学校班务工作计划五篇2021.docx

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1、学校班务工作计划五篇2021学校班务工作方案五篇2021 进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给同学更多的学问;课外活动求进展，依据素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种本事，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。以下是整理的学校班务工作方案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校班务工作方案(一) 一、班级概况 本班共有同学20名，其中男24名，女生26名。同学来源四周村庄，素养不一，基础参差不齐。多数同学共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、宠爱团体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 同学思想状况：同学进取要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，并

2、情愿投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别同学对团体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 同学学习状况：班级整体学习成果一般，消逝了两极分化的趋势。优生能进取主动的学习，但不够灵敏，差生基础不扎实，消逝了学问断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在学校阶段的末期，面临升学，有的在进取进取，有的失去了信念。 生理心理方面：同同学理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数同学身体素养较好，在校运动会上屡屡夺魁。 一、指导思想 全面贯彻落实市教委的关于适应

3、新形式进一步加强和改善中学校德育工作看法，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为资料，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实敬重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发进取向上的情感教育相结合，进取探究新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。 进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，本学期我班将以全面推动素养教育，提高同学的综合素养，帮忙同学从学校跨入中学的大门为核心，深化开展各种活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的学校毕业生。 二、

4、具体工作目标 进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给同学更多的学问;课外活动求进展，依据素养教育的进展方向，努力培育同学具备各种本事，培育同学会做人，学会学习，学会熬炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实学校生日常行为规范引导在校内做好同学，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。 三、重点工作： 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把同学培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作方案： 1、依据同学实际情景，制定奖惩分明的班级公约; 2、在同学中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格; 3、应对全体同学，要顾

5、全大局，做到抓两头促中间; 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特殊重要; 5、成果、表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得提高; 6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进。 7、协作各科任老师，培育同学广泛的学习爱好。 四、工作措施 (一)抓好思想教育，强化德育工作。 1、班队会为先导，品德课讲解为基础。 2、抓住养成教育，讲规范礼仪。 学校班务工作方案(二) 新学期开头了，我们又迎来一批活泼可爱的孩子们，应对这些什么都不懂的孩子，有时觉得工作特别的困难、繁琐、困难。可是

6、，我信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作方案： 一、情景分析 (一)班级成员情景：本学期我班有两位老师：陈老师、张老师，一位生活老师：周老师。 (二)幼儿基本情景： 我班幼儿共有38人，其中男生20人，女生18人，大部分是本学期刚刚入园的新生，在自理本事和社会性进展两方面存在着不足。小班幼儿在生活自理本事方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮忙幼儿穿脱衣裤等等，这不仅仅使幼儿失去了宝贵的自理本事培育和进展的

7、机会，并且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。依据幼儿的这些情景，我们要对他们进行一系列的生活自理本事的培育。 二、工作措施 (一)保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿宠爱幼儿园的团体生活;布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿快乐地参加各项活动。 2、在班级开展学说一般话的活动，坚持人人讲一般话。 3、留意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻坚持全都，对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。 4、建立良好的班级一日常规。我班将依据幼

8、儿园的要求，重点进行生活本事的培育，我们将依据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、玩耍、歌曲等形式，让幼儿生疏漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮忙幼儿构成良好的习惯。 我们先带幼儿参观学习大、中班小伴侣玩活动区，跟哥哥、姐姐学，在基本生疏规章的基础上，再对幼儿进行指导，这样就能使幼儿加深了解活动区的规章及玩法，使幼儿进一步了解和体验活动区的玩法和乐趣。而后在本班开头活动区，经过逐一开放的方法，针对问题具体指导，使幼儿能够进取参与活动区的活动，充分发挥活动区的教育作用。引导幼儿进取参与玩耍活动，懂得用简短的语言表达自我的意愿，并与同伴一齐玩的习惯，留意幼儿的

9、礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 (二)平安工作 小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行： 1、老师学习平安学问手册，明白紧急情景的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 三、各领域进展目标 (一)健康： 1、适应幼儿园的团体生活，心情基本安定、快乐。 2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的帮忙下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于

10、理解疾病预防和治疗，熟识五官及主要功能，懂得并学习爱惜。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、明白并学习避开日常生活中电、火、车辆等担忧全因素。 5、情愿参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言： 1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、连续学说一般话，情愿用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自我的愿望和需要。 3、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致资料，并情愿表达自我的感受。 4、连续结合本园的课题活动对幼儿进行绘本阅读本事的培育。 (三)社会： 1、情愿参加幼儿园各种活动，亲近与自我生活亲

