小学管理工作计划范文汇编九篇.docx

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1、小学管理工作计划范文汇编九篇学校管理工作方案 篇1 为切实解决师生中午就餐问题，更好地体现服务育人的办学理念，尽快实现“学校让社会满意，首先从食堂让家长满意开头”的目标，现制定移民学校伙食团管理方案： 一、指导思想：诚信服务、用餐自愿;自愿参与、共同受益。 二、管理体制： 伙食团由总务处负责日常管理，依据需要设立。 1、伙食团长：郎守宏 主要职责：负责伙食团日常平安、卫生及饭菜质量的检查。 2、会计、出纳：梁伦泉宗元生 主要职责：(1)依据缴费状况，每月最终一天将下月各班用餐人数统计表交食堂。 (2)对伙食团收支设立专账，实行每月核算、经核价小组审查后当月公布。 3、保管员：向诗忠 主要职责：

2、对原材料验货、收货、保管、发货及食品加工过程中的原料使用状况及卫生监督工作。 4、炊事班长(1人)(由在社会上聘请的一名有确定厨艺及管理阅历的厨师担当) 主要职责：(1)负责小工的聘任、管理。 (2)每周一公布出当周每天的菜谱;做到养分搭协作理，同周内不重复。 (3)具体负责伙食团平安，卫生、食品加工及收发放工作。 (4)每天下午2：00将次日所需菜单材料清单交到总务处。 (5)每周五下午3：00与保管员一起提出下周原材料选购方案交到总务处。 5、炊事员：原则上由炊事班长聘请。聘请人数的确定：每100人就餐1名炊事员。 主要职责：按炊事班长的支配，保质、保量地完成伙食团的平安、卫生、食品加工及

3、发放、餐厅卫生的打扫等工作。 6、核价小组：每学年开学前从教职中推选3名代表成立伙食团核价小组，每月末对食堂收支账务进行审查。 三、原材料的选购： (1)大宗原材料选购 肉、米、油、调料：依据食堂需要定点选购，(必需是区教委中标单位)送货上门。每次选购由保管员验货、伙食团长验称并签字，学校主管领导签字后出纳才予付款、会计做账。 (2)小宗原材料 时令蔬菜：每天选购一次，实行定点选购，送货上门。每天由保管员验货、验称、签字，当月交主管领导审核签字后，出纳赐予付款、会计做账。 四、原材料使用管理： 使用合理、提倡节约，坚持当天领取、当天使用的原则，由炊事班长依据需要到保管室领取原材料、保管员必需过

4、称、登记、领取人签字，同时保管员及伙食团长要加强原材料使用过程监督，当天未使用完的肉、油等重要原材料，在当天下午3：30之前由领取人交回保管室，避开造成原材料铺张或流失。 五、同学用餐管理： (1)幼儿园、12班级： 由各班负责老师按缴费状况核定取饭人数，到指定窗口取饭，在餐厅划分的区域用餐。管理员负责维持用餐纪律、卫生、避开铺张。 (2)36班级由该班管理员带领同学到伙食团将饭菜平安地取回教室，按核定的人数分发，同时负责同学的用餐纪律、卫生、避开铺张，准时把盛饭菜桶送还到伙食团。教育同学疼惜粮食、疼惜餐具等，培育同学良好的用餐习惯。 (3)师生均要到伙食团洗碗处洗碗。对不讲究卫生者严格按食堂

5、管理细则处理。 六、收费： 本着“合理解释、用餐自愿”原则： (1)每月末由班主任提前一周向同学收取生活费，于每月最终一天(遇星期天前移至上周星期五)将生活费缴给出纳，严禁收费人员截留同同学活费。 (2)每月正常教学时间内第一周为交款期限。中途原则上不再接纳就餐同学，确有特殊状况中途就餐者，按当月收费标准收取就餐费。 (3)收费标准：依据市场行情，在收费前一周公布。 注：教职工按六班级同学收费标准收取，老师子女及临时工子女按同班级同学收费标准收取。 (4)为便于管理、不解决同学临时用餐。 七、健康证： 集体办证：1、食堂全部员工均须经体检合格后方能上岗。 2、员工办证费用先由学校垫付，再从工资

