学校老师工作的个人总结报告5篇.docx

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1、学校老师工作的个人总结报告5篇学校老师工作的个人总结报告5篇 在我们无暇顾准时间时，时间早已匆忙消逝，回顾这段时间的工作，确定经受了许多吧，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。下面是整理的学校老师工作的个人总结报告，欢迎阅读! 学校老师工作的个人总结报告1 一，基本状况： 本人本期担当高三256班，259班和260班的政治课教学任务，其中256班是美术特长班，259班和260班是文化班。所教班级的同学总共165人。本学期以来，本人认真备课，上课，准时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作;认真争论考纲和试题，探究动向;本期共进行月考两次，周考四次和郴州地区质量监测四次，做到了每次

2、考试有试卷分析与讲评，同学的成果一次比一次有进步;严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不但学会学问，更学会做人，为同学走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的心得与体会总结如下： 二，阅历与体会： 第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。 课堂是教学的主渠道，要想提高教学成果，确定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年。，的确如此。高考涉及的学问面广，要求考生理解力气强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求老师在课前要认真备课，阅读大量的资料，以充

3、实教材内容。而同学时间紧迫，老师要在有限的时间内把学问传授给同学，并让同学理解把握，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给同学。否则会增加同学的学习负担，学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习原来就是重复学过的内容，同学有点似懂非懂，没有新颖感，不爱听。因此老师绝不能局限于书本的学问，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，留意学问之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。让同学形成学问体系，能灵敏运用学问去分析材料，以提高解题的力气。 其次，要搞好高三复习，应留意精练。 高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固学问，另一方面也能提

4、高做题的速度，适应高考。但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱。这就需要老师精选材料和试题，要依据同学的学习实际，有针对性地练习，而不能让同学被题海沉没。 第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关怀同学。 俗话说，亲其师，信其道。对于高三同学，同样如此。高三同学学习特殊紧急，难免心理上，身体方面会消逝一些问题，心情紧急，缺乏信念，疲乏等。这就需要老师经常深化同学，了解其疾苦，关怀其生活。进行心灵沟通，准时解决存在的问题。既使教学有针对性，又让老师在同学中有亲和力。教学效果会事半功倍。 第四，要搞好高三复习，集体备课很重要。 高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统

5、一资料。尤其是同一学科的老师应经常在一起争论教学，提高整体成果。 三，今后努力的方向： 经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在很多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深。理论总结有欠缺。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 学校老师工作的个人总结报告2 作为一名_老师，既应有高水平的思想政治素养、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和理解培训。这一学期我要立足岗位，以团体备课、业务学习和课堂教学争论为业务学习载体，经过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素养和教学

6、质量。 一、教育理论方面 新课程的理念就是转变传统教学中的灌输式的教学方式，给同学更多的思考空间，在教学过程多方面的本事，比犹如学动手本事、同学独立思考问题的本事，更多的留意同学本事的培育，而不是将同学培育成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必需要我们学习相关的教育学问和本学科的学问，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自我经常阅读相关的报刊杂志、经过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自我始终能够拥有新颖的血液。努力经过自我的课堂教学使同学学得简便，学有所得，真正成为了同学心目中学习的引导者。 二、道德修养方面 作为一名老师，不仅仅是同学学习学问的引导者，更是

7、同学人品学习的楷模。做到敬重同学，不对同学偏见，重视他们提出的看法，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是伴侣，对同学的信任，从而也使他们信任自我，这样就能有助于教学的进行。在教学过程的学问水平，同时也要留意同学道德修养的提高，所以，我自我先学会怎样欢快的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自我的行为，这样，同学才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自我也时时刻刻关怀国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自我的本职工作。 三、教学本事方面 在教学中，立足于同学，从同学动身，成为同学学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力进展同学学习的主动性。留意对自身教育行为的反

8、思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的职责感。 2、在教学过程中认真争论教材，立足于同学的角度来争论教材，进取备课，认真上好每一堂课，准时做好课后反思，评价出自我教学中的不足之处并加以改正。 3、在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发同学的学习爱好。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自我。遵循以人为本的管理原则，增加自我的管理本事。 5、多听老师公开课，经过比较，发觉其他老师中的优点，加以吸取融入到

