大学生教育实习总结(15篇)_2.docx

《大学生教育实习总结(15篇)_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生教育实习总结(15篇)_2.docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生教育实习总结(15篇)高校生教育实习总结1 作为一名高校生，最终是要走出校内，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们高校生从校内生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的学问得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作阅历，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们高校生去更好更多地熟识和接触社会，关怀我们这些在校内中成长的高校生完成由校内走向社会的转换，避开了高校生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把同学的教育与社会的就业相结合，培育出符合社会需求的高素养人才。社会

2、告知我们：我们在剩下的两年高校中，不仅要学习好专业学问，还要全面提高自己的实际力气！ 我学习的专业是学前教育，将来的进展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培育出一代有共产主义理想，有道德，有学问，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较宠爱小伴侣，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市进展，我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地关怀我对相关专业学问的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我准备到离家较近的幼儿园进行社会实践。 来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和

3、一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满足于现状，要查找更多的机会熬炼自己各个方面的力气。经过一翻努力，校长最终答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。 我实践的幼儿园在使我们这最好的私立幼儿园，他有一幢五层楼的教学楼，有许多许多的玩具，这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的，他们的学问较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学

4、过画画钢琴舞蹈，可以随着钢琴的伴奏唱歌实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的关怀下简洁介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简洁的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很协作；而有的孩子特别大方，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己确定能够很好地和这些小伴侣们相处。 送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有阅历，我就傻傻地去一个个去劝，珍宝别哭了，你看看你哭得脸都花了。我刚

5、说完，那孩子哭得更来劲了。哎！我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了喜洋洋与灰太狼，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不行以离开一下，得处处操劳。1348经过几天的观看，我发觉，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的状况和力气都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的关怀小伴侣做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至后悔为什么要到幼儿园来招惹这帮小家伙，一想到毕业后我就要

6、到幼儿园工作，每天与这样的小家伙在一起头都要炸了但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我准备确定要努力做好这次实践工作。 高校生教育实习总结2 20xx年9月5日到11月25日期间，我在xx市职业高中进行了为期两个多月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比想象中辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。使我的实习工作取得了比较圆满的成功。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢快，也有了新的追求。 实习第一天，带着期盼和担忧，在学校领导的带领下，我见到了我的实习

7、指导老师杨老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟识了我的实习班级，熟识了56个聪慧、可爱的同学，他们布满了活力，布满了生气。随后我进行了一段很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟识我这位新来的实习老师。在实习的最初，杨老师总是刻意地提示同学，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，杨老师让我参与到课堂中，参与到同学当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是

8、不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。 教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大

9、的关怀。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！ 教学是一个很共性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。 杨老师是一位擅长言谈的老师，作为一位专科出身的她，教学成果却是特殊得精彩，她对自己的评价就是擅长学习，领悟性高。刚刚成为一名老师，她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动同学的学习爱好和乐观性。而在同

10、行中，她向其他老师学习计算机课堂上的规律性、条理性和擅长培育同学的规律思维，使同学形成清晰的数学思维，向资深的老师学习学问点的处理和重难点的把握，向新老师学习优秀的教学设计。在指导教学的过程中，杨老师经常指导我怎样把内容讲清楚，怎样充分的调动同学的乐观性，机智的教学会让课堂更有魅力，有时候还收到意外的.好效果呢。杨老师也常跟我说，教案的重要性。一篇好的教案就是将别人的好东西灵敏地用在自己身上，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许就是这位老师不断进步缘由。 然而，学习是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于适合别人的东西却不愿定适合自己，确定要结合自己的实际，要有自己的观点，明确自

11、身所存在的不足。在教学时，我先听了杨老师在（1）班的课，在还没吃透教材的状况下，我就简洁地仿照杨老师的教法，将杨老师的课生搬到（2）班，结果那堂课是我上得最失败的一节，许多细节处理不当，条理不清晰、教学重难点没有把握好，教学连接不流畅，声音没有穿透力，激情不够，亲和力不强，同学并没有把握好，更不用说以后他们怎么灵敏运用到现实生活中去。这堂课让我明白要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是仿照。 阅历是总结出来的，想要在教学上得到提高就要坚持准时的教学反思。这是杨老师反复强调的，也是她的阅历之谈，更是我的切身体会。每一节课从不用角度不同标准评价，都会存在缺憾。所以我不应为上课时的缺漏或错误而

