小学自律标兵评选方案范文.docx

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1、小学自律标兵评选方案范文学校自律标兵评比方案范文 第一篇 一、目的 贯彻教育方针，推动素养教育，激励同学好学进取、进展特长、不断进步。 二、方法 学期考试后，在个人总结、班干评议或民主推选基础上，由班主任提出名单并征求任课老师看法，级组长核定后送教育处备案，通报表扬。 学年考试后，按上述程序进行总评，经学校审批后发荣誉证书并赐予嘉奖。 三、条件 1三好同学： 品德表现好，操行优等，各考试学科学期总评75分以上(学校一般班可按各科总平均分)，其他科目及格以上，体育熬炼达标，认真参加活动课程小组和公益活动。 2优秀同学干部： 担当班委、支委、中队委以上职务，思想品德好，关怀集体，团结同学、工作成效

2、好，有群众威信，乐观参加公益活动，操行优等，各考试学科总评70分以上，没有不及格科目，体育熬炼达标(一般班选2名，试验班选3名)。 3文艺体育乐观分子： 思想表现较好，乐观参加宣扬出版工作或文艺体育活动，有爱好特长、努力为集体增光，学期考试各科总评成果及格以上(每班评3-5名)。 4劳动及环保乐观分子： 思想表现较好，疼惜公物，维护环境卫生，乐观参加保洁轮值和公益劳动，有吃苦耐劳精神，热心为集体做好事，学期考试各科总评成果及格以上(每班评3-5名)。 5学业进步奖： 好学进取，克服困难，扬长补短，缩小差距，学业进步幅度较大(此项在一般班评比3-5名)。 6活动课程乐观分子： 好学上进，乐观参加

3、活动课程小组活动，进展爱好特长，成效较为显着(此项由各活动课程小组指导老师，按10-30评出后，征求级组看法交教育处审批)。 四、说明 1上列奖项原则上不交叉，以使获奖面更大，个别三好同学或优秀干部，如在其他方面表现突出，成果显着者可考虑兼得。 2各类乐观分子必需表现良好，如迟到5次以上或有旷课者、缺交作业5次以上者、考试作弊者、受学校行政处分未撤消者均不能评比。 学校自律标兵评比方案范文 其次篇 优秀班级： 一、具有关怀政治、宠爱集体、团结友爱、恳切守信、纪律严明、乐观进取、奋勉向上的良好班风。全体同学能够自觉遵守学校生日常行为规范、青岛市中学校生礼仪常规和学校的各项规章制度，形成自我管理，

4、自我教育的班级管理机制，在“学校生素养进展评价”中思想道德素养均达良好以上。 二、刻苦学习科学文化学问，学习风气深厚，创新精神强，乐观开展各种学习活动。同学之间相互关怀，学习方法科学，学习成果稳步提高，考试无作弊现象。 三、乐观开展文体活动，个人和环境卫生搞得好，有良好的卫生习惯和健康的身心素养。全体同学都能达到同学体质健康标准。 四、乐观组织开展社会实践等集体活动，已形成参加社区服务和实践的制度 。全体同学宠爱劳动，有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，大部分同学能够培育自己的特长，并的确达到学有专长。 五、班干部乐观主动地做好班级工作，为同学服务意识强，模范带头作用发挥得好，在同学中威信较高，成为同

5、学们的带头人。班委会有例会和分工制度，实行干部轮换制，加强同学自我管理，班组重大活动有记录，形成一套科学的班级管理制度。 备注：量化评估成果、班级文化课成果、同学评价、学校评价各占四分之一。量化评估成果依据量化评估成果及班级红旗次数合计记分。取四项的综合成果，分级部从高到低排列。 三好同学评比： 一、在校一至六班级同学。 二、有较强的道德、法制、纪律观念，恳切守信，模范遵守学校生日常行为规范、青岛市中学校生礼仪常规和学校的各项规章制度。 三、勤奋好学，有较强的求知欲和探究精神，具有良好的学习习惯和较强的学习力气。文化课成果优良。 四、乐观参加体育、科技、文娱等活动。音、体、美成果达到良好以上等

