家校共育个人工作总结_1.docx

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1、家校共育个人工作总结家校共育个人工作总结1 一、思想重视，组织落实，加强领导，有序推动。 我校在校长室领导下，成立了由学校工会、少先队、教育处和班级组长组成的家庭教育工作领导小组，日常工作由教育处负责开展。在家长自荐和班级组推举的基础上，推选产生家长委员会委员、正副会长。学校不断修订完善家长家委会工作章程、家长学校管理制度、学校与家长亲热联系制度，进一步完善了我校家委会工作机制，每年依据家长学校工作章程和家长委员会工作章程以及学校教育工作、家庭教育的新形势和新任务制定年度家庭教育工作方案、家长学校工作方案和家长委员会工作方案，有力推动，认真总结，不断使我校家庭教育工作上新水平。 二、乐观搭建家

2、校沟通桥梁，有效促进家校互动。 1、设立家长接待日，促进家长与学校的联系。 学校规定每周周四为家长接待日，由校长和校务会成员以及各班班主任负责接待家长来访和询问，解答和探讨家长提出的问题。通过询问活动，使学校准时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的看法、建议和要求，也使家长准时把握教育子女的有效方法，亲热家庭与学校联系。 2、开通希望谷，乐观搭建家校互动平台。 为了更好地进行家校沟通，把同学在学校的表现准时反馈给家长，我校尝试接受信息化技术，建立班级管理平台，在希望谷网站注册学校班级信息，进行班级建设，班级管理，家校沟通、同步课堂学习等。通过网络沟通加强了学校与家长的准时紧密联系，在

3、线学习也提高了同学的学习爱好，关怀家长了解孩子学习思想状况，以便进行针对性教育的作用。 3、定期召开家长会，让家长全面了解同学的综合表现。 学校教育对同学成长起主导作用，是最正规、最有序的教育方式。但只有家长与学校合拍同步主动协作学校，参与学校各项活动，才能产生家长教育的动力，使教育有成效。家长会是家校结合的很好途径。学校每年都会召开至少两次全校性的同学家长会，要求同学家长全面参加，通过面对面交谈，使家长更全面地解了同学的在校表现，使学校准时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的看法、建议和要求，也为家长准时供应了教育子女的有效方法，亲热了家庭与学校联系。 4、结合学校实际和需要，邀请

4、家长委员走进学校，深化课堂，促进家长与学校的联系。 定期组织家委会成员座谈会，了解家长对学校教育的要求，社会对学校和老师的反映。关心调解校、班、家长之间的各种问题。学校通过家委会向社会传递信息，促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。 三、举办专题家长培训，普及家庭教育学问，提高教育的针对性。 在深化进行调查争论的基础上，依据不同的同学、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。 1、新生家长培训。 每年一班级新生入学，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学基本学问，让家长明确怎样关怀孩子做好入学的工作，知道怎样关怀孩子逐步养成良好的学习习惯。 2、毕业生家长培训。 依

5、据六班级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校。结合同学实际特点，通过专家讲座，名师引领，与家长互动争辩等方式，共同探讨孩子的青春期教育问题，真正实现家校互动。 3、家长心理培训。 目前，绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠;有的拔苗助长，舍命施压;有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长培训”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素养教育。我校特地请了专家来校作了讲座，如x年4月学校组织家长听取了“正确熟识多动症，提高孩子学习留意力”的专题讲座，活动的开

6、展旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康进展，关怀家长了解孩子心理进展规律，把握科学方法有效管教孩子。 4、利用各种宣扬阵地，普及家教学问。 学校在校报七色光开设亲子园地栏目，介绍家长成功家教阅历，每月一期，通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论学问与家庭教育的实际有机地结合起来。在学校网站设立“家校之桥”、“教子有方”栏目，宣扬国内外在家庭教育方面的先进做法和各种家教问题的应对措施。利用家长会播放家教视频，关怀家长端正教育子女思想，提高教育质量，有效促进子女的成长、进步。 四、开展丰富多彩的家庭教育主题实践活动，切实提高教育成效。 结合学

