四有好教师事迹材料(精选10篇).docx
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1、四有好教师事迹材料(精选10篇)四有好老师事迹材料(篇1) _老师于_年诞生,20_年毕业于_县一中,当年参加_地区学前临时老师聘请考试被录用,支配到_县双语幼儿园从事学前教育。20_年8月毕业中央电大法学专业,现攻读函授本科。在工作的10年中,该老师担当班主任以及主要学科的教学任务,在教学工作中,她能够体会到作为老师的爱与恨,苦与乐,并深深地爱上了这一行,它不仅是她谋生的手段,更成了她生命意义所在。 一、努力学习,不断提高自己的政治思想素养 作为一名学前教育岗位上的新兵,她深知自己的不足,学习成了她工作之余最主要的任务。能认真学习党的路线、方针和政策,能宠爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥
2、护党的路线、方针、政策。遵守法规法纪,关怀集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的老师职业道德。能全心全意从事本学科的教学工作,力求精益求精,听从上级和学校领导的工作支配,任劳任怨,恳切切恳,从工作中去体会教育工作的崇高,从工作中猎取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师表的乐趣,在工作中慢慢充实了自己,努力地学习政治理论,乐观参加学校组织的一系列政治学习活动,将学到的理论学问切实运用到工作实践中。每次政治学习都认真写笔记,学完后准时依据自己的感受写出了心得体会,受益颇深,做到身正为范,政治素养过硬,使自己真正成为一个思想政治过硬的合格老师。 二、爱校爱生 她具有猛烈的爱校意
3、识,与学校同呼吸共命运,听从学校支配,乐观为学校排忧解难,顾全大局,敬重领导,遵守各项规章制度。她宠爱教育,敬重幼儿,她认为教育其实是用灵魂启唤醒灵魂,用才智启点燃才智,用生命去呵护生命的工作。对于后进生和有问题的幼儿,她从不体罚幼儿,用爱心去感染他们,为幼儿的全面进展负责,为他们的一生去奠基。当班主任之初,她就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得幼儿的信任和家长的放心,带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自她牺牲的精神,要有一颗从她做起的诚意,有一颗关怀疼惜幼儿的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信念。 因本地师资短缺她一人每天不但要上八节课,而且她还负责幼儿的三餐、午
4、休。在课堂上她特别留意调动幼儿的乐观性,加强师生沟通,充分体现幼儿的主体作用,让幼儿学得简洁,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,幼儿动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习力气,让各个层次的幼儿都得到提高。她每天不管有多么辛苦都会看着幼儿午睡。她重视家访,每天都会去没有到校的及个别有的家中了解状况,每周都会放弃自己的休息时间到家庭条件困难的幼儿家中进行家访,并到上课留意力不集中的幼儿家中进行家访,她还不忘探望生病的幼儿,她用爱心去感染她的孩子们、家长们。她看着她的幼儿健康成长,感受到家长满意的笑容和领导同事的赞许,她特别有成就感。 三
5、、遵纪守法 她坚持党的教育方针,严格执行老师法,遵守老师职业道德规范,满怀事业心,加强责任感,严峻认真地对待教育教学工作的每一项内容。她留意仪表,举止得体,言行规范,为人师表。 四、教书育人 为了提高教学质量,她留意因材施教,进行分类指导和个别辅导,开展分层次教学,取得了良好的效果,她所在学校是乡村少数民族学前幼儿园,班级幼儿都是刚刚学会母语,还说不出几句完整的句子,对汉语是从来没有接触过,在教学中她实行多种形式,制造双语学习氛围,教幼儿熟识各种物体和现象的汉语名称和维语名称,引导幼儿双向思维,加强孩子们读和说的力气,预防学前教育学校花倾向,促进幼小连接。渐渐地孩子们提高了用双语沟通的力气,所
6、带班里有几个孩子参加了县上组织双语口语大赛,取得了好成果,不管哪里来领导视察学校工作,孩子们都能够流利的跟领导对话,回答领导提的问题。所带班级年年被评为文明班级,所担当的学科的综合评估成果始终在全县名列前茅。她留意与幼儿保持融洽的关系,她认为对幼儿而言,亲其师才能信其道,所以她班里的孩子学习语言的乐观性高,班风正,学风良。老师教的快乐,孩子学得轻松。 她深深地懂得:一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对她的激励,从教10年来,她付出了很多也收获了很多。她认为一名真正的的老师是用自己的生命在实践育才,让课堂焕发诞生命的活力。
