小学学校工作计划模板7篇.docx

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1、小学学校工作计划模板7篇学校学校工作方案模板7篇 我们该怎么去写方案呢？我们的工作又将在劳碌中充实着，工作方案的开头要怎么写？下面是为大家细心整理的学校学校工作方案模板，希望对大家有所关怀。 学校学校工作方案模板篇1 一、平安 目标：上下一心，齐抓共管，确保本年度不消逝一例平安责任事故 具体措施： 1、连续加大平安教育工作，学校与全体教职工、同学家长签订“平安目标责任书”。 2、平安责任到人，责任区一天一平安隐患排查、一记录。 3、每天上、下午预备钟后，第一节课老师做好同学缺课追踪，准时上报班主任、班主任通知到家人，填写好缺课追踪记录表；同时同学中途因特殊状况需离校，老师务必与家长第一时间沟通

2、好，写出门条，在门卫处登记后有家长亲自接送方可离校。 4、结合季节特征每班每周一次平安教育课、填写平安记录表；利用周一升旗和周五放学时间对同学进行平安教育；上好开学初、期末平安教育课。 5、每月进行一次平安演练。 6、严格落实门禁制度，做好门卫值班工作；认真落实上放学时段校门口校领导带班、老师值班制度，做好值班记录。 7、连续落实上下学同学路队制度，切实保证不发生交通和意外损害大事。 二、德育 目标：营造全员德育氛围，培育同学的优良品德。 具体措施： 1、以每周一国旗下“德育小故事”、每月两次志愿者活动、发觉校内中的美等活动营造全员德育氛围 2、在全员德育的氛围中，创设“阳光少年”德育评价体系

3、，从“行为习惯、社会实践、和谐交往、勤俭朴实”四个方面鼓舞同学不断提升品德素养。 三、课改 目标：以教学为中心，以课改为抓手，老师以身示范，狠抓养成教育，全面提高教育教学质量。 具体措施： 1、提升同学学习素养。全体老师用“责任心”、“爱心”关注每一个同学，以培育同学爱好、养成良好学习习惯，引导同学自主学习、好读书、读好书为动身点，加强学习方法指导，推动同学主动思考，学会发觉问题、解决问题。突出学以致用，提高同学解决实际问题的力气。加强学习过程指导，着力培育同学主动预习复习、专心听讲、乐观思考、独立钻研、乐观合作、认真作业、课外阅读的良好习惯，提升同学对学习过程和学习结果的反思力气。调动家长乐

4、观性，与学校共同引导同学好学、会学、乐学。 2、通过国旗下演讲、会前课改发言、每周例会学习、每周教研组活动（语文每星期二下午、数学每周四下午以一个小时为底限）、外出培训等引领老师主动提升自身专业素养，使老师通过认真研读课标、钻研教材、同级写作、同科研讨等细心备好每一节课，提高课堂效率。 3、加强过程考核，坚持日记、周结、月清、期总，不断完善小组建设及小组评价机制。课改负责人每天不定时进班看课、检查老师备课、同学听课及作业状况；每月集中检查一次作业、练习册、导学案、教案；组织老师上好校级、镇级、区级及以上公开课，同时乐观参与听评课、帮课等活动。 4、加强管理，做好老师的考勤工作，实行老师签到制和

5、考勤奖并纳入期终考核。要求每位老师提前1分钟候课，在书写、阅读等各个方面真正做到以身示范。 5、区课改博客校长、教育主任、教研组长、区名师每月至少上传一篇，每位老师逢公开课必上传反思。真读书、真学习、真写作。 四、校内足球 目标：校内足球特色建设20_年稳中求优，力争在全市竞赛中再创佳绩 具体措施： 1、乐观和上级沟通、协调足球特色学校创建工作，争取最大限度的财政支持。 2、通过足球文化长廊制作，玩足球、讲足球、写足球、赛足球等活动宣扬足球学问，普及足球运动、营造足球文化氛围， 3、学校足球领导小组定期研讨足球进展事宜 4、足球活动融入大课间，做到足球运动与，开展班级、班级间足球联赛，将运球、

