学校班务工作计划汇总5篇.docx

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1、学校班务工作计划汇总5篇学校班务工作方案汇总5篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的班务工作，确定有不少可以方案的东西吧。下面是为大家细心整理的学校班务工作方案汇总，希望对大家有所关怀。 学校班务工作方案汇总篇1 一 、 班级状况分析： 本学期我们班，共计38人，女孩23名，男孩15名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力气有了较大提高，良好习惯慢慢养成，熟识力气有所进展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力气较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作实施方案以及中班组教研工作方案和本班具体特点，我班2位老师共同协商。 二、班务工作重点： 1

2、、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理力气，特别是自我服务力气：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规章，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5 、搞好十月“家长开放活动” 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切预备工作，打扫卫生、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务力气。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周方案、家教学校问

3、等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。 2、活动区：搭建区、粘贴区、益智区、角色区、绘画区，表演区 泥工区 为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、蜡笔画。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。 学校班务工作方案汇总篇2 为使本学期的班级工作能够有序开展，特制定班级工作方案： 一、指导思想： 时刻对同学进行常规、文明、礼仪、平安教育，重视培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包涵同学，准时对同学进行心理素养教育，提高同学各

4、项力气素养。 二、班级状况分析： 这个班有26名同学，包括14名男生和12名女生。经过上学期的学习，孩子们已经生疏了学校的日常生活和学习，不再生疏各种套路。一般来说，他们已经跟上了学校的步伐，孩子们能够理解并执行老师的要求。大部分孩子也有初步的学习意识，能按时完成作业，保持班级纪律，大胆参加学校班级，可塑性很强。但是，也有一些孩子行为习惯不好，缺乏学习意识，还需要在这些孩子身上下大功夫。我希望经过这学期的细心教育，他们会有所转变。 下学期三班级和一班级的工作目标： 1、不定期对同学进行有针对性的常规教育。 2、制定小干部培训方案，尽快培训一批得力干将，关心班主任做好班级工作。 3、通过电话和学

5、校简讯加强学校与家长的多方联系。 4、重视后进生的管理，落实他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成长，转变他们的内心，热忱地关怀、表扬和鼓舞他们，让他们不断进步。 5、认真完成学校布置的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式开展平安学问教育和培育同学各项力气素养。 6、留意培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包涵同学，准时对同学进行心理素养教育，乐观评价同学，留意批判的艺术，与同学交心沟通。 四、一班级下学期具体要求和措施： 1、加强德育教育，教育同学树立正确的世界观和人生观，形成认真活泼的班风、学风，并体现班级集体的乐观精神。 2、利用早会、班会、思维课等。要给同学有针对性的

6、主题教育。 3、抓好同学日常作息，建立良好的班级氛围，形成文明班级集体。 4、充分发挥班干部的模范带头作用，引导他们关心班主任和任课老师搞好班级纪律和树立良好的班风学风。 5、跟踪监督后进生的行为习惯，实行关怀他们进步的方法。 6、留意家访，准时全面了解同学状况。 7、教育同学遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常着装洁净，红领巾佩戴整齐，对人有礼貌，不打架骂人，上课不玩危险玩耍。 8、重点教育同学留意平安，如不玩电玩火，不做危险玩耍等等。 学校班务工作方案汇总篇3 一、班况分析 （一）幼儿状况 本班共有35名幼儿，其中新插班生7名。经过两年多的学习，本班幼儿已初步养成了许多良好的生活习惯，在

7、生活常规、自理力气以及平安爱惜意识等方面都有了特殊明显的进步。本班幼儿思维活跃，热忱好客，乐于助人，有良好的交往力气。特别是在语言方面进展快速，大部分的幼儿能完整地复述故事，个别幼儿词汇量丰富，能主动乐观地回答问题，表现欲望猛烈。孩子们很活跃，但课堂上常会消逝抢答问题的状况，另外倾听习惯也有待进一步的提高。还有个别幼儿在集体活动中留意力不集中、倾听力气差、不敢在老师和小伴侣面前表达自己的意愿等缺点。此外，孩子们学习的自主性、遇到问题的决策力气等方面也有待进一步培育。 (二)老师状况 今年园领导对本班老师进行了调整，由三名老师担当本班的教学工作。班主任老师为原任，年龄37，学历大本，性格活泼，对

8、工作布满热忱;配班的闫老师是一名老老师，细致急躁、工作阅历丰富;还有一名青年老师李菁菁，年轻有活力，工作乐观性高。 二、班级主要工作目标 （一）加强对幼儿的德育教育, 培育幼儿恳切有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体意识，为幼儿进入学校打下良好的基础。 （二）结合主题与日常活动，开放平安教育提高幼儿的自我爱惜意识和平安意识。 学校班务工作方案汇总篇4 一、班级状况分析： 经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小伴侣成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀傲慢、兴奋的心情来到了大二班。当来到新教室时，他们似乎感觉到了什么，又上

