围绕学习方法来发言的讲话稿7篇.docx
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1、围绕学习方法来发言的讲话稿7篇围绕学习方法来发言的讲话稿1 尊敬的各位教师和同学们: 上午好! 今日我结合自我的学习实际,和大家探讨一下有关自主学习的一些体会。 记得在小学六年级升初中的那段时间,尽管很苦,我们还是挺了过来。当时,我很烦躁,甚至也有想放弃的念头。可是,这个毕业考试不得不让我重视。于是,我就每一天强迫自我努力地学,使劲地写。就这样貌,日子一天天过去了,我渐渐明白了:与其天天都这样貌强迫我自我去学,还不如快欢乐乐地理解,那不是更好吗?于是,我微笑着应对着每一天,这样我渐渐地体会到了自主学习的重要性,学习成绩提高了,我很有成就感,心境当然就好了,学习效率就更高了。升入初中后,我们七年
2、级_班是“_实验班”,我们的教师一向在热情鼓励、进取训练我们的自主学习本事,我明显地感觉到自我的学习本事提高了,成绩也越来越好了,从_月到_月,我在年级提高了43名。当然还要感激班主任和其他教师的鼓励和指导。 从我的亲身经历中,我觉得,自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。经过自学、质疑、讨论等方式深入理解学习资料并获得新知识实践活动,自主学习还包括自我在学习中不断地尝试一些适合自我的有效的学习方法,合理的掌控学习时间,专心地投入学习中。其实,要做到自主学习并不难,最重要还在于端正自我的学习态度。所以自主学习对于在场的每一位同学都是很重要的。一些同学之所以优秀,就是因为他们能很好
3、地自主学习。 要做到自主学习,其实也不难。首先,你要对学习有很浓厚的兴趣,把学习当作是一件十分欢乐的事情。学习肯定是苦的,可是一分耕耘,一分收获,“不经历风雨,怎样见彩虹?没有人能随随便便成功”,教师经常教导我们:“如果你把学习当成一种乐趣,你就像生活在天堂里;如果你把学习当成一种负担,你就生活在地狱里。” 自主学习需要认真的学习态度,才能理解课本上的一些难懂的知识,领会它的内涵。当自我有弄不懂的问题的时候,要谦虚的请教教师或者同学们,甚至能够不耻下问。课堂上应当专心地听教师讲课,养成认真听课,勤做笔记的习惯,努力提高课堂效率,专心致志地听课,胜过课下补习,能收到事半功倍的效果。否则你就要用几
4、倍于课堂的时间补习,那又何苦呢?我想不会有哪位同学课堂不听课,寄期望课下找教师补课吧? 子曰:“温故而知新,能够为师矣。”所以在学习后,要不断地巩固、复习,才能到达融会贯通的境界。在自主学习中你不懂的知识点,在复习巩固和教师的进取指导下,你或许就会恍然大悟。 最终,想送给同学们一句话:学习着,是美丽的,充实、自信、乐观、进取,这些生命中无法忽视的珍珠,对于我们而言都是从学习之蚌中采来的。以上是我个人对自主学习的一些体会和见解,不当之处,敬请批评指正。同时我也号召初一的同学们多听听初二、初三的大哥哥和大姐姐们的见解,多多向他们学习! 我的讲话完了,多谢大家! 围绕学习方法来发言的讲话稿2 各位同
5、学: 大家好,今日我要演讲的题目是怎样学好语文。 一把钥匙配一把锁,这是我对学习方法的理解。初中的课程比较多,不一样的科目有不一样的特点,学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着教师的思路找出这门学科的规律,获得入门的途径,再不断地充实完善,构成不一样学科不一样的学习方式。我们必须在学的过程中不断地进行归纳改善,摸索出一条最适合自我的方法。学语文也是这样,只要掌握了正确的方法,循序渐进,持之以恒,就能事半功倍地学好它。 语文学科是一门基础学科,对于学好其它学科和今后的发展具有重要的意义,也有利于弘扬中华优秀文化,吸收人类提高文化,提高国民思想道德素质和科学文化素质。什么是语文?语文即语言和文学
6、。并不是认得几个字就学好了语文。如何学好语文是一个老话题了,人人都能说出一大套来。我在那里首先要谈的是学好语文必须对语文感兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”学习必须要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。 想要学好语文还要养成预习的习惯,当天晚上写完作业后,拿出语文书来,对第二天所要学习的课文进行预习,首先要
