团队合作心得体会(合集15篇).docx

《团队合作心得体会(合集15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团队合作心得体会(合集15篇).docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、团队合作心得体会(合集15篇)团队合作心得体会1 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温和。假如一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能称之为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有成功，这是千百年来不变的道理。 现在的世界，少不了合作，合作成了成功的跳板。生活中有了合作才会有成功，成功是合作的体现。国家的管理，需要人民的合作，一个工厂的正常运行也需要工人们合作。在各个生产部门，都是通过分工合作，其至几个大企业合作。这也是

2、司空见惯，不足为奇。生产一辆小汽车，一个工人能独自完成吗？不能，但不是确定否定。由于更多的人是通过合作完成的，你生产外壳、我生产零件、他组装，经过许多人的合作，才能更好更快地生产出一辆小轿车。 中国的载人宇宙飞船的放射，使中国成为寥寥可数的可以放射载人飞船的国家。杨利伟的成功，有许多人在他背后静静努力，他之所以成功，靠的是团队，靠的是团结合作。不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发觉食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，竟然能把超过自己的许多倍的东西搬运，团结就是力气。 集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不行少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质

3、，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐进展。几个人合作做一件事，就必需要团结。否则就会把这件事搞的乱糟糟，每个人都会很不快乐，而导致最终的失败。 工作生活中，多一点虚心、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动，建立和谐的信任关系，营造良好的人际氛围，乐观参加集体活动，增加团结协作精神，营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围，要充分信任同事同学和四周的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，确定要赐予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解，成就辉煌的业绩指日可待。 团队合作心得体会2 团队合作包含两部分很重要的概念，一个是

4、“团队”，即队员之间要自发自愿性地开放工作；另一个是“合作”，即队员之间要协同工作，互补互助。 关于团队合作的一些故事，或许能关怀我们更好地理解团队合作精神，并更好地用行动诠释这种团队合作理念。一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。这是不合作的后果。一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。这是协同合作的成果。说到团队合作，动物中的代表之一便是狼群。它们集体猎物，所向披靡，事半功倍，我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。以上简述的都是团队合作的重要性，那我们要怎么样才能在同事之间建立稳固的团队合作精神呢？ 首先，站在团队领导者的立场上看待这个问题。没有十全十美的事物，也没有十全十美的人和团队。团队

5、队员之间时常会有意想不到的冲突，产生的缘由大多是由于工作看法不全都；团队队员之间也会消逝1+12的状况，产生的缘由是由于队员之间力气不能充分发挥，有些施展不开；团队队员也都有自己的共性，只是有的人共性太过张扬等等。这些都是一个领导者将会面临的考验，一个合格的领导者要敢于面对这些考验，乐观地把不良冲突转化成有利企业进展的良性冲突，乐观地调配队员的各项力气以建立相辅相成的高效机制，乐观地发掘并鼓舞队员身上有益企业进展的才华和创新力气。作为一个领导者在必要的时候确定要挺身而出，关怀团队做出睿智的决策。 其次，团队合作不只是领导者的事，它还是队员的事。作为团队的一份子，每一个队员都要在尽到自己本职工作

6、的基础上，乐观地关怀他人并协作整个团队的工作。我们要把其他队员看作自己的家人一样，凡是多包涵和多理解，时刻做到资源共享，营造一个和谐稳固向上的大家庭，这样做起事来才会事半功倍，水到渠成。 最终，不管是领导者还是队员，我们都要经常反问自己一些问题，时刻保持思路糊涂，不迷失方向。作为领导者最该问自己的问题是，怎么样去引导队员？做到正确引导，让大家具有向心力，分散力；怎么样去批判队员？做到以鼓舞代替批判，多一些急躁和关怀。作为队员最该反省的问题是，怎么样提升自己的工作力气？怎么样与人有效沟通？怎么样高效地完成手上的工作任务？多问自己才会更快地进步。 说起沟通，我们大家都不以为然。认为我们每个人无时无

