家长亲子阅读心得体会(集锦15篇).docx

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1、家长亲子阅读心得体会(集锦15篇)家长亲子阅读心得体会1 我是一位初为人父的家长，在始终以来的家庭教育中，算是缺席太久吧！在工作进入了一个闲适状态时，我意识到自己作为一位家长的责任和义务，于是我带着我的孩子开头了亲子阅读。我特殊庆幸自己有了这样的觉悟，也有了这样带领着孩子进行亲子阅读的行动，在近来的亲子阅读中，我有了特殊多不一样的感受与心得： 一、真正走进了孩子的心里 在近来的亲子阅读过程中，我带着孩子读了许多的书这一点还是次要的一点了。由于在与孩子进行阅读的互动中，我这个做爸爸的重新获得了“爸爸”这个称号，也重新博得了我家珍宝的宠爱。当我家珍宝告知我“爸爸，你也长得很帅”时，我知道我已经真正

2、走进了我家珍宝的心里了。从我家珍宝诞生到现在，始终以来我都像是一个局外人一样看着我家老婆照看孩子关怀孩子，我家珍宝甚至观看都说“可怕”。虽然我不觉得自己长得很丑，但也不觉得自己长得很帅，当孩子观看我可怕时，我想他是发自内心的可怕见到我吧！而现在孩子说出我很帅这一点让我明白，我家珍宝已经接受我这个爸爸了。这样说起来像是我是他的后爹似的，但事实上我与他的亲子关系之前就是如此生疏，好在现在最终通过亲子阅读改善过来了。 二、从孩子身上学到了一些 在亲子阅读这个互动中，我不觉得我家珍宝的收获是最大的，反而觉得我这个做爸爸的才是收益最多的那个人。一方面，我得到了我家孩子的确定与宠爱，另一方面，我也从这个流

3、着我的血脉的孩子身上重新熟识了进入社会之后我丢掉了的那部分自己。可以说，是我的孩子帮我找回了初心吧！孩子总是单纯和善的，在与他一起阅读的过程中，我发觉自己在社会上打拼的这些年，丢失了很大一部分和善，变成了一个对人冷漠的家伙，而我的孩子重新教会了我，人还是要和善，要有一颗好心，而不是在与人交往的过程中，带着恶意。 三、陪孩子读了许多好学问 亲子阅读，阅读人，也阅读学问。除了和我家孩子重新建立了联系之外，我和孩子也阅读了许多书籍、电影和音乐等。我家宝宝宠爱看书，也宠爱看电影和听音乐，这些我长大之后才有的爱好，由于他们这代人生活环境的改善，他在几岁的时候就萌发了爱好。我带着他阅读了许多，了解了许多的

4、学问，开阔了我们彼此的眼界。 家长亲子阅读心得体会2 古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能转变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。 孩子的世界，布满着纯真，洋溢着欢快。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢快的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们

5、的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。 我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容说出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、争辩。假如经常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观看和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个

6、阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢快与幸福。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母亲热无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充实了自己，丰富了自己。 通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母制造与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。 家长亲子阅读心得体会3 时间过得真快，读二班级的珍宝儿子上半学期立即要结束了。一切贵在坚持！持之以恒，方能成功。在一年多的时间里，班级开展了“我是小小读书人”、“讲故事”、“精彩三分钟”等活动，本期班级又做了阅读卡

7、、又到学校阅览室读书。 “亲子阅读”活动，在杨老师的教育和坚持下，杨老师用她那锲而不舍的精神感染着我们每一位家长，我和儿子每天坚持“亲子阅读”，从最初的不习惯，养成了现在的自然而然，我和儿子都宠爱上了阅读，每天晚上都有半个小时的阅读时间，这也是我与儿子一天中最幸福的时间。 在我和珍宝儿子“共读”的征程中，一个个故事，往往讲上三五遍，每一次，都会被书中的故事深深打动。有的故事，在孩子心中种上了爱心的种子；有的故事，给孩子的心灵以启迪；有的故事，为孩子插上才智的翅膀。如三毛流浪记 、卖火柴的小女孩、十万个为什么、电话里的童话、白雪公主和七个小矮人、吹牛大王历险记、笨狼的故事、绿野仙踪、木偶奇遇记等