7、校实际和需要，家长委员会认真组织，有方案地开展了多种家教主题实践活动，满足了家长的愿望，促进了亲子关系。 1、百名老师访千家活动。 寒暑假期间、工作之余，我校老师在学校具体支配下，有方案地走入了每一位同学的家中，了解了每一位同学的家庭状况、学习状况，与家长面对面沟通，帮他们解疑。这种面对面的沟通，感动了很多家长，他们一提起我们新路学校的老师，都竖大拇指，说“把孩子交给他们，放心!”，近两年来，学校共收到家长亲自送来的锦旗三面，感谢信五封，感谢学校和老师对孩子的特殊照看、无私关爱。 2、教学开放日，邀请家进步校内。 为了更好搭建家校互动平台，关心学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“教学开

8、放日”每学期为家长供应一次听课机会，家长走进课堂，与各位任课老师面对面，与孩子一起上下课，全方位了解孩子在校学习生活状况;我校还多次邀请家长参加六一活动、运动会、成功节、读书节等，家委会成员作为嘉宾为在各项竞赛中获奖的同学颁奖。 3、举办亲子关系家长课堂，接受家庭心理询问。 20xx年xx月，我校在学校会议室举办了一次亲子关系家长课堂暨现场询问活动。活动邀请了中国心理学会会员、山东青少年争论所专家、山东卫视打开你的心结心理专家、爸妈在线德州心理主任宋桂强老师与到场的六班级同学家长一起探讨教育观念和体制的变革、孩子的叛逆与家庭亲子冲突、培育称职的父母以及如何赢得孩子的敬重、把握亲子沟通的秘诀等内

9、容。活动现场，家长们踊跃发言，提出自己平常在家庭教育中遇到的困惑和问题，宋老师急躁而奇异的解答让家长们茅塞顿开。家长们表示会将在课堂上听到学到的理论运用于实践当中，尽量努力地加深与孩子的沟通与沟通，为孩子建立一个具有良好氛围的家庭系统，让他们在浓浓的温情之下更加欢快健康的成长。 4、参加拓展训练，体验心连心成长。 20xx年xx月，学校邀请济南xx智源公司8名教练员对我校高班级师生、以及家长细心设计了一次课外拓展训练，活动中支配了一系列的活动如“疾风劲草”“说说心里话”等，让参与者体验感恩、共享，最终，老师、孩子、家长完成了一幅长长的画卷，把他们一天的感受、奇妙的愿景、对孩子的期望等所思所想用

10、心地记录下来。成长心连心活动进行了整整一天，每一个参与者都进行了全情投入，在体验中学习了如何与人进行良好的沟通、相互信任、相互欣赏，从而拉近了家长与孩子、老师和同学之间的距离。 5、感恩在行动，增进彼此情感。 20xx年xx月xx日下午，中国感恩励志教育讲师团应邀来到我校，专程举办了一场“感恩在行动”大型激情励志演讲报告会，我校四五六班级的全部师生和同学家长倾听了这场感人至深的演讲。讲师团的孔老师为全校20xx多名师生和家长上了一堂生动的感恩教育课。他的演讲极具感染力，通过身边事例感动着每一位同学和家长，润泽着每一个人的心田，这是家长、同学、老师之间心与心的沟通，心灵与心灵的碰撞，让每一个人感

11、受到了感恩的真谛，感恩的宏大。只有心存感恩的人，才能获得成功。当孔老师让孩子们现场说出：“爸爸妈妈，我爱你们!”，“老师，你们辛苦了”家长和孩子们相拥而泣，家长、老师、同学当场流下了感动之泪。此情此境，震撼人心。整个会场互动的氛围，唤醒了同学的良知，净化了同学的心灵。给同学上了一堂生动的感恩教育励志课，让同学心怀感恩，心中有爱，励志成材;也让学校、老师、同学、家长间加强了沟通，加深了理解，形成了为社会培育有用学子的共识。 6、提倡亲子共读，争当书香家庭。 我校乐观开展创建“书香校内”活动，整体创设校内书香氛围，构建老师、同学、家庭三个读书活动体系。为把读书活动由学校向家庭拓延，让书香飘进千家万