6、中扣出，做满一年者学校全额返还办证费用。 3、伙食团长、保管员体检办证费用由学校负责。 八、每名相关工作人员，由学校制定工作职责，进行考核，落实奖惩制度。 九、功能室设置： 素菜加工间一间、荤菜加工间一间、贮存间2个、主食(大米)蔬菜存放间、更衣室一间。 学校管理工作方案 篇2 为了进一步做好同学的学籍管理工作，依据上级教育行政部门要求，结合本校实际状况，现将本学期学籍管理工作方案拟定如下： 一、指导思想 树立学籍管理为教育服务的思想，严格执行国家、省、市制定的学校学籍管理的有关规定，依法治教，全面实施素养教育，结合我校实际状况，与时俱进，开拓创新，大力推动学籍管理工作制度化、规范化、科学化管

7、理。 二、工作目标 学校入学率100%。 学校辍学率0%。 学校在校生巩固率100%。 三、主要工作 1.开学初将人数统计表发到每位班主任手中，认真统计每班在校人数，异动人数，整理好学籍管理档案。对未到校的流淌儿童，要求班主任准时家访并了解状况，如的确已回原籍就读，由班主任写书面走访材料，以便管理其学籍。 2.转同学异动严格执行学籍异动管理制度，开学前一 周，组织好转同学进班测查，做好家长及同学的接待工作，认真审核相关证件；证件真实、齐全、方可按规定办理。及 - 1 - 时录入转同学信息，完成异动呈报表和异动统计表，更新学籍系统，做好常规工作的规范化管理。 3.做好各种名册的调查统计工作。学籍

8、变动手续规范，各种报表数据精确，材料完整。 4.做好上级交办的其他临时性工作。 四、具体工作领导小组 组长：徐启超 副组长：李鹏 成员：张军 王永 王桂宝 各班主任。 做到加强领导，分工明确，责任到人。 五、保障措施 1.学校领导高度重视，统一熟识，全体师生必需严格遵守学籍管理方法和程序。 2.每天班主任对未到同学调查清楚状况后准时向教务处汇报。（同学病假除外）把此项工作拿入到班主任常规检查中。 3.转入同学的程序进一步规范，学校领导同意办公室办理完善手续教务处通知班主任接收转入同学并妥当支配。 4.严格依据招生原则进行招生，对进城务工农夫子女入学坚持证件齐全原则。 5.学籍管理工作与老师期末

9、考评相结合。建立控流工作奖惩制度。 6.实行一票拒绝制度，如消逝流失的班级，班主任取消评优选先资格。 学校管理工作方案 篇3 一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，结实树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发同学的阅览爱好，开创读书新局面。 二、工作要点 1、乐观协作学校各项活动，做好服务工作。 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。 3、不断添置新书，满足同学求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。 4、利用图书馆网站和橱窗介绍推举新书，调动同学读书乐观性。 三、具体支配 1、完善图书馆常规工作管理 落实文献

10、资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。留意创设良好的读书氛围，更好地引导同学的阅读活动。 2、进行科学、规范的文献管理 认真选购、订阅图书、报刊资料，留意选择，力求发挥文献资料的.育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避开学校损失。 3、抓好流通管理，发挥图书育人功能 提高同学图书管理员的管理质量，进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三班级的小图书管理员的培育。明确职责，提高服务水平。 重视图书借阅阵地建设，落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。 4、乐观推动读书活动的开展 指导同学选择好书。开展读书指导

11、活动，引导同学选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实学问，更新熟识，调剂学习生活，促进多方面素养的提高。定期进行好书、新书推举活动，给同学的读书活动导向。 进行读书方法的指导。引导同学运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓舞同学认真做好读书摘记，乐观写读后感。并做到三结合：阅读与自身爱好爱好、与课堂教学、与自身学问结构的特长及不足相结合。 5、依据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作方案，并准时总结阅历，发觉存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素养教育的今日，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功

