培训自我鉴定模板11篇_1.docx
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1、培训自我鉴定模板11篇培训自我鉴定模板1 一、我的学习状况: 作为一名高中英语老师,我特殊荣幸能参加此次福建省中学校老师(校长)远程研修培训学习。在学习前,我认真地回顾我在学校教育教学实践中的一些困惑,把我工作中的问题带到学习上,认真听取专家的各个专题的专家讲座,乐观与专家互动沟通,和同行们研讨。短暂的学习,从专家的讲座到同行的沟通,自己开阔了眼界,拓宽了思维,明确了使命。同时也深深体会到作为一名高中老师(副校长)自身要树立终身学习意识,努力提升专业领导力气,在自己的专业上能有精湛的专业学问,树立自己专业的威信,才能在专业上引领老师,才能不辜负教育对我的期望,创办人民满意教育。 二、我的收获:
2、 我虚心地听取了专家的讲座,认真地学习有关参考资料,专家们渊博的理论与实践阅历学问让我拓宽在英语教学的视野。 陶行知先生“教学做合一”的教育理论就是告知我们“好的先生不是教书,不是教同学,乃是教同学学。”专家们在英语教材模块备课、复习、考试、评价以及课堂有效性的教学给了我深刻的印象,让我进一步理解新课标的要求和同学的实际需要。在我们的课堂教学中我们要教给同学用的方法,只有同学“用书”,真正学会在实际生活中加以运用,所学的学问才会成为真学问,也才不会让同学在学习中变成读书死、死读书的书呆子。我想这或许是我们所追求好的课的最好诠释。 我想省教育学院这次给我们搭建研修学习的平台对促进老师对新课程理念
3、下课堂教学专业提升有极大的作用;能大大地促进老师自我理解和专业自觉;对学校建立专业关心制度是一个很好的补充;对老师教育行动起着一个一个很好的鞭策;特别是让我们在这次学习中,更好地树立终身学习的意识,在自己的专业上更好地服务同学打下健康、良好的基础。 三、我的感悟: 感悟一:专家先进的理念和思想让我们耳目一新。 本次研修课程共有14位教育专家为我们讲课,课程的内容从初、高中英语的连接教学到高三英语复习、备考,从教材研读到跨文化语言争论让我们感受到英语新课程试验教学的新理念,让我感悟到当一位英语老师不仅要在理论上下功夫,更要在实践上行动。 短暂的学习让我解决了工作中的许多困惑,让我感受到应当做一个
4、高中新课程试验的明白人。 感悟二:课堂教学改革是学校教学质量的核心。 什么是课堂的有效性教学?特别是我们的高中英语课堂教学(福建省英语教材两种版本,人教版与北师大版)(泉州市使用北师大版)。如何备课、复习、考试这是我们在课改试验中始终在问的一个话题。师生一天的时间大部分在课堂上度过,可以说课堂的质量准备了生活的质量。理想的课堂应当是重视差异的,应当是发觉问题解决问题的,应当是师生公正对话的过程,应当是能够引起、维持并促进同学学习的过程。课堂的仆人是同学而非老师;课堂是“表现”而非“表演”;课堂追求暴露并解决同学的问题而非追求个别同学的正确答案;课堂是师生共度的绝版的生命历程,远非熟识几个字会算
5、几道题那么简洁我们有效的英语课堂教学应当是如何的一个模式?我们永久的争论主题! 感悟三:老师专业进展才是学校可持续进展不竭的动力。 老师是学校的第一资源,也是学校最宝贵的资源。本次培训专家从以教案形式呈现的老师“领悟课程”,再到老师上课的“实行课程”,最终到同学那里的“阅历课程”,这是一个从“天”落到“地”的课程实施过程。我想只有基于同学现实的备课上课才能让每个孩子在原有起点上获得进展。所以,我想作为课程的实施者,老师的作用至关重要,只有老师的进展才能带动同学的进展。因而老师的.专业进展是除课堂外又一个永恒的争论主题。老师不能用过去的学问教现在的同学去应对将来的挑战,“要给同学一杯水自己得有一
6、桶水”已不适应信息化时代的要求。要想成为合格的同学取水的领路人,老师必需不断充实提升自我。 时间短暂的,但此次研修培训学习对我来说,收获却是巨大的,留给我的思考或许多。我开头重新端详作为一名英语老师的神圣使命和价值追求。不管是教学理念的提升,还是教学理论的丰实;不管是教学策略的明晰,还是教学手段的优化都将为我终身受用。我将把本次的研修学习做为工作的一个新的起点,深层次理解专家的思想,借鉴他们成功的阅历,结合我校同学的实际,增加自身优势,敢于争先,努力把自己塑造成“学高为师,身正为范”的合格的老师,在感悟中收获,在收获中成长! 培训自我鉴定模板2 为了提高全员综合素养,加强教育培训集约化管理,进