12、户，我们向全校每位家长发出倡议，倡议书向家长宣扬了孩子从小养成阅读习惯的重要性以及亲子共读的基本方法。建议家长伴侣们努力做到三点：一是为孩子建立一个家庭书架，藏书不少于30本，并适时添置确定数量的好书。二是每学期至少陪孩子逛两次书店，购买有益于孩子成长的书籍。三是每天抽出三特别钟左右的时间与孩子共同阅读。通过系列读书活动，如“晒晒我家的小书屋”、“故事妈妈进校”、“亲子共读征文竞赛”。 7、评比出“书香家庭”，在读书节、成功节、六一儿童节等活动中隆重表彰，以此促进学习型家庭建设。 人生的舞台没有彩排，有的只是现场直播。作为赐予孩子生命的父母和赐予孩子慧命的老师肩负重任，我们的家长已经猛烈意识到

13、在孩子人生的现场直播中他们应当成为学问的传播者、心灵的引领者、心声的倾听者。通过近几年我校的家庭教育指导工作的深化开展，家长们和老师们为了孩子们的人生更加幸福美满，基本达成全都，那就是携手共进开创家庭教育的奇妙明天!今后的工作中，我们将连续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地乐观协调学校、社会与家庭的关系，准时了解宽阔同学的家庭教育状况，并做出相应的关怀措施，认真履行家委会职责，开办好家长学校为教育事业作出应有的贡献。 家校共育个人工作总结2 开学以来，家校共育工作已经开展了近一个月了，在这一个里，有收获，也有不足。现将工作总结如下： 一、明确领导小组，细化分工 为了更好地开展工作，我们成立以朱

14、强校长为组长的家校共育工作小组，并把家校共育工作进行了细致地分工，使工作明确，各司其职，确保家校共育工作有序地开展。 二、完善规章制度 “没有法规，不成方圆”为了给家校共育工作保驾护航，我们完善了一系列的规章制度，有：家校册使用制度，校干包挂制度，德育主任工作制度，老师工作制度，并依据据工作看法制订了本学期的家校共育工作方案。 三、开展的工作 1、老师培训 去年我们有部分班级参与了家校共育工作，但是今年一至六班级全面开展家校共育，所以对这项工作的有关事宜，老师不是很生疏，所以我们对班主任老师进行了培训，讲解了家校共育工作的重要性和家校联系册的使用。 2、家长的.培训 家校共育工作对于大部分家长

15、来说是一个新颖的事物，如何去理解、参与这项工作，许多家长都是一头雾水，所以针对这种状况我校于9月4日下午，召开了家校共育启动仪式暨家长培训会议。在会议上，朱强校长介绍了家校共育的重要性，对全体家进步行了动员，然后，又以班级为单位，由班主任老师介绍了家校册的使用。 3、规范家校册 学校统一购买了书皮，提取纸，做到全校规范统一，并且照片尺寸统一，尽量做到美观，规范。 3、抽查家校册的使用 家校册已经开头使用了，对于使用的状况，学校进行了抽查，从中找到了不足，有些家长还是不能很好地协作学校开展工作，并且在填写时，也发觉了不少错误，把这些检查结果给班主任进行了反馈，让他们明白不足，准时改正，以便更好地

16、开展家校共育工作。 家校共育个人工作总结3 本次活动历时三天，在全体老师的共同努力下，无论是班级文化建设，还是上课老师呈现出来的课堂教学和最终的家长会都收到了良好的效果，应当是呈现了吴晓老师、同学的风采，提升了学校在家长、社会的形象，取得圆满成功。 一、值得确定的地方 1.班级文化建设，在美术老师的指导下，正副班主任及部分学科老师的协作下，完成得比较好。 2.全部开课老师可以说是都细心预备，各类媒体的使用，讲课的艺术、教学的语言都受到家长的高度赞扬，给家长辅导孩子有了很大启示。 3.每天三、四节课守班老师认真负责，保证了同学的平安，没出任何担忧全事故。尤其是周二第三节课（由于李加泉老师没到场）