7、先把课文资料读上两遍,熟悉一下课文资料,然后标好段,在读的过程中要一边读一边划一些重要的句子和词语,如果还有时间的话,就把这一课的课后习题看一看,思考思考,这对学习课文也很有帮忙。 语文知识的获得和语文素养的提高,主要靠课堂,所以上课认真听讲也是很关键的一点。课上语文教师深入浅出的分析,抑扬顿挫的朗读,循循善诱的讲解,无一不引导我们去感悟语文。同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手,我们上课时实际上是在语文教师的引导下去结识这些文学名家。如何上好每一堂语文课呢?简言之要做到四动:动耳、动脑、动口、动手。动耳:即集中注意力听教师讲课,要抓住要点和重点,要跟着教师的讲课思路走。动手:
8、上课时要边听边记,画出课文的重点词句和疑点,记下教师补充的与课文相关的知识点,以便使听课过程系统化和以后的复习。动脑:即上课时要高度投入,充分调动思维,多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么,到达专心致志的程度。如何上好课,提高课堂四十五分钟的效率,关键在于思考。我们要用心思考,进取参与课堂活动的每一个环节。孔子云“学而不思则罔,思而不学则殆”,可见“思考”对于学习是多么的重要。动口:就是敢于举手发言。举手发言是与动脑密切相关的,举手之前你已动脑思考了。举手发言益处多多,它使你学会用语言表达自我的见解,能锻炼你的思维、胆识和口才。 学完知识后还要勤于复习,每一天要进行一个复习与总结,首先要归纳
9、一天所学习的知识要点,并且要抓紧记忆。然后每周再进行一次总的复习,检查自我哪些地方学得不太好,挑出来单独进行记忆,最终再找一些有关的习题来做,检测自我一周的学习、复习情景,并且把做错了的题再进行归类整理。 在学习语文中,写好作文也是很重要的。怎样写好作文主要是“三多”。一是要多读。所谓“读”呢,就是多读一切有益的文字。古人云:“读书百遍,其义自见。”“读书破万卷,下笔如有神。”在碰到好词好句时,要记一记。学好语文,重在积累。所以,要多看课外书,这样不仅仅能够开阔眼界,丰富想象力,还能够弥补课本资料的不足。日积月累,坚持不懈,我相信我们每位同学都能成为一个饱学诗书的人。二是要多写。俗语说“好记性
10、不如烂笔头”,这就要求我们在多读书的基础上还要多动笔,养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中,把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来,建立起自我的语文知识仓库,时间久了,语文本事就会在这种耳濡目染,潜移默化中,逐渐提高,说起来就“出口成章”,写起来就“下笔成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中观察或者亲身经历的事或物用词语表达出来,这样的语言才能长久地活在我们的记忆里,成为自我人生的一部分。语文就是一门艺术,我们应当学会运用从阅读,生活中获取的知识。说句实话,这些道理说起来简单,做起来却不容易。 总之,语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月
11、累、无快捷方式可走,也不可能一蹴而就,仅有勤奋刻苦,持之以恒,才能学好语文。最终,我期望我的介绍能对同学们有所帮忙。 我的演讲完了,多谢大家! 围绕学习方法来发言的讲话稿3 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好! 很荣幸能向大家汇报我对学习的一点想法,欢迎大家批评指正。初三,是我们学习一个重要的转折点,在这个转折点,我想,我们应当专心致志,聚精会神,绷紧学习这根弦,尽力考取一个较好的高中,为人生取得一块坚实的垫脚石。 那么,怎样才能使学习的效率尽可能高呢?在此,我有几点提议。 一、集中注意力。坚持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心
12、灵的门户,并且是的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关掉了,一切有用的知识信息都无法进入。 二、平衡各科。中考是一门综合性的考试,各科都要有较好的成绩,中考总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点。可是,一般来说,做到“门门全优”是很困难的,每个同学都有自我比较喜欢、学起来比较顺手的科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系,尽量坚持平衡。 三、相信自我,明确目标。有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大,不稳的情绪直接影响了学习状态,从而也影响了学习的效果。初中阶段的目标是中考,
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