11、热的人。 2、宠爱和同伴一齐玩耍，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢快。 3、在成人启发下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。 4、能从性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。 5、慢慢理解老师的提议和指示，明白遵守团体生活中的基本规章。 6、观看四周生活环境及其变化。宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的氛围。 (四)科学： 1、在成人引导下能发觉四周环境中趣味的事物。 2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比较、分类。 3、宠爱操作、摆布。

12、尝试提问和表达自我的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱并学习疼惜四周的动植物。 (五)艺术： 1、在成人的引导下，能慢慢留意和亲近四周环境中生疏的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自我宠爱的颜色、材料和工具进行美术活动，初步学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所生疏物体的粗略特征。 3、学习用正确的姿势和自然的声音唱歌。宠爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。宠爱打击乐活动，能打击简洁的节奏。学习和老师、同伴一齐做音乐玩耍，感受音乐的旋律、节奏和心情。 四、家长

13、工作 1、“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的资料，推举一些优秀的绘本，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自我的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简洁沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、利用幼儿园网站和校讯通，做好日常家访及联系工作。平日，较多的与家长电话联系，孩子有特殊情景或将来园两天时能准时反映和了解情景，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关怀。 新的学期、新的班级、新的合作，我们将不

14、断地自我完善，努力工作。信任在园领导的正确领导下、同事的帮忙下、热心家长的支持下，我们的工作必需会很精彩的，我们将和每一位可爱的小珍宝，快乐、顺当的度过我们小班的第一个学期。 五、各月支配 上学期 九月份： 1、稳定幼儿的心情，做好新生以及家长的来园接待和离园活动。 2、制定班级各项工作方案。 3、生疏幼儿园一日生活常规。 4、开展主题活动我上幼儿园啦。 5、初步对幼儿进行阅读行为的培育。 十月份： 1、主题活动玩具大家玩、我宠爱你。 2、加强常规训练、优化幼儿一日活动。 3、阅读行为的培育。 4、建立幼儿成长档案。 十一月份： 1、对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。 2、开展主题活

15、动秋叶飘。 3、连续对幼儿进行阅读行为的培育。 十二月份： 1、“庆元旦，迎新年”活动。 2、开展主题活动图形宝宝冬天到。 3、连续对幼儿进行阅读行为的培育。 一月份： 1、撰写幼儿评语。 2、幼儿测评。 3、做好学期结束资料的收集、整理工作。 4、连续对幼儿进行阅读行为的培育。 5、做好幼儿成果单的发放工作，进行寒假平安教育。 下学期 三月份： 1、做好新学期开学工作。 2、稳定新生心情。 3、创设班级玩耍环境。 4、开展主题活动。 5、指导幼儿如何进行绘本阅读。 四月份： 1、初步规范幼儿的各项生活常规。 2、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”。 3、连续指导幼儿如何进行绘本阅读。 五月份：

16、1、结合季节特点，开展主题活动。 2、庆六一预备活动。 3、初步规范幼儿的各项学习常规。 4、培育幼儿爱阅读的习惯。 六月份： 1、开展“庆祝六一”主题活动 2、开展家长开放日活动。 3、班级开展“阅读之星”的活动。 七月份： 1、班级财产清点。 2、做好幼儿成果报告单的发放工作。 学校班务工作方案(三) 一、班级基本情景 我班有同学28人，大部分同学活泼开朗，思维灵敏，有猛烈的求知欲和上进心，他们爱好比较广泛，有一部分同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制力不够强，自我约束本事差，对学习缺乏自信念和主动性，学习方法有待改善和提高。 二、班级奋斗目标 本学期，我班将依据当前学校教育

17、的培育目标，极力推动新课程标准的实施，深化素养教育，以培育同学的良好行为规范、创新精神和实践本事为重点，努力营造布满朝气，蓬勃上进，守纪自主又富制造精神和求异思维的特殊而优良的班风。从本班实际动身，力求把我班同学培育成有幻想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、本事强的社会主义建设者和接班人。 三、所实行的具体策略和措施 (一)加强思想品德教育，培育良好道德品质 针对我班孩子好动、任凭性较强的特点，本学期我将着重从以下几方面入手加强对同学进行思想品德教育： 1.充分利用“两会、一课、一仪式”，结合重要节日，纪念日及传统节日加强对同学进行以团体主义，爱国主义为重点的思想教育，我还将倡议同学多看新闻

