外出学习学习心得体会_6.docx
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1、外出学习学习心得体会外出学习学习心得体会1 依据院党委的统一支配,我有幸参加了“转型升级,提质增效”的上海和宁波两地的调研考察学习。通过这次考察学习,我的收获颇多,既开阔了视野、拓展了思路,又解放了思想、创新了观念,这也是院党委组织这次外出考察的初衷。针对这次考察,将体会与收获汇报如下: 但凡一个组织或是单位都需要进行各方面的管理,而管理必需严格,才能收到好的效果。通过对通用汽车生产车间流水线和宝钢热轧厂的参观考察,并听取了宝钢热轧厂张四华厂长关于宝钢企业的汇报,在赞美于现代化、智能化和高科技给我们带来巨大收益和便利的同时,更是对一个企业的企业文化的塑造和形成表示由衷的赞美。通用汽车生产车间流
2、水线每个环节分工明确,各拘束规定时间完成份内的工作,这种严格严谨的工作方法和工作方式对我触动很大。联想到公司、工程和机台的管理,我们的疏漏的确很多,管理的力度不够,管理的水平也有待于提高。 严格管理要有严峻的纪律。俗话说:“无法规不成方圆。”,单位、工程或是机台要有自己的法规,包括各种要求和约束等都要真正落实到位,不能放任自流。要让组织中的每个成员清楚自己应当做什么,应当怎样做。 严格管理要有严峻的制裁。俗话说:“不撞南墙不回头”。对违反纪律的人假如没有严峻的处分是不行的,光靠自觉是远远不够的,只有对违犯纪律的人进行严峻的制裁,才能够起到管理的作用,否那么就会是一盘散沙。 严格管理要有严密的组
3、织。俗话说:“鸟无头不飞,人无头不走。”一个组织里的层层骨干带头作用是特别重要的。要使每名骨干在以身作那么的同时,能够引导其它人共同完成好各项工作,这样的管理才能落到实处。 通过对宝钢热轧厂和通用的参观、学习与沟通,在听取宝钢热轧厂张四华厂长的汇报后,我熟识到现代企业的开展不仅与企业的资本、人才、技术有关,更重要的是企业标准化管理。宝钢的效劳理念、企业文化、管理机制在长期的演化过程中已经根植于宝钢体制之中,形了强大蓬勃的生命力。宝钢集团在企业管理模式上为我们供应了许多珍贵的阅历,给我们带来了极大的工作启发,这一精神财宝为今后从事更多业态的管理奠定了基础。因此,我们应结合自身的特点对宝钢的管理模
4、式予以恰当的“移植”、摸索和创新,从做好效劳品质入手,打造行业品牌形象。 在对员工进行专业技能培训的同时更应留意个人素养方面的培训,留意培育他们与人沟通、协作的力气。当企业管理者的标准高于被效劳对象的标准时,效劳质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素养的人才队伍,才能充分表达管理力气。 首先,各级领导干部熟识要到位、思想要统一,要有一种朝气蓬勃、敢创敢干、乐观向上、雷厉风行的良好工作作风,与此同时,提高员工素养、培育人才是提升企业核心竞争力的重要途径,是涉及企业战略开展的重要课题。管理大师彼得-德鲁克曾写到:“员工是资产和资源,不是本钱和费用。”他所强调的是人的价值,因此把员工当作资源还是本
5、钱,这就是表达了经营管理者的战略眼光和价值观,许多事实已经证明,但凡综合实力和竞争力气强的企业,确定也是一个成功的企业。其次要建立有效的嘉奖制度,鼓舞职工技术创新、技术改革,充分调动职工的工作热忱。 准时精确把握国家产业政策和投资方向,把握各种机遇,使企业生产多元化。单一的生产企业面对市场竞争即有优越性也有风险性,正确把握政策与时机,不断扩大生产经营范围,合理利用本地优势资源,在海洋地质调查、特殊规油气勘查、自然气水合物勘查方面夯实根底。 此次考察学习不但为我的专业学习与开展指明白方向,而且让我清楚的熟识到,我应更加努力学习,在学习中勤动脑、善思考,不断优化学问结构,拓宽学问层面,把自己煅炼成
6、为真正生疏业务、胜任工作的“多面手”,为三院的开展奉献自己的力气。 这次学习考察带着太多的仰慕和激情,以及诸多的怀疑,认真听取了XXX理工高校和山东海洋学院领导的阅历介绍及两所学校的实地观看,并与相关师生进行了简短的沟通,受益匪浅,不虑此行,体会深刻: 1、两所学校校内环境幽雅、文化气息深厚。闲逛在校内中,学校的全部场所,各个角落,每一扇墙壁都书香四溢,沁人心脾;从校长办公室、老师办公室、各教室、各功能室的细心设计,到读书长廊、阶梯墙壁教室走廊的精致布置都显得那么地精雕细琢,那么地布满了文化气息。这处处无不透出学校的构思奇异、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校内,真令人驻足,令人留恋。
7、 2、明确的办学思想为学校的开展指明白方向。办学思想是学校开展的方向目标,是办学特色的根本保证。所到两所学校办学思想鲜亮,办学各有特色,但都贯穿着“以德育为首,以教研为主线,以课堂教学为中心”“以素养教育为主导”的办学思想理念。创办出了各自的特色学校。 3、老师素养是学校提高办学质量的保证。两所学校特别重视老师业务培训和素养提高,学校每学期都有自己培训方案,每学期开学前一到二周进行学科培训和制订学期教学教研活动方案;同时要求每个老师要有多项特长训练,树立了终身学习的思想。老师都能自觉的通过各种渠道提高自身素养。为提高教学质量和培育同学特长打下良好的根底。 4、“以开展同学素养为本的”教育理念是
8、学校育人的一面鲜亮的旗帜。两所学校,同学综合素养突出,技能全面开展。学校组办有书法、舞蹈、绘画、制作、古诗阅读写作、栏目设计等10多个爱好小组。各小组每学期都制订方案,每周活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的竞赛中取得骄人的成果和在报刊杂志上登载。我们听到潍坊市试验学校校长说到:同学与同学或与老师都用古文对话时,无不感到惊异;当我们看到同学自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时,无不感到观赏。学校领导和老师教育观念的重大转变,学校已从传统的应试教育真正转到素养教育。 通过学习考察,使我们增加了加快我校教育开展的紧迫感和责任感。示范学校先进的教育理念、成功的办学阅历,必将促进我校教育事业的开展
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