8、等优秀读物，我和儿子都特别宠爱，我惊喜地发觉“亲子阅读”正发挥着它独有的奇异力气。记得有一次在放学的路上，儿子问我：“妈妈，现在灾区的很多小伴侣都不能读书，也没有书看，也没有衣服穿，很可怜，很多地方都在捐衣服捐钱，我也要捐。”听到儿子的问话，我是那样欣慰：儿子长大了，从一个只知道要别人宠爱的“小皇帝”，变成了关怀别人的“爱心小天使”。儿子有时候会说：“妈妈，我长大了要当一名科学家。”有时候又会说：“我要当一个制造家”。在他小小的心里，装满了五彩斑斓的幻想。“亲子阅读”，不仅转变着孩子，也悄悄地影响着家里的每一个人。 回想儿子从玩书，咬书，翻书到可以自己选书，看书。阅读似乎正在孩子生活中渐渐扎根

9、。虽然不知将来如何，但我已感到了小小的欣慰！由于，我信任，即使父母无法给他多少财宝，但我情愿连续与他一起努力，让他和书成为一辈子的好伴侣。强化阅读，预备学习的方法与能量，坚决快乐的踏上成长之路。让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命！让我们在亲子共读中幸福着！ 家长亲子阅读心得体会4 “书籍是人类进步的阶梯。”读书对一个人一生的进展特殊重要，而从小培育孩子读书阅读的习惯更为重要。著名的儿童文学家严吴婵霞老师就说过：“很少会有儿童自己爱上书，确定要有人诱导他们进入文字的奇异世界，给他们指示阅读的途径。”可见，在亲子阅读的引领下，孩子很自然就会爱上书。 书，对孩子而言，是熟识外在世界

10、的重要渠道。孩子在不同的年龄、进展阶段，不同的性格特点，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子选择适合其认知程度与爱好的书籍，是吸引孩子宠爱阅读的关键。在我们的儿子太小还无法阅读时，就给他看大图片，我们一面用手指着图片，一面吐字清晰地说明图片上物体的名称、形状、颜色，重复几次，这样等于教他阅读和发音。当儿子认知了图片后，像做玩耍般地进行简洁地提问，回答正确就赐予鼓舞，这样能激发他连续阅读的爱好。在儿子两岁左右，这时我们选一些情节丰富、活泼、好玩的图画故事书给他，我们用手指着字将书里的内容有感情地朗读给他听，使他在无形中潜移默化。就在儿子三岁时，我们就订阅了嘟嘟熊、幼儿画报等刊物，从这

11、以后，我们和儿子一起阅读时， 让他自己先学会看图，理解图画，试着说出图画上有什么、都在干什么，然后我们再进一步讲解这个故事，同时问几个相关的问题，启发他思考，这样理解就会逐步加深。 渐渐的，儿子上学校了，我们给他选择不拘类别，不限题材的书籍，如脑筋急转弯、小猪唏哩呼噜、365夜童话、稻草人、十万个为什么、昆虫记等，培育他的阅读爱好，提高他的阅读力气，拓宽他的学问面。并且规定每天30分钟让他看书，并对阅读过的文章做好记录，并把故事内容概括好讲好我们听。 我们爱买书、藏书，无论在书店，在购书网上，或者在出差途中，遇到感爱好的图书就确定买回来。家中的藏书可谓三教九流、五花八门。每天我们手不离书，书不

12、离手，读书成了我们最大人生乐趣。家中橱中书成排，桌上书成堆，床上、沙发上书成片，儿子就是在这样的环境中成长的。 我们一家人经常在放假时外出旅游。从儿子三岁起，我们就带着他到各地巡游，如陕西西安、西岳华山、中岳嵩山、安徽黄山、江西三清山、杭州西湖、上海世博园、嘉兴南湖、金华双龙洞等很多地方。在旅游过程中，让儿子熟记经受的山川和风情，说一说旅游的感受。旅游使儿子加深了对于书本学问的理解，开阔了视野，增加了阅历，使他亲近自然，关怀人文，崇尚科学。 亲子阅读，在我们看来，不能只是让儿子单纯的识字，而是要通过故事，通过图画与文字的联系，让他把握一种基本的学习方法和学习思路，这是最重要的。现在，我们的儿子

