学校班级工作计划汇总5篇.docx

《学校班级工作计划汇总5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班级工作计划汇总5篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校班级工作计划汇总5篇学校班级工作方案汇总5篇 时间飞逝，我们又将续写新的诗篇，我们的学校班级工作又迈入新的阶段，是时候认真思考工作方案如何写了。下面是为大家细心整理的学校班级工作方案汇总，希望对大家有所关怀。 学校班级工作方案汇总（精选篇1） 一、本班同学基本状况 全班共有同学8人，其中男生5人，女生3人。部分同学学习的纪律性、自觉性比较强。但也有少部分同学自我把握力比较差。 二、基本措施和做法 1、了解同学思想状况。 了解和争论同学是做好班主任工作的前提。为了深化了解同学的思想状况，我主要实行以下几种途径： 与同学交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与同学交谈，通过召开中下生座谈会、召开

2、班干部会议等方式来了解同学状况，增加师生感情消退同学与老师之间的隔膜，有利于开展工作。 不定期检查同学的作业。通过平常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，同学消逝较大的进步要准时鼓舞与表扬，当同学的成果消逝较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与学校生父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 2、抓好班主任的日常工作。 （1）检查本班同学值日生工作。 班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力气的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过

3、班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，宠爱劳动。 （2）组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。学校生在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规章为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好同学队伍，向同学提出放学返家时的纪律。 3、组织和培育班集体。 选拔、培育和使用班干部。 我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和教育，教育同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导

4、的适应力气。 4、做好个别同学的教育工作。 班主任在组织同学开展集体活动的同时，要留意对同学进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊同学的教育工作。对个别同学的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。 5、做好平安教育工作 （1）交通平安教育；交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。 （2）防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做玩耍应到操场上，教室里追跑、

5、疯打。不做有害身体健康的玩耍。做广播操，同学排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。 （3）防溺水教育；要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要内容的教育。 （4）防触电的教育；对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。 （5）防食物中毒的教育；多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。 （6）防病、防体育运动损害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱惜措施，乐观做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。 （7）防火、防盗等的平安教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应

6、经常开展防火、防盗等的防范措施教育。 4、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防平安、危险物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有方案、有内容、针对性强。 5、严格执行同学平安事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。 6、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留同学、关好门窗方可离校 三、班务工作支配 9月份：1、制订班主任工作方案；2、常规教育和平安教育；3、队干部改选；4、出第一期黑板报；5、庆祝老师节；6、庆祝国庆节； 10月份：1、进行以“节约”为主题的教育活动；2、组织同学参加读书沟通活动和学问竞赛及“诵千古

7、美文、做中华赤子”活动；3、以“国庆节”为主题，出好其次期黑板报； 11月份：1、开展“感恩”教育系列活动；2、开展平安主题班会，进行平安专题教育，3、出好第三期黑板报； 12月份：1、对同学进行勤奋学习的教育；2、筹备庆元旦班级演出节目；3、出好第四期黑板报。 元月份：1、庆新年班级节目演出；2、进行勤奋学习、认真复习的教育；3、进行考前动员、考试纪律教育；4、评比三好同学、创三好等；5、进行散学典礼，布置支配寒假生 学校班级工作方案汇总（精选篇2） 一、指导思想： 本学期，我担当的是四班级3班的语文教学及班主任工作，本班共有同学46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本学期，我将

8、围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位同学家长，与同学多方面，多层次接触沟通。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。 二、具体工作： 1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的准备因素，因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、力气、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭同学第一印象而“一锤定音”，而应广泛征求看法和做深化细致的调查争论，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀同学担当“龙头”。为确保“龙头

9、”的战斗力，班主任对新生班的班干部可接受先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、工作方案有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 2、文化建设：在开学一到两周内，将教室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥同学、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。 3、学习建设：提高同学的学习成果永久是学校工作的中心，因此