12、能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 学校管理工作方案 篇4 为了实施教育工作方案，进一步落实新课程改革，加大教育教学内部管理和督查力度，严格过程管理，强化教研教改，努力提高教育教学质量，培育同学的创新精神和实践力气，使我校教学质量再上一个新台阶，特制定如下教学管理制度： 一、备课： 1、开学前认真钻研本学科教学大纲和全册教材,必需明确本学科在本学期的教学任务和教材体系结构，必需明确本学科本学期的重点单元或章节，并对全册教材作出如下分析：本学年课程标准中的要求、全册教材的教学要求、教材的重点及难点、各部分教材间的联系、教材内容及进度支配。 2、开学初要制订好学期授课的教学方案。 3

13、、备课要以个人钻研为主，通过钻研明确学问的重点、难点，分析同学理解中的难点，挖掘教学内容所包含的思想渗透点、基础学问和基本技能训练的切入点。 4、在个人备课的基础上，加强集体争论。每两周支配一个晚上为集体备课或教研组活动时间。集体备课时，备课组成员轮番担当主讲人，备课必需备教法、还要细心备学法，乐观接受现代化教学手段。备课基本上要求做到“三统 一、五不统一”。即进度（包括单元测验、期末考试）要统一，尺度（深度、广度、容量、密度）要统一，百分之八十的练习内容要统一；教学步骤不强求统一，教学方法不强求统一，百分之二十的练习不强求统一，板书支配不强求统一，教材难点不强求统一。通过集体备课，集思广益，

14、相互学习。 5、老师要认真写好备课笔记，达到以下要求： （1）切合教材、任课老师和同学的实际。 （2）整本教案用钢笔书写，墨水颜色全都。没有错别字和不规范的字。 （3）教案要有单元分析。 （4）一个课时一份教案，禁止备通课。 （5）每课时教案要写明课题或教学内容。 （6）有明确的教学目的，包括学问、力气、技能及思想教育的要求。 （7）有教学的重点、难点。 （8）有课时支配及教学手段。 （9）教学过程的设计： .设计好启始环节。 .以同学的认知规律和学问间的联系为序，写清教学的层次和环节。每个环节要写清施教的意图，细心设计好各环节中的课堂提问和训练内容、形式及要求。提问要有精确性，能抓住教材的重

15、点和难点；提问要有启发性，能激发求知欲，能开拓同学的思路，培育进展思维力气；提问要有广泛性，能从实际动身，面对全班同学。 .教学的重点、难点内容要有清楚、精确的.解释，并有突破的措施及方法。 .教学环节中要体现所接受的教学方法及手段，重视对同学学习爱好、学习动机的激发，对同学学习习惯和力气的培育应有明确的要求。 （10）板书设计是教学中加强直观性的有效关心手段，因此要细心设计板书，要能体现出本节课的主要内容，有助于同学理清教材脉络，把握重点和难点。揭示学问的内在联系及规律性的总结概括，有助于引起同学的留意，调动学习的乐观性，启发同学的思维，进展同学的智力，培育同学的自学力气。同时还要有助于陶冶

16、同学的情操，培育同学的审美力气，从而受到思想教育。 （11）写明课堂练习内容及课后作业。 （12）有教学后记或单元小结。 6、学科的练习课、巩固复习课均应有备课笔记。 7、语文学科的说话课、习作课单独备课，写清题目、要求、指导、范文、讲评等内容。 二、上课： 1、上课前整理好服装，检查面容，做到洁净、干净。不戴有碍教学或分散同学留意力的饰物，不化浓妆。体育老师要穿运动鞋。 2、老师上课前要生疏一遍教案，预备好教学用具，预备铃声响后，快速赶往教学岗位，不迟到，中途不得离开教学岗位，不得做与教学无关的事情，除有方案地支配听课、领导随堂听课，任何人不得任凭在上课时进入教室找人或谈事情。老师上课要关掉