13、是二班级的同学，每天放学回家，他都能主动的先完成作业，然后再去做自己感爱好的事，已自觉养成良好的学习习惯。在学习过程中，也能有自己的学习方法。在学校进行的亲子阅读活动中，我和儿子也乐观参与，受到了大家的全都好评。由于我工作忙不能每天陪他一起共读，但我会挤点时间去自己看一遍儿子的书，在和他共享的时候会有共鸣。一有空闲我们经常一起逛书店，在书海里一起畅游，吸取学问的养分。我们一家就这样在欢快中阅读，在阅读中得到欢快，在学习中一起欢快成长。 如今的社会生活节奏相当的快，父母要上班，孩子要上学，相互的沟通机会和相处时间就很少。假如父母可以每天花30分钟和孩子在一起阅读，就是在一起共享，共同经受一件事。

14、给孩子时间就是对孩子说“我们爱你”，“你很重要”。对孩子来说重要的是父母的爱。亲子阅读可以加深父母与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温和，促进孩子的身心健康。感受父母的“爱”比读那一本书都重要，让我们们坚持每天和自己的孩子一起阅读吧！让我们的孩子每天都能感受到父母的爱！愿我们的孩子健康欢快的成长！愿天下父母都能和孩子一起共享阅读的喜悦！ 家长亲子阅读心得体会5 大家好，我是中二班xxx的妈妈。参加绘本阅读活动已有半个学期多，从刚开头质疑孩子是否可以坚持下来，到现在珍宝渐渐习惯和妈妈一起读绘本，一起完成阅读绘画。这个转变是我没有想到的。每次读绘本都是我先读给他听，然后他再给我讲。你会发

15、觉他真的把故事听了进去，并且试着把它表达出来。尽管表达的不是很精确，有时还会闹出笑话，但这对他的表达力气也是一种很不错的熬炼吧! 孩子比较宠爱的绘本有共享的果子变甜了和才智故事的树系列等，有时孩子会要求一边讲一边进行角色扮演。小家伙叉着腰夸张的说：“小熊的表现树开花了，大大的，香香的，五颜六色的花朵开满了枝头”。看着小家伙认真扮演的样子，可以看出珍宝很欢乐。 陪伴孩子读绘本的同时，和孩子一起读书，一起在书中感受故事的精彩，词语的漂亮，让孩子感受到读书的乐趣。通过绘本里的一些小故事，让孩子知道什么是对错，让他知道一些简洁的社会准则，从小就树立乐观向上健康全面的生活学习观。与孩子一起阅读，不仅孩子

16、兴奋，我自己也感到很欢快，每次拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的乐趣。 亲子阅读活动把孩子与家长的距离拉的更近了，就像是在“娃娃家”做玩耍的好伴侣。这个活动让我熟识了阅读的魅力，更让珍宝爱上了阅读!在这里想对珍宝说声：“夏梓涵，你真棒，加油!” 亲子阅读不应当只是一次活动，更应当是持之以恒的常规，培育孩子读书的习惯，激发孩子阅读的爱好，是送给孩子一生的礼物。所以，作为家长，很有必要和孩子一起读书，养成共同宠爱读书的好习惯。一个好的看书习惯加上爱好，可以使孩子终生受益。感谢幼儿园开展这样的“亲子阅读”活动，您们不止赐予了孩子

17、关爱，更为我们家长搭建了育儿学问的平台。 家长亲子阅读心得体会6 暑假里，去陪伴着孩子一起阅读，一起来看书，在这次亲子的阅读的过程之中，其实自己也是有了很多的收获，虽然那些童话故事自己也是很生疏了，但是再次的和孩子看，也是有了不一样的体会和收获，让我对于故事更加的理解，也是有了新的感悟。同时也是看到孩子，了解更多了孩子宠爱什么，清楚他的想法，去让孩子更宠爱阅读，情愿学习。 参与阅读，其实也是自己每天下班休息之后和孩子一起度过的奇妙时间，让自己也是多了一些和孩子在一起的时间，大家有了共同的事情去做，其实也是可以让自己更了解孩子一些，以前的时候虽然也是有参与一些和孩子共同去做的事情，但是没有像这次