7、她绝不会满足于过去的一点成果,她将站在一个新的起点上,一如既往、踏踏实实干好自己的工作,让自己的人生更精彩! 四有好老师事迹材料(篇2) 他,既是学校把关老师,又是重点班班主任,还是教学副校长。 他,课堂上神采飞扬,工作中勤勤恳恳,赢得桃李遍天下。 他,身挑数职,无怨无悔,是学校老师的楷模。 他,就是_,被誉为_十中男神。在_十中,一提到_,大家第一影响就是教学阅历丰富,所带班级成果突出,赢得了同学、家长、同事的全都赞扬。 2011年的_十中,校舍简陋,生源薄弱,人心涣散,面临撤并。关键时刻_临危受命,担当教学副校长。由于同时担当重点班班主任,加上满负荷的教学任务,让他基本上放弃了全部与工作、
8、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上,牺牲休息时间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组织本班同学到校自习,假期他的班级跟高三同学同步到校学习,他纯义务在学校监督,不收取一分费用。 除了工作上的累,家庭的困难更是他无法忘却的痛。_姐弟两人,姐姐单身无人照看,_年至_年,姐姐多次住院直至去世,他为了两个高三毕业班的教学,没有耽搁一堂课,白天细心备课、上课,晚上去医院照看姐姐,精力体力付出已达极限。_年,父亲病重,辗转_、兰州4所医院就医。当时正直高三后期教学最关键的节点,他照旧白天学校、夜里医院,没有耽搁一节课。一段时期,他_兰州两地跑,没有耽搁学校任何工作。同事们看他忙劳碌碌,进进出出,没有人
9、知道他心中藏着多少困与苦。他也从没有将家中的困难对别人说过。 作为一名具有多年教学阅历的一线老师,_从不高傲自满,始终把自己作为一员“新兵”来要求,刻苦学习、钻研业务;作为班主任,他对同学严而有度,与同学真诚相处,用爱与同学沟通。面对许多常人难以想象的实际困难,他坦然处之,对所担当的各项工作认真负责,一如既往,布满热忱。他,痴心教育,以真诚带动十中人无私奉献,凭和善感动同学和家长。 教学工作中,他认真负责,讲求方法,不但传授给同学学科学问,更留意对同学学习方法的指导,使同学学的轻松好玩,针对化学学科的特点,他将难度大的内容细心编辑,以中同学易于理解的方式深化浅出的点拨同学,教学效果较好,深得同
10、学的宠爱和好评。尖子生培育方面担当化学奥赛辅导工作,认真筛选教学内容,精选训练题,独立组织选拔考试,联系_公司矿冶院等科研单位进行试验指导,取得优异成果。98年、2000年两届高考_市三县两区化学平均成果第一名,2004年高考_区理科综合平均成果第一名,_年高考_市三县两区理科综合平均成果第一名;93、97、99、_年四次获得“全国奥赛市级优秀指导老师奖”,一次“省级优秀指导老师一等奖”,并荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛_省贡献奖奖牌。2013、_、_三获全国奥赛省级优秀指导老师一等奖。 班级管理工作中,他一是用爱心感染同学。关怀同学就像关怀自己的孩子一样,既关怀他们的生活,又关怀他
11、们的健康,还要关怀他们是否懂得学习的方法。同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关怀。二是把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对同学进行身心教育,关怀同学澄清思想上的模糊熟识,提高同学的思想境界。充分利用课余时间和有关同学促膝谈心,对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个同学找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!所带的班级班风正学分浓,班级成果遥遥领先,没有出过严峻的违纪大事,这一切都要归功于她的思想工作成果。三是扎实做好后进生转化工作,通过深化调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的缘由,做到了
12、因材施教,对他们处处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时加强对后进生的心理疏导,关怀他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟识到自己的价值。四是牺牲大量的业余时间组织本班同学到校自习,培育同学自主学习效率。从98年至今,全部不上课的周六以及寒暑假,他都到校组织同学自习,不收取任何费用义务监督同学。赢得了家长和同学的好评和社会的广泛认可。99年被评为“_公司优秀老师”,2000年荣获“_公司最佳园丁”2003、_年或“_市优秀班主任”2005年被授予“_市青年教学能手”“_年_市感动校内人物”_年所带班级高考成果辉煌,其中一本上线率86.79%,二本上线率98.11%,