17、通讯设备，更不得外出接电话。下课不拖堂，按时完成教学任务。 3、严格按课表上课，不经教育处同意，不得自行调课、停课、让课、合并上大课或支配自习课。 4、老师要留意培育、要求同学具有良好的课堂常规，如：上课起立，师生问好；坐姿端正；下课起立，师生告辞。 5、上课要实施课时方案，组织教学要严密。正确处理好课堂中的偶发大事，稳定同学心情，不在课堂上长时间处理同学问题。科任课上消逝的问题，老师决不能推给班主任，自己撒手不管，可在课下请班主任关心解决。 6、课堂结构合理，留意同学的信息反馈，搞好课堂调整，制造性地使用教材。 7、老师上课要精神饱满，态度要亲切自然，语言要文明规范，生动、形象、具有启发性，

18、讲一般话。讲课声音适度，努力制造一种宽松、和谐的课堂气氛。老师一律站姿上课。 8、传授学问适度，基础训练扎实。留意学科教学的德育渗透，坚持培育同学良好的学习习惯，课上留意教学卫生，使同学保持正确的读、写等姿势。 9、课堂教学要不断改进教法，要充分利用教具、学具、电教媒体，使同学易于接受，调动同学学习的乐观性、主动性。按“五导”（认真编导、乐观诱导、灵敏开导、学法指导、当好向导）、“五多”（让同学多读、多想、多议、多讲、多练）的基本原则进行双边活动，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，制造出活跃的课堂气氛，努力提高40分钟的课堂效率。 10、板书支协作理，字迹规范工整，大小适度，笔顺正确。

19、11、课上严禁大声训斥、体罚或变相体罚同学，不得将同学轰出教室。 学校管理工作方案 篇5 又是一个学期开头了，我将连续担当三班级班主任，为了让班级学习活动能够井然有序，为了能够让班级更加有活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定了： 一、常规教育方面： 三班级的同学，对于学校的日常生活和学习已经基本能够适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较生疏的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手：

20、 1、充分利用班队会及晨会的时间、重要节日学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、在学校德育工作方案中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强同学的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。如：对于同学的书写读的姿势，我将接受谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示

21、与关怀。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展跳绳、做玩耍、踢毽子等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师

22、生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着洁净，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级

23、管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小制造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身

24、上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。 学校管理工作方案 篇6 一、教学仪器设备是进行试验教学，提高教学质量不行缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，疼惜使用，充分发挥其作用。 二、试验室仪器设备要按统一要求分类、编号、入帐，建立总帐、分类帐、低值易耗品帐，做到总帐、分类帐与物相符，仪器与仪器橱卡记录相符。 三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用便利、整齐美观。要按仪器性能留意做好防尘、防压、防蛀、防潮、防霉、防锈、防震

25、、防磁及避光等工作。仪器、药品室应配备合适的消防器材。 四、化学药品要按化学特性要求存放。建好危险品库，易燃易爆、剧毒和放射性物品要单独存放在专用的平安柜中，严格执行双人双锁和危险品领用登记制度，并定期检查平安状况。 五、宝贵精密仪器，要生疏其性能和使用方法后才能启用，并做好使用、修理记录。、宝贵、一般仪器设备的技术资料都要存挡管理。 六、各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。要依据教学仪器、药品借还领用制度、教学仪器报损赔偿修理制度、试验室平安防护制度的要求做好仪器的管理、使用工作。 七、老师进行演示试验应提前一天，进行同学分组试验应提前三天，将“试验通知单”送交试验室，试验室工作人

26、员必需作好预备，确保试验成功，如遇特殊状况不能开设，应准时和老师联系。 八、仪器使用后应准时进行清洁、保养并归橱，同时要依据各类仪器的特点，定期的、有方案的进行维护与保养，使全部仪器经常处于完好状态。 九、每学期结束前，对试验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，准时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。 学校管理工作方案 篇7 班主任工作或许是全部老师工作中最困难的工作了，班主任和一般的代课老师工作性质是完全不一样的，班主任的工作时特别重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为一个当了很长时间的班主任老师，我有很多的肺腑之言和工作阅历。 学校教育进展到确定阶段，伴随班