18、，多读报纸，多听广播，关怀国内外大事，不断扩高校问面。 2.加强同学良好的心理品质的培育，留意本事智力和非智力的有机结合。 (二)加强班级管理，努力创立礼貌班级班级是同学的其次个家，一个同学的成长和提高与班级管理是分不开的，依据孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理： 1.做好班干部的选拔工作，完善班级组织。 开学初，我将依据我班各个同学的特点和特长，首先经过民主选举出一批组织本事强，有职责感的班干部，支配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培育，让他们在同学当中起带头作用。依据同学爱好爱好，本事特长需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的岗位，热心助人岗、环境爱惜岗，文体活动

19、岗等，力求让每个同学都能在班级管理中找到自我满意的位置，做到“人人有岗位，人人是仆人”。争论到同学求新的特点，有些岗位我将接受交替制(即两个或几个同学轮番担当某一个主角)和合作制(即两个或几个同学合作担当一个主角)。这样，让同学在发挥自我的作用中，看到自我的价值，确定了自我的仆人翁地位，从而激发其参与班级管理的进取性，促进同学主体性的进展。 2.细心布置班级，鼓舞同学争当班级“小明星”。 新学期，我依据三班级孩子活泼好动，自制力不强的特点，调整班级的布置，让教室成为一片欢快的天地，使同学一进入教室就感到简便快乐，想学、要学又情愿学。在班里增设“才艺呈现”栏，鼓舞同学在这深蓝的海洋中贴上自我的一

20、些作品，像图画，小制作等。同学看到自我的作品出此刻教室的墙上，会感到很傲慢认为自我不错或也行，从而增加学习的自信念。让同学在自评、互评、互学之中，潜移默化地受到影响，慢慢构成良好的学习和生活习惯。 3.加强班队活动的指导和组织 随着同学词汇量的增加，语言表达本事和表达技巧的不断提高，本学期我将从以前“扶着同学”开班队会转变为“领着同学”走直至“放着走”。我将依据班级实时实地的实际情景，设计丰富又可行的班队会方案，由周班长负责带领同学组织班队会方案，这样，为他们供应了实践的机会，煅炼他们多方面的本事，培育同学的主动性，体现主体性。 (三)开展读书教育活动，增长同学的见识。 在实施素养教育的今日，

21、让一本本精致的图书，优秀的习作闯进孩子的视野，吸引同学的惊奇心，激发他们的求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。本学期，我将从以下几方面引导我班同学进行读书读报： 1.鼓舞同学“捐二读百”，丰富班级的图书。 2.选出一名职责心强，工作认真细致的同学当图书管理员，加强对他进行组织和管理本事的培育。 3.做好班级图书的“开放”工作。 我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好句、好段的摘抄。每一天选出五词三句抄在黑板上，由当天的小老师带领全班同学互评、共读、齐记。每周的星期五午时，我将给以团体检评，指出其中的优缺点，以便准时矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生跟踪指

22、导，以提高他们的阅读本事，拉近与优等生的距离。让全班同学在看一看、评一评、学一学中共同提高。 4.经过加强自办小报活动，丰富同学的学问，培育他们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的爱好。 (四)制造活动契机，培育制造精神和实践本事。 随着时代的要求，培育同学的创新精神和实践本事已成为素养教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培育同学的创精神和实践本事： 1.突出同学主体作用，培育独立求新精神。 我将在班级工作中，努力营造民主、公正、和谐的气氛。如：让同学共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施，学期工作方案等。 2.鼓舞同学探究，培育批判和挑战精神。 不屈的探究，是任何成功者的阶梯，我认

23、为培育同学的创新精神，就要鼓舞同学探究，在探究中发觉问题，争论问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会消逝新事物，新现象，我将引导同学不迷信名家，不盲从老师，敢于对班级中消逝的新事物，新现象提出新观点、新设想，敢于质疑，敢于标新立异，具有猛烈的批判和挑战精神。 3.开展各种活动，培育实践精神。 (1)在语文学科的教学中，制造实践的机会，如：分主角朗读，感受主角心理，词语进行表演，照词句去实践，将文字化具体。 (2)开展班会，以说促做，做中求异。给同学供应实践机会 (五)提高耐挫力，培育健康共性。 学校生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信念，甚至抱无望心理。本学期，我将把提高同学的耐挫力，培

