念，公正对话、用心沟通，了解孩子行为背后的缘由。 2、一对一温顺对话，不要当面指责 孩子的成长来自家长的行为和心情，而不是指令。沟通时让孩子站在对面，一开头就造成了两代的对立，不自觉地让孩子产生对抗心情。 在一对一的状况下，让孩子坐在自己身旁，温顺对话。为什么要一对一？强调一对一沟通，一方面是为了爱惜孩子的隐私，照看孩子的自尊心；另一方面是为了防止沟通对话变成批判大会，父母同在，或者有其他成员参与的状况下，孩子不简洁打欢乐房，沟通的效果简洁受影响。在沟通过程中，假如能适当地拍拍孩子的肩膀或者轻轻搂搂孩子，可以让孩子感受到家长的关爱，缓

17、和紧急的气氛。 3、关怀孩子成长，而不是代替他。 “我像儿子的闹钟，每天督促他做这、做那，他迟到、作业没做完，我比他还着急。”有一位家长对我这么说。像这样替孩子着急、代孩子成长状况普遍存在。然而，存在即是合理吗？任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应孩子过度依靠家长、缺乏自信、缺乏责任感。与其千遍百遍的念说，不如让孩子自己去经受一次挫折、去担当应负的责任，自己成长。 太依靠父母的孩子往往只会对父母埋怨、挑剔，父母为孩子做本该孩子做的事不会得到孩子的敬重。因此建议这样的家长每个月给孩子三次提示他机会，超过三次以后，迟到也好、忘带作业也好，后果都让孩子自己担当。我在班上实施的就是

18、“三次机会”的管理原则。 父母是孩子最初的老师，也是影响终身的老师。好的动机只是关怀孩子成长的原动力，好的方式方法才能推动孩子走得更远。要让孩子成长，父母先做转变。 4、多与老师沟通，家校和谐共育。 5、父母好好学习，孩子每天向上。家长的表现是孩子学习和仿照的榜样。 除了有意识地关怀和教育孩子之外，家长还需要不断提高自身的修养，留意自己无意识的行为对孩子的作用。由于，家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。有的家长要求孩子做事要持之以恒，一丝不苟，可是自己做事情常常虎头蛇尾，马马虎虎。这样对孩子提出要求往往不能被孩子接受。因此，家长应当特别留意自己的行为，身教胜于言教，尤其在一些关

19、于品德行为方面的问题，家长更应当成为孩子学习的榜样。 6、不能体罚，但必要的惩处不行少 。最好不要惩处孩子。即使在不得已要惩处孩子的状况下，我们也必需要让孩子明白，不是由于他让你不兴奋才惩处他，而是由于孩子的行为对自身有危害和不良影响，才通过必要的方式让他记住这个教训。要让孩子在大爱的环境中接受惩处！ 各位家长，在孩子的健康成长过程中我们起着重要的作用，我们一旦发觉孩子变得“不听话、叛逆；贪玩；不爱学习；撒谎”时要多从自身查找缘由。家长转变，孩子就会进步，父母好好学习，孩子才会每天向上！我们朱子学校的家长特别勤劳，一心都扑在“挣钱”上，钱是要挣的，但是我还是希望大家在挣钱的同时，花一些时间陪陪

20、自己的孩子吧！ 家庭教育班会演讲稿（精选篇3） 敬重的老师，各位家长： 大家下午好！ 父母把孩子送进学校开头学习的第一天起，就要主动协作学校老师，促进孩子健康而全面协调进展。作者认为，学校阶段儿童学问的获得、学习技能的把握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、力气进展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。假如父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。这份不行推卸的教养责任，正是家庭教育的重要职能。 六年制学校低班级指一、二班级，是儿童正式接受学校教育的适应、调整阶段。 从学前班到成为一班级学校生，孩子经受着一系列的变化。 学校一班

21、级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的方案性、系统性强，学问内容比较丰富。 除班主任老师相对固定外，还要适应其他任课老师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不生疏的人，上、下课以及全校性活动时，在二班级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。 每门学科有明确的学习进度方案，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧急气氛的单元测验，还将接受严格的半期、期末考试。 每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的灵敏把握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。学校课节的支配还要求儿童，必需从上一节课的学习内容比较快速地转换到下一节课的学习内容上来。