27、级授课制的确立应运而生的，而且随着社会的变革和进展，班主任的内涵在不断丰富，班主任在学校中的地位也显得越来越重要。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在实施素养教育的今日，班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。现将本人在多年班主任工作中的体会表述爱心与赏识是实现成功转化的两大支柱。 我班（六班级）有个同学张文丹，xxxx年学年度我担当了她的班主任兼数学老师。发觉她总是低着头，上课无精打采，提不起一点学习的爱好。老师课堂提问，她缄默无语。家庭作业要么全留空白；要么乱写一气，全是错别字。甚至连组词以及简洁的加法也是做

28、得错误百出。每次测验，语文、数学都只有三、四特别。学校的很多老师都认为，这孩子基础太差，性格内向，而且缺乏最起码的上进心，又到了六班级，提高看来是无望了。只要她遵守纪律，上课不影响别人，就行了。我听了，不觉从心底泛起一股凉意。就这样的成果走出校门，面对这学问大爆炸的时代，你叫她如何生存哪！只要孩子一天在我这里学习，我确定不能放弃她！于是我开头了围绕她的工作。首先，当然是家访了，搞清楚她的家庭状况。来到她家，正碰上她在家烧饭。原来她父亲都是常年在外打工，母亲一人要种八九亩地特别忙，家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和经常闹冲突，孩子常常受到父亲的打骂。听了这些我心里一阵凉意。但是与妈

29、妈的交谈又让我心里的凉意变成了寒意了。由于她成果太差，家里预备让她念完学校，就让她辍学！我劝了两句，妈妈的一句话让我傻了眼，“她的成果那样，进了学校也学不了，还不如在家帮忙干点活。”听了这些话，我的心情非常沉重，莫非我们这些教育工作者能眼睁睁地看着她离开学校，过早地承受生活的重担吗？回到学校，我就找她谈话，可她总是低着头，一言不发。哎，缺乏爱的滋润，承受长期学习落后的打击，总是徘徊在无人关注的角落让她产生了自闭的心理。 每看到她“孤独”的身影，我都暗暗宣誓，确定要带她回到班级的大家庭里来，确定要让她重拾搞好学习的信念和士气。 针对她的状况，思虑一再，我准备从两大方面入手。首先，我抓住一切机会亲

30、近她，放快乐扉，以关爱之心来触动她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了带伞，我连忙送伞给她经常找她闲谈，引导她用感恩、享受的心态看待现实生活与此同时，我组织几名同学来关怀她，跟她一起玩，跟她一起做作业。让她感受到同学对她的信任，感受到同学是自己的益友。让她感受到同学给自己带来的欢快，让她在欢快中学习、生活，在学习、生活中又感受到无穷的欢快！ 其次，与科任老师统一看法，用赏识的眼光来看待她。其实，她身上的闪光点还是挺多的，11岁的孩子，烧饭、洗衣等家务活都会做，尤其跳舞跳得特别好“六一”的节目我就让她负责结果她请来了她的堂姐当导演，有她领悟的节目“好日子”获得了一等奖受到了全校师生的好评。我们抓住这些

31、表扬她、鼓舞她说她给班上争了光。就这样学习渐渐有了进步，哪怕一点小进步，我们也没有忽视。在语文课上的一次听写词语中，这个女孩竟然全都对了。我特殊兴奋，对她大加褒奖，并说：“看来世上无难事，只怕有心人，你看，这些词语你全默写对了，你确定昨晚复习了吧！你看比有些平常学习优秀的同学都好呢！只要努力，你确定不会比其她同学差的，你说是吗？”她轻轻地点了点头。但是我还是观看了她眼中多了一些自信的眼光。有了这次，在这以后的学习中，我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓舞”的方针。她的成果也一步步上升。与此同时，数学在科任老师的关怀下，也有了起色。这样始终坚持下去。最终，她最终以语文71分，数学68分的成果顺当地升入学校

32、连续学业！ 1、奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，特别是留守的学困生，老师应给她们的爱，经常鼓舞、关怀、督促她们，使她们增加自信念。 2、运用赏识，促其进展。每个同学身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们老师要准时加予引导确定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需求，使她们产生欣慰、幸福的内