24、育健康修改做为重点项目来抓： 1.经过主体教育活动进行挫折教育、培育同学的抗压性。 2.加强心理询问，充分发挥“悄悄话信箱”的作用，让孩子们在民主、公正的气氛中放开必扉，畅所欲言，进而指引同学走诞生活的误区，使他们健康开心地成长。 3.重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家访的一项重要资料，在了解孩子在家表现的同时，不忽视孩子的保密权不受侵害，爱惜其自尊，让孩子们在从容、活泼、健康中自由进展。 (六)转化后进生，促进全员进展。 依据本班同学间的差异及本班的实际情景，我将从以下几方面做好待进生的转化： 1.充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批

25、阅作业优先，鼓舞表扬优先。 2.我将努力挖掘待进生的特长，经过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和特长奇异地转移到新的学习活动中，然后实行“信任”和“托付”的方式，深化了解同学的思想基础和可能条件，急躁细致地指导，帮忙和准时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到有方案、有目标、有反每一周评出一名“提高星”，发给奖状，使同学感受到大家庭的温和，熟识到大家是真诚期望他提高的，从而激起他们求知的欲望。 3.做好家访工作，定期召开“后进生”会议并准时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消逝在萌芽阶段。 (七)加强平安教育，增加平安意识。 推行素养教育，平安工作是首要问题。本学期

26、，我将结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣扬栏，对同学进行平安教育，组织同学参加学校开展的各种平安教育活动。此外，我还将依据实际情景，第八周开展珍爱生命，留意平安主题班会，让同学在说中知理又明礼，提高平安意识。 总之，本学期我将本着素养教育的方针，坚持从正面动身，正面教育，努力把我班培育成团结、活泼、向上又富创新精神的班团体，促使我班同学各方面本事得到平衡进展。 学校班务工作方案(四) 有人说：一个好班主任就是一个好班团体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们

27、的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、指导思想 新的学期，本班将坚持从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，促进同学的全面进展。 二、奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培育同学具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对同学进行养成习惯的培育。 4、培育同学在学习中专注进取，生活中洁净勤劳，布满自信，从而构成良好的班风。 三、工作重点 1、加强班级建设，培育活泼、健康、团结、进取向上的班团体。2、培育同学良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促同学心理素养健康进展。4、狠抓学困生工

28、作。5、加强平安教育。6、开展丰富的班级实践活动，增加活动意识。 四、具体措施 1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。 (1)加强全班的德育，让同学学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教育，多进行思想上的沟通，在平常多鼓舞他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手本事，让同学树立我为班级服务光荣的团体主义精神，构成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小仆人。 (2)培育班上同学良好的纪律，学校生好动，尤其是低班级的同学，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的凹凸，所以我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺当地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，

29、培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的同学同任课老师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、培育同学良好的学习和卫生习惯。 (1)加强同学学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情景也比较全面。所以，我将针对孩子的共性特点培育他们良好的学习习惯，我就留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名同学，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他转变使之有所改善。 (2)对同学卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，同学才能健康成长，所以，我将培育一名本

30、事较强，职责心强的卫生委员，每周对每一名同学进行仪容仪表的检查，做到干净洁净地来校上学，对于每一天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育同学爱惜好周边环境，不乱扔果皮纸屑。 3、狠抓学困生工作。 (1)擅长发觉闪光点。(2)进行适当的表扬和批判(3)开展“一帮一”活动，鼓舞优生帮忙学困生，促进学困生的提高。 4、提高法制意识，抓好消防、交通、防火平安意识。 (1)利用班会、晨会提高同学的交通、防火平安意识。2)教育同学不任凭到池塘边玩。(3)适时进行法制教育，严禁同学打架，玩火等不良行为习惯。 此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲礼貌讲道德教育，教育同学端正学习

31、态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动同学的进取性，重视进展同学的制造本事，树立远大的幻想，学习老一辈革命家的精神。同时教育同学养成讲礼貌讲礼貌的好习惯，要求同学常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到恳切、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自我的事情自已做。 学校班务工作方案(五) 一、班级情景分析 幼儿情景分析：我班现有幼儿39名，其中男生17名，女生22名。从本事上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地认知;对一日生活中的各环节常规、资料，构成了必需的行为习惯。在语言方面，幼

32、儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉许多不足之处，如：玩耍的活动规章未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。所以，本学期重点：在常规中充分发挥玩耍教育的优势，结合我班实际情景全面促进幼儿进展。目前本班存在不足之处，由于年龄特征和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理本事和卫生习惯上与本事强的幼儿存在很

33、大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。 班内成员分析：我班两位老师，我作为班主任，工作阅历已有9多年，工作认真，能够勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求，小雅老师虽参加工作不久，但对待工作热忱高，思想活跃，教态端正，能被幼儿理解和宠爱。保育员沈阿姨工作热忱很高，急躁、细致，保育工作做得很到位，生疏幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作本事，是孩子们宠爱和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。 二、幼儿进展目标 (一)健康领域目标： 1.有节奏有精神地走，能灵敏地向变速走。 2.听信号变队形，做早操。 3.明白换牙的卫生常识。 4.