6、级。 五、珍爱生命,留意平安。有良好的卫生习惯。活泼乐观，擅长与人合作，具有健康向上的心理素养。 六、有关怀他人、乐于助人的品质。有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 备注：取级部成果前五名，确定人员名单。 优秀班干部评比： 1、原则上应具备以上三好同学条件。 2、担当班委、组长等职务，能热心为班集体工作为同学服务。 3、有较强的组织、领导力气，能起到模范带头作用。 4、有良好的工作成果，在同学中有较高的威信，受到师生好评。 5、能乐观参加学校、班级的各项活动，且有较强的组织力气。 6、宠爱学校，有集体荣誉感，对工作认真负责。 7、热心关怀同学，乐于且人，有奉献精神。 学校自律标兵评比方案范

7、文 第三篇 一、指导思想 为进一步推动“做一个有道德的人”主题实践活动深化开展，贯彻落实党和国家在新时期连续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导宽阔中学校生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中学校生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校准备开展“三好同学”评比活动。 二、领导小组 组长：周 林 秦淑琴 副组长：李 婧 成员：魏 彦 邓瑶瑶 三、评比标准 1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校同学均有资格参加区级各类先进同学的评比。（20分） 2、宠爱社会主义祖国、宠爱人民、宠爱中国_，自觉遵守中（小）同学日常行为

8、规范，恳切守信、见义勇为、扶残帮困、敬重师长、团结同学、关怀集体、乐于助人。（20分） 3、学习目的明确，态度端正，能较好的把握各门学科的基础学问和基本技能，学习成果优良。（30分） 4、坚持熬炼身体，乐观参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成果达到国家体育熬炼标准。（30分） 四、参加范围 各班推选一名同学，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。 五、活动内容 学校统一组织参评同学演讲，评委投票，按分数凹凸，取一二名选为区“三好同学”。 六、评委成员及分值 评委：行政班子成员（主评委）和每班级一名老师组成评委团。每班选五名同学作为观众观赛。 评分：

9、主评委分值占70%，一般评委分值占总分30%。 七、活动流程 1、主持人宣布活动开头 2、选手按挨次发言 3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。 4、每三个选手演讲结束，宣布分数。 5、最终以分数凹凸评出一二三名。第一名，1人（区“三好同学）；其次名，1人（区“三好同学”）；第三名8人（校“三好同学） 学校自律标兵评比方案范文 第四篇 一、指导思想 赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个同学。通过评优对同学进行多方面的正面引导，树立同学的自信念，使同同学动、活泼、健康、主动、全面进展。 二、评优类别（以下供应的类别仅供参考，各班可依据实际状况调整补充） 1、综

10、合类：三好同学、优秀班干部、优秀团员（少先队员）。 2、单项奖：才智之星、进步之星、文明小使者、自律之星、助人之星、艺术之星、环保小卫士、学习小标兵、诵读之星、作文小英才、英语风采之星、数学小博士、诚信之星、劳动小先锋、运动小健将、自理之星、自护之星、最佳合作之星、勤俭之星、自强之星、发言小行家、优秀小主持、优秀住宿生、优秀课代表、优秀小组长等。 3、集体类：卫生优胜小组、学习优胜小组、纪律优胜小组、活动优胜小组等。 4、同学会：优秀同学会干部 （参考人数：三好同学（6人）、优秀班干部（3人）、优秀少先队员（6人）、优秀课代表（3人）、优秀小组长（4人）、学习标兵（5人）、集体类每项最多3个，

11、其他每项最多2人。） 三、评比条件（参考） （一）三好同学 （1）在家是个好孩子。能够听从长辈的正确教育，按时完成家庭作业。自己的事情自己做，并能乐观参加力所能及的家务劳动。每天留意阅读、收听、收看新闻，关怀国家大事。做事有方案、不任性、不撒娇，不迁就自己的缺点。节约不铺张，自觉、主动地讲究个人卫生。 （2）在校是个好同学。说话有礼貌，敬重老师，团结同学。学习认真刻苦，成果优秀。乐观参加体育熬炼，有较好的身体素养。在集体中有仆人翁精神。不损坏公物，热心为同学服务，擅长合作，勇于创新，能乐观主动地完成老师、学校交给的各项任务，在老师和同学中有较高的威信。 （3）在社会上是个好公民。能够遵守社会公