18、那么的久，那么的固定，通过阅读，也是让我感受到孩子的理解力气，他的思维是怎么样的，清楚他的一个状况，以前虽然有一些了解，也是老师讲过，但是忙于工作也是对于孩子的关怀少了很多的。但此次的阅读，我也是更清楚孩子的想法，并且更知道他宠爱阅读哪些类型的书籍，让我也是明白，其实重要的并不是做什么事情，而是和孩子一起去做，去多一些的沟通，也是让我们的关系更加的亲热。 在阅读之中，不但是孩子收获了学问，其实自己也是，很多的童话故事，自己虽然之前也是去看过，但那也是小时候的事情，再重复的看也是有不一样的感受，同时也是让自己有了更多的思索，的确学习不但是孩子们的事情，而我们大人其实也是要连续的.去学习，去感受生

19、活，而不能被劳碌的工作劳累而麻木了，工作是必要的，但是也是需要自己去多学习和生活，这样也是可以更好地状态去面对工作里头的问题，此次的阅读体验也是让我难得的放松了，并且也是感受到以前自己还有很多方面是做得不够的，并且今后也是要连续的努力去让自己有更多的学习才行，多去陪伴孩子，了解孩子，一起去成进步步。 而老师提出的这个任务要求，也是让我更是对于自己的教育孩子方面要去多学习，家庭的教育是特殊的重要，只有自己去做好了，同时更加的懂得方法和孩子去相处，那么才能更好的去把孩子给教好，让他变得更加的优秀，以后也是要多去学习，让自己和孩子都是有更多的收获才行。 家长亲子阅读心得体会7 我们都知道阅读有很多很

20、多作用 可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培育孩子情商。所以我觉得老师布置的 “ 亲子阅读活动 ” 真的是特殊有乐观意义的。 以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读活动我准备在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、猜字谜等，虽然有些内容女儿不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发觉了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有坚持和孩子一起阅读，持之以恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯。以下是我的一点感想： 1、亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做

21、家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!在阅读的过程中我不应当去订正、灌输孩子对图画书的理解，我应当学着如何引导她去理解，让她自己去发觉、去感受。 2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。女儿现在最宠爱的就是xx，全部关于xx的故事，拼图，玩具他都特殊宠爱。一开头我感觉这是不是不太好，所以总想方法去引导他向其他方面进展爱好，可是效果并不理想。后来转念一想，我何不学着爱惜孩子的阅读爱好呢，让她欢快的阅读。 3、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。惊奇、好动、缺乏急

22、躁和长期力是孩子普遍的心理特点。女儿现在宠爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管她。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应当感到心满意足了。 与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中绘画的美丽，体会书中故事的奇异，品尝阅读带来的欢快。领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获! 一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精致的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。书籍要依据孩子的爱好来选择，爱惜孩子的阅读爱好。有些家长依据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。要选择故事浅显而我是依据孩子的爱好选择书籍的，

23、我儿子比较宠爱一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器学问，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。同时，也鼓舞他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长学问。有了爱好孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。买各种图图书，包括熟识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。 二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。每天只要陪着他阅读15至3

24、0分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期盼，成为亲子的一个渠道。家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。 三、为孩子制造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读.让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热忱来感染孩子。在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。有时书上的语言比较浅显，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事;等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。在讲故事的这个过程中既进展了孩子的语言表达力气和想象力，也增加了亲子

25、关系同时还可经常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 四、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望孩子都宠爱听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告知孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在确定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈确定要赐予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样宠爱上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自

26、己拿着一本故事书来看，遇到不熟识的字就问家长。 五、要给孩子供应更多的阅读机会和形式。孩子的阅读不要限于家里和学校里，带孩子逛书店、逛图书馆也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以任凭的找自己宠爱的，从没看过的书，图书馆中手不释卷的阅读氛围也能感染孩子这样会在不知不觉间增加孩子的学问。亲子阅读给了我惊喜：我发觉孩子的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说他的语言表达力气很强，并且认的字特殊多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。 让我们和孩子一起阅读，和孩子一起成长吧! 家长亲子阅读心得体会8 阅