7、刻不在沟通，糊涂时在沟通，不说话时也在沟通。沟通这个事情，只要是有嘴有眼的人，谁都会。可是在生活中、工作中，我们在沟通的层次方面又真正地做到了多少呢？世间有许多事情，一提来大家都明白，实际上却没有几个人能够真正做得到。听了老师的讲课。我才清楚的明白了，其实在实际生活中、工作中，在沟通方面我们只是做了一个皮毛，根本没有真正的做到位。真正能够把握沟通技巧的人很少，而完全能够娴熟运用沟通技巧的人几乎不存在。当然对于我自身来说，不行否认的是由于年龄、阅历的关系，在一些如“工作会谈、出门坐车、各种聚餐”等等的礼节方面不是不懂，平常在这种场合上没有多加留意。这是我以后工作、生活中需要留意的问题。提高自己这

8、方面的交际处理力气。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改进，毕竟“人往高处走，水往低处流”。要想进步、要想成功，就要在工作的过程中不断的学习，不断的积累阅历，不断的提高自己，不断的完善自己。这样才能在工作中游刃有余，才能描绘属于自己的事业蓝图。 “态度”准备一切，“细节”准备成败。*老师所讲的内容往往是我们不去认真面对的事情，假如我们能够发觉这些问题，做好每个细节，一点一点改正，我们就会提升自己，就会在人生道路上更上一个台阶。这样会使我们产生责任感、价值感，会更有信念，更好的去工作、去进展。 这两个多小时的专题讲座，让我受益终身，我感谢公司能给我们这次学习的机会，以后我会更好的去工作，去学习

9、，让我的事业更上一层楼。 团队合作心得体会3 今日我们老师在刘老师的带领下共同学习了有关团队合作方面的一些的学问。我深深的体会到如何更好的做到人与人之间沟通沟通和相互协作。 刘老师带领我们做了一些关于团队协作的小玩耍，通过这些简洁好玩的小玩耍，我深刻体会到大家在一起就是一个大家庭，一个团队。我认为所谓团队精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队全部成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是分散团队，推动团队进展的精神力气。 完成活动后，刘老师和我们坐在一起，一同共享了对团队合作的心得和感悟，期间，大家都阐述了自己的观点：所谓团队精神，简洁来说就是大局意识、协

10、作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是敬重个人的爱好和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、分散力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。挥洒共性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分。 团队精神能推动团队运作和进展。在团队精神的作用下，团队成员产生了相互关怀、相互关怀的交互行为，显示出关怀团队的仆人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为自由而全面进展的动力。 团队精神培育团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的

11、团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪慧才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的进展。 总之，团队精神有利于提高组织整体效能，通过发扬团队精神，才能取得更好的成果。 团队合作心得体会4 一、要建设一个具有分散力并且高效的团队，第一个且最为重要的一个步骤，就是建立信任 这不是任何种类的信任，而是坚实的以人性脆弱为基础的信任。这意味着一个有分散力的、高效的团队成员必需学会自如地、快速地、心平气和地承认自己的错误、弱点、失败、求助。他们还要乐于认可别人的特长，即使这些特长超过了自己。 在理

12、论上，或在幼儿园里，这并不很困难。但当一个领导面对着一群有成就的、高傲的、有才能的员工时，让他们解除戒备、甘冒丢失职务权力的风险，是一个极其困难的挑战。而唯一能够发动他们的方法，就是领导本人领先做出榜样。对于很多领导来说，表现自己的脆弱是很难受的事情，由于他们养成了在困难面前呈现力气和信念的习惯。在很多状况下这当然是一种高尚的行为，但当犹疑的团队成员需要他们的领导领先脱衣服、跳进冷水中呈现以人性脆弱为基础的信任时，这些高尚行为就必需弱化。 其实这反而需要领导具有足够的自信来承认自己的弱点，以便让别人仿效。我熟识的一位ceo，由于没能在团队中建立信任，结果目睹着自己的企业衰落。其中一个重要缘由就

13、是他没能带头塑造以人性脆弱为基础的信任。就像他曾经的一位直接下属后来对我说的：“团队中没有人被允许在任何方面超过他，由于他是ceo。”其后果：团队成员彼此之间也不会放快乐扉，坦率承认自己的弱点或错误。以人性脆弱为基础的信任在实际行为中毕竟是什么样的?像团队成员之间彼此说出“我办砸了”、“我错了”、“我需要关怀”、“我很愧疚”、“你在这方面比我强”这样的话，就是明显的特征。以人性脆弱为基础的信任是不行或缺的。离开它，一个团队不能、或许也不应当，产生直率的建设性冲突。 二、良性的冲突 团队合作一个最大的阻碍，就是对于冲突的畏惧。这来自于两种不同的担忧：一方面，很多管理者实行各种措施避开团队中的冲突