10、将实行各种方法调动孩子们的学习乐观性，让他们主动学习，乐观学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到进展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。 4、平安教育：平安教育是前提条件，将不遗余力的督促同学留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做到位，杜绝平安隐患。对于一些危险性的玩耍，禁止同学参与；上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行教育。 三、班级愿景： 本学期的班级目标是：团结和谐，乐观进展！ 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！ 学校班级工作方案汇总（精选篇3） 一、加强平安教育，防患于未然 平安工作是一切

11、工作顺当进行的前提，“平安无小事”。本月将连续开展好每周日的班团会，在同学中抓美德教育，让同学得到应有的德育教育。连续把平安工作放在班级工作的首位，组织同学学习学校、班级相关平安纪律制度与日常行为礼仪规范；加强平安逃命演练，向同学讲解一些平安自救自护学问、提高同学平安防范意识。对有可能消逝的平安隐患准时排查化解，对违纪同学严峻教育处理并准时与家长沟通，反映同学在校状况。特别是要加强查寝力度，准时收缴管制工具，排解平安隐患，严格执行同学请假制度与周末去向追踪问询，确保同学平安无事故发生。 二、加强课堂常规教育，培育良好学习氛围 教学的正常、顺当进行，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂

12、纪律教育，召开班干、团干会议，引导更多的同学参与班级管理，自觉地形成自我约束力气。认真填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级同学出勤、违纪状况进行查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、任凭走动，吃东西等现象进行严峻教育，督促同学按时按质完成各项作业，促使同学树立学习第一的观念，形成良好的班风与学风，为同学制造良好的学习环境。 三、搞好班级卫生工作 在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫，由劳动委员、室进步行检查与监督，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对于准时主动打扫卫生的同学或小组进行嘉奖。教育同学不吃零食、不乱

13、扔垃圾，留意保持清洁。对同学进行正确的劳动观与个人文明卫生习惯教育，培育同学吃苦耐劳生的品质与团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要支配好每周四义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动 ，做好宿舍内务整理和宿舍文化建设。 四、乐观开展班团活动 本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离网吧、欢快成长”、“青春期学问教育”等主题班会。同时，要抓好“同学技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进行布置，开展好周二晨跑、“篮球友情赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，一方面熬炼同学体能

14、，丰富课余生活；另一方面增加增加班级分散力，呈现出新时代中职生的蓬勃朝气与活力。 以上为我班五月份的工作方案。希望全班同学拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，为15级电子5班增光添彩！ 学校班级工作方案汇总（精选篇4） 一、指导思想 以班集体建设为抓手，努力培育同学成为能够传承中华民族优良传统文化，富有民族自信念和爱国主义精神的社会主义事业的建设者和接班人。坚持社会主义荣辱观教育。开展多种形式的寓教于乐的活动，以“体验”为载体，以“常规”为抓手，留意德育工作的实效性。使班级德育工作在原有基础上有所提高。 二、班级基本状况及目标（同学、家长） 班级目标：本学期我班的基本目标：全体同学都能坚持社会

15、主义荣辱观学习。努力养成良好的行为习惯。树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培育同学良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学。建立一支有进取心，力气较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。 班级基本状况：由11名男生和14名女生构成的一群天真烂漫、伶俐可人的孩童。同学中大多数思想纯朴，进取心较强。我班的家长文化程度并不高，还有相当一部分不是本地人，对孩子的教育抓得不是很严。但是和家进步行沟通时，他们照旧表示出对学习的重视和对孩子的殷切期望。所以我有信念和家长取得更好的联系，向着我们共同的目标教育好孩子前进。 三、班级口号 美德伴我行， 更添新光荣 四、主

16、要工作 （1）常规工作方面 1、加强同学的思想品德教育，强化日常行为规范训练，抓好班风班纪。 2、搞好班级卫生管理，增加同学的环境爱惜意识，努力保持班级的环境洁净。 3提高同学的身体素养，增加同学的体质，努力成长为德智体美劳全面进展的社会主义事业的合格建设者和接班人。 4准时处理班级的突发大事，乐观、主动地和家长联系，并作好记录。全面了解孩子的表现，准时将同学在学校的状况反馈给家长，做好家访工作，促进同学全面、和谐地进展。 5.组织同学参加社会实践活动，做好活动前的指导，活动中的管理，活动后的评比，使同学活动有所收益。留意资料的收集工作。 （2）班级活动方面 （一）班级文化建设 进一步加强班级