27、读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。 孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必需具备的一种力气，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，慢慢学习独立思考，因此阅读是学习的基础！ 我的儿子特别宠爱汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注；有时也会让我们给他讲解里面的内容，

28、更宠爱和我们一起看和做好玩的习题；有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。为了提高儿子的学习爱好，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观看动物，将书本上的学问转化为实践尝试，每每看到儿子很欢乐和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。为了能让儿子获得更多的.学问，每次买书时都先让他自己选择，我们再确认是否合适，主要选择了一些经典故事、唐诗儿童读本、儿童绘画本等书刊，同时也购买一些漫画书如喜羊羊与灰太狼，发觉儿子都挺宠爱的，经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增加了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我

29、深深地体会到了阅读的魅力所在！ 在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持！有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲乏的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累，往往没有太多的时间赐予我们的孩子，事实上这也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，所以，多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视是我们家长应当努力做到的！ 亲子阅读给了我不小的惊喜：我发觉儿子的语言上有了很快的提高。在家里，总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看

30、喜羊羊与灰太狼时，电视转为广告，奶奶就说：“电视说放完了，没有了。”儿子说：“谁说的？”奶奶说：“电视说的。”儿子立马反对说：“电视又没有嘴巴，他怎么说啊！”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多，增加了许多乐趣，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累熬炼起来的呀。 我希望我能坚持陪着我的儿子进行快乐的阅读，培育他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯！ 家长亲子阅读心得体会9 亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，但是受电视节目和电脑的诱惑，有些书籍并没有得到准时的很好的利用，所以我们要制定一个合理的目标和方案，将亲子阅读进行毕竟。 平常，坚持

31、亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的习惯，身教的魅力不行低估。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长必需以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的假如宠爱阅读，孩子也确定会宠爱上阅读，和孩子一起读书，一起欢快、共同成长。 尽可能给孩子供应更多的阅读机会和形式，孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店是我们母子周末经常要做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必需的事

32、情。孩子的留意力简洁转移，确定要接受好玩的方式，吸引她们的留意力，可以接受故事与音乐组合法、故事玩耍法、延长想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。 把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行把握外，不应对孩子所读书刊的.内容、类型和范围进行人为的约束和把握。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，大部分孩子在阅读内容的选择方面已有自己的爱好和爱好。对此，家长应留意观看、了解和引导，不宜过多地干涉。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言进展，对文字的理解力气，运用语

33、言的力气的培育都是特殊有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。关于阅读，确定还有很多好的方式和方法，只要我们有一颗爱孩子的心，不断探究，不断思考，确定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 家长亲子阅读心得体会10 随着宝宝渐渐长大她的阅读爱好越来越浓，从撕书到看书，进而爱书，这是宝宝的成长过程，也是作为父母的我们倍感兴奋之处，以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。 一、贵在坚持。 我们家长每天要为工作和家务奔波劳累，所以没时间每天都陪孩子共同阅读，不能做到持之以恒，其实我们家长只要每天能

34、抽半小时陪着孩子阅读就够了。 二、爱好。 家长要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，爱惜好孩子阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。 三、以身作则。 父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，在孩子身上会留下深刻影响。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长必需以身作则。 四、教给方法。 孩子在拿到一本书的时候，首先会被书上五颜六色的画面所吸引，就会从他们拿到的那一页开头翻，无论是第一页还是中间页，而且翻的速度很快，这样看书的方法是不起到作用的。我教孩

35、子看书，先要懂得看名目，让孩子知道每本书都有封面和封底，阅读时确定要告知孩子书的名字，引导孩子从头开头，逐页阅读，并且还同时用手指着文字阅读，这样孩子不仅加深了记忆力。 五、学以致用 阅读中消逝的字可以随时随地的进行复习，如上街看到的广告牌可以让她来读，增加她的成就，以后学习就更带劲。 涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培育孩子读书的习惯，身教的魅力不行低估。和孩子一起读书，一起欢快、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得欢快，在欢快中成长。 家长亲子阅读心得体会11 近日来与孩子