6、颠球、顶球等基本技能融入课堂、体育熬炼。 5、20_年上半年各班连续乐观协作校足球队新队员选拔；足球队训练扎实支配，应对镇，区，市竞赛。 6、做好20_年秋季开学足球特长生的招生工作。 五、翰墨书香 目标：创建书法特色、打造书香校内 具体措施： 1、同学、家长、老师全员参与，形成比较完善的书写、阅读体系和书写、阅读特色。 2、引领老师们学习走向有效的写字教学，人人学习书写指导方法，真指导、会指导。 3、全校师生统一书法作业，以每周两次为底线；书法作品两周一展出；自评、组评、同事评、家长评相结合。 4、在20_年开展“书法现场会”“读书达人选拔赛”等系列书法、读书活动的基础上，定期进行现场书写、

7、“和谐乐园”读书节呈现活动。 5、按师生需求不定期更新图书，使教室、楼梯简、图书室、阅览室，处处都是书的世界，围树椅、读吧、室内外、家时时都有读书的身影。 六、社团 目标：体卫艺科电、社会实践等多学科课程融合，培育同学学会生活 具体措施： 1、多学科融合，在为同学细心打造内容丰富、形式多样的11个社团课程的同时不断结合校情开发形式新颖、行而有效的其它社团课程。 2、加大对社团老师的培训力度，全面提升老师专业素养。 3、虚心请教，聘请专业老师入校指导。 4、有效利用家长资源，邀请有资质的家长入校指导。 5、落实学校社团工作方案及11个社团方案，定期开展社团活动，每周登记一次活动记录表（图片、文字

8、相结合），电子、纸质各一份。 6、学期末社团工作汇报邀请上级领导、家长等参与 7、每学期都要对同学进行特长验收，依据各社团、各班验收状况，对各社团负责老师及班主任作出客观评价。 七、家长学校 目标：家长好好学习，孩子每天向上 具体措施： 1、制定并落实家长学校工作方案，保存有关影像、纸质资料。 2、坚持开好每期三个家长会（即期初、期中、期末）和两个典礼（开学典礼和毕业典礼）。 3、举办家长学校，通过你的困惑，我来解答、我的阅历共同共享、医生家长青春期讲座等内容每月一次，认真开展家长学校有关活动。 4、做好家访工作 5、开通班级群、微信群，学校电子邮箱、博客等平台，研讨有关家庭教育问题。 八、校

9、建 目标：圆满完成投资约220万的校部综合楼（1800平方米）建设；投资约2万元的干村分校厕所翻新、围墙加固项目建设：乐观争取、完善、提升以下项目建设： （1）少年宫建设 （2）4000平方的塑胶操场（跑道及足球场）、篮球场建设 （3）幼儿园建设及餐厅、宿舍配套设施 （4）连续改善教学点的办公条件 具体措施： 1、定期和中心校、教育中心等相关部门沟通，积级协调学校所在村和工程方的关系，以保证工程的顺当进行。 2、严格要求工程方按施工规范安装平安防护措施，确保师生、工人平安。 3、乐观为工程建设提高服务，制造优质环境。 4、各项工程每一环节按招标标准协作监理方监管到位，确保工程质量。 扎扎实实完

10、成上级布置的其他工作 学校学校工作方案模板篇2 工作目标： 全面推动教育现代化，突出优质均衡特色进展，紧扣“立德树人，制度管人，文化育人”，坚持开放办学，弘扬鸣凤文化，实施自能教育，不拘一格地进展学校，成就才情老师，培育本色儿童，不断提高教育教学的绿色质量，提升师生校内生活品质，办让人民满意的实小教育。 工作举措： 一、呈现文化魅力，实现办学思想现代化 学校文化是学校的灵魂，也是学校魅力所在，是办学思想现代化的深度体现。 1.大力弘扬鸣凤文化。 弘扬鸣凤文化，让实小人过一种高品质的校内生活。本学期，我们要进一步丰富鸣凤文化内涵，启动吕叔湘教育思想争论，以此为 “抓手”来进一步厚实课程文化和师生