17、文化内涵建设。以板报，宣扬栏为抓手，通过张贴名人名言等，对同学进行潜移默化的教育。 如：结合读书节活动，开设“硕果”专栏，呈现同学的“读书一得”或积累的好词好句等 班级文化建设将以促进同学共性进展和推动课程与教学改革为重点，努力创设出自己班级的自身特色。并动员全班同学加入，使其真正成为班级荣誉的象征、集体分散力的体现。 （二）传统节日的活动方案（详案附后） （三）开展“我是中华小当家“民族精神教育“（详案思考中） （3）专题教育:（利用每周一次午会课落实“节约”教育内容） 活动的设计指导思想： 教育同学知道勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。中华民族正是具有这种精神，才能

18、生生不息、兴盛发达。生活中的不健康消费在我们的班级里也有。例如：食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭。节约不是一种过时的观念，不该丢弃的。在当今社会经济条件下讲节俭，其意义已经不止是物质上的克勤克俭，而更多体现为一种高尚品德，一种宝贵的精神，体现为奋勉进取，乐观向上的精神状态，作为一种民族精神，节约美德更不能丢。 活动的实施过程 1、 开展问卷调查 主要问题：你知道为什么要节约？你觉得你现在的条件还需要节约嘛？假如你看到铺张现象，你将怎么做？你能设计一份班级节约条例吗？ 2、 对上述问卷调查进行整理，反映班级同学的消费方式 3.请同学收集节约方面的名言,选一句作为自己的座右铭,并写出选择的理由. 4、发扬

19、先进(找一些节约的小故事或四周同学中的好事例) （4）完善同学成长档案： 从同学成长的角度动身，分为：我的发觉；我的作品；我的感受；我的争论；我的反思；我的文件六大块，每块内容又包括很多细目和名目。详见下表： 我的发觉：最奇异的解法；一题多解的思路方法；预习中所提出的最有价值的问题 我的作品：自己设计优秀作业、自己设计优秀试卷 我的争论：观看日记；小课题争论方案 我的感受：活动轶事；我的发言记录；我的提问记录；小组参与合作的成功体验记录；对老师、同学表扬的感受记录；失败体验与启示记录。 我的反思：对某一问题的追踪反思；对学习习惯、情感、态度的反思；对同学某一观点的反思； 我的文件：单元测试成果

20、；成果报告单；各种荣誉和获奖；同学的评价；老师的评语；小组成员的评价；家长寄语。 （5）班级网站建设 为了更加生动,更真实地记录班级同学的成长历程,班级网站还将预备好以下资料. 同学,老师数码大头照(大头照请注明基本信息:本人名字,诞生年/月/日,同学学号等) 班级活动数码照片及照片说明 同学校内生活数码照及照片说明 班级荣誉数码照片及相关说明 班级同学/老师作品数码照片及相关说明(美术,作文,优秀回家作业,flash,自制音乐等作品) 班级课程表 同学座位表 附录：传统节日的活动方案 活动目标： 通过对我国传统节日“中秋节”的探究活动，对“中秋节的由来”、“中秋节的主要习俗”、“各地的中秋节

21、”、“月饼”、“文学作品中的中秋节”等与中秋节有关的学问有一个全面的了解，激发同学对中华传统文化的宠爱，并且在活动中培中秋节养同学的爱国主义精神、团结协作精神，培育同学收集信息、分析信息、积累信息的力气和动手实践力气，在活动中体验欢快。 活动时间： 待定 活动内容及活动形式： 1、 提出与我国传统节日“中秋节” 有关的感爱好的问题，以小队为单位进行汇总，确立中队所要探究的主要问题。 2、 各个小队依据自己小队所探究的主要内容（中秋节的由来、中秋节的主要习俗、各地的中秋节、月饼 、文学作品中的中秋节等），通过上网、查询资料等中秋节形式，进行探究活动，并积累有关资料。 3、 各个小队汇总有关资料，