34、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目标。 5.养成正确的书写姿势。 6.能快速有序的穿_服，较娴熟的整理床铺和自我的物品。 7.熟识常见的平安标识，主动遵守社会基本规章，能主动维护公共场所卫生。 8.把握平安使用生活用品，玩耍材料和体育器械的方法。 措施：经过日常的晨间活动及平常的体育玩耍来到达预期的目标。 (二)社会领域目标： 1.初步了解团体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和团体产生不良影响。 2.熟识解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。 3.主动参加节日活动，感受深厚的亲情，友情与民俗氛围。 4.敬重长辈、关怀同伴，主动照看爱惜他人。 5.了解社会中

35、的多种规章，明白团体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。 6.熟识社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。 7.能正确地对待自我和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。 8.有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。 措施：经过日常的参加节日活动等来到达预期目标。 (三)语言领域目标： 1.认真倾听他人讲话，懂得轮番发言的规章。 2.运用一般话与他人进行沟通，学习正确使用声调和语调。 3.能有表情的朗颂诗歌，辨别声调和语调的不一样，体会其情感的含义。 4.在团体生活中，能进取主动回答老师的提问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的资料或生活中发生的事情。 5.能与同伴进行协商，争辩

36、，具有初步的语言评价本事和概括本事。 6.能有表情的叙述故事，具有必需的必编、续编、创编的技能。 措施：经过语言区来到达预期的目标。 (四)科学领域目标： 1.能以自我为中心辨别左右方向，体会空间方位的相对性。 2.感知闪电等自然界变化，能做简洁的天气记录。 3.运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物本质的特征。 4.在成人的指导下，能经过科学小试验或查阅资料来解答疑问。 5.了解浮沉现象，初步熟识自然资源与人类的关系，了解爱惜自然资源组成学问。 6.查找各种事物之间的联系及变化规律，初步构成类的概念并进行_分类。 7.了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。 8.学习正确书写数字。 措

37、施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的进展。 (五)艺术领域目标： 音乐： 1.学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌， 2.宠爱仿照创编歌曲和动作。 3.宠爱随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做玩耍。宠爱用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。 美术： 1.绘画：连续用各种线条和简洁形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。 2.泥塑：鼓舞幼儿依据自我的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥塑材料、工具。 3.手工制作：鼓舞幼儿利用自然物或废旧材料，依据自我的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。 措施：经过日常的教学

38、活动和美工区来到达预期的目标。 三、具体措施 1.在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教育，并在玩耍中培育幼儿进取良好的社会情感。 2.加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3.适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。 4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面本事的进展。 5.整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、进取快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6.结合教学主题设置丰富的活动区和教育环

39、境。设置有特色的玩耍环境，开展受幼儿欢迎的玩耍活动 四、保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照看幼儿每日的饮食起居，连续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理本事有所提高。帮忙幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。 1.督促生活老师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2.严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 3.同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4.加强幼儿自理本事的培育，如扣纽

40、扣、穿裤子和鞋子、整理玩耍材料等。 5.在日常生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿能够健康健壮成长。 6.做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况，发觉特殊准时处理。 五、家长工作： 1.进一步开展家长委员会，鼓舞更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。关心班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2.开展一次家长会，重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的进展水平及存在的一些问题。鼓舞家长提出合理化看法，主动参与到幼儿的教育中来。进行户外亲子活动。 3.定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与

41、家长接触，了解和介绍幼儿在园情景，相互沟通提出提议等。 4.做好幼儿的成长档案，向家长介绍每一阶段的、教学资料及需要家长的协作。 六、平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及本事，但由于幼儿年龄小，自我把握本事较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际情景，特制订平安工作方案如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动情景，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1.进取协作医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，

42、鼓舞幼儿快乐理解晨检。 2.每一天认真检查幼儿出勤情景，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿准时了解缘由。 3.做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担忧全隐患，让幼儿简便参与活动。 4.盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担忧全的情景准时向老师汇报。 工作方案26