12、德，遵守交通规章，爱扩公共设施。尊老爱幼，助人为乐，常用文明礼貌语言。乐观参加公益劳动和青少年志愿者服务活动。不做随地吐痰、乱扔果皮纸屑、破坏花草树木等对环境有害的事情。即德智体美劳诸方面全面进展，具有良好的心理素养和行为习惯，遵守社会公德，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。 （二）优秀同学干部 1、有确定的组织力气，顾全大局，在同学管理工作中各方面表现突出，值勤认真负责，留意树立学校的良好形象，能起模范带头作用，是同学的榜样，老师的帮手。给班级无扣分记录。政治素养好，组织观念强。 2、宠爱班集体，工作认真负责，敢说敢干，有猛烈的正义感，团结同学，成为同学的表率。 3

13、、工作力气强，能独立主持班干会议和班级的主题班会课，能指挥班的各项工作的开展，成为班主任的得力助手，在班或级威望较高。 4、学习刻苦，学习成果优秀。 5、乐观参加文娱体育活动，能组织本班同学参加校性或级性的各项活动，体育成果达标。 （三）优秀住宿生 思想进步，具有良好的道德品质。团结同学，乐于助人，乐观为同学服务。遵守校规舍纪，听从教育和管理，无不良习惯和反映。在宿舍中有较高的威信，能起到模范带头作用。给班级无扣分记录。 （四）进步之星 能自觉遵守各项学习常规，有参与各项活动的突出表现，学习成果持续进步，给班级扣分持续削减，现在每周内总扣分已不多于2分。为班级、为学校作出突出贡献者可破格入围。

14、 （五）文明小使者 举止文明，有较高的修养，能很好地使用礼貌用语；敬重师长，待人接物有礼貌；遵纪守法，有良好的行为习惯；能和同学友好相处，知道谦让；犯了错误能准时改正，认错态度好；能保持良好的个人卫生和环境卫生；关怀集体，有较强的仆人翁精神；关怀他人，有较强的社会责任意识；勤俭节约，有良好的生活习惯。 （六）自律之星 在每个时间段每个地方都能自觉遵守中学校生守则、中学校生日常行为规范、营东区第一中学德育 学校自律标兵评比方案范文 第五篇 为了保证评比程序科学严谨、评比工作公开透亮，依据z省教育厅文件和市教育局要求，特制定我校20xx年省级三好同学、优秀同学干部（以下简称“三好”、“优干”）和省

15、级优秀同学评比实施方案： 一、评比标准 （一）省级“三好同学”应具备以下基本条件 1.思想品德好。宠爱社会主义祖国，宠爱人民，拥护中国_，乐观参加劳动和社会活动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行中同学守则和中同学日常行为规范（修订），在同学中能起到模范作用。 2.学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地把握各门功课的基础学问和基本技能，主动选修数量较多的选修课程，学习成果优良，各科学业水平考试成果均达到B级以上（含10B）。 3.身体好。坚持熬炼身体，乐观参加文体活动，有良好的心理素养和卫生习惯，身体健康，体育课成果优良。 （二）省级“优秀同学干部”应具备以下基本条件

16、1.宠爱社会主义祖国，宠爱人民，宠爱中国_，宠爱劳动，有较强的集体主义观念和组织工作力气，热心为同学服务，乐观参加各项社会活动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行中同学守则和中同学日常行为规范（修订），在同学中有较高的威信。 2.学习目的明确，学习态度端正，勤奋好学，能较好地把握各门功课的基础学问和基本技能，主动选修数量较多的选修课程，学习成果优良，各科学业水平考试成果合计达到8B2C（含8B2C）以上。 3.坚持熬炼身体，乐观参加文体活动，有良好的心理素养和生活卫生习惯，身体健康，体育课成果优良。 4.任班委以上职务不少于个学年，任职期间表现突出。 （三）省级“优秀同学”应具备以下基

17、本条件 1.被评为省级“三好”或“优干”。 2.学习成果优秀，各科学业水平考试成果合计达到7A3B以上（含7A3B）。 3.参评同学须在学籍所在高中就读一年以上（即应于20xx年2月28日前转入）。 二、名额支配 省级“优秀同学”候选人从20xx年应届毕业班级省级“三好”和“优干”中推举1名。 三、评比要求 （一）省级“三好”、“优干”的评比推举。 学校依据支配的名额，在广泛听取师生看法的基础上，直接分到级部，由级部负责评比。评比结果向全校公示（公示期不少于三天）。 （二）省级优秀同学的评比推举。 1、省级优秀同学的评比在省级“三好”和“优干”范围内优中选优。 2、学校评比分为班级和学校两级，