36、一起学习小猪唏哩呼噜，读到兴奋时，看到孩子哈哈的大笑，听着孩子“下面呢？下面呢？|”的督促声，心里感到很满足。仔细想一想，与孩子一起阅读，真的体会很多。 陪孩子一起阅读，才发觉自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发觉孩子学的太慢，如此简洁的学问，却总是理解不了；简洁的古诗，却始终记不住，自己急得不得了。后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发觉孩子也真不简洁。“理解”比什么都重要！暗暗的告知自己，要学会换位思考，不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有急躁，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。 与孩子一起阅读，通过一些小故事，让

37、孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简洁的社会准则，从小就树立乐观向上健康全面的生活学习世界观。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，由于生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、消遣、玩耍，让我对孩子的生活学习状况做到心中有数，当孩子不欢乐的时候，想法让好欢乐，当她在学习中取得成果的时候，准时赐予表扬，赐予她一个充实欢快的童年，让她在幸福中慢慢长大。 与孩子一起阅读，不仅孩子兴奋，我自己也感到很欢快，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。当她兴奋的时候，拉着我的头，亲一亲我的脸，说声“爸爸你真好！”，我

38、真的很满足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很欢快。 在阅读时，有时我读错了，她能给我指出来，有时她也能给我讲一讲她听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发觉她比我小时候厉害得多，慢慢地发觉互动学习的效果真的不错，学得轻松，把握得也快，有点艳羡她，小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候，一首诗教了好多遍，可她就不会，气得我真想教训她一顿，可是看到她怯怯的看着我的眼神，那一付可怜兮兮的样子，心隐隐的有些心疼，心情也就不知不觉宁静了下来。 与孩子学习的过程中，有欢快，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的味道只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵，总之，在与孩子一起阅读当

39、中，我的收获真的很多很多。 家长亲子阅读心得体会12 从参加此次亲子阅读活动以来，我们陪孩子亲子阅读已有一个月时间了。回头看一看，颇感不易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白费，真得感谢爱心幼儿园引导建立了“书香润童心，好书伴成长”这个亲子互动教育的好平台，而且这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入，急躁坚持之后才能真正体会得到。 经过这么多次亲子互动式阅读，我们已经惊异的发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显转变，由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在小家伙早就改掉了回家没事就看动画片的习惯，总宠爱坐在他的书桌上静静地看书。家人在一起的时候，小家伙就老宠爱把书

40、中看到的好玩的内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有确定的语言组织和规律推理层次，完全增加了沟通和表达力气、甚至将老师和书本上面学到的学问，拿来给你讲道理，同时开阔了眼界。阅读，这个认知世界，吸取学问的重要方式，现在已经慢慢融进了小家伙的爱好世界。 我们深深感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好。可是，假如不摆脱成人的眼光，不参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到亲子教育真谛的。 在共同阅读的过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。首先面对要解决的就是孩子的爱好问题。对几岁的孩童来说

41、，初期的生字生词较多，较长的文章很简洁让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反，还总问你是什么意思或者什么含义，除了急躁讲解之外。我们还摸索了一些方法，比如：给孩子提一些好玩的问题，有些是明知他知道答案的，有些是开拓他的思维的。仿照书、图中的动物声音和做一些滑稽动作，增加了一些互动性。其次，就是相互叙述故事，我们发觉孩子在这个阶段是先认字后理解意思，而且担忧念错，的确有很多字又是不熟识的，因此停顿较多，词句不连贯，假如读错就立刻订正的话会加剧这种现象。于是，我们鼓舞他消退这种疑虑，大胆地用词语或者图片联想地方式阅读，孩子试后的确流利了很多，只是漏字和错字多些，我们没有再如以前一样当时就打断订正，

42、而是改成了读后指正，效果反而不错。然后就是背古诗，我们是先看图培育他对古诗产生爱好，然后一句句的教他生疏。开头是我背上半句、让他背下半句，以此为引导教他熟记整首的古诗。另外我们意识到确定得选择适合孩子所处年龄段的书籍，孩子在看书画画的时候，作为家长应当多伴随或者以身作则的给他树立一个好榜样。 总之，亲子阅读不是形式，的确需要我们家长用心去投入，用心去实践。孩子的潜力，需要我们家长用心去引导，用心去激发。信任每一次用心地参与，都会感受到孩子身上不断地在增加闪光点，这就是亲子阅读的魅力。 家长亲子阅读心得体会13 亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，达到共同教育孩子的效果，