22、以“中秋节专刊”的小报形式在中队中进行介绍呈现，让全体队员对中秋节有一个更全面的了解。 活动步骤： 1：提出自己感爱好的与“中秋节”有关的问题，并作汇总。 2：确立中队探究的各个主题，中秋节经中队委员会与各个小队协商，确立各小队主要探究的问题。 3：各小队进行探究活动，并作确定的资料积累，完成“专刊”小报 学校班级工作方案汇总（精选篇5） 一、班级存在的主要问题及缘由： （一）问题： 从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是： 、同学为实现目标而努力的程度不够。 、对同学干部的满意程度不够。 、班级同学遵守纪律不够。 、一些同学学习态度不够端正，方法不够科学。 （二）缘由： 、同学对集体

23、目标管理的参与度不够： （）学校时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感； （）同学参与管理的成功体验不够。 、同学干部以身作则不够。 、自律程度不够： （）科任老师纪律要求宽严不全都，课堂纪律表现不一； （）有些同学视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修； （）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律； （）有的同学尊师不够。 、学习方法不够科学，一些同学缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 、一些同学不能刻苦磨炼自己的思想和意志： （）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习； （）熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 、科任老师

24、在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 二、班级的主要目标及操作变量 （一）目标： 、同学为实现目标而经常努力者上升到以上。 、同学对同学干部全满意和多数满意者上升到以上。 、同学反映班级课堂纪律较自觉者上升到以上； 反映科任老师与班主任老师上课纪律的差别没有和很少者上升到以上。 、学习态度优秀和良好者上升到以上； 学习方法优秀和良好者上升到以上。 （二）操作变量 分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量： 、完善组织机构 （）操作缘由： 优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级同学集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性； 设置一系列班级管理的职能机构有

25、利于提高师生对班级管理的参与度，并为其共性进展制造条件。 （）操作要求： 完善同学集体的自我管理机构； 、依据同学要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个同学支配适当的班级管理位置； 、完善同学自愿参加的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为同学供应在集体中呈现特长的机会； 、试行班干部轮换制度； 完善班级科任老师集体的协调机构； 、在学校领导和班级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构； 、依据老师特长和班级需要，统筹支配科任老师参与班级管理和组织指导同学课外活动的岗位； 完善家长集体参与民主管理机构； 、召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求； 、依靠家长关怀，优选和组建校

26、外辅导员队伍，建立校外实践基地； 、组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。 、完善教研会制度 （）操作缘由： 科任老师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能； 加强老师对于班级教学工作的共同争论，有利于增加彼此协作和交往的机会，增加交往频率，使交往主导内容乐观化，促进老师集体的形成、进展和巩固； （）操作要求： 全体科任老师每学期至少在期初和期中开次教研会。班主任老师和语文、数学、外语老师周或每月开次教研会； 会前各科老师划分每个同学学科学习的类别并分析缘由，查找每个同学学科学习的最近进展区，提出最近目标及达标建议

27、； 会上由各科老师汇报沟通后制定班级进展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹支配课堂教学、课外活动和社会实践活动，争论如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设； 会后分头与同学作沟通并参加同学大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定乐观有效的导向； 加强平常科任老师之间的协调与沟通，分工指导同学实施目标。 、榜样示范 （）操作缘由： 与青少年同学好仿照的心理特点相适应； 借助具体形象说理，劝告力强，易于使学校同学获得乐观的情感体验； 体现正面教育为主，有利于发扬乐观因素，克服消极因素。 （）操作要求： 精选榜样，依据班级需要，拟精选

28、组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型； 分析榜样，引导同学理解榜样形成的缘由及其社会意义，关怀同学正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上； 查找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型； 组织行动，落实解决上述问题的措施。 、集体的乐观性评价 （）操作缘由： 评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的进展水平的提高； 强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用； 强调评价的乐观性，有利于体现评价的激励功能，调动宽阔师生的乐观性。18