18、分别成立班级评比小组和学校评比推举委员会负责班级评比和学校评比推举。班级评比小组由班主任牵头成立，成员包括班主任、2名任课老师、2名同学代表和2名家长代表共7人。学校评比推举委员会由校长担当组长，成员包括分管校领导、中层干部、班主任代表、任课老师代表、同学和家长委员会代表。其中同学和家长代表分别不少于20%的比例。学校评比推举委员会成员必需与推举人选无直接或间接利害关系，成员名单确定后须在学校公示。 3、班级评比实行直选方式，符合条件的同学皆可报名参加。班级评比小组依据评比条件审核参选人材料，然后组织参选人公开竞选，当场唱票并公布投票结果，确定1名人选上报学校评比推举委员会。学校评比推举委员会

19、召开评比会议，对班级评比小组提出的人选进行审核。评比会议程序一般为批阅同学资料、争辩、投票和结果统计，投票为无记名投票，统计结果当场公布。得票数从高到低排列，最高者即为学校省级优秀同学人选。评比结果在校内公示（公示期不少于三天），公示无异议者上报。公示有问题经查实撤销者由下一名递补。 （三）坚持原则，严格审核。 学校将组成以主要领导为组长的审核小组，依据评比标准，对上报的名单逐一进行严格审核，不符合条件和要求的取消参评资格。 学校自律标兵评比方案范文 第六篇 一、指导思想 为进一步宣扬先进典型，鼓舞同学全面进展，培育同学良好行为习惯，促使同学学会做人，学会学习，学会审美，全面提高同学素养，增加

20、班级分散力，促使我校良好班风学风的形成。 二、评比项目 全能之星 守纪之星 学习之星 进步之星 诚信之星 文明之星 三、评比标准 (1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人恳切，乐观向上；助人为乐，乐观关怀同学解决学习困难；刻苦学习，成果优秀；德、智、体全面进展，综合素养高。 (2)守纪之星：思想品德好，有猛烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能协作班主任开展纪律工作，对同学的违纪行为进行乐观监督。 (3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成果突出，在学习方面起模范带

21、头作用。 (4)进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成果在原有基础上有很大程度提高，并能准时总结阅历。 (5)诚信之星：恳切不撒谎，不哄骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批判不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。 (6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表洁净，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有中同学的良好形象。 四、评比方法及表彰 l、班级中每周评比“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午自习课进行评议表决。 2、各班级在班级

22、内部“班级之星”评比的基础上，推举1-2名同学(必需是班级之星中产生)参加班级组“每月之星”的评比，于每月最终一周周三前，将符合评比条件的推举人选报送班级组，由班级组评比出“每月之星”。 3、每周各班评比出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；班级组评比出的“每月之星”由学校利用宣扬橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。 4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评比工作。要以评比活动为契机，加强对先进典型的宣扬，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体同学树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长。 学校自律标兵评比方

23、案范文 第七篇 一、三好同学评比标准：（班级人数的10%） 1、模范遵守中学校生守则、学校生日常行为规范和学校有关规章制度，乐观参加学校的各种集体活动。 2、宠爱学习，成果优秀，每学期期末考试各科成果总分排名班级前10名【一班级包含语文和数学学科；二班级包含语文、数学和品德三门学科；三至六班级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成果优秀以上，科学和品德学科考试成果良好以上）】。 3、乐观主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上，艺术、信息技术考核成果优秀以上；身体健康，有良好的卫生习惯及良好的心理素养。 二、单项乐观分子评比标准：（班级人数的15%

24、） 1、自觉执行学校生守则和学校生日常行为规范，在同学中能起模范作用。热心为集体服务，乐观参加劳动，敬重师长，团结同学，遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作，认真完成老师交办的各项任务，具有确定的语言表达、组织管理、协调合作的力气。班级工作有创新，成果显著。在师生中获得全都好评。 三、操作程序： 1、每班推选的候选同学，将参评同学资料上交到政教处（6月29日前）。 2、由政教处将参评同学资料汇总后上交分管领导，由分管领导、相关老师、班主任共同依据评比条件评比出同学名单，报学校审核、公示。 3、学校将各班级推举上报候选名单，在校务公开栏公示3天以上，接受师生监督，公示无异议后于休业典礼时表彰