7、一步有效开发人力资源,提升企业核心竞争力,我司依据上级公司的整体要求,结合公司的平安生产、经营管理实际状况,制定了度培训方案,并有步骤、分阶段的开展教育培训工作,为企业的持续进展供应了必要的人力、智力的支持,同时也为度的培训工作的持续开展奠定了良好的基础。现将培训工作总结如下: 一、健全培训制度,严格执行培训方案 为了增加职工竞争意识,规范职工培训制度,推动教育培训的规范管理,重新修订了xx公司业务培训管理制度,对具体培训层次和内容进行了细化,使职教工作更加严谨细致,使培训工作更加制度化、规范化。培训方案依据培训需求和往年培训工作进行制定,经过经理办公会逐项争辩确定。共制定39项培训方案,已全
8、部完成,全员培训率100%。累计进行了693人次的各类职业培训,共计2923课时,人均达到57.3课时,投入培训资金共计5.72万元。 二、接受内培外送相结合的.方式进行系统化培训 公司在组织培训的过程中,接受多渠道、多元化的培训方法,与各职业培训机构建立联系,强化职业技能培训,进行了“三类人员培训”、“进网作业培训”、“一长三员培训”、“特种作业培训”、“质量管理内审员培训”、“平安生产管理资格培训”等17个项目的培训,选送了90多人次至各培训机构参加培训。另外还广泛开展了公司及部门的内部培训,在平安意识、职业健康、防汛应急、交通消防、卫生安保等方面进行有针对性的各类培训,提高了全员的综合素
9、养。 三、加强管理人员力气培训,提升管理水平 公司对中层及以上管理人员定期开展中心组学习和党员教育活动,提高管理人员的党性修养和理论水平。同时还利用网络化学习平台供应了内容丰富的管理培训内容,组织中层及以上管理人员进行集体学习和争辩,并进行统一考试,纳入年终绩效评比考核。 四、乐观进行同业对标活动,提质增效 公司乐观响应上级公司“行业对标、提质增效”的调研活动,先后对四家同行业先进企业在规模效益指标、绩效评价指标、行业特性指标和经营管理指标四个方面进行了全方位、深层次的对标调研,对同行业先进企业的经营管理和先进阅历有了更系统、深刻的了解,收集了大量关键数据和资料,各调研组通过进行深化分析和比较
10、,提交了内容详实、熟识深刻的调研报告,并依据实际状况制定了改进和提升措施。 五、存在不足与改进方向 1、培训管理水平有待提高。目前公司虽大量组织内部培训,但员工的培训乐观性不高,培训效果有待提高,还需在培训需求与策划方面连续提高。 2、要健全培训效果评估机制,缺乏衡量受训者培训前后在工作表现等方面改进的记录,无法对培训效果进行跟踪评估,培训效果与预期的培训水平有确定的差距,方案引入第三方人力评估机构,逐步健全培训评估机制。 3、工学冲突突出,要连续加强实践学习,建立更多的实践教育渠道和平台,学以致用。 培训自我鉴定模板3 转瞬之间,为期两个月的xx培训就要结束了。自己特别珍惜这次脱产培训的机会
11、,是带着厚厚的期望走进校内的,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成果,克服不足,特作自我鉴定如下:培训期间,本人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进行批判与自我批判的士气。 在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能准时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上,认真负责,有较好的组织
12、力气,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次关心班主任完成各种班级工作。 在生活上,过的充实而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、恳切守信、乐于助人,能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往力气较差,除了工作,平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月,照旧有些同学不是很生疏,有些人的外藐与姓名还会对不上号。 在今后的工作与学习生活中,我确定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理力气和人际交往力气,争取使自己成为一名优秀的人民老师。 x刚迈出校门不到两个月的我们在结束了省公