22、 作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要接受红领巾监督岗的检查，参加升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮番当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。 在入学前的8月份，父母在作息时间、学校学习内容和要求、行为规范等方面支配一些有针对性的训练，有助于孩子缩短正式上学的适应期，只是必需在比较宽松、活泼、快乐的气氛中进行。 关怀孩子渡过适应期，父母要从孩子上学的第一天开头。上学前一天的晚饭后，父母与孩子共同整理新书包、文具，削好铅笔，摆放好明天上学穿的衣服、鞋子，睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情舒适的童话故事，然后摩挲小脑袋亲切祝福：“（小名），祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上，比平

23、常早些起床，洗漱、吃饭完毕，穿戴整齐，背上新书包，在家人的祝福声中，由父亲或母亲伴随到学校。学校校门口，家长的一声道别，意味着把孩子送上了漫漫求学路。任何孩子在刚开头上学时，都对求知和进展布满着惊奇与傲慢。任何父母在把孩子送进学校之初，也都对孩子的将来布满着无限的期望。 听老师的话，按老师的要求去做，是孩子适应学校环境的具体表现。父母可以询问孩子：今日班主任、科任老师都提了哪些要求？自己认为做得怎么样？从中了解孩子领悟、执行学习要求的状况。低班级孩子都情愿把在学校里兴奋或苦恼的事，印象深刻的老师和同学的行为，照实向父母述说。父母只需要当一个急躁的倾听者，就能够洞察孩子对学校生活的适应性。正常状

24、况下，两个星期就能够走上正轨，半学期就可以适应学校的学习环境。适应不等于完全同步，对于孩子间或消逝的作业完成不好，或不遵守课堂纪律，或与同学的小冲突等现象，父母不要着急，只须善意地提示留意改正就行了。父母应当想到一班级的孩子面对一系列的变化，要面面俱到地都做好是很不简洁的。面对稚嫩而有缺失的孩子，父母的心态很重要，假如心急火燎地训斥、矫正，只会延缓孩子的适应期，甚至在孩子还没有品尝到学校学习生活、求知的乐趣时，就增加了对学校教育的畏惧心理，结果是在孩子渡过学校适应期时帮了倒忙。 家庭教育班会演讲稿（精选篇4） 各位家长伴侣： 今日和大家沟通家庭教育的体会，感到特殊兴奋。由于是同龄人，使我们的沟

25、通有了基础。 我认为，家庭、学校、社会紧密结合的教育，才是完整的教育。家庭教育是基础，学校教育是主体，社会教育是补充。三者紧密结合，才能取得良好的效果。 搞好家庭教育，一方面，是法律规定的家长必需履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必需搞好家庭教育！ “一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教育；一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人，邻里受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人本身和他的父母、亲人。”“一个人成了坏人，邻里受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是坏人本身

26、和他的父母、亲人。”孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到学校中学高校老师们的辛苦，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。 （一）让孩子先成人后成才 （二）培育孩子养成良好习惯 （三）留意孩子的智力开发 争论表明，全面的教育包括智力智商、心情智商和心灵智商培育。智商的凹凸，一是取决于先天遗传，一是后天培育，后天培育特别重要，后天培育智商就是我们常讲的开发智力。 开发智力方式之一玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平，玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二宠爱读书。让孩子爱读书。我觉得不愿定非让幼儿识多少字，背多少诗。从图画为主的画报画册读起

27、，辅之以讲解，并以讲故事听的方式激发读书的爱好与热忱。开头让他试着读，持之以恒就会识得一些字，并逐步扩大识字量。告知他，不熟识的字可以跳过去，猜想表达的意思，我称这种方法为“猜想式读书法”，可以有效地培育想象力。为什么不必强调翻字典？试想，读一页书翻了数十次字典，还会有爱好吗？ 智力开发的方式之三爱问爱思。家长要爱惜孩子的惊奇心，爱提问、爱思考。假如小时爱提问，并且得到了正确急躁的引导，此子将来必有作为。 （一）第一句话：靠自己艰苦奋斗。 这强调的是不能依靠他人。记住这句话：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是英雄。” （二）其次句话：玩物丧志是世界上最没出息的人