25、。 四、有关事项： （一）各班级应切实加强领导，认真组织实施，严格执行评比程序，严格把握评比标准，坚持公开、公正、公正原则，认真做好评比推举工作，保证评比表彰活动顺当进行。 （二）有下列情形者，一票拒绝： 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发觉，经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不敬重父母等违反学校生守则和学校生日常行为规范，做出有损班级或学校声誉的行为者。 （三）相关评比材料送交要求： 各班主任对比参评条件，认真填写政教处下发的表格，并将表格和有关材料按时上交政教处，过期指标作废。 说明：1、优秀同学及各类乐观分子名单

26、填报工作将不再印发纸质名单，请班主任老师将电子表格及文件到“学校”群动态中下载进行填写，填写完毕后将名单以形式发给我（6月29日前）。 2、在评比过程中条件相当者，学校对有较强的运用学问解决实际问题的实践力气和开拓创新精神的同学实行加分。在学校开展的征文竞赛、演讲竞赛、数学（口算）竞赛、体育、艺术、等活动中获奖者，享受加分（本学期获得校级、区级、市级和国家级一等奖者分别加14分，二等奖及以下者分别按50计分，三等奖及以下者分别按25计分） 学校自律标兵评比方案范文 第八篇 一、目的意义： 为进一步加强高一新生的日常行为规范，树立和培育正确的理想信念，培育良好道德品质和文明行为，引导和激励宽阔同

27、学刻苦学习、全面进展，努力把自己培育成为一名优秀的河中人，经争论准备在高一班级中开展“同学之星”的评比活动。 二、活动主题： 赢在起跑线争做同学星 活动宗旨：公开公正公正 三、评比内容及类别： 依据同学思想素养、科学文化素养、共性心理素养、身体素养、审美素养、劳动技能素养等方面的表现，分别评出：勤奋努力之星、团结守纪之星、文明礼仪之星、勤俭节约之星、助人为乐之星、运动健康之星、管理服务之星、环境爱惜之星、文学艺术之星、劳动卫生之星。 四、评比条件 凡申报“同学之星”的同学都必需能模范遵守中同学日常行为规范、三河口中学一日常规，思想品德好、学习态度端正且成果良好，体育成果达标，在此基础上，具有特

28、殊的才能，取得突出成果，方能参加评比。 （1）勤奋努力之星：学习刻苦，各科成果突出，进展平衡，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成果，或入学以来学习目标明确，态度端正，各方面慢慢进步不断提高，追求进步。 （2）团结守纪之星：宠爱学校、宠爱班级，有很强的集体荣誉感和责任心，能与同学公正友好相处，乐于关怀同学学习和做事，严格遵守学校各项规章制度，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假，无违纪、违规行为。 （3）文明礼仪之星：敬重他人，语言、举止文明、有礼貌、有符合社会规范、符合中同学主流意识的审美观念，对怪异服饰、发型和行为持冷静的.批判态度，言行仪表符合中同学行为规范，不做损人利己的事

29、情，遇事坚持道义，主持公道。 （4）勤俭节约之星：节约意识强，疼惜学习用品、生活用品，平常能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，同学之间不攀比，不讲排场，有典型事迹，得到大家全都好评。 （5）助人为乐之星：讲奉献、有爱心、能够主动关怀弱小或其他有特殊状况的同学，有拾金不昧行为，在帮扶贫困生中踊跃捐资。 （6）运动健康之星：身体素养良好、乐观参加并长期坚持体育熬炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目，无抽烟、酗酒等不良嗜好，在学校及以上组织的各项体育活动和竞赛有较好名次，讲究个人卫生，形成良好的卫生习惯。 （7）管理服务之星：乐观参与学校或班级管理工作，有服务同学意

