小学美术教学工作计划怎么写5篇.docx

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1、小学美术教学工作计划怎么写5篇学校美术教学工作方案怎么写5篇 连续加强美术“三究四学”高效课堂业务学习，深化课改理念。关于学校美术教学工作方案怎么写的呢？下面给大家带来学校美术教学工作方案怎么写，希望大家宠爱！ 学校美术教学工作方案怎么写精选篇1 20_春季新的学期又开头了，本学期我担当一二班级的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想 1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。 2、认真贯彻学校工作重点，为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动

2、，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育同学的观看力气和创新思维力气，提高同学的审美观。 二、同学现状分析 各班同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受力气便有所差别。这需要老师急躁引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学目的要求 同学以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的

3、情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践力气，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在关怀同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式，组织同学熟识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，熟识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的宠爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。 3、接受多种方法，使同学思维的流畅性、灵敏性和独特性得以进展，最大限度地开发同学的制造潜能，并重

4、视实践力气的培育，使同学具有将创新意识转化为具体成果的力气。通过综合学习和探究学习，引导同学在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的力气。 4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同共性和力气的同学的美术学习状况。 总之无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学主动参与，放手给同学，充分调动同学的乐观性，让同学自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参与教学过程，共同争论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，乐观

5、参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 学校美术教学工作方案怎么写精选篇2 新的学期又开头了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我连续担当全校的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对低、高班级同学的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同

6、学把握绘画技法，连续理解基本技能和颜色的传统教学。设计和手工连续深化学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美潜力和动手潜力。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让同学能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自我的业务潜力，使自我由熟识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中

7、要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自我的制造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。在课堂上将争辩沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动同学用心性为主，使同学开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织同学多出作品，参加各级各类的赛事。 四、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提

8、下，以儿童爱好、阅历、学问的进展为目的，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 学校美术教学工作方案怎么写精选篇3 一、总体思路 本册教学内容中，技能方面是依据由浅入深、循序渐进的原则排列的，但是也有并列的内容。因此再支配教学时，课序可依据季节、学校及同学的实际状况而作确定的调整。本册教材的编写留意同学审美感受和视觉阅历的培育，强调同学创新意识和实践力气的协调进展，以“接近社会、贴近同学、学以致用”为原则，选择符合四班级学校生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分6个隐性单元，内容涵盖造型、表现、设计应用、

9、欣赏评述、综合探究4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述除了艺术珍宝单元的内容外，其余大多随堂教学，支配在各课当中。 二、教材重难点 1、重点： 1用绘画和制作表现看到和想到的事物，培育爱科学爱家园的思想感情。 2通过制作学习立体构成，美化环境的学问。 3学会平面构成学问做到学以为用美化身活。 4学会简洁的泥塑和剪纸的表现手法。 2、难点 1培育同学细致急躁的操作态度，进一步提高观看力，形象记忆力，想象和制造力。 2培育同学爱科学、爱自然、和爱家园的情感。 3了解平面和立体构成的学问做到学以致用。 三、教学状况分析 该班级同学有确定的美术基础，尤其绘画力气突出，有确定的想

10、象力和表现力，并有较强的欣赏力气。但有个别同学的学习态度不是很好，特别有个别同学对美术的爱好不是很高，美术作业状况不理想。好的同学美术的审美观念比较强，美术技能水平比较高，特别有一部分同学已积累了初步的美术素养。 四、教学对策 1认真分析同学的学情，依据同学的特点因材施教，激发同学的学习爱好，培育同学宠爱美术的心境。 2接受多种教学手段激发同学的学习爱好，培育同学正确的学习习惯，和正确的审美观。 3通过正确合理的评价方式来促进同学学习美术的爱好，让同学对自己的长短处有明确的熟识，从而更好的促进自己学习美术的方式。 4对班级中的优秀生乐观培育，使他们加入美术校队更高的培育他们的技能和审美情趣。

11、按教学要求完成指定的课时量后其余时间老师可以补充自己学校的校本课程。 学校美术教学工作方案怎么写精选篇4 一、同学学问现状分析： 本班级有四个教学班，同学美术学问把握得较结实，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受力气，形成了健康的审美情趣，大部分同学对美术学习有着深厚的爱好。该班级同学想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，同学学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。 存在问题： 1、同学作品缺乏表现力（特别工艺），使作品的生命力和震撼力不强。 2、部分同学作业上交或做作业方面比较较慢。 二、本期教学的主要任务和要求： 1、学习想象画的作画方法，进一步培育同学的想象力制造力