9、升了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的有4位好伴侣转学了，又来了3位新伴侣，现在一共31位好伴侣，我们将在一起生活学习，渡过在幼儿园中的最终一年。为了使幼儿在幼儿园里度过奇妙而难忘的幼儿生活，班级老师经过争辩并结合本班的实际状况初步制订“台风”、“家用电器”、“我们的食物”、“走进汽车世界”等主题的探究活动，并连续进行“早期阅读”和“体能”的教研争论，为孩子们入学校做好充分的预备。 二、本学期工作的主要目标： 健康身体熬炼： 1. 培育幼儿体育熬炼的爱好和乐观主动性，增加体质，促进发育 2. 练习走、跑、跳、投、钻爬、平衡、攀登等基本动作，关怀幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协

10、调、姿势正确 3. 能听口令和信号做相应的动作，快速集合、分散、变化队形 4. 练习助跑跨跳，障碍跳，立定跳远、从高处（4050cm）往下跳 5. 学习新操，按音乐节奏动作精确的做徒手操、轻器械操 6. 学习跳绳（50100次）或以上，连续的拍球 7. 培育幼儿自主的选择运动器材，制造性的利用运动器材进行熬炼身体，进展幼儿生活的自主性、制造性和乐观性。 身体保健 1. 保持个人卫生，并能留意生活环境的卫生；进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力气。 2. 能娴熟的穿、脱衣服，系鞋带和整理床铺，随时整理服饰，留意仪表洁净 3.指导幼儿使用筷子就餐，进一步培育幼儿独立进餐的习惯；进一步培育幼

11、儿良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分，我们的身体需要。 4. 让幼儿熟识有关平安标志，学习主动遵守交通规章；教育幼儿不玩火、不接触煤气、不触摸电器及其开关，留意防止意外事故的发生；教育幼儿遇到危险时要尽快告知成人，培育幼儿初步的自我爱惜力气。 语言 （一） 谈话活动 1. 养成良好的口语习惯，讲话大胆，声音响亮，发音正确、清晰，姿势端正 2. 能乐观、主动、专注的听别人讲话，快速把握别人讲话的主要内容，并从中取得有用的信息，能围绕话题谈话，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴共享自己的感受 3. 与人交谈时能用清晰、流利的一般话，态度自然大方 （二） 叙述活动 1. 能重

12、点叙述实物、图片和情景，突出叙述的中心内容 2. 在集体和大众面前能大胆自然的发言，按场合需要调整自己的音量和语速，叙述时语言表达流畅，用词用句较为精确 （三） 听说玩耍 1. 在玩耍中学习正确使用反义词、量词和连词等，并能完整的合成句 2. 不断提高幼儿倾听的精确程度，精确把握和传递有微小差别的信息 （四） 早期阅读 1. 培育幼儿早期阅读的行 为，把握确定的阅读技能，乐观学认常见的汉字 2. 进一步了解汉字认读的规律，提高观看模拟的力气，并能留意在生活中运用以获得的书面语言 3. 在日常生活中提倡孩子和家进步行亲子阅读，巩固孩子的阅读习惯。 （五） 文学作品 1. 学习理解文学作品的情节内

13、容，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解 2. 在文学作品原有的基础上发挥想象，仿编诗歌、散文或续编故事 3. 初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，情愿欣赏不同题材、不同风格的文学作品 4. 连续丰富词汇和提高组词造句的力气，学会使用确定数量的装饰词语（形容词、副词等）和成语，能相应的连接词组成因果、条件句，能完整连贯主动的 描述图片内容和生活见闻 科学 1. 关怀幼儿获得有关季节和人类、动植物、环境等关系的感性阅历，探究现实生活中常见的现象，获得有关的科学阅历 2. 关怀幼儿初步了解各种环境中的动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们爱惜生态环境的活动。 3

14、. 介绍幼儿能理解的或能观看的现代社会生活中的科学技术产品及其对人类的影响。 4. 使幼儿能主动运用多种感官观看事物，学习观看的方法，进展观看力；能依据自己规定的不同标准对物体进行分类； 5. 培育幼儿关怀自然界，疼惜、爱惜动植物和四周环境的乐观情感和态度 6. 学习使用正式量具进行测量并学会正确测量的方法 数学 1、学习100以内的相邻数。 2、学习100以内的单双数。 3、学习100以内2个2个数数。 4、学习100以内5个5个数数。 5、学习100以内10个10个数数。 6、学习10以内的分解组成。 7、学习整体和部分的关系。 8、学习加法。 艺术美术 （一） 绘画 1. 引导 幼儿学习