43、我与儿子共同读完了一本欢快男孩的故事儿童文学作品，感受很深。 刚开头，小孩对读书很不感爱好。由于有很多字词都不熟识，尽管有拼音解释，但对于拼音都没有完全把握的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事基本是由我读完的。但慢慢的儿子对书中的故事情节产生爱好，书中故事叙述什么事和善，什么是无私，什么是坚韧，什么是才智，书中语言通俗漂亮，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开头询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。 渐渐地儿子对读书产生了一点爱好。对我印象很深的是读完曹冲称象这个故事后，他开头尝试着自己读书。在不熟识字的状况下，开头边读拼音边认字，但

44、一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，叙述故事的内容给儿子听，通过叙述故事内容来吸引儿子对读书的爱好。 慢慢地经过熬炼，儿子对拼音和生字也熟识得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所把握，大致了解故事的内容。同时学到了很多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。 通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达力气也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解， 作为家长的我能有这些领悟，还要诚意感谢学校，老是的用心良苦开展这样的“亲子共读

45、”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。 家长亲子阅读心得体会14 亲子阅读在大多数家庭里都有，起源却是各有不同：有些来自孩子对画面的迫切解读，有些来自父母的殷切期望，我家开头亲子阅读的起因是孕前育儿教育。 当方案有一个宝宝之前，我和爸爸除了做好当父母的心理预备，还到处学习如何可以孕育一个身心健康的宝宝。刀刀立即七周岁了，但是亲子阅读的时间已经快8年了，这是由于当他还在肚皮里东敲西打时，却能在每晚的九点安静下来听故事，爸爸最初对着大肚皮讲故事还觉得很尴尬，但随着刀刀一每天长大，阅读带来了翻天覆地的变化，同时也督促着我们不断给他选择更好的书籍，逐步提高孩子的阅

46、读力气、理解力气、表达力气。下面具体谈一下我的感受，也算是给大家个参考吧。 一、精神专注地与孩子共读 有时候懒了或者身体不舒适，大人总想着快点照本宣科地读完，像完成任务一样，这样孩子没领悟内容的精彩，反倒学会了大人的敷衍了事。有次在和刀刀读青蛙弗洛格的成长故事中幸福的新年晚餐，我很想睡觉，模糊地快速读，不行避开地读错了人物，刀刀却是听的很认真，立即就订正我，倒是让我难为情起来，立即坐好认真地讲，并且随时提问他故事情节，刀刀都能一一回答出来，可见故事内容真的深化他心了，他也能从故事中明白伴侣该如何相处。 二、选择适应阶段书籍 假如说胎教阅读对宝宝有作用，我想可能让孩子养成了习惯，并非学到了具体学

47、问，那么随着年龄增长后，需要依据孩子把握学问程度选择进一步学习书籍，比如2岁前以明丽图画书为主，卡片书、绘本书为佳。3-4岁以启发语言、理解感情关系为主，童话、儿歌、贴纸书尚好。 三、在固定时间精读一本书 孩子们和大人一样，书籍多的时候都不会一一认真阅读，走马观花翻翻，也起不到读书的作用。对于比较好的书籍可以购买一套书籍，但是一周拿出来一本或者3天拿出来一本，孩子会特别珍惜书籍的来之不易，也会认真读每一个故事。可爱的鼠小弟系列绘本，我每三天拿出来一本，读到最终都会有意引导刀刀下个故事的进展趋势，让他对下一个故事开放自己的想象。 四、供应良好的阅读环境 父母要有更大的急躁：惊奇、好动、缺乏急躁和长期力是孩子们普遍的心理特点，年龄小的孩子更加明显，通常都不能一本书从头讲到尾，一会翻到这页说，一会翻到那页问，有时候甚至顾左右而言他。实质上他还是对书有爱好的，只是还没有养成倾听和阅读的习惯。这就一方面需要我们父母有急躁，随时把孩子的留意力拉回到故事中来，另一方面需要制造一个安静的环境，削减外界的干扰。 五、最终就是需要持之以恒 当你用心坚持一段时间就会发觉孩子每天会主动要求读书讲故事，同时自己的讲故事的