14、，由于他们担忧丢失对团队的把握，以及有些人的自尊会在冲突过程中受到损害;另外一些人则是把冲突当作铺张时间。他们更情愿缩短会议和争辩时间，坚决做出自己看来早晚会被接受的准备，留出更多时间来实施决策，以及其它他们认为是“真正的”工作。无论是上述哪一种状况，ceo们都信任：他们在通过避开破坏性的看法分歧来巩固自己的团队。这很可笑，由于他们的做法其实是扼杀建设性的冲突，将需要解决的重大问题掩盖起来。久而久之，这些未解决的问题会变得更加麻烦，而管理者也会由于这些不断重复发生的问题而越来越恼火。ceo和他的团队需要做的，是学会识别虚假的和谐，引导和鼓舞适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但这

15、是不能避开的。否则，一个团队建立真正的承诺就是不行能完成的任务。 三、坚决不移地行动 要成为一个具有分散力的团队，领导必需学会在没有完善的信息、没有统一的看法时做出决策。而正由于完善的信息和确定的全都特殊罕见，决策力气就成为一个团队最为关键的行为之一。但假如一个团队没有鼓舞建设性的和没有戒备的冲突，就不行能学会决策。这是由于只有当团队成员彼此之间喧闹地、不设防地争论，直率地说出自己的想法。 领导才可能有信念做出充分集中集体才智的决策。不能就不同看法而争论、交换未经过滤的坦率看法的团队，往往会发觉自己总是在一遍遍地面对同样的问题。实际上，在外人看来机制不良、总是争论不休的团队，往往是能够做出和坚

16、守困难决策的团队。 需要再次强调的是：假如没有信任，行动和冲突都不行能存在。假如团队成员总是想要在同伴面前爱惜自己，他们就不行能彼此争论。这又会造成其它问题，如：不情愿对彼此负责。 四、无怨无悔才有彼此负责 卓越的团队不需要领导提示团队成员竭尽全力工作，由于他们很清楚需要做什么，他们会彼此提示留意那些无助于成功的行为和活动。而不够优秀的.团队一般对于不行接受的行为实行向领导汇报的方式，甚至更恶劣：在背后说闲谈。这些行为不仅破坏团队的士气，而且让那些原来简洁解决的问题迟迟得不到办理。 担当责任看似简洁，但实施起来则很困难。教会领导如何就损害团队的行为批判自己的伙伴是一件不简洁的事情。但是，假如有

17、清晰的团队目标，有损这些目标的行为就能够轻易地订正。 团队合作并非是难以理解的理念，但当所涉及的人是具有坚韧意志、自身已经成功的领导时，它极其难以实现。团队合作并非不值得经受这些艰辛，但其回报鲜见且又代价昂扬。假如领导没有士气强迫团队成员去实现团队合作所需的条件，还不如彻底远离这个理念。不过，这又需要另一种士气不要团队的士气。 团队合作心得体会5 地球旋转不停，人潮川流不息，人类文明的进步从未停止，我们生活也随之越来越便利，就如同我们行里到来的大堂新宠才智柜员机，20xx年成功入住行里的新“桂圆”,能够为客户办理各式各样的非现金业务，不少客户表示原来现在的银行业务办理变得如此便捷，体验感极佳。

18、为了响应省行迁移率考核，20xx开年以来攸县交通路的才智柜员机迁移率持续名列市分行前茅，持续保持在93%以上，主要有以下三个方面的心得体会。 一是加强团队协作意识。提高才智柜员机的使用率，在最初接待客户时，大堂应当作出精准营销，告知并引导客户至我们的才智柜员机上办理业务，同时也会有部分客户习惯于在柜台上办理业务，平安感更高，此时需要大堂经理、产品销售经理、柜员共同合作将客户引流至才智柜员机上办理业务。 二是加强员工才智柜员机熟知度。一方面利用晨会时间由业务娴熟的大堂经理集中培训，让柜员知晓哪些业务能在才智柜员机办理，哪些不能办理，以便迁移客户，同时相互沟通沟通，当场提出问题并准时解决，加深印象