11、的行为文化。使鸣凤文化成为我校推动教育教育现代化，实施优质均衡特色进展的源动力。 2.全面争创教育现代化。 教育现代化的根本目标是培育人。我校应在“文化进展学校”的指引下，突出“以人为本”，对比省义务教育优质均衡进展县（市、区）评估标准及评分细则(试行)及省义务教育学校现代化办学标准，有方案有步骤地推动教育现代化建设。在教育局领导下，做好“省义务教育优质均衡改革进展现范区”创建验收中学校需要完成的各项工作，争创教育现代化先进学校。 3.启动新一轮“四园”建设。 对比教育现代化建设新要求，在校内改造中启动新一轮的绿色校内、文化校内、活动校内、数码校内建设，加强合作，主动作为，全面谋划，保证质量，

12、按期完成改造任务。 4.切实稳定办学规模。 为加快推动教育现代化建设，全面提升优质均衡进展水平，学校坚持免试就近入学，择校生比例严格把握在招生总数的10%之内并逐步削减，办学规模稳定在学校六年十轨制60个班左右，在校同学2800名左右。学校通过一系列举措确保均衡编班，让每一位孩子在试验学校得到公正公正对待，享受到最优质的教育。 二、加强制度建设，实现学校管理现代化 管理是教育现代化的重要支柱。加强制度建设，让制度守护校内，是实现教育现代化的关键环节。 1.构筑精致管理体系。加强实小精致化的管理体系建设，进一步建立健全各类管理制度，逐步形成精致化的管理模式。以班级组考核评比为抓手，进一步完善考勤

13、、绩效考核等重点制度，落实老师绩效考核，严格执行市试验学校常规管理细则市试验学校绩效性嘉奖工资考核方案，既留意团队建设，又鼓舞个体进展。 2.提高行政服务质量。学校管理者要结实树立“制度守护校内”意识，从校长到班级组长、办公室负责人都要高标准严要求，努力提高领导力和服务力。无论是业务管理部门，还是每天的值班行政和老师，在管理中都应当进一步强化规范意识、服务意识、绩效意识、品牌意识，团结协作，各司其职，到位到岗，主动作为，领先垂范，突出人性化管理，人情化服务，人文化关怀。” 三、完成生活德育目标，努力培育本色儿童 同学进展状况直接反映教育现代化水平。我校通过生活德育来努力培育本色儿童。 1.争论

14、儿童世界。要培育儿童，实施生活德育，首先得了解儿童，了解实小儿童，了解自己所教的每一位儿童。学校要大兴儿童争论之风，“儿童的心声，要用心去倾听；儿童的世界，要用心去探究；儿童的潜能，要用心去发觉。”了解儿童的所思、所想、所需，探究儿童的成长规律，探究培育儿童的有效路径，与儿童共同成长。 2.实施生活德育 （1）确立生活德育重点。坚持立德树人，将分年段细化的生活德育目标分解到各个时段，突出重点，让同学看得见、摸得着、行得通、见成效，有方案地予以实现。 （2）做实生活德育课程。我们要立足儿童的日常生活，基于生活德育课程体系，借助生活德育课题，灵敏运用“辩评导”德育模式，用好综合实践活动校本教材，加

15、强学科教学的德育渗透，凸显实践育人、活动育人。在此过程中，贯彻中央关于培育和践行社会主义核心价值观的看法，落实“立德树人”的根本任务，抓好“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节水、节电、节粮”活动。利用文化典籍、文化遗存和非物质文化遗产载体，完善中华优秀传统文化教育。连续办好家长学校，切实加强对家庭教育的指导和引领。 （3）建好生活德育阵地。校内用好班会、晨会、国旗下讲话、鸣凤电视等生活德育阵地。启动阳光小屋心理询问室的建设，提高老师的心理疏导力气和同学的心理健康水平。推动社团建设，保证活动正常开展。校外利用好的各类本土资源，提高活动成效。 （4）丰富生活德育活动。依据同学的成长规律开展德育主题活动