13、制造了_十中新的纪录,_年荣获_省园丁奖优秀班主任光荣称号,。从教以来所教同学胡嵩麟、宋思超、冯乐耕、张紫府、谷宝骅、张一杰被清华高校录用,温尔雅、王俊人考入北京高校。 教学管理工作,他将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与进展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、把握,以保证教学任务的完成和质量的提高,实现目标化教学管理。加强教务管理规范化、制度化建设。严格执行学校的各项教学管理、业绩考核、高考嘉奖和违纪处理规定,制定新的教学纪律管理章程和进一步完善了符合校情的新的教学业绩嘉奖方法,实现了教务管理制度化、人性化。并做到学期有检查、学年有考核,提高了管理效率,有效的保
14、障了教学工作的顺当进行和其他各项活动的有序开展。在他的主抓下十中高考成果领跑全市。_年高考应届一本上线率文科23.77%、理科50.52%,二本上线率文科65.57%、理科72.40%位列_市三县两区第一名,_年高考应届一本上线率47.3.%、二本上线率70.05%蝉联_市三线两区第一名并荣获肃省园丁奖优秀班主任。_年高考,文科一本应届上线率51.46%,二本应届上线率75.73%,理科一本应届上线率54.94%,二本上线率81.03%,第三次夺得三线两区第一名。 作为一名教育工作者,他丝毫没有懈怠,也不敢懈怠,他深知路漫漫而修远兮,吾将上下而求索。在今后的教育教学工作中,他将立足实际,认真搞
15、好教学,制造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,乐观探究,奉献着无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”。 四有好老师事迹材料(篇3) 李邦凤是文告学校一名优秀的语文老师。她于2014年毕业于云南高校,高校本科,2017年9月丘北县优秀老师。 应当说她是一名才智型的老师,一名争论型的老师,也是一名艺术型的老师,她用真诚的爱心,科学的管理,创新的思路,走在了教育事业的前列,为其他党员树立了榜样。 一、教书有路心为径 教学是一门艺术,需要用心揣摩,李邦凤老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台,站在讲台上的她总是布满激情,她留意同学共性进展,她的课堂总是布满生
16、气与活力。同时,李邦凤老师始终关注弱势群体,对于班级里学习较差的同学,她从不放弃课堂上她留意将简洁的问题抛给差一点的同学,培育他们的自信念;她经常在课下对这些同学进行义务辅导;同时,她留意挖掘这些同学身上其他方面的才华,让他们意识到自身的价值,给他们供应呈现自己的舞台。 作为班主任,李邦凤老师认为,班级的管理需要讲究科学性,真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。 二、育人无涯爱作舟 有一篇文章将老师分为三个等级,三等老师让同学怕,二等老师让同学敬,一等老师让同学爱。而爱是相互的,要想得到同学的爱,必需先去爱同学。李邦凤老师总是用她高尚的师德,纯洁的爱心,去关怀疼惜每一个同学,同
17、时也赢得了同学真诚的爱戴。她的班上有一个叫李继恩的同学,母亲精神失常,父亲早亡,因此孩子缺乏生活上的照看,同时身上也积攒了很多小毛病。李邦凤老师了解到这一状况后,亲自到李继恩家进行家访,深化了解孩子的境况,同时她在学校的学习中赐予李继恩同学更多的关注和照看。 三、一己苦乐从不诉 每个人都有自己的喜怒哀乐,但是,李邦凤老师从不把自己的苦恼带到工作中去,而且她从不由于自己的事情而轻易耽搁工作。李邦凤老师是开朗的,乐观的,幽默的,她的课总是那样精彩;她对同学永久是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑,他们也因此更加宠爱生活,宠爱学习。用尚影老师自己的话说,教育工作应当是最纯净的工作,老师绝不
18、应当把自己的喜怒哀乐带到工作中去,由于孩子的世界应当是纯净的,孩子学习的环境应当是欢快的,孩子的欢快就是老师最大的幸福! 四、收得桃李满园春 李邦凤老师曾在师德演讲中这样说:“对于老师而言,或许班级的一个同学只是你的几特别之一,而对于每个家庭他就是全部的希望。每每想到此,我都觉得肩上责任重大,所以,我从不放弃对任何一个同学的教育。” 几年来,李邦凤老师的同学多次在各类竞赛中获奖,在各项活动中都能表现精彩:校合唱队中她班的同学最多,运动会上她班的同学总是表现最好,新年联欢会上她班的节目总是最精彩 其实,并不是全部的同学都优秀,只是她留意培育鼓舞同学发挥自己的特长,找到自己的舞台。在她的眼中,每一