12、耿耿于怀，而应请教杨老师或其他老师查找解决的方法准时弥补，也为下次消逝类似的状况供应阅历。 短短的两个月的实习已经结束，在这次实习中我的力气都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次宏大的经受，也将成为我一生中的宝贵财宝。同时也让我熟识到教育是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。教育不是儿戏，做一名老师不简洁，做一名优秀老师更不简洁！ 高校生教育实习总结3 实习是高校教育最终一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的力气，

13、把理论和实践结合起来，提高实践动手力气，为我们毕业后走上工作岗位打下确定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 难忘的20xx刚刚过去，憧憬着20xx，我迎来了我的第一件大事实习。2月9日我就踏进了实习学校乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培育了我，走在校内有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的老师和班主任而担忧，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。 上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很兴奋答应情愿带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢。 我将实习时间定为四周

14、：第一周（2月9日2月15日）主要实习内容听课、生疏教材、了解实习班级的基本状况。后三周重点放在讲课和班级管理。 先介绍一下指导老师及班级状况： xxx老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范高校数学系，从教数学20年有余。 现教班级： 高一（1）班（试验班）数学老师 高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任 高二（12）班（文科班）数学老师 教学风格： 让同学在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，留意解题技巧。 我的教学实习内容主要是以下三方面： 听课 听取教学阅历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能

15、得到提高。在高一班级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲“排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓同学的思维。例题如下 分别求下列要求的排列数 （1）6名同学排成三排，前排1人，中排2人，后排3人 （2）6名同学排成一排，甲不在排头，也不再排尾 （3）从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒 （4）6名同学排成一排，甲乙必需相邻 （5）6名同学排成一排，甲乙必需不相邻 讲解： （1）多排变单排法： （2）元素优先法：甲优先 位置优先法： 排头、排尾优先 间接法： （3）间接法： 分类原理（按第四棒位置优先

16、法）： 甲跑第四棒（一举两得） 甲不跑第四棒（包括甲不跑的状况） （4）相邻捆绑法 （5）不相邻插空法 归纳总结，达到举例的效果。 讲课 讲课是实习最重要的内容，是熬炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导同学，怎样支配教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的力气，由于有许多问题可能发生。例如怎样调动同学的乐观性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使同学加强对新学问的理解，而且活跃了课堂气氛，激发同学的学习爱好。再如管理课堂纪律，排解外界干扰，将同学的留意力转移到课堂上来，这

17、些都是一个老师应熬炼和具备的应变力气，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师争辩教案，希望他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。如在讲挨次结构和选择结构时，第一要讲清算法框图。 终端框、输入输出框、处理框、推断框、指向线 挨次结构 班主任实习主要以下几方面 了解班级状况 实习开头，我向原班主任朱老师了解班级状况，例如住校生，走读生状况，个别同学家庭状况，月考排名状况，学习状况。每天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下同学是否到齐，假如有晚自习，上晚自习，在班上答

18、疑。找同学谈心了解他们最近的状况。协作其它任科老师完成教学任务。 开展班级活动 实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期。”新学期、新面貌”班会上让同学谈谈自己过年时的兴奋事，在新学期有什么预备，为自己的目标努力。 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了许多书本上所学不到的学问和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力气比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有仔细倾听、急躁询问、认真

19、思考，最终关心他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体会做老师的味道。 在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理突发大事的力气；也要有团队合作的精神，与其它老师沟通看法，相互学习。另外，老师在同学面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级状况有个整体的把握避开造成对同学的偏见，也要对特殊同学赐予多一点关爱，让同学感受身处在一个温和的大家庭中

20、，当然作为班主任确定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添颜色。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力气突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上乐观提问、仔细听讲，尔后以喧闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我诚意的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的高校老师、关怀和关怀过我的同学！ 通过这次实习，我也熟识到自己的不足，

21、还有一些方面尚有欠缺，需要连续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素养，努力做现代化建设需要的高素养综合型人才。总之，这次实习告知我，在社会这个高校堂里我还是一个学校生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。 高校生教育实习总结4 一、实习的目的与要求 支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高同学的思想觉悟，尤其是观看、分析和解决问题的实

22、际工作力气，以便把同学培育成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。具体表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作毕竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 2、了解和生疏学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际力气的培育至关重要，而这种实际力气的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 3、预演和预备就业工作。通过实习，

23、让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、基本状况 我们三月十一日来到xx中学，到三月十八日实习结束。我被分到高一x班进行实习。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作，基本状况如下： 1、课堂教学：完成教案数为六份，试讲次数为六次，上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。 2、班主任工作：组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班同学与实习老师之间的篮球赛两次;找同学单独谈心、了解状况十一人次。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟

24、海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简洁啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教同学学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给同学一碗水,自己就要有一桶

25、水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常同学也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简洁理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比如有一次我分析基础训练的时候，有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小，就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论。由于事先我觉得此题很简洁，也就没有深化地思考。出乎我意料的是，无论我怎么讲，同学们也无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出。后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达。 通过这次的阅

26、历，我深感不能以自己的思维来揣度同学的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清楚就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清楚。我的这一举措果真收到了良好的效果，同学听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与同学谈心，如何关怀后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特殊宝贵的，但是我也没有完全照搬，第

27、一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与同学年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与同学的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸取了原有宝贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告知我她读学校时成果很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成果犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成果直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信念，再加上

28、高中的课程本身就比学校的要难，使她的成果更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任“太凶了”。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 高校生教育实习总结5 教育实习能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和生疏老师工作，加强我们的综合力气，对于我们师范生是特殊重要。在实习开头之前，指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备，特别要留意角色转换，每人的一言一

29、行都要以老师的标准来要求自己。xx年x月x日，我怀着希冀与期盼的心情来到了瑞昌一中，开头了我的教育实习生活。实习生活是紧急而劳碌的，每天都要早出晚归。我初次品尝到了作为一名人民老师的欢快。在整个备课上课课后反馈的过程中，我做到了多听课，不管是同学的课还是指导老师的课，多看教材，主动向指导老师请教沟通，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。 实习主要任务：这次实习的基本内容包括：课堂教学和班主任工作。 1，课堂教学：完成教案数为三份，试讲次数为四次，上课节数为两节 2，班主任工作：组织一次团结主题班会练胆。 这一个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢快时间，这段日子里，我

30、最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简洁，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。我把这近一个月的许许多多感受与心得登记来，希望与同行一起共享。 我想主要从学问方面，老师素养，全面教育力气来谈谈我的感受： 在学问方面 在学问方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不再昼夜苦读；也深深地体会到教学相长的深刻内涵。老师要有精深的学科专业学问，广博的科学文化学问，丰富的教育和心理科学学问。学问结构要合理，当今的自然科学，社会科学和人文科学相互渗透，相互融合，新兴学科不断消逝，只懂自己专业的学问是远远不够的，这一点我在实习中体会很

31、深。 精深的学科专业学问 精深的专业学问是老师担当教学工作的基础，这就要求老师要扎实的把握本学科的基础理论，基础学问以及相应的技能，技巧，操作，并运用自如，生疏本学科的学习方法和争论方法，同时还要具备确定的与本学科相关的学问。我在这次实习中发觉自己专业学问还很欠缺，而实践方面更是如此，以前在学校试验室是自己做试验，而现在是给同学作示范试验，所以就不能失败，还得结合实习学校的实际状况。因此我准备在以后的日子里不仅要增加自己的动手力气，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问的学习，并且深化已有的学问。也只有完整系统地把握学问，才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内

32、容深化浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使同学既学到学问，又把握学习方法和进展力气。 广博的科学文化学问 我面对的同学是正在成长中青少年，他们爱好广泛，求知欲望猛烈。他们提出各种各样的问题，需要老师去解答和引导。只了解本学科的学问是远远不够的。我在教学活动时，往往会遇到许多师范学校里没学过，没想过的问题，甚至于有时同学提的问题也是我前所未闻的。老师要想满足同学的求知欲，并由此赐予人生观上以有益启迪，就必需有渊博的学问和深厚的文化底蕴。为此，老师必需广泛的涉猎各学科学问，培育和进展自己多方面的爱好，以终身学习的思想意识来构建自己合理的学问结构。只有这样，老师才能带领同学在学问的海洋中巡游，在更

33、宽敞的空间中得到进展。 丰富的教育和心理科学学问 要想成为一名合格人民老师，还必需具有教育学，心理学方面的学问修养，懂得教育教学活动中的规律和青少年身心进展规律，树立起科学教育思想观念，把握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件，才有可能在自己的工作中少走弯路。 在老师素养方面 我领悟最多的是在职业道德，老师素养方面。教书育人准备了老师不仅要对同学进行学问的传授，力气的培育，还要对同学进行思想品德的教育。老师素养道德方面的核心内容是爱岗敬业，为人师表宠爱同学，团结协作。作为老师要教书育人并重，依据同学的特点，把思想品德教育融于同学的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特别明显。 （一