28、。 动手，能够开发智力。只要是不违法的、不违反道德规范的、不危险的，都可以做。但是有一个前提，就是不能影响学习，不能搞坏了视力，不能玩物丧志沉醉其中。 第三句话：见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。 我们要留意引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶。明白靠才智依法赚钱若干亿美元光荣，不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费，付出定有收获。 祝福各位家长伴侣家庭教育获得成功！祝福各位家长伴侣家庭幸福，这是孩子健康成长的前提！ 感谢大家急躁地听完了我的发言，敬请指正！ 家庭教育班会演讲稿（精选篇5） 敬重的各位老师、各位家长： 大家下午好！ 我是_同学的爸爸。特殊荣幸有这次机会

29、和大家一起共享孩子的成长。首先我想代表全体同学家长向我们班的全体老师近一年来对全体孩子的培育和付出表示深深的谢意。您们辛苦了！ 下面是我在家庭中教育孩子的一些小小的心得，谈不上阅历，但愿能与在座的各位家长共勉！ 不知道家长们有没有发觉，随着孩子一每天长大，他们越来越不听我们的话了，其实根本的缘由就是孩子们在学习、在进步、而我们家长却是在原地踏步，我们和孩子的进步不同步，却照旧行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理。 我的同学曾经推举我阅读过北京师范高校钱志亮博士的博客中的文章，其中一篇家有学童始劳碌写给学校一班级的家长的文章对我关怀很大，使我在孩子进入学校前就做好了学校生家长的各方面预备。

30、我们的孩子从幼儿园升入学校，学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等发生了很大的变化，此时的家长应当全力以赴，象当年教孩子走路一样帮孩子渡过幼小连接的难关。 家庭作为社会的最基本单位，在社会生活中发挥着最重要的作用。孩子在学校和将来走入社会中做人做事的态度和方法都有将来源于家庭。因此，作为家长我们应当给孩子创设良好的家庭氛围。 1、良好的家庭人际关系。家庭成员之间有事好协商，孩子就会学着跟老师、同学们交往，而交往这一步是孩子向老师学习向同学学习的第一步； 2、良好的家庭生活秩序。专家指出，孩子学龄前期的生活习惯的养成确定会向着学龄期的学习习惯迁移。因此，我们在家庭中要求孩子自己的事情自己做，家

31、人的事情帮着做。培育孩子的独立与合作。孩子放学回家有八部曲，在这里我共享给大家： 放好书包换鞋衣；讲究卫生把手洗；确定喝水吃东西；抓紧坐定先复习；再做作业心有底；检查对错需仔细；明天学啥先预习；整理预备好兴奋。 3、良好的言语互动方式。经常像孩子表达爱，经常使用这样的语言支持孩子我信任你、你能行、再试试看、加油、别灰心、你怎么这么能干、你真了不起等等心情舒适的孩子能欢快而轻松地飞行，否则只能苦痛而缓慢地爬。 1、了解学校和老师的要求。只有了解了学校和老师的要求，我们才能做到家校同步，形成家校教育合力； 2、永久不在孩子面前说学校的不是。我经常向孩子叙述自己小时候在学校的趣事，和孩子聊聊自己对学习的渴望，努力培育孩子对学校的情感； 3、坚决维护老师在孩子心目中的威信。家长谈天确定不在孩子面前任凭评论老师，老师是低班级学校生最敬重、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完善的，他们听老师的话，仿照老师的言行，这是塑造同学灵魂的关键时期。这时学校生的情感不稳定，假如破坏了老师的形象，降低了老师的威信，孩子从今没法管也没人管得了。 但在这里我带要加上一句就是，千万不要动不动就拿老师来威逼、恐吓孩子。在孩子幼小的心灵中留下了阴影，这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。 以上就是作为一班级家长这近一年来的收获和心得，一己之见，不妥之处还望老师和家长伴侣们多提宝贵看法！ 感谢大家！17