33、心体验，增加荣誉感、自信念、上进心，提高学习的爱好与内在的动力。当一个孩子对学习有了爱好与动力，她的提高就变得轻松、简洁多了。 爱心与赏识，转变了张文丹同学，也给我这个班主任带来了无限的欣慰与欢快！班主任要处理好班务工作，特别是教育工作，应当要定位好自己的角色，并能实现不怜悯境中角色的转换。 学校管理工作方案 篇8 新的学期，接手一班级的开头还是有些忙乱，不过还算井然有序。开学之初给自己在一班级的班主任工作做了一个方案，主要从以下几点入手： 一、了解每个孩子的性格。 我们一年三班共有45个同学，其中女孩子比男孩子多12个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么调皮。而且在与他们接触的这一周里，

34、我发觉了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不宠爱讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的沟通也不多。所以，平常我会多关怀这些性格相对内向的孩子。还有几个男孩子是比较调皮的，很简洁惹事，宠爱追逐打闹，这些孩子我会支配比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子依据他们的性格来各任其职。 二、制定班规 我们对学校的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导同学制定好班规，要求同学共同遵守，对培育同学良好的习惯是很有助益的。 1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。 2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培育同学读书时要书声琅琅。 3、出早操是要

35、快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。 4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，专心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今日表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳朵，认真听，小嘴巴，闭上它。 5、吃课间餐的时候要求同学自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避开了同学把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。 6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂安静吃饭没有声音。做到不铺张粮食，懂得节约。 以上的规定都是以小组PK进行，而且会给表现好的同学嘉奖贴贴或者礼物，给小组加分。相反的假如有违反规定或者表现不好的同学要给小组扣分。

36、 三、培育班级干部 班级选出班长一名，副班长两名，每组的组长各一名，体育委员两名，学习委员一名，图书管理员和水杯管理员各一名。并且做好值日卫生表，做到人人有事做，事事有人做。这样同学和同学相互监督制约。共同建立良好的班级体系。 四、定期进行德育教育工作，做好平安教育 每周一的班会课利用好，进行一周的总结。并且每天进行小结，准时表扬那些做的好的孩子，培育孩子从小懂得尊老爱幼，并且做一个文明的少年。不去触碰危险的事物，排解平安隐患。 五、与家长做好沟通工作 俗话说的.好，家长是孩子的第一个老师，家长对孩子的影响是至关重要的，所以在与家长的沟通上，我会更加留意沟通怎样培育孩子健康成长，让家长协作我的

37、工作，这样班主任管理起来也会更加的轻松很多。 班主任的工作特殊的繁琐简洁，大事小事都要尽心尽力，时刻把孩子的平安放在首位，在平安保证的基础上，抓好教学。把班级管理成一个学习气氛高，团结友爱的集体。我信任，只要认真做，就确定有所收获。 学校管理工作方案 篇9 一、工作目标 为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目标为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，修理有登记;2、力求仪器的使用率达100%，损耗率把握在1-3%，充分利用仪器的使用率。 二、日常管理 要达到目标，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，则还须在日常管理工作中认真执行实施。本学

38、期日常管理工作拟作如下开展： 1、建立教学仪器设备的借用制度。 2、搞好仪器设备的日常维护、修理保养工作。 3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。 4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。 5、准时做好账目工作。 三、主要措施 为确保管理工作的顺当进行，将实行如下措施： 1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、平安规章等，使之有章可循。 2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。 3、坚持仪器借用制度，准时做好仪器发放与回收工作，准时维护与修理损坏的仪器，对有意损坏仪器者，要照价赔偿。 4、准时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。 5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并准时进行修理，使老师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。 6、经常清扫仪器室和试验室，保持室内干净卫生，平安通风，仪器排放有序，规范整齐。 7、向老师推举各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率， 8、做好防盗、防火等平安工作。 为使工作开展得更好，本方案有不当之处，欢迎各同仁批判指出。24