15、使用多种绘画工具和材料，运用不同的技法表现自己的独特思想，体验制造的乐趣 2. 学习用造型、颜色、构图来表现自己的生活态度和想象 3. 加强合作意识，体验合作画的乐趣 （二） 手工 1. 利用各种废旧材料及装饰材料，运用粘贴、撕、剪、折等方法进行手工作品的创作 2. 会用捏、压、团等方法以及各种关心材料塑造物体的造型 3. 学会按比列分泥 （三） 欣赏 欣赏幼儿可理解的绘画、工艺美术以及有用美术作品，能用语言、动作、表情等方式来表达自己的审美感受 音乐 （一） 唱歌 1. 能依据不同的歌曲内容和性质，富有表情的演唱，能表现出速度、力度的变化 2. 初步学会用连贯的和顿、跳的唱法来表现歌曲的不同

16、意境 （二） 舞蹈和音乐玩耍 1. 在音乐的伴奏下，按音乐的性质、节奏、强弱和速度的变化，协调的做出相应的动作 2. 能依据音乐的性质，做即兴表演和创编舞蹈动作 （三） 欣赏 1. 能理解作品内容，领悟音乐的性质并产生感情共鸣，能用语言和动作表达自己的体会 2. 欣赏时，学习对唱曲、乐曲的音区、速度、力度、节拍等的性质变化做出直接推断，进一步把握音乐的结构，能辨别乐段，乐句中明显的重复和变化关系 （四） 打击乐 学会看指挥，几种乐器协作一起演奏音乐（齐奏、合奏） 社会 1、 使幼儿初步了解自己的成长和成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感。 2、 引导幼儿初步学会把握自己的

17、心情和行为，初步学会在紧急状况下的应变方法。 3、 引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得应为幼儿园做有益的事；培育幼儿初步的集体荣誉感和责任感。 4、 引导幼儿主动、精确地使用礼貌用语，以恰当的方式与他人交往。 5、 引导幼儿主动照看、关怀中班和小班的小伴侣。 6、引导幼儿初步了解我国的民族，初步了解我国主要的物产，激发幼儿爱祖国的情感。 三、具体要求和措施： 时间具 体 措 施 九月 1、 安定新生心情，做好新生家访工作。 2、 创设新的教育环境，开展“升班”主题教学。 3、 老师和小伴侣、家长一起共同创设植物角，培育幼儿对种植的爱好。 4、 开展美乐蒂英语教学 5、 编排及学习新操 6、

18、 召开家长委员会会议：了解家长对班里各项工作的看法，请家长针对家长园地、植物角、班内亲子活动以及教育教学活动等提出合理化建议。 7、 制定和开展“早期阅读”、“体能”的教研活动。 8、 结合季节特点进行“台风”的主题探究活动。 9、 结和国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。 10、 加强新操的练习，做好早操的观摩活动。 十月 1、发挥植物角的教育作用，每周向幼儿介绍一种植物，了解植物的名称和习性。 2、加强班务的管理，留意做好夏秋交接的疾病预防工作。 3、创设与主题相呼应的教育环境。 4、参加英语月训。 十一月 1. 结合园内教研方案开展教研活动。 2. 组织幼儿进行秋游活动。 3. 连续作好双语

19、教学活动，把双语教学溶入到幼儿的一日生活中去。 4. 开展一个全新的主题教学活动，并作好新主题资料整理册的工作。 十二月 1、进行家长开放半日活动，向家长汇报及呈现幼儿在园的一日学习及生活状况，进一步加强与家长间的沟通。 2、进行英语观摩活动。 3、作好各主题的资料整理活动。 4、预备“元旦节”的庆祝活动。 学校班务工作方案汇总篇5 幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，留意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的具体问题，以培育幼儿宠爱

20、幼儿园的集体生活，激发幼儿兴奋奋兴地上幼儿园，快乐地参加各项活动，让他们在欢快的玩耍和生活中健康成长。 （一）保教工作 1、创设良好的生活环境，使幼儿宠爱幼儿园的集体生活；布置适合小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿快乐地参加各项活动。 2、留意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师时刻保持全都，对幼儿进行各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪个位置进行餐后活动等。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集

21、体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿乐观参与玩耍活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 （二）平安工作 小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行 1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。 2、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 3、严格执行一日生活卫生消毒制度。 4、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 （三）家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，生疏班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在网站、网校中做好家长工作让孩子尽快地适应幼儿园的集体生活。 2、召开家长会，向家长介绍一学年班级及需要家长协作的内容。 3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要希望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。 4、向家长宣扬，引导家长乐观参加家长学校的讲座，鼓舞家长乐观参加园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。15