12、，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。 2、学习初步的观看形象，描绘形象的力气。 3、进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。 4、了解拓印画的制作方法，把握简处理方法。 5、进行纸工制作，培育动手力气和制造力气。 6、进行泥工制作，培育立体造型力气和想象力、概括力。 7、欣赏儿童生疏的卡通画，提高鉴赏力气。 8、欣赏优秀同学作品，开阔同学视野，培育美术爱好，提高表现力。 三、教材的重点、难点 （一）重点： 1、想象画的训练，进一步培育同学的制造性思维。 2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培育同学的观看力、制造力和表现力。 3、进行工艺制作，培育动手力气，立体造型，想象力和概括力

13、。 4、提高同学欣赏水平，培育美术爱好。 （二）难点： 1、想象力气的培育和动手操作力气的提高。 2、在绘画、工艺教学中，使同学的观看力、制造力和表现力得到进一步培育，动手力气，立体造型，空间想象力也有所进展。 四、本学期提高教学质量的措施与方法： 1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，力气培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高同学的审美力气。 2、本学期时，要求同学在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培育同学大胆作画的信念和决心。 3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视同学的学，确立同学的主体地位。 4、鼓舞同学进行

14、综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与同同学活阅历的联系，培育同学的综合思维和综合探究的力气。 5、留意同学学习方法的争论，引导同学以感受、观看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、玩耍、音乐等方式引导同学增加对形象的感受力气与想象力气，激发同学学习美术的爱好。 7、运用计算机和网络美术教学，引导同学利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，鼓舞同学利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，呈现他们的美术作品，进行沟通。 8、改革评价制度，重视同学的自我评价，重视对同学美术活动表现的评价，接

15、受多种评价方式评价同学的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。 9、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。 10、依据同学的心理和生理特点，教学中留意循序渐进和趣味性。 11、尽量留意学科间的联系。 12、培育同学的形象思维力气，创新精神和实践力气为和核心，促进同学素养的全面进展。 13、利用宣扬窗和美术竞赛，调动同学学习的乐观性。 五、课时支配： 教学内容 （篇目或章节名称） 所需课时数 影子大王 1课时 洒水成画 1课时 自画像 2课时 美丽的昆虫 2课时 神鸟变树 2课时 听听画画 2课时 乌龟滚下坡 2课时 奇异的小画册 3课时 大嘴巴 2课时 童话屋 2

16、课时 摇滚小精灵 2课时 红灯停路灯行 2课时 捏泥动物 2课时 请你告知我 2课时 自选内容 8课时 总结、考核 2课时 学校美术教学工作方案怎么写精选篇5 学情分析：四班级同学处在儿童学习绘画的过渡期。处于这个时期的儿童，由于他们的生活阅历日渐丰富，观看力气逐步提高，而表现技能却难以跟上，引起同学心理冲突。目前四班级同学已分化成两派，一派绘画表现力有所提高，信念大增，一派由于技法跟不上熟识的提高，产生厌学心情。 教材简析：本教材由欣赏、绘画、工艺三部分组成。该试验教材是老教材的修改版，较原教材课时量削减了五课，删除一些教学内容近似的教材，降低了难度，增加工艺课比例。八册教材共计24课，其中

17、欣赏课1节，约占4%；绘画课11节，约占44%；工艺课11节，约占44%。 单元重点难点分析： 欣赏重点： 1、欣赏优秀美术作品，培育同学能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 难点：引导同学把握欣赏美术作品的方法。 绘画重点： 1、体验中国画的笔墨情趣，尝试笔墨表现技巧。 2、用线描的方法进行简洁的写生练习。 3、培育同学良好的观看习惯和观看力气，进展他们的想象力和制造力气。 难点： 1、引导同学把握正确的写生方法。 2、激发同学的想象力和制造力。 工艺重点： 1、学习编织的基本方法，并用简洁的材料纸条进行设计和制作。 2、利用挂历纸或彩纸制作剪贴手工作品，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、学习简洁立体物的的表现方法，培育同学的动手力气。 难点： 1、工具材料的预备。 1、树立同学制造意识，学会举一反三。 教学措施：处于儿童绘画“过渡期”儿童，是儿童美术学习爱好取向的转折期。老师应留意引导，提出过高过急的要求，或过分信任儿童的天赋，任其进展，将导致儿童怕画或厌画的不良后果。 1、加强绘画欣赏教学，重建同学绘画爱好和信念。 2、由浅入深，有步骤地培育同学的观看力气。 3、由易到难，有方案地培育同学的表现力气。 4、开展形式多样的教学，进展同学的制造力。 教学进度： 略13