34、）宠爱教育事业 正如爱因斯坦所说，爱好是的老师，只有宠爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而简洁的困难事业，它要求老师要有猛烈的事业心，责任感，一般职业热忱是远远不够的。把老师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和老师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是老师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了，老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室。老师并非一个理想的职业，相等待遇状况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求老师宠爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚决自己的选择，在当

35、前追求经济利益化的环境中保持一颗平常心，甘于孤独，才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。 （二）宠爱同学 宠爱同学是老师宠爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是学问的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和沟通。老师只有首先付出对同学的爱，才能赢得同学的爱，师生之间架起了感情的桥梁，同学才能主动接受老师的指导，教育才会有实效。因此，要敬重和理解同学，在人格上公正相待，做同学的知心伴侣，全面关怀同学的健康成长，公正地对待每个同学，消退学习不好同学的自卑感关怀他们树立学习的信念。 （三）以身作则，为人师表 我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐，由于我明白，在教育过程中，

36、老师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的同学起着示范榜样的作用，同学也正是从老师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，老师必需严于律己，以身作则，为同学作出表率。凡是要求同学做到的，自己首先做到；要求同学不做的，自己首先不做。 三、全面的教育力气 力气是个体顺当完成某种活动，并直接影响其活动效果的基本要素。老师作为现代社会的重要成员，除了具备现代人的基本力气素养，如熟识力气，学习力气，交往力气，自控力气和制造力气等之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教力气。我觉得，老师全面的从教力气主要体现在以下几方面： （一）课堂教学力气 学校以教学为主，教学是老师的基本职责，是老师最主要工作。老师要胜

37、任教学工作，必需具有分析处理教材，把握各个教学环节，运用各种教学方法，技术手段和教学组织力气；具有了解同学共性特点，有效指导同学学习，培育同学学习爱好，爱好，激发同学的求知欲，想象力，制造力。课前预备确定要充分。我往往在早一个星期就开头查资料，写教案，然后试讲，再修改，直到上课前还在考虑各种细节问题。具有依据对象和情境的变化，快速捕获教育实际的应变力气。要创设轻松快乐的教育环境和和谐融洽的心理氛围，要做到在欢快中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花样，而应当从教学内容中找到同学的兴奋点。 （二）语言表达、沟通力气 由于语言是老师传播学问和与同学沟通的主要手段，所以对老师的语言表达力气的要求

38、相对于其他行业是比较高的。口头语言表达力气精确规范，简洁生动，富有规律性，感染力和劝告力；书面语言表达观点正确，内容充实，行文流畅，书写工整是对老师语言表达力气的起码要求。除了与同学很好沟通之外，对其他老师，领导也要做到敬重，有礼貌，然后很好地沟通，能够表现自己的力气。 （三）信息技术与学科教学整合的力气 现代信息技术在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对老师运用现代教育技术的力气提出了更新的要求，必需把握多媒体计算机技术和网络教学媒体的表现形式及构成形式，学会各种课件的制作，把信息技术和学科教学很好地整合起来，以满足教学的.需要。 （四）组织管理力气 老师工作经常面临的对象是班级集体，

39、学校集体，而在集体中进行共同的活动，就需要老师有确定的组织管理力气。我觉得老师的组织管理力气主要表现在：擅长制定教育教学方案，组织课堂教学和课外的文体活动；擅长把不同共性的同学组成一个良好的班级体，现在的独生子共性都很强，很多孩子都以自我为中心，缺少与同学相处的力气；擅长把任课老师，团队组织以及同学家长，社会力气调动起来，协调全都的教育同学。 （五）教育科研力气 具有科研的意识和力气，是全部专业人员的共同特征，因此，拥有教育科研力气也是高质量的教育和提高老师职业专业化水平的要求。老师的科研大量的是结合自己的工作实践进行的，其争论力气具体表现为：不拘泥于教材，有发觉教育过程中存在的问题的敏锐性，

40、解决问题的科学性和制造性，筛选运用教育科研成果，概括和升华自己教育实践阅历，观看记录，积累阅历，以及合理使用教育科学争论方法等。这是我在实习中发觉自己所比较欠缺的，对于一些值得争论的教育问题也没有深化地争论，现在还有一些时间，我必需要努力在最终的高校生活中加强自己的科研力气。 （六）随机应变力气 在认真备课的同时，我们也要有确定的应变力气。在做班主任工作的时候往往会遇到一些突发事情，在教学工作中也是如此。 综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获特殊大。我虚心，谨慎，严峻，认真地贯彻敬重教育的理念。教育实习使我增加了教学实践力气。捷克教育家夸美纽斯曾经说过：老师是太阳底下最光辉的职业，我在这