19、。另一方面强化员工体验，多生疏才智柜员机，切身体验，可以在短时间内娴熟把握才智柜员机操作要领，为指导客户使用打下扎实基础。 三是加强设备管理，提升服务环境。作为才智柜员机的设备管理员要多留心留意才智柜员机中的卡盾状况，每日早晨加卡加盾时均有效计算，每日日终留意观看是否够次日使用的数量，数量不够时准时加卡加盾，保证发卡机的卡盾正常使用。并且要确保才智柜员机正常运行，加大对STM设备的巡查力度，对消逝的故障立刻解决，不能处理的故障时要在第一时间通知维护人员准时解决。并且定期定时清洁，以供应干净、洁净的服务环境。 团队合作心得体会6 今日的职业素养课让我熟识到了，原来团队合作是如此的重要，我们需要这

20、种精神。 回望过去，才发觉我们所走过的路上，正缺少这种团队合作精神。为什么会这样呢，这都是我们自己所造成的，回想一下，我们在以前的路上，在学校所取得的成就，都是靠单打独斗取得的，不需要团队合作，现在才发觉，始终到现在，我们都是一个人。 可是人都不是完善的，都有缺陷和优势，都有自己擅长的地方，而团队合作就是弥补这一缺陷的方法。它可以调动团队成员的全部资源和才智，并且会自动地驱除全部不和谐和不公正现象，同时会赐予那些诚意、大公无私的奉献者适当的回报。假如团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且长期的力气。 要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随任凭便凑合

21、在一起的乌合之众，而是为实现一个共同的目标，依据必备的条件，经过严格的选择而组织起来的精干的团体。所以，确定团队成员的特质，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。 团队成员的特质主要应考虑以下几个方面：忠诚、力气、乐观的态度、多做一点点的精神、信念、意志力。 你必需信任团队的全部成员，彼此之间要开诚布公，相互交心，做到心心相印，毫无保留； 你要与团队的每一个成员紧密合作，直到整个团体都能紧密合作为止； 做好团队成员之间的沟通和协调工作，使整个团队像一台机器一样，有条不紊地和谐运转； 只要能牢记以上原则，并坚决不移地贯彻执行，就没有做不到的事情，团队的合作精神就确定能激发出来！ 团

22、队合作心得体会7 团队其实就是一些有纪律分工、有才能的人，通过高效的协作和沟通去完成既定目标的一个组织。它可以很灵敏，灵敏到在目标的达成后可以随时分解成独立行事且具有丰富内容的个体。它可以很统一，统一到个体在共同使命的驱使下可以不假思索地任意组合成新的大小不等的新组织（即团队）。它是一群受过良好教育，有思想内涵，懂得众人拾柴火焰高这句话真实意义的人。它对团队的认知可通过后天的培育，抑或是意识在适当的引导后具备的一种反思后的知觉。它是把协作精神植入心灵后形成的一种价值观，更是在行为和工作中处处体现的一种思维方式。这样的人对虚伪而敷衍的口号最为厌恶，口号让反复强调的团队精神失去灵魂，没有行动力的口

23、号只是停留在事物的表层，是一种直观但却极为不真实的意象，褪色的口号让激奋的人变得烦躁，让原本乐观的心产生懈怠，所以为了团队，请剔除那些没有号召力、空白的口号。团队建设也不是一篇文章、一次学习就能让大家一劳永逸的事情。它其实是潜移默化的，是个体意识和组织目标的暗合。 团队的基础却又是个人素养的一小部分内容，每个个体都具备，只是个体意识中的方式有时和权威的方式或方法不同而已，但都是忠心为公，不存私利，我们能做的就是在不泯灭共性的状况下将这种差异最小化，用实际行动和关爱的方式让个体形成高度统一的动作。（ 自我介绍玩耍，在这个玩耍中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名

24、，学院专业，爱好爱好等等内容，通过这个玩耍的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也熬炼了同学的记忆力气。 下午的重点活动，也是在这次素养拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的玩耍，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，全部同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的沟通。大家走出了教室，来到了阳光绚烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生气和奇妙。开头“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惊，就像有些同学后来共享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时