16、，落实不同年龄阶段的德育内容和目标，加强同学的心理健康教育，增加同学适应社会的力气。以重大节日为契机开展爱心教育、爱国主义教育等，接受同学喜闻乐见的形式开展系列活动，力争做到活动有方案、有系统、有实效。 （5）提高生活德育水平。营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，重点抓好班主任队伍建设，通过构架三大空间(学习空间、实践空间和呈现空间)，借助三种力气(老师个人的自我反思、老师集体的同伴互助和专业争论人员的专业引领)，培育一批专业化的德育队伍，不断提高生活德育水平。 四、坚持绿色质量，实现课程建设现代化 校本化实施国家课程，追求高效课堂，实现绿色质量，是我校实现教育现代化的重

17、中之重。 1.推动自能教育。对比基础教育各学科学业质量标准，围绕鸣凤课程规划（即“生活化的德育课程、校本化的学科课程、自主化的特色课程”的课程体系）实施开放育人，推动自能教育，不断地实施和完善自能课堂、“课程超市”和特色活动。以“开放语文”的实践阅历为指引，把握学科本质，加强对探究数学、情境英语、体验科学、魅力音、体、美的课堂实践和理论探究。通过课表，通过老师细心组织的每堂课予以实施，让课堂更加规范，更加高效，更加灵动，让自能教育成为推动师生进展的现实生产力。 2.实践自能课堂 （1）优化目标追求 自能课堂是一种进展同学自主力气的课堂，是儿童生命成长的精神家园和实践基地，它布满生气，富有活力，

18、能够不断地提高师生的生命品质，生活质量。 自能课堂应与生活接轨，要赐予儿童充分的自由，搭建舞台让儿童去表演，腾出空间让儿童来支配，制造条件让儿童去熬炼，给出时间让儿童去支配，提出问题让儿童去解决，供应机会让儿童去制造。 （2）追求绿色质量 其一，关注教学全程。为追求绿色质量，在教学上我们要关注教学全程，一是老师，突出教的重心前移，要集中精力和才智备好课；在课堂教学中做到符合教学规律，把握学科本质，达成课程目标，确保课堂40分钟教学质量；强化作业设计，把握作业数量，不留常规书面家庭作业，保证作业质量，提高训练效果。二是同学，连续重视学的重心前移，同学课前能够借助“预习卡”完成对教材的前置性学习，

19、带着收获到课堂中与同学共享，带着疑问到课堂中与老师争辩，使课堂学习发端于课前，开头于其学习的最近进展区。鼓舞同学在课堂上的乐观主动参与，体现自能学习。同学课后的拓展和复习要做到有方案，有方法，有检查，有效果，应与经典诵读等学科实践活动有机结合。 其二，规范教学行为。规范的教学行为是保障绿色质量的底线。严格执行课程标准、基础教育各学科学业质量标准以及我校的教学“六认真”要求，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，严格按课表上课，杜绝私自调课、调换值班。重视非考查学科和实践类课程的日常教学。 严格执行省厅“五严”规定、市义务教育阶段学校“加强学校规范管理，减轻同学过重负担”的五项规定及教育部新颁布的

20、学校生减负十条规定，把握同学集中在校学习时间，作息时间表及课程表依据规定上墙上网公布，严格执行，保证同学有充分的睡眠和活动时间。 其三，完善质量保障体系。敬重同学成长规律和教育规律，乐观探究建设具有时代精神和实小特色的自能课堂质量保障体系。建立同学进展指导制度，加强对同学理想、心理、学业等多方面的指导。加强自能课堂评价、监测工作。创新老师教学评价制度，完善综合素养评价体系。制订教学质量及学业水平评价标准，建立质量监测体系。不断创新随堂听课、师徒结对、质量调研制度。改进同学学习评价制度，将同学综合素养和力气作为评价的基本标准，做好同学成长档案。 3.放高校科特色 弘扬学科特色，凸显成长共性。 （