19、个同学都是一朵小花,虽然有的是雍容的牡丹,有的是无名的小草,但她都用一样的春风吹开花蕊,用一样的春雨滋润花心,所以,一路走来,她始终在收获着桃李的芳香,收获着作为老师的傲慢和欢快,也体验着作为党员的无私和幸福! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静静奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。李邦凤老师正是用全部的才智和爱心诠释着作为一名人民老师的深刻含义,她甘心做一片绿叶,在每一朵盛开的鲜花背后,她欣慰地微笑,微笑着品尝幸福! 四有好老师事迹材料(篇4) 老师是火种,点燃了同学的心灵之火;老师是阶梯,承受着同学一步一步踏
20、实向上;老师是灯塔,指引同学前进的方向;作为一名老师,我将用理想信念启迪同学,用道德情操感化同学,用扎实学识教育同学,用仁爱之心温和同学,做新时代四有好老师。 我是一名普一般通的老师,在任教的二十余年中,我总是身先士卒,勇挑重担,深化教学第一线,担起教书育人的重任,用心血和汗水去培育祖国的下一代。“桃李不言,下自成溪”,为了一茬茬同学的健壮成长,我付出了艰辛的劳动。作为一名人民老师,靠着对教育事业的猛烈责任感,我把自己的愿望和抱负,全部都倾注在我所宠爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,犹如路边一株清雅的百合,不为取悦路过的行人,只为
21、众多家长的殷殷期望,只为一双双渴求学问的眼睛,看着那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。为了他们,我在这条道路上“不忘初心,立德树人”。一路走来,有喜有忧,有笑有泪。 “捧出一颗心来,不带半根草去。”人格高尚的老师才能制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛,更应当像泥土,使每一颗种子都能从中吸取丰富的养分而健康成长。我觉得作为一名老师,不仅要教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是同学的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满
22、的热忱投入到我所宠爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在上级领导及学校的指导下,亲热联系家长,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。面对天真可爱的同学,我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走,经常深化教室排查班级冲突和孩子们的学习困惑,与同学同劳动、同学习、同熬炼、同欢快、同哀痛。 自踏上三尺讲台那日起,我就明白自己肩上的担子,一头担得是义务,一头担的是责任。我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。宠爱同学是做好教育教学工作的前提,也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学,首先要关怀同学、宠爱同学,做同学的知心
23、人。每当接手一个新的班级,面对着不同的同学,我总会找她们身上的闪光点,不偏爱,不卑视任何同学,关怀关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康欢快的成长,让每一个孩子都能在课堂上呈现自我,找到自信。我始终坚持:“多一点急躁,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓舞”使优秀同学变得更加优秀。正由于这样,所以当我嗓子哑了的时候,总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上;当我难过的时候,细心的孩子都能发觉,总是写小纸条、画画来劝慰我;当我生日的时候,他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在学校、高中同学发来的与我共享成果、给我说自己心思的短信,对于我来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激
24、起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢快。 路漫漫其修远兮,老师之路任重而道远,我会把工作中取得的成果作为基石,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗连续连续。作为一名老师,尤其是一名班主任,以“爱满天下”的精神,去爱每一位同学! 四有好老师事迹材料(篇5) 做幼儿园老师,最辛酸的一件事是:教的小伴侣,长大了很少有回来看。他们常感慨,自己蒸的馍馍,别人点了花花。真的是这样么?今日,我们走进新乐幼儿园老师王卉,了解她的教育故事。 “小鲜肉”为什么送她鲜花? 七月的一天,王卉像平常一样,站在幼儿园教室门口,迎接同学
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