30、识，在同学中有较高的声誉，在管理工作中做出优异成果的同学会干部或各班班干部。 （8）环境爱惜之星：具有节水、节电、防止污染、绿化等基本意识，具有良好的环保意识和习惯，不乱倒垃圾，不乱扔杂物，不随地吐痰，不折损花木、值日工作认真，不躲避值日责任、自觉维护公共卫生和公共设施。参加环境爱惜志愿者活动、乐观开展环保宣扬教育，能从自身做起，动员组织开展环保行动，向有关单位提出环保建议，监督举报污染环境或破坏环保设施的行为。 （9）文学艺术之星：宠爱文学创作与读书，有确定的文学基本功、能乐观参加学校组织的各项征文活动，乐观投稿；具备良好的语言组织、表达力气，乐观参加演讲、诗歌朗诵、辩论等竞赛活动，曾在校级

31、（含校级）以上竞赛中获奖；对书法、绘画、摄影等具有深厚爱好，并具备扎实的基本功；参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够乐观协作做好板报宣扬等工作；能利用舞蹈语言呈现同学青春风采，乐观参加学校各种文艺汇演、唱歌等活动有精彩表现并获好评。 （10）劳动卫生之星：乐观主动参加班级、学校、社区服务和社会公益活动，敬重劳动者、敬重他人劳动成果，班务、家务、个人内务乐观完成，生活自理力气强，力所能及的劳动乐观参加，值日工作认真无躲避现象，自觉维护公共卫生和公共设施。 五、评比方法和程序： 1、本评比实行自下而上的方式，各班级依据“同学之星”申报条件，评比出本班级“班级之星”，每种类别的“班级之星”人选为1

32、-2人（将符合评比条件的人选名单与相关材料报校政教处，宁缺毋滥）各班级组织初评的过程必需体现：公正、公开、公正的原则，实行班主任、任课老师、班干部推举和同学自荐的方法。 2、各班级在班级内部“班级之星”评比的基础上，推举（或自荐）1-2名同学（必需是班级之星中产生）参加班级“同学之星”的侯选（填写“同学之星”申报表，写明参评项目，另附一份400字左右的自我评价或介绍，及其他相关证明材料） 3、班级将依据各班级上报的推举材料，经评审小组，评比出各种类别的“同学之星”的正式候选人各1-2名，向全校公示。 4、“同学之星”评比结果将利用学校宣扬橱窗、荷风校刊向全校公示，并进行表彰，对获得“同学之星”

33、荣誉称号的个人授予荣誉证书。 六、几点要求 1各班级要高度重视，认真组织好本班级的推举和自荐工作。 2要以这次评比活动为契机，加强对先进典型的宣扬，充分发挥“同学之星”的示范带动、教育作用，为宽阔同学树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长，加速成才。 3严格把关，保证质量，保证时间，要认真组织好“同学之星”候选人的推举工作。 学校自律标兵评比方案范文 第九篇 为进一步推动素养教育，培育同学求知、健体、处世等方面的力气，培育同学养成良好的行为习惯和高尚的道德情操。学期期末，学校将在全体同学中开展各种评优活动，以促进同学和谐进展和健康成长，在全校树立同学的榜样，以榜样的力气

34、影响人、感动人、教育人。经争论，特制定漯河试验中学学期末同学评优方案。内容如下： 一、评比项目 学校设奖十项，分别是：1.道德奖，包含八小项：尊师明星、礼仪明星、勤奋明星、守纪明星、节约明星、自理明星、友爱明星、爱班明星 2.学习明星 3.健身奖 4.百花奖 5.劳动明星 6.三好同学 7.进步奖 8.优秀班干 二、评比标准 1.道德奖： 尊师明星：敬重老师，对老师有礼貌，接受老师的教育，敬重老师的劳动。 礼仪明星：仪表大方，着装规范，对人有礼貌，不说脏话。 勤奋明星：学习勤奋刻苦，不耻下问，成果不断进步。 守纪明星：遵守校纪，严守班规班纪，不打架骂人，知错就改。 节约明星：节约粮食，生活俭朴

35、，不乱花钱，不比吃穿。 自理明星：能独立生活，会洗刷，懂休息，生活有条不紊。 友爱明星：团结同学，拾金不昧，在学习和生活上关怀别人。 爱班明星：珍惜班级荣誉，疼惜公共财物，热心班级工作。 2.学习明星：各科成果优秀，七、八班级表彰42名，九班级表彰36名。 3.健身奖：在体育方面成果优异或者在各种体育活动中表现突出者。 4.百花奖：在音乐、美术等艺术方面成果优异，在各种艺术活动中表现突出或获奖。 5.劳动明星：讲究卫生，认真值日，乐观参加学校组织的各项劳动活动。 6.三好同学：在德、智、体等方面表现突出，且符合下列条件：各课必需及格，总分在百分之八十以上，每班上报总数不超过24人。 7.进步奖