13、司组织的于武汉电建学校的岗前培训之后又开头了新一轮的培训。特殊感谢公司给我们这次的学习机会,同时也感谢公司对我们新员工的重视,更要感谢这一个星期来对我们细心灌输的各位老师、领导。这几天紧急的学习环境下我们分别学习了绩效管理、安规、电网建设、厂纪厂规、廉政建设这几个方面的相关学问。各位老师清晰的讲解、对内容的娴熟把握让我们对其有了基本的了解、确定的概念。 首先进行的是绩效管理的学习,老师告知我们这两年是省公司推广绩效管理的关键两年,作为一名新员工,我们赶上了好时候,全面绩效管理能让我们的力气得到更好的发挥。在课上我们学习到了一个现代企业的优秀员工应具有的品质:具有忠诚敬业和乐观向上的心态,擅长自
14、我学习具有团队协作精神,擅长主动适应环境变化自我突破,擅长在困难中制造机会把握机会,布满自信并能在工作中查找欢快。 老师通过分组,通过生动活泼的互动教学,通过玩耍的方式充分的调动了我们的乐观性和主观能动性让我们对绩效管理有了深刻的了解。绩效管理是公司管理者之间在目标与如何实现目标上达成共识的,是促进员工进行改善,关怀员工达成目标、取得优异成果的管理方法,对我们员工而言,绩效管理是检验自我力气,实现上级有效共同、改善与提高自我业绩,实现自我进展的重要途径。绩效管理给员工带来:更多获得对完成业绩有价值的信息,更好的获得与上级进行有效沟通的渠道,更精确的获得衡量自己学问力气评价,更准时的获得培育自我
15、学问技能的机会,更公正的获得实现自我职业进展的机会。老师还给我们叙述了供电企业绩效管理体系核心构成,员工自我业绩管理的方法与技巧,员工在绩效管理中需把握的技巧。 随后,我们学习了厂纪厂规。这门课程的有用性很强,是我们作为一名合格的员工所必需把握的纪律。所谓无法规不成方圆,对厂纪厂规的学习对我们既有鼓舞也有约束的功能,让我们能更健康顺当的进展。 第三天的学习是以电网建设为中心的,通过老师对我们所进行的讲解,我们基本生疏了黄石供电公司的结构和规模,让我们形成了初步的大局意识。接下来的2天分别学习了平安生产规章、廉政建设。通过视频我们从根本上了解了“平安第一,预防为主”的思想观念,对我们进行了必要的
16、思想教育,让我们以后的道路要走在道德的基础上。 通过一个星期的学习,我们不单在学问上还是思想上都获得了极大的收获。 对刚刚踏上工作岗位的高校生来说,如何更快地完成角色转换是特殊重要和迫切的问题。既然走上了社会,就要以一个员工职员的身份要求自己,严格遵守公司的各项规章制度,而不能再像在学校时那样自由散漫。努力踏实的做好自己的工作,运用这次学习到的学问规章,不懂的事情就尽量问有阅历的前辈、师傅。 培训自我鉴定模板4 转瞬之间,为期两个月的*培训就要结束了。自己特别珍惜这次脱产培训的机会,是带着厚厚的期望走进校内的,又将带着恋恋不舍心情离开它。为了发扬成果,克服不足,特作自我鉴定如下: 培训期间,本
17、人遵守班级的管理纪律,做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。 在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心,有通过学习提高自身素养的愿望,有进行批判与自我批判士气。 在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能准时完成老师布置的.作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教,能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料,希望通过努力提高自己的科学文化素养。 在工作上,认真负责,有较好的组织力气,在担当科学班班长期间,工作塌实,任劳任怨,责任心强,多次关心班主任完成各种班级工作。 在生活上,过的充实
18、而有条理,具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热忱大方、恳切守信、乐于助人,能与同学们和谐相处。 不足之处就是人际交往力气较差,除了工作,平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月,照旧有些同学不是很生疏,有些人外藐与姓名还会对不上号。 在今后的工作与学习生活中,我确定会不断的去完善自己,会针对发觉的问题有的放矢,会去多多锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理力气和人际交往力气,争取使自己成为一名优秀的人民老师。 培训自我鉴定模板5 4月,依据支配,我参加了党校选调生培训班。通过为期1个月的学习培训,我的党性原则得到了增加,较为系统地把握了必备的理论学问,现将学
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