25、间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的.越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提示前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家协作得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室沟通急迫自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家全都认为有人陪伴的感觉特殊温和，信任是最好的沟通。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的苦恼，然后大家一起详细争辩了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最

26、终每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。共享了许多内心的想法。 我们做的最终一个玩耍也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，玩耍中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的沟通。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的教育、一点即通的灵犀，紧急有序而又精彩纷呈。之后的沟通中，老师们纷纷感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的亲热合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验

27、欢快，在中灵敏运用。在过程中查找到欢快，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺当过关而满足，为同伴成功而欢呼。全部的一切，是那么真实，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地谈论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们欢快着，我们幸福着。 总之，通过这次拓展训练，使我增加了自信念，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的力气，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经受确定会在今后的工作中给我带来很大的关怀。团队沟通与协作培训心得 有效沟通与团队协作培训心得班级管理小组合作心得 团队合作心得体会8 要

28、成功完成每一个项目，就离不开团队协作这应当是取得结果的最快速最有效的方法。然而，令人惊异的是，多年来，我看到团队应对这些挑战有三种基本方式（其中只有一种才是真正的协作）。 第一种我称之为听从。每个团队成员在自己的领域内独立实行行动应对挑战。换言之，每个成员听从做事情的需要，但避开一起工作。比如，我曾与一个事业部领导团队合作，公司要求他们裁员10%，以实现公司的目标。没有经过什么争辩，每个人都同意在各自部门裁员10%，然后把这些数字报给事业部主管。尽管这种“均摊苦痛”的做法的确达到了公司的要求，但很可能还有更好的方法。 其次种反应是合作。每个人还是各自制定和实施自己的方案，但会与团队共享自己所做

29、的事。虽然有些共同的争辩，但关注点仍在于个人行动而不是共同战略。比如，某家技术公司为了增加销售业绩，大幅提高了全部区域的销售目标。于是，区域经理各显神通去完成这些指标。有的全面提高了销售人员的销售指标，有的把资源重新支配给了高潜力客户，还有的用服务合同来弥补差距。他们在每周电话例会上共享各自的做法，并相互做出反馈。但他们从未制定一个共同战略，以综合利用资源、想法和人才。最终，虽然有些区域完成了指标，但总体数字还是令人无望。 有效的团队合作！ 在上述两种状况中假如有真正的协作，那么取得的结果应当更加稳健、更有成效。在第一个例子中，领导团队应当确定可以裁员10%以上的.特定领域，考虑将相像的活动合

30、并成共享的服务中心，或实行其他可能的做法。在其次个例子中，区域经理可以在不同区域之间重新配置资源，为某些产品开展联合宣扬活动，或通过集思广益获得其他更多能快速验证并推广的想法。 有意思的是，两个团队都不是有意不想协作。他们这样做是一种自然的反应：要么完全靠自己，要么部分靠自己。现实状况是真正的协作并不简洁。在进行协作时，个人目标要听从集体目标，要与同事就战略和想法开放激烈争辩和情感沟通，而且新的工作方式常常会让人感到不适应或不拘束。正由于存在这些困难，多数团队都觉得协作是说起来简洁做起来难。 其实不愿定要这样。团队可以通过真正的协作去应对挑战，而且可以取得精彩的结果。而起点就在于有意识地做出一

31、个共同的准备：超越听从和合作。 团队合作心得体会9 要成功完成每一个项目，就离不开团队协作这应当是取得结果的最快速最有效的方法。然而，令人惊异的是，多年来，我看到团队应对这些挑战有三种基本方式（其中仅有一种才是真正的协作）。 第一种我称之为听从。每个团队成员在自我的领域内实行行动应对挑战。换言之，每个成员听从做事情的需要，但避开一齐工作。比如，我曾与一个事业部领导团队合作，公司要求他们裁员10%，以实现公司的目标。没有经过什么争辩，每个人都同意在各自部门裁员10%，然后把这些数字报给事业部主管。尽管这种“均摊苦痛”的做法的确到达了公司的要求，但很可能还有更好的方法。 其次种反应是合作。每个人还

