小学体育教学春季学期工作计划【精选7篇】.docx

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1、小学体育教学春季学期工作计划【精选7篇】学校体育教学春季学期工作方案（精选篇1） 一.指导思想 以“陶行之”生活教育主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教育，进行教学改革，提高课堂教学质量。 二.总体教学目标 1、同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活

2、动力气。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、同学分析 六班级感爱好的事物可以做到较长时间的留意。但留意力照旧简洁分散，参加活动的动机还是以直接爱好为目标，宠爱的活动都情愿参加。特别是集体活动，特殊乐于表现自己的才能呈现自身的价值。因此，在教学中要留意选择多种多样的教学内容，运用灵敏多样的教法手段，满足同学参与活动和学习的需要。 四、体育课中同学行为习惯的养成 体育课教学留意培育同学良好的行为习惯，加强课堂的“三基”教学经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提

3、高教学质量。 小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇2） 二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，但是二班级同学形象思维特别活跃，语言和行为欢开心跃。个人力气的提高和思维方式发生了变化，经过二班级上半学期的学习，同学心理趋向稳定，显示出确定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困

4、难，自己也能从容面对。针对这些特点，应着重对同学连续进行常规和纪律性教育同时，进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。 一、教学目标及重难点 （一）教学目标 1、把握基本的体育运动学问，明确体育熬炼的作用。 2、每节课进行确定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增加体质，特别是柔韧素养和力气素养。 4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 （二）教学重点 1、教学常规训练，队列队形。 2、本学期的教学重点侧重于短跑、跳远等项目，教学中要多贯穿此类项目的练习。 （三）教学难点 协调性动作练习对于学校一段的同学来说有确定难度的，不简

5、洁被同学接受。 二、教材分析 二班级的同学年龄还小，教材内容都不再是为运动技术的进展打基础，而是以同学为主体，选择以进展基本活动力气为主的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。具体的教学内容，以玩耍为主，分为基本活动和玩耍。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。玩耍：奔跑玩耍（多种移动、躲闪、急停）、跳动玩耍（各种跳动等）、投掷玩耍（各种挥动、抛掷等）和球类玩耍等。这些内容强调以活动为主，全部教材内容均以多元化

6、活动为主，老师在教学中应当自行选择和组合，灵敏有制造性地支配课堂内容。 三、课时支配： 每周4课时，每期共64课时。 四、教学措施及留意事项 在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力气。多利用情景主题法进行教学，灵敏支配玩耍内容，让同学学在其中，乐于其中。 在教学中应贯彻如下留意事项： 1、同学年龄较小，在教学中接受玩耍教学时，要留意强调平安教育。 2、学校生好胜心比较强，可以利用这个特点进行一些教学竞赛，增加同学熬炼的效果。 3、在教学中要留意因材施教，增加同学的自信念。 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇3

7、） 体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以新课标为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、学情分析 六班级同学在体能、运动技能、学问等方面比其他班级好，为此老师要给同学制造主动参与学习的机会，使同学的主体作用得到充分发挥。在体育课学习中，同学之间的体能、体育基础存在极大差异。体育老师要熟识到这种差异，在目标确定、内容支配等方面区分对待。以使同学都有公正参加体育活动的机会。 二、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹

8、跳力气为主要的练习内容，如:快跳起来，立定跳远等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 三、教学目标 (一)、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 (二)、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 (三)、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求，六级的各项内容主要以快速跑、耐久

9、跑，跳动，掷实心球为主要内容，在教学中应留意加强同学的身体素养的练习及身体姿势的培育。体育课中体验到运动乐趣、把握确定技能、提高体能、培育良好的心理品质和协作精神的主要途径;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇4） 为更好的做好体育课教学，不断培育同学对体育课的爱好和爱好，从而提高同学自身素养，使同学得到全面进展，特制定本学期方案如下： 一、教材分析 由于年龄所致，二班级体育课照旧以基础学问为主，针对同学的接受力气灵敏支配，学校体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练

10、习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，由于这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。 二、同学状况分析 二班级相比一班级来讲，体育基础有了确定的积累，同学对体育学问及技术技能有了确定的认知，自控力气和组织纪律还需进一步加强，但同学们照旧体现出了活泼好动，宠爱上体育课和参加体育活动。上一学期同学队列队形的整齐度较好，本学期从同学实际状况动身，因材施教、合理支配教材、充分调动同学上课学习体育学问和技能的乐观性。 三、教学目标 1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，把握一些提高身体健康的学问和方法。 2、学会基本活动、小玩耍、韵律操的方法

11、，从而提高自身素养。 3、不断领悟参加体育课、体育活动所带来的乐趣。 4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。 四、教学重点 1、培育同学养成正确的坐姿。 2、提高队列队形的整齐度。 3、提高同学广播体操动作的规范性。 4、跑、跳、投正确技术的把握。 五、教学方向 更多的培育体育人才，培育同学对体育的爱好，使同学的运动力气和技术水平得到提高，同学的身心健康和体能得到全面进展，不断提高同学综合力气。 六、主要措施 1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。 2、上课期间，教学方法多样性、灵敏性，以学习和练习为主，