36、：在德智体等方面进步较大。 8.优秀班干：在班级管理中，对工作负责，敢管理，善管理，威信高，深得老师、同学的好评，并且是在职班干部。 三、名额支配（以班为单位支配） 1.道德奖：8个，每一小项1个 2.学习明星：平均每班3个，分到班级，由班级定人 3.健身奖：13名 4.百花奖：13名 5.劳动明星：12名 6.三好同学：不限制名额，同时符合三个条件即可 7.进步奖：16名 8.优秀班干：12名 四、评比程序 1.公布评比标准，各班主任在民主评比的基础上向政教处按支配名额推举人选。 2.政教处按标精确定人选，进行表彰，颁发证书。 3.期末考试成果优异者由班级确定表彰人数，集中表彰。 学校自律标

37、兵评比方案范文 第十篇 一、宗旨： 为表彰在同学工作中表现突出，成果优异的同学干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓舞更多的同学为建设文明校内发挥更大作用，特设立此奖项。 二、参评范围： 校团委委员、校同学会委员、校同学社团同学负责人 班级团总支委员 各班级班委 各团支部委员 三、参评条件： 现任同学干部 品质高尚，宠爱集体，乐于奉献，以身作则 同学工作成效显著（一学年），有实绩 工作力气强，威信高，有号召力 学习成果优异 四、评比方法： 每学年评比一次 每班原则评比一位 评比必需由班级接受民主选举的方式产生候选人推举上报 政教处综合考评后审批准 学校自律标兵评比方案范文 第十一篇 一、评比的指导思

38、想 为张扬同学成长过程中的亮点、共性、特色和先进性，促进和激励同学健康欢快地成长，依据学校确定的“一全部幻想的学校，一个幻想可以实现的地方”的办学愿景，以 “有情有礼有志有恒”为培育目标，学校通过完善评优制度，扩大优秀同学的比例，丰富优秀同学的内涵，来激发同学追求优秀、制造优秀的活力和内驱力，进而使宽阔同学全面提高自身素养，充分进展共性特长。 二、“优秀同学”评比内容及条件 优秀同学分为“综合类优秀同学”和“共性特长类优秀同学”。 奖项名称及名额 评比条件 评比负责人 综合类优秀同学 学习标兵 2/班 A思想品德好。宠爱祖国，关怀国家大事，乐观上进，遵纪守法，讲究公德、宠爱劳动，敬重师长，团结

39、同学，互助友爱，疼惜公物，讲究卫生，勇于开展批判与自己批判。有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，乐观参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。 B学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说一般话，能独立认真地高质量地完成作业、成果优良。 C身体好。有健康的心态、良好的心理素养和个人卫生习惯，乐观参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成果在良好等级以上。 D原则上要在班内获得二项共性特长以上荣誉。 班主任 优秀同学干部 2/班 A宠爱集体，模范执行学校生守则、学校生日常行为规范，遵纪守法，敬重师长，团结同学。 B学习态度端正，能较好

40、地把握各门功课的基础学问技能，能坚持说一般话，学习成果良好。 C宠爱劳动，珍惜劳动成果，疼惜公物，讲究社会公德，勤劳俭朴。 D热心集体工作，为同学服务，有较强的组织，领导力气，在同学中能起模范带头作用，在同学中有较高的威信，受到师生好评。 E作为队干部能以身作则，勇挑工作重担，不拈轻怕重，为中队进展向老师提出合理化建议，是老师的得力助手。 F能坚持熬炼身体，乐观参加学校进行的各类活动，表现突出。 班主任 三好同学 不多于8人/班 A思想品德好。宠爱祖国，关怀国家大事，乐观上进，遵纪守法，讲究公德、宠爱劳动，敬重师长，团结同学，互助友爱，疼惜公物，讲究卫生，勇于开展批判与自己批判。有正确的劳动观