32、是各自制定和实施自我的方案，但会与团队共享自我所做的事。虽然有些共同的争辩，但关注点仍在于个人行动而不是共同战略。比如，某家技术公司为了增加销售业绩，大幅提高了全部区域的销售目标。于是，区域经理各显神通去完成这些指标。有的全面提高了销售人员的销售指标，有的把资源重新支配给了高潜力客户，还有的用服务合同来弥补差距。他们在每周电话例会上共享各自的做法，并相互做出反馈。但他们从未制定一个共同战略，以综合利用资源、想法和人才。最终，虽然有些区域完成了指标，但总体数字还是令人无望。 有效的团队合作！ 在上述两种情景中假如有真正的协作，那么取得的结果应当更加稳健、更有成效。在第一个例子中，领导团队应当确定

33、能够裁员10%以上的特定领域，争论将相像的活动合并成共享的服务中心，或实行其他可能的做法。在其次个例子中，区域经理能够在不一样区域之间重新配置资源，为某些产品开展联合宣扬活动，或经过集思广益获得其他更多能快速验证并推广的想法。 有意思的是，两个团队都不是有意不想协作。他们这样做是一种自然的反应：要么完全靠自我，要么部分靠自我。现实情景是真正的协作并不简洁。在进行协作时，个人目标要听从团体目标，要与同事就战略和想法开放激烈争辩和情感沟通，并且新的工作方式常常会让人感到不适应或不拘束。正由于存在这些困难，多数团队都觉得协作是说起来简洁做起来难。 其实不必需要这样。团队能够经过真正的协作去应对挑战，

34、并且能够取得精彩的结果。而起点就在于有意识地做出一个共同的准备：超越听从和合作。 团队合作心得体会10 俗话说“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”蚂蚁之所以能把米搬进洞里，是由于团队合作的力气，正所谓“团结就是力气”。而且团结说明在这个团队里的每个人都有共同的目标，团队具有目标全都性，从而产生了一种整体的归属感，正是这种归属感使得每个成员感到在为团队努力的同时也是在为自己实现目标，以此同时也有其他成员在一起为这个目标而努力，从而激起更强的工作动机，所以对于目标贡献的乐观性也就随自己油然而生，从而使得工作效率比个人单独时要高。 材料

35、中的三个和尚正是有一个共同的目标。他们想让这个寺庙变得香火鼎盛。于是他们各自做好自己的本分工作，在他们的共同努力下，寺庙变得香火鼎盛。但是在三个人的争功下，都各自觉得是自己的努力是使寺庙变得香火鼎盛的缘由，各不相让。于是在这样的状况下，他们所在的寺庙又变得和以前一样了，没有香客了。这是为何呢？他们造成这样的缘由和“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”的缘由很相像，由于“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是由于相互推诿、不讲协作。这个寺庙的三个和尚在自己各自的努力下使寺庙变得香火鼎盛，但是在这个状况下他们却在各自争功，并没有看到其实对方也付出了很多的努力，能够得到很好的结果是在团

36、队共同的努力下得到的。一个团体，假如组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生气与活力？又何谈干事创业？在一个缺乏分散力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪慧才智，也不行能得到充分发挥。所以这三个和尚最终会失败。这三个和尚的团队在我看来根本不能算是个团体，由于真正的团体应当具有这些：共同的目标、很强的分散力。而这三个和尚团队的关键在与他们各自为政，缺乏分散力，根本不能看到别人的特长，在一个团队里应当合作，扬长避短。达到人力资源的合理配置，这样的团队就会是成功的团队。他们应当有合作，而并不是一味的争辩各自的功劳和贡献，这样的人心浮动，只会使原本很好的团队变得分裂。而且他们应当明白这

37、个寺庙变得香火鼎盛的缘由不是只有一个人的功劳，他们应当做好自己的工作，并且应当好好的沟通，由于沟通对于团队之间也是特殊重要的。团队中进行沟通，才能解决团队内部的冲突和问题。 由此可见团队的重要意义，而且要形成很强大的额团队就要有很强的分散力和良好的沟通。 团队合作心得体会11 课堂教学中老师确定要把握时机，当好导演，让同学当好演员。同时老师要留意整合各种资源，组织好小组合作学习。新课程标准指出：动手实践、自主探究与合作沟通是同学学习的重要方式。所谓小组合作学习是指在小组为了完成共同的任务，经受动手实践、自主探究和合作沟通的过程，是有明确责任分工的互助性学习。 小组合作学习的主要特征是：以争辩的