21、1）艺术教育。要更多关注艺术教育的文化意义和实践取向，立足艺术课程规划，构建同学艺术素养进展体系。关注全体，关注过程，努力实施体艺“2+1”工程，进一步把葫芦丝、口琴、竖笛等乐器引进课堂，开展艺术教育特色活动，“以艺辅德，以艺益智，以艺怡情，以艺健体”。 （2）信息教育。要以国家级课题网络课堂资源建设机制探究争论为引领，实现信息化建设硬件更“新”，软件更“优”，逐步落实网络建设、资源开发、队伍培育三大工程，加强信息化课程整合建设，提高数字化校内服务功能，打造数字化校内特色品牌。 （3）科学教育。我校的“体验科学”要完善“三位一体”的科学课程，坚持以人为本，坚持科学探究，引导同学体验科学探究的基

22、本过程，组织同学进行课堂试验，课外实践和社区体验，不断提高同学的科学素养和科学精神。 4.全面提升同学综合素养 要坚持健康第一，推动“阳光体育”运动，培育同学良好的体育熬炼习惯，增加同学体质。加强学校卫生健康教育，全面实施同学体质健康监测制度。重视心理健康教育和养成教育，培育健全人格。加强美育，丰富学校艺术教育内容和形式，推动高雅艺术进校内。重视同学实践教育，教育同学学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，增加主动适应社会的力气。 五、追求德能双馨，实现师资队伍现代化 老师强则学校强。为师者立德树人，强能育人，是实现教育现代化的根本保障。 1.加强师德建设。 才情老师的“三情”便是师德的具体

23、体现，每位实小老师必需遵守。 （1）加强行风建设。贯彻落实中学校老师职业道德规范，广泛开展以“志愿导学、师德承诺”为载体的师德教育活动。贯彻 “双十项规定”，突出抓好杜绝有偿家教、体罚和变相体罚、提高工作效能等问题。扎实开展“三评”活动。 要公正公正地对待每位同学，让每位同学尽享作为同学的各种权益。尤其要关爱学困生、残疾儿童、留守儿童、外来务工子女及家庭生活困难同学，关注随班就读同学，建立完善关爱、资助体系，形成长效机制，确保同学健康成长。 （2）重视评先评优。开展优秀班级组、品牌老师、岗位标兵、教坛新秀及优秀老师等的评比，对做出突出贡献的团队和个人颁发校长特别嘉奖基金。 （3）加强进修选拔。

24、加大投入，健全老师进修、选拔机制。乐观制造条件，让更多的教研组成为市级以上“先进教研组”和“青年文明号”。 （4）改善工作环境。想方设法改善老师的工作、学习和生活条件，关怀老师身心健康，努力提高老师生活质量。 2.加强师能锤炼。 “才情老师”的“三才”“三力”便是师能的具体体现。 （1）加强学习争论。提倡老师提高学历层次，支持老师参加各级各类的专业培训，定期邀请各类专家来校讲学。推动读书工程，促进思考与积累。加强课程反思，要乐观撰写教育案例和专业论文。 （2）加强教育科研。坚持做亲近老师、立足教育教学实际的真科研。乐观推动“十二五”各级各类课题，在校内外搭建争论平台，开展包括 “教科研一体化”

25、在内的各类争论活动。要重视对课题进行日常管理和指导，重视课题争论的阶段性汇报、结题及成果推广。 （3）加强青年老师培育。要遵循规划、切合实际扎实推动青年老师培育工程，加强对青年老师的思想教育，组织青年老师进行各类基本功、课堂教学的训练、竞赛和呈现，为青年老师搭舞台，压担子，加快青年老师的成长与成才。 （4）加强党员工作室建设。我校的胡小慧名师工作室、张学伟语文工作室、艺术教育工作室、德育工作室、傅赟名老师工作室等工作室。要充分发挥党员名师工作室的团队优势，培育骨干老师，提升名师知名度。 （5）搭建好各种熬炼的舞台。通过学术沙龙、推门听课、老师讲坛、师徒接对等机制来激活老师自我成长的内驱力。通过