41、点和良好的劳动习惯，乐观参加各项劳动和社会实践活动。具有正确的审美观点和健康的生活情趣。操行等第为优秀。 B学习好。学习目的明确，学习态度端正。有良好的学习习惯，能坚持说一般话，独立认真地高质量地完成作业、成果优良。 C身体好。有健康的心态、良好的心理素养和个人卫生习惯，乐观参加各项文体活动，早操和眼保健操的效果好，体育成果在良好等级以上。 班主任 共性特长类优秀同学 国学达人 宠爱国学，能娴熟背诵国学经典，传播国学精神、了解熟知国学内涵，并做到知行合一。 班主任 礼仪达人 宠爱集体，文明守纪，诚信待人，乐于助人，学校里的好同学，家里的好孩子，社会上的好少年。 班主任 服务达人 能随时随地为他

42、人着想，关怀他人，为集体做贡献。 班主任 合作达人 具有健康的心理和健全的人格，能以宽广的胸怀接纳人，擅长与不同性格的人相处，常把欢快带给大家。具有较强的团队意识，在各类活动中都能表现出良好的组织力气和合作精神。在合作和竞争的环境中能不断地成长和进展。 班主任 环保达人 穿戴洁净，勤洗澡、换衣、理发、洗头、剪指甲等：不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等垃圾；观看校内内有杂物能主动捡起来扔进垃圾桶里；观看乱扔乱抛垃圾的现象敢于准时上前制止；爱好一草一木，不乱踩乱摘花草树木；疼惜校内门窗、桌凳，不任凭涂抹刻画或者拖拽；节约用水，节约用电，珍惜纸张，不用少用一次性制品，对垃圾和废旧电池等分类整理，不吃野生动

43、物，疼惜粮食；热心环保公益活动，乐观参与环保宣扬活动，乐观参与制作废弃物品小制作小制造。 班主任 阅读达人 宠爱阅读，能经常主动阅读课外书，学问面广，词汇丰富，能在习作中运用阅读中积累的词句，语言表达力气突出。 语文老师 艺术达人 具有良好的音乐或美术素养（包括书法），能通过欣赏音乐、欣赏美术作品或从事的文艺活动中陶冶自己的情操。乐观参加班级环境布置，音乐美术竞赛等各类艺术活动，且在艺术活动中表现突出。 音乐、美术老师 书法达人 宠爱书法、画画、练字，经常参加黑板报、墙报等活动，要求平常作业书写工整，在师生中有确定影响，并获得校级以上荣誉。 语文老师 运动达人 坚持参加科学熬炼，身体素养良好，

44、在组织班级体育活动中或校、区运动会上有较好表现。 体育老师 创意达人 爱学习，勤思考，思维活跃，思路开阔，学问面广。在集体活动的过程中经常有新点子，并产生良好的效果和影响。乐观参加校内校外各类科技活动，并能获奖。 班主任 三、“优秀同学”评比范围 一至六班级全体在校同学。 四、评比方式 由各班班主任老师在利用班会课时间在班内组织同学进行“综合类优秀同学”和“共性特长类优秀同学”的评比，具体步骤是依据同学的自荐与全班同学公推相结合，先推举“共性特长类同学”，再推举“综合类优秀同学”，然后全班同学公开投票准备评比结果。大队部将对各班的评优过程的规范性进行检查。同时，专职老师对自己负责的评优项目进行

45、评比，并把评比结果经过级报给自己所执教班级的班主任老师。 五、嘉奖方法 学习标兵和优秀同学干部 （1）每学期每班推举各2人。 （2）全校张榜公布，发奖状，奖品，写入素养报告册，记入档案。 三好同学和共性特长类优秀同学 （1）每学期每班推举名额为班级人数的60%，其中三好同学的推举名额为8人以内。 （2）全校张榜公布，写入素养报告册，记入档案，其中三好同学发奖状和奖品。 六、评比时间 每学期期末 备注： 1、请各班将电子稿以班级组为单位上传到群共享。 2、电子稿内容包括优秀同学推举名册、学习标兵和优秀同学干部登记表（4个）。 优秀同学推举名册 班级： 班主任： 时间：20xx、1、25 评比类别 同学姓名 学习标兵 翁佳淳 优秀同学干部 芦佳韵 庞国栋 三好同学 范诗琪 龚子轩 伍诗颖 黄欣恬 邓渲博