38、形式研讨某个问题的解决方案，同学在争辩中要倾听（认真听取别人的看法）、沟通（发表自己的看法并对别人的看法进行评价和补充）、协作（用不同形式呈现问题的解决过程）、共享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。小组合作学习一般以4-6人为一组，将同一班级的同学按成果、力气、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的同组异质、组间同质的合作学习小组。它强调同学学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。因而，在数学课堂教学过程中，我们提倡将学习的主动权还给同学，尽可能地给同学供应自主探究、合作学习、独立猎取新知的机会，尽可能多地让同学体验尝试成功、探究与发觉的欢快。小组合作学习

39、、生本教育理念在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式和理论指导之一。与传统教学组织形式相比，小组合作学习有很多优越性。 小组合作学习与传统教学形式相比，在教学步骤上有很多共同性，如课前的教学设计、教学过程中的老师小结、巩固练习等；但也有它自己的特殊性。下面仅就特殊性方面谈几点看法： 1支配学习任务。在合作学习之前，老师要向同学说明：合作学习的重要性，学习的内容和目标是什么，怎样完成任务，评价的标准是什么（小组的任务完成的怎么样，个人的学习成果怎么样）。与此同时，老师还要通过创设情境或提出好玩的富有挑战性的问题，激发同学学习的乐观性；启发同学擅长运用已有学问和阅历解决问题，促进学习的迁移。

40、2合作探究。每个小组明确了学习任务之后，各组依据任务分工进入合作探究阶段，每个同学依据自己的理解相互沟通，形成小组的学习成果。期间老师要在组间巡察，针对学习过程中消逝的各种问题准时引导，关怀同学提高合作技巧，并留意观看同学学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有确定困难的同学多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的同学有机会发挥自己的潜能。 3全班沟通。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的状况，同时留意了解每个小组学习有困难同学的把握状况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决方法。 小组合作学习对当今课堂教学改革而言，它

41、的.意义是很大的。通过学习和争论发觉，小组合作学习在数学教学实践中还没有取得理想的效果，或者说它仍存在一些有待进一步争论和改进的问题，如“小组活动重视形式，缺乏实质的合作”“同学的参与度不均衡”“同学间的关系不协调”等；相应地解决这些问题的策略有“老师要更新教育理念”“处理好独立学习与合作学习的关系”“处理好形式和目标的关系”等。 就同学的参与度来说：小组合作学习的确增加了同学参与的机会，但是好同学参与的机会更多，往往扮演了一种关怀的角色，困难同学成了听众，往往越过了独立思考的机会而直接从好同学中获得信息，致使困难同学在小组合作同学中的获益比在班级教学中的获益还少。在小组活动中好同学发言的机会

42、多，代表小组汇报的现象多。产生这种现象的缘由可能老师上课压力大，怕影响教学效果或拖延时间，不敢过多地让困难同学发言；老师只重视每个小组的想法而不关怀成员个体的学习状况，认为好同学能够代表其小组；老师对小组的指导和监督不够，小组成员间的分工不明确。另外，大多数存在这样一个现象：在小组活动中更简洁消逝放任自流的现象，这种状况比班级授课制更为严峻。班级教学中同学都面对讲台，老师很简洁发觉同学是不是在认真听课；而小组学习，同学围桌而坐，老师不简洁发觉同学开小差，这是客观缘由造成的。老师只关注小组的学习结果，不关注学习过程和个人的学习状况，是形成这种现象的主要缘由；另外一部分缘由是小组长没有管理好小组活

43、动，开小差的同学缺乏个人责任感等。老师在课堂教学中过于重视整体的评价而忽视个体的进展！ 老师应当处理好独立学习和合作学习的关系，在小组合作学习的争论和试验中要有一个科学的态度，不要从一个极端走向另一个极端，而对传统的教学形式说得一无是处。不讲原则的过多的合作学习也可能限制同学独立思考的空间，对同学个人力气的进展也是不利的。 老师既要考查每个小组的成果，也要关注小组中每个成员的进展，可以用一些不定期的小测验来检查每个同学的学习状况；每个成员都有自己的优点，把大家的才智发挥出来让大家共享所产生的效益远比一个所谓的好同学“一言堂”高得多。组长要负责管理好每个成员，通过合作学习使独立、自私的同学表现出