26、各种大型教学呈现活动、基本功、课堂教学竞赛，来激活人，培育人，提升人，成就人。 3.不断优化老师管理。 落实老师专业标准，贯彻市政府关于进一步加强教育人才队伍建设的看法，落实岗位管理工作，强化满工作量制度，以合同约束和规范老师从教行为。 4.促进师资均衡配备。 贯彻落实市教育局关于规范义务教育学校校长和老师流淌工作的看法（丹教20_146号）等文件精神，执行老师流淌的常态机制，保证流淌数量，提高流淌质量。乐观落实流淌老师的各项政策，加强对流淌老师的过程性管理，促进实小教育集团区域教育的师资优质均衡配备。 六、提升服务效能，实现后勤保障现代化 高效能的后勤保障是保证教育现代化顺当实现的前提。 1

27、.提高后勤服务水平。 后勤管理要规范操作，服务育人。连续实施好校产（包括电教设施）修理“二十四小时响应制”，落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。食堂以镇江市A级标准运作，为师生供应配比科学的饭菜。学校严格执行预算，深化推动节约型校内建设。勤工处要按期完成或超额完成教育局下达的校办工业指标，乐观查找新的经济增长点，努力提升教育保障力气。 2.重视校内平安工作。 高度重视学校平安工作。坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的工作思路，以平安校内建设为抓手，进一步健全学校综治平安责任体系。健全学校平安工作管理制度、培训制度和督查制度。责任到人，逐级签订平安责任状，严

28、格执行事故上报制度。建立、实施更加完备高效的平安事故处理机制。要始终把重视师生校内生命平安放在重中之重，加强对学校设施设备，尤其是学校食堂、消防设施和体育器材等重点部位的平安检查。强化各类进出校门登记制度及静校制度，确保师生和校产平安。严格落实食品卫生管理和责任制度，认真执行食品选购、验收、储存和留样制度。 加强平安教育，强化平安演练，提高师生平安意识和自护、互救力气。针对片区改造的特殊状况，强化同学的出行平安教育。加强与相关部门合作，开展校内周边治安综合治理专项排查整治，营造良好的教育教学环境。 3.加强宣扬和档案工作。 确立大宣扬观，每位实小人都是学校品牌的宣扬员，利用日报教育周刊、电视台

29、教育时空、教育信息网等各类媒体准时宣扬我校典型人和典型事，突出对教育现代化的创建宣扬。留意与上级教育媒体的合作，充分发挥学校网站的宣扬功能。重视档案的规范化建设，电子档案建设要规范准时，留意平常办学成果的物化积累，做好材料的归档工作。 学校学校工作方案模板篇3 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。为了进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际状况动身，特制定20_20_学年第一学期教学方案： 一、教学目标 加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成果，做到以人为本、以同学进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为

30、动力，以培育同学创新精神和实践力气为重点，创新课堂教学模式，提倡同学乐观思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素养教育，全面提高教学质量。 二、具体工作 （一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量 1、统筹支配，加强管理。 本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查争论工作，发觉问题，认真分析，准时了解教学质量状况，通过调研发觉问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维

31、护，保证设备的使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格同学依据上级要求进行同学的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。 2、加强常规管理、留意过程实效。 我们将以进一步规范老师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高。 （1）备课。分块备课，集体评议，个人修改，留意反思。老师要明确一课、一章节、一单元、一册、一班级的学问点和力气点、过程与方法、情感态度与价值观。老师要认真钻研教材，做到心中有人（同学），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。备教法设计，抓重点难点（依据生情、班情、师情），优化学习方法，合理支配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课老师在教

32、案上圈点批注。留意反思，记同学好的思维方法，记同学普遍存在的问题，记同学的困惑。 （2）上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课老师都必需依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育同学的创新思维力气和时间力气，指导同学争论性、合作性、探究性学习，为同学自主进展供应时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 （3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。老师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导同学完成探究性、实践性、操作性作业，留意多样化的、富于实效的作业检查或批改