17、，只有甘克非、杨红君两位老师值守，第四节课周文娟、李代邦、赵巍、叶卉、肖静五位老师值守，放学后将教室清洁打扫后才离开。 4.老师之间团结协作，一人上课，其他老师能相互帮忙，如接待家长、支配同学等，像岳英、赵春红、玮永芳、罗秀艳等。 5.大课间呈现纪律好，组织有序，效果好。 6.家长会圆满完成任务，支配事宜效果好。 二、今后还需留意的 1.部分老师开会没认真听支配或者是听了没有记。比如说：每一天三、四节课的支配得很清楚，但我们的老师不清楚，更不用说同学了，造成课间操结束和第三节课之间特乱，同学不知道到哪里，这应当是班主任老师给同学讲清楚，科任老师布置作业。 2.支配守班的老师要么原来就是那个班级

18、的.课，要么那节课没有课。但个别老师不准时到场，造成开头同学混乱，纪律不好。 3.家长听课的凳子到现在还摆在阶梯教室，无人归还到原处。这主要是学校支配的问题。另外，我们还在家长中征集对学校管理和老师教育教学的看法和建议： 三、学校管理 1.1、2路队由于建房施工，对同学存在很大担忧全隐患，要求学校将同学护送过大路。 2.希望学校加强路队管理，纪律太差，同学乱闯无人管理，加强护送路对老师的责任心。 3.希望学校多开展一些课外或户外活动，如一些有益于强身健体的活动。 4.学校不应当只关注同学的文化成果，还应关注同学的品德、心理健康及生理变化等，培育同学的良好习惯。 5.建议学校伙食团改善同学午餐质

19、量，小卖部不卖无商标食品，必要时不需要小卖部。 6.建议学校开放图书室，六班级家长建议赐予家长升学指导。 四、老师教育教学 1.老师中有体罚同学的现象。 2.家长反映部分学科老师满堂灌，作业多而机械重复，不留意同学的思维训练和方法指导。 3.一、二班级的家长提出英语老师没留意激发同学学习英语的爱好和习惯培育，同学不太宠爱英语课。 4.部分老师太严峻、五亲和力，主要是一班级二班的语文、数学老师，家长提出让这两位老师多点笑容，老师可怕老师。 5.部分老师的一般话不够标准，建议老师加强一般话训练，使用标准流利的一般话。 6.建议老师多关注那些性格内向、胆小、缺乏自信、不爱回答问题的同学，对孩子要一视

20、同仁。 7.请老师要多使用校讯通，即使地与老师沟通孩子在校的表现和作业状况。 8.个别老师讲课语速太快，声音太小，小蜜蜂音质不太好，同学听不清楚。 9.多要求、指导孩子开展课外阅读，培育同学的阅读力气。 10.部分老师上课拖堂现象严峻，挤占课间活动时间，呼吁老师不要拖堂。 总之，本次活动受到预期效果，真正进行家校沟通、家校互动，搭建社区、家长、学校的友情桥梁，共同促进孩子健康成长。让家长亲身体会课堂教学氛围，了解学校，了解班级，了解同学，让家进步一步知晓孩子在学校的学习与生活，进一步知晓班级的管理，进一步知晓学校的管理与进展趋势，缩短学校与家庭的距离，呈现师生风采，创设和谐育人环境。 家校共育

21、个人工作总结4 本学期来，在学校领导的关怀下，在全体同学家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下： 一、确定主题，开展活动 开学初，我们二班级建立了家长学校。本学期来，家长学校的各项工作留意抓早、抓细、抓落实。这个组织建立起来后，立刻在班上召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过争辩确定本学期的工作主题，着重组织家长争辩养不教，谁之过？如何培育学校生的良好习惯？活动。并在其中贯穿家庭德育教育。 二、召开家长会议，传授家教方法 本学期来，我班召开家长会议着重组织同学争辩养不教，谁之过？通过讲座，使宽阔

22、家长熟识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡，亲热家校联系 本学期来，家长学校特别重视加强家校间日常的联系。我们二班级的家长学校印发家校联系卡，向同学家长公布孩子所在班级的各课任老师的.住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，猎取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长简洁把握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，我们

23、与移动公司开通了家校通，以便各课任老师准时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。 四、组织老师家访，了解同学在家表现 本学期来，我们老师对同学尤其是对后进同学，要求全体老师与其结对子，经过家访，使宽阔老师更深化地了解到同学在家的表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然我们二班级的家长学校已取得了确定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有宽阔家长的协作，我们的家长学校会越办越好，家校共育活动会取得更大的成效。13