44、合作、互助等乐观的性格特征。 团队合作心得体会12 组织强大的竞争优势不仅在于员工个人力气的卓越，更重要的体现合作的强大，体现在那种布满于组织中无处不在的团队精神。一个具有团队精神的团队，能使每个成员显示出高涨的士气，有利于激发员工工作的主动性，表现在有集体意识，共同的价值观，团结友爱，工作布满激情，努力将自己的聪慧才智贡献给团队。 团队精神的发挥能提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。假如总是把时间花在怎样界定责任，应当找谁处理，使执行人团团转，这样就会减略医护人员的亲和力，损伤分散力。我们应当明白，只有整个团队的业绩提高了，自己才能更好的发挥潜能。我们要充分熟识到自

45、己离不开团队，团队离开不自己，这样才能形成团队强大的分散力和战斗力。 领导在工作中要合理授权，给下属更多发挥的机会！在工作中遇到困难要广泛采集成员的看法，最大限度地调动成员的制造性思维。 依据团队利益为上的原则，个人利益必需听从于团队利益，工作中我们必需听从医院领导的支配，不计较个人得失，团结同事，树立集体荣誉感。 目前，我院正是乐观创建等级医院和“二甲”复评的关键时期，目标的实现，除了有医院领导的正确决策和引领，还得靠全体员工和各部门之间的精诚合作，拧成一股绳，朝着这个目标努力，才能到达彼岸。护理部的工作可以说与很多科室如总务科、设备科、药剂科以及各职能科室相关，因此，工作中要多沟通、相互提

46、示，把医院和各部门的工作当做自己部门和医院的事情来对待，认真落实、完成。 当企业员工能够有团队存我存、团队亡我亡的猛烈团队意识的时候，那么，这个团队便具有了超强的战斗力，那样的团队是无敌的。假如我们不能把自己的命运和自己所服务的企业的命运紧密结合，没有猛烈的团队意识。那么，我们就永久获得不了成功或者更大的成功。 团队合作心得体会13 团队合作包含两部分很重要的概念，一个是“团队”，即队员之间要自发自愿性地开放工作；另一个是“合作”，即队员之间要协同工作，互补互助。 关于团队合作的一些故事，或许能关怀我们更好地理解团队合作精神，并更好地用行动诠释这种团队合作理念。 一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝

47、。这是不合作的后果。 一只蚂蚁搬大米够呛，三只蚂蚁轻轻松松进洞。这是协同合作的成果。 说到团队合作，我本人最崇拜的就是狼群。它们集体猎物，所向披靡，事半功倍。正好顾组长也说到了这个，那我们把狼群作为团队合作的代名词也不为过。 以上简述的都是团队合作的重要性，那我们要怎么样才能在队员之间建立稳固的团队合作精神呢？ 首先，站在团队领导者的立场上看待这个问题。没有十全十美的事物，也没有十全十美的人和团队。团队队员之间时常会有意想不到的冲突，产生的缘由大多是由于工作看法不全都；团队队员之间也会消逝1+12的状况，产生的缘由是由于队员之间力气不能充分发挥，有些施展不开；团队队员也都有自己的共性，只是有的人共性太过张扬等等。这些都是一个领导者将会面临的考验，一个合格的领导者要敢于面对这些考验，乐观地把不良冲突转化成有利企业进展的良性冲突，乐观地调配队员的各项力气以建立相辅相成的高效机制，乐观地 发掘并鼓舞队员身上有益企业进展的才华和创新力气。作为一个领导者在必要的时候确定要挺身而出，关怀团队做出睿智的决策。 其次，团队合作不只是领导者的事，它还是队员的事。作为团队的一份子，每一个队员都要在尽到自己本职工作的基础上，乐观地关怀他人并协作整个团队的工作。我们要把其他队员看作自己的家人一样，凡是多包涵和多理解，时刻做到资源共享，营造一个和谐稳固向上的大家庭，这