33、方式，并留意切实减轻同学过重的课业负担。批改作业时要留意：准时批改，准时反馈，准时讲评，认真纠错。 A、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。老师布置作业要适量、难易适度，类型全面。 B、作业批改。全部作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，同学作业要洁净、齐全、规范。 4.听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分管领导要加强班级随机听课，留意指导实效。每学期，教育主任至少听评课30节，组长听评课25节，老师之间听评课20节。 5.做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制,促进老师专业成

34、长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校范围内开放，45岁以下的老师必需参加，先在组内听课评课，每组选送2人参加学校微型课赛，决出先后名次，并赐予适当嘉奖。 （二）教育科研 1、加强老师的师德培训 学习“三平”精神（平凡之中的宏大追求、宁静之中的满腔热血、平常之中的极猛烈的责任感），激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个同学的进展，提高老师的职业道德和修养。组织学习“三平”精神争做“三平”老师演讲竞赛。 2、抓实校本培训、校本研修，提高老师队伍素养。 我们要在严格执行校本培训、校本研修方案和组织老师届时参加上级校本培训、校本研修活动的

35、同时突出“校本”，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训、校本研修活动，促进我们老师专业素养和教学力气的不断提高。 指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。各教研组依据各学科的特点，制定出具体的教研方案，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，各教研组要有争论性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。 3、学校将进行备课组专题成果集中呈现，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣扬与阅历介绍，加强教育教学成果的沟通，乐观营造人人参与教研、科

36、研，努力提升课堂教学水平的深厚氛围。 （三）加强校内文化建设，丰富爱好班活动 1、本学期将进一步强化具有特色的爱好班活动，规范爱好班的管理，健全爱好班活动的激励机制。每个班级组必需乐观开展爱好班活动，在学期初要认真做好爱好班活动方案并上报教育处，各种爱好班要做到有方案、有过程，不得搞形式主义和弄虚作假，教育处根对活动开展的状况进行检查，举办爱好班活动成果呈现。通过丰富多彩的爱好班活动，呈现我校同学科技文化素养和艺术风采，以提升学校教育的品尝和内涵。 2、开展学科竞赛活动。本学期，我们将结合上级教学争论部门组织的各类教学竞赛，认真预备，提前规划，争取在老师和同学参加的各种竞赛中获得与学校进展相适

37、应的成果，不断提升学校综合竞争力。 四、具体工作支配 九月份： 1做好开学初的各项预备工作。 2、同学报名、注册,学籍建档、整理学籍。 3、召开一班级家长会，六班级老师会议。 4、教研组、备课组及各学科老师作好教学工作方案。 5、开展好各学科教研活动。 6各组报爱好班方案，开头爱好课活动。 7、教学常规检查。 8、开展校内推门课活动。 9、各组上报组内微型课活动支配。 10、电教设备问题排查及处理。 11、电教、仪器账目核对规范化。 12、做好信息技术环境下综合实践活动的争论课题结题工作。 13、20_年秋季电教材的验收入库。 十月份： 1教育处对教学设计、作业批阅进行检查。 2、教育处对教学

38、设计、作业批阅检查状况进行反馈。 3、举办各班级以学科为主题的呈现活动。 4组内微型课活动，评比优质微型课候选人。 5、支配期中考试工作。 6、老师办公室接入。 十一月份： 1、期中考试状况总结。 2、全校微型课听课、评课、评奖。 3、召开教研组长会议。 4、开展学科竞赛活动。 5、各班级组多媒体使用及管理状况检查。 十二月份： 1教学常规检查。教育处对教学设计、作业批阅进行检查。 2、举办爱好班活动成果呈现。 3期末检测、测评、质量分析、总结工作。 4教学工作总结。（包括个人总结、教研组总结、师徒总结） 5做好教学资料的收集工作，上报各项教学材料。 以上具体工作支配将依据区教研室的工作支配有