41、一个月中与同学一起生活，学习，也体会到了做为人民老师的乐趣和光荣，这更激励着我坚决了作一名光荣的人民老师的信念。我决心以特别的热忱，百倍的信念投身祖国的教育事业中，争取为国家培育出更多的栋梁之才。 最终我想感谢我的指导老师和指导班主任xx老师，我从他的身上学到了很多东西教学的基本功、处理教材的力气、上课后的反思、管理同学和班级的艺术，特别是从他身上散发出的一种勤奋好学勇于探究的人格魅力。我的视野和思维都开阔了许多，其实化学教学不仅仅是化学，它是一门艺术，与全部的学科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鉴的，这就是我这一个月来的收获！ 高校生教育实习总结6 实习时间已经结束了，但是实习学到的东西

42、却是我始终以来不断的进展得到的宝贵财宝。在之前的实习中，我通过教育同学，自己的思想素养和个人力气都得到了巨大的提高，这些都是我始终以来不断的进步之后得到的成果，信任只要我努力，我就会成为一名好的老师的。 翻开人生的扉页，实习生活确定是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的永恒，它将是我宝贵的精神财宝，永久珍藏于心间，细细品尝，久久地回味。 时间的脚步轻轻悄悄地走到今日，不知不觉已是实习的最终一周。驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会光阴似箭，日月如梭的真正内涵。于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最终一星期。 实习对于我来说是特殊辛苦的

43、，用累、苦、酸、痛等诸如此类的词都不为过。或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明白实习有效。这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导。她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样沟通起来更便利，快捷。指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好同学的思想工作等。 由于上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆忙中度过的。早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里

44、活后不是该作文就是备课。由于所带两个班的同学已形成了创作投稿的风气，不少同学都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作。为了鼓舞他们，激发他们的写作爱好，尽力关怀他们，给他们看法，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止。俗话说，两周能够养成一个习惯。在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给同学修改作文。有的同学是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的看法自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙。午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上。现在知道为什么每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，

45、总观看您伏案备课的身影了。直至现在才能体会老师的艰辛与宏大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的学问给同学。 精神的疲乏是身体上所承受的苦痛，我们知道，苦痛与欢快是相生相成的，苦痛的背面是欢快，越过苦痛就能收获欢快。同学欢快所以我欢快，这是我实习的信条。每堂课上，看到同学稚气可爱的脸上开放满足的笑容，我觉得累也值得！听到同学们恭敬重敬地道一声老师好，我觉得苦也应当！这时什么酸痛早就抛到九霄云外去了。我就是在这样紧急，快节奏的实习生活中充实着，欢快着。这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受。所以在最终一星期里，我要连续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同共享这奇妙的每一分一秒。希望这份奇

46、妙都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色。 力气与身高不成正比 实习是劳碌的、紧急的、充实的，它带给我学问、力气与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。它首先让我明白了力气与身高不成正比。 造成我实习前忐忑的缘由之一就是身高。个头不高常常困扰着我。0月5日报到的第一天，走在实习学校的校道上，望着个头高我一截的他们，心里平添了几丝哀痛。 踏入高一班级语文办公室，我敬重地打听指导老师，正值我用目光四处搜寻时，一位娇小可仁的女老师端着一杯热茶过来，小妹，请喝茶。原来她就是我的指导老师巫老师。我简直不敢信任我的眼睛，令我惊异的不仅是她的性别，还有她的年龄与个头。在教务处主任办公室，一听巫老师，直觉告知

47、我是位男性。立即心里觉得挺别扭。现在一看是如此年轻的女性，心想沟通起来确定比较顺畅。再看老师个头也不高，心里也找到一个平衡点，有了些许的信念。 班长是我接触到的第一位同学，她是一名女生，将近一米七的个头当我未见其人之时，早已耳闻指导老师的介绍，她在珠江三角地区读书多年，思想、待人处世方面较有阅历。一看其人，心里有无形的压力，她不仅个高，更让人心慌的是她那怀疑的目光。 紧接着就是巫老师的课，趁热打铁，立即去听课。原以为学问来报个到，8号才正式实习，在穿着方面比同学还同学，当站在讲台上做自我介绍时，台下6双（共63位同学，一位同学请假三天）惊奇的眼睛向我投来怀疑的目光，我的心跳得厉害，台上的一秒钟是如此的漫长。自我介绍是在我毫无预备的状态下进行的，现在回想起来手心还会冒汗呢。 这节课让我更加信服了一点力气与身高不成正比，宏