12、准时订正同学错误动作，时刻做到以同学为主。 3、准时进行测评，利用同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现状况。 七、教学进度(见表) 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇5） 一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“通过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 二、教学目标： （1） 进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱惜身体健康的简洁常识和方法。 （2） 进一步学会一些基本运动、玩耍、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力气。 （3） 体验参加体育活动

13、的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、学情分析 学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力气较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 四、后进生措施 后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点： （1）敬重人格，爱惜后进生的自尊心 （2）热忱鼓舞，激发后进生的上进心 （3）逐步要求，培育后进生的责任心 （4）集体关怀，树立后进生的自信

14、念 转化后进生的阅历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。 五、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，经常对同学进行思想品德教育，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、恳切守信等各种优良品质。 六、体育

15、课教学常规 为了充分发挥老师和同学两个方面的乐观性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： （一）老师方面： 1、认真备课，细心写好教案。 2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 3、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 4、在教学中留意对同学力气的培育。 5、教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 6、老师要留意仪表洁净，举止大方，教态自然。 7、认真做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，

16、并不断改进教学工作，不断提高教学质量。 8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且经常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱惜措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （二）同学方面： 1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。留意听讲，乐观学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、有事有病要请假，

17、不得无故缺课，不迟到、不早退。 4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇6） 第一，同学分析 经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了同学的基本爱好和身体特征。经过一年的学习，我们让同学了解了运动的基本队列形成，把握了基本的常规训练，提高了同学的运动力气。二班级同学宠爱跑步、跳动、投掷、跳绳、玩玩耍等活动。然而，由于肥胖等身体缘由，一些同学的学习动作似乎很僵硬。 新学期又开头了，新学期有了新的氛围。这学期首先要明确同学的学习目

18、标，乐观自觉地上好体育课。重视倾听，乐观学习把握必要的体育基础学问和技能以及科学的体育熬炼方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课的时候，衣着要轻松洁净，上课穿轻松的运动鞋。 二，教学目标和难点 教学目标： 1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些体育保健和平安学问，培育认真熬炼身体的态度。 2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高同学的基本身体活动力气。 3.“以同学为本，健康第一”是我们的目标。在学校里，你会得到有助于你强身健体、熬炼心智和健康学问、有助于你在各种小玩耍和团队活动中成功地与人互动、有助于你感

19、受体育玩耍的成功和欢快的体育项目和方法。去操场，去太阳，去大自然！假如你乐观参加体育竞赛，你会获得更多的新学问，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育竞赛中相互学习，相互评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发觉体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。同时可以不断进展和宣扬自己的共性，充分呈现自己的特长和聪慧才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的学校学习生活更好玩更奇妙！ 教学重点： 1.由于运动会有排队竞赛，所以每节课都要进行确定时间的排队练习。 2.高二体育课的重点主要是投掷和跳动，以及节奏活动。因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳动等投

20、掷、跳动项目。在课堂上多使用音乐，培育同学的节奏感和节奏感。 教学难点： 二班级同学理解动作很慢，做一些协调练习时可能会慢慢接受。因此，同学很难接受节奏舞蹈和儿童的一些基本舞步。此外，他们应当对投掷动作赐予更多的指导，而不是盲目地教他们。 三.教材分析 二班级体育课的内容从一开头就转变了运动技术体系是目标的方式，每一个教材内容都为运动技术的进展奠定了基础。而是以同学为中心，选择以基础活动进展为重点的熬炼活动和玩耍。教材内容强调同学爱好，能有效落实学校体育教学目标。具体教学内容以玩耍为主，分为基础活动和玩耍。基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以玩耍作为手段和方法进行教学。其中包括： 体育与健

21、康常识(熟识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);玩耍(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等玩耍)。 四、教学措施及应当留意的事项 教学措施： 1、据时了解、分析同学的学习信息。 2、造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、据同学年龄特征，接受儿童化、爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的作用。 4、让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 5、据同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发同学的练习爱好。 留意事项： 1、老师多加引导，难度要求小，留意平安。 2、学校生好胜心

22、强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 学校体育教学春季学期工作方案（精选篇7） 一、同学分析 一班级的同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新颖的，什么对他们来说也是从零做起的，宠爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以玩耍为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 学校一班级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问（看图学习体育学问每天进行身体熬

23、炼）、韵律体操及舞蹈（在欢快的日子里）、田径类的跳动（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容简洁，但全是基础的东西，所以确定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特

24、别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学重难点 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点是各种体操动作。 五、教学措施与教改思路 学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多接受主题教学、情景教学等方法，充分发挥玩耍的作用，激发同学参与体育活动的爱好。上好学校一班级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓玩耍于教学，既能保证智力的进展，又能关怀同学培育手脑并用力气，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学宠爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。学校一班级体育课是同学上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些学校一班级体育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着学校生全体参与。用玩耍教学法，可避开以上缺陷，较好的完成学校一班级教学。 六、课时支配15