39、所调整，将另行通知。 _试验学校 20_-8-30 学校学校工作方案模板篇4 一、指导思想： 以坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快进展，努力实现“做人民满意老师，办人民满意学校”的工作目标。 二、目标与措施： (一)加强制度建设，推动科学管理 1、进一步完善管理机制和管理结构，细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校进展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。 2、完善民主依法管理举措。乐观实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、老师考核等过程

40、做到规范透亮，加大校务公开力度，在学校醒目处设置校务公开栏，对老师关注的事项予以公示，充分发挥老师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增加老师的向心力、分散力，提高老师参与学校管理的主动性和乐观性。 3、进一步加强和改善制度建设，组织全体老师学习学校老师管理制度、学校教学常规管理方法、平安工作制度等系列管理制度，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率，考核有据可查，努力做到制度面前人人公正。在实施制度管理的同时，为充分调动老师的工作乐观性，在不违反管理原则的前提下，要体现以人为本，在实施人性化管理方面作进一步探究。 (二)大力提高老师职业道德水平，促进老师专业进展 1、加强师德师风建设，

41、树立老师良好形象。深化开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能“等活动，从源头上杜绝老师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导老师对比先进找差距，不断完善自我，提高自我，做同学的良师益友。 2、坚持以人为本，加强老师队伍建设。要求老师“以素养树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求进展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让宽阔老师以身边的老师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、超群学问本领的老师队伍。 3、严格师德考核评价制度。学校将经过领导评价、老师互评、同学评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位

42、地了解老师执行教育法规、遵守老师职业道德规范等方面的情景。将师德测评结果，纳入老师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。 4、乐观鼓舞老师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题争论。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和争论型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的老师。同时关注青年老师的成长，乐观实施校内培育方案，加快其专业成长的步伐。 (三)以质量求进展，优化教育教学管理 1、加强老师的质量意识和职责教育，培育对社会职责的精神，使老师树立对国家，对人民负责的质量观；培育老师对同学负责的精神

43、，树立为同学的终身学习、进展奠定基础的质量观；培育老师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与进展。 2、坚持面对全体同学，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。连续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，坚持大查时由教育处牵头组织同学进行评教，并将评教结果利用老师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教育处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。 3、加强毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六班级老师专题会议，要针对现有毕业班的实际情景进行跟踪分析，查找差距，实行措施，提高成

44、果，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时，留意同学良好思想品质的培育，让同学具有良好的心理素养和健康的思想品德。细心上好每一堂课，从课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量，力争在统考取得骄人的成果。 4、加强教育科研工作，走科研兴校之路。乐观启动并实施教科研“十二五”课题申报工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓舞宽阔老师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性争论。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与争论、擅长争论、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题乐观争论，准时撰写有价值的论文或阅历总结，促进教学质量的提高。 5、扎实

45、开展体卫艺工作，结实树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证同学平均每个学习日有一小时体育熬炼时间，提高同学的体育意识和身体素养，促进同学健康成长；组织同学开展“大家唱、大家跳”等活动；上好健康教育课，管理好同学的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它同学常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真理解其防控工作指导，乐观协作做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。 6、加强同学写字方面练习。老师要重视对同学写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导同学要点面结合，其它各学科的课任老师书法教育尽力尽责，关怀同学的写字，让同学每时每刻养

46、成良好的写字习惯，让书法成为我校的一项特色教育。 7、做好“推普周”活动，坚持使用“四用语”，说规范的一般话，不写错别字，留意环境用字精确。结合语文学科开展说一般话竞赛。 8、加强教育信息化建设。完善学校信息技术硬件设施设备，开展信息技术培训，提高“班班通”设备的使用率；添置试验器材和图书。加强设备维护和管理；加强学科与信息技术整合工作，逐步建立教育教学共享资源体系。 (四)加强德育，确保学校和谐。 1、加高校校文化建设力度。紧紧围绕“三年打基础，五年创特色，办一流学校”的进展方针，不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，大力打造一学校校“橱窗”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾学校广播”、“国学经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香学校”进程，建立浓郁的书香气息。 2、重视养成教育，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，乐观开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让同学养成遵纪守法的习惯；抓好同学日常行为习惯的养成教育，从