9、自我的教学中;同时也经过团体备课、沟通学习等形式，来提高老师的业务水平。 6、连续学习新课程理论，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育，在整个教学过程中，要留意对每节课的教学阅历进行评价。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期评价教育教学过程，努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累阅历。 一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应此刻教学的需要，让孩子们学到更全面的学问。 学校老师工作的个人总结报告3 本学期，我担当高一四班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺

10、当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作心得总结如下： 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，疼惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我宠爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的

11、信任，这是我做好班级管理工作的基础。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系。记得在新生入学的第一天，即_年年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位同学都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年四班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立刻拉近了我与原本还不生疏的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。 2、深化全面地了解同学，加强班级管理，形成优秀的

12、班风和学风。我教育同学先学会做人再学会求知，平安教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的状况，多观看同学的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消逝的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校状况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，准时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。 这些高一同学刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先急躁地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初

13、，我利用主题班会的形式详细叙述了高中与学校学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互关怀，比学习、比纪律。 3、个别谈心，这很重要，对于不同

14、的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和同学的各类谈话共计108人次。 4、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。针对试验班同学思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并准时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡

15、愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开欢乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成果。本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅呈现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很

16、大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更理想的成果，全班同学都在努力着。乐观协作学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的不足和今后努力的方向。本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和关怀，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足之处，如对同学的了解还不够深化，以至消逝了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带

17、好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满意! 学校老师工作的个人总结报告4 本学年我在担当高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀关怀下，我即将顺当地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下： 首先，师德方面。 我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是老师队伍建设最根本的建设。老师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心进展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、敬重师长、关怀同事、疼惜同学、师德纯良的形象，让同学感到自己的老师

18、可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与同学接触，坚持留意教书育人。通过“言传” “身教”，向同学渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响同学。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。 其次，教学方面。 我始终宠爱并最终党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导同学、考查同学各教学环节的规定，细心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了四必需，布置了必需收，收交了必需改，批改了必需评，讲评后补救。在教学中关怀疼惜同学，与同学关系融洽。特别是“

19、三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到三面，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高同学的力气为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练接受二次作文训练法，即同学先写，老师讲解，同学再写。效果不错，使同学由原来的不会写到会写，并能写出精彩的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的同学，所教班级有十余人写作力气突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作乐观性。 再次，班主任工作方面。 一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和关怀，取得了确定的成果。在我班同学中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要擅长做到：

20、严于律已，严格管理;把爱撒向每一个同学的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 教学之余，我还乐观钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。由于，我坚信，作为一名语文老师，要提高同学的语文素养和力气，必需不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。 作为一个应具备新课程理念的老师，在教学阅历上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学老师的方向进展。 新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成果，为学校进展贡献自己的一份力气。 学校老师工作的个人总结报告5

21、本学期担当高二班级_和_两个理科班的语文课教学工作。为了有效的全面提高同学的语文素养和语文力气，学期初就依据同学的特点和不同层次，以及新课程教材的编排，制定了切实可行的教学方案，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，以总结阅历，吸取教训，促进今后的教学工作更上一个台阶。 一、夯实基础，温故知新，全面提高同学语文学习的爱好，培育语文学习的力气 高二阶段对同学来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础特殊重要，这对将来的高考作用是不行或缺的。基于这样的熟识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领同学把握基本学问，并将学习中遇到的已在学校学过

22、的学问点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分同学的基础较差，学习爱好淡薄，通过基础学问的巩固加强，诱发这部分同学的爱好，收到了良好的效果。 二、严格依据科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节 备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。连续留意了同学学习习惯的养成，加强了对笔记的要求，留意打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的同学提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够预备，在上学期的基础上更上一个台阶。所以，让同学学会为自己负责，提高对自己的要求始终是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下，加强了教学手段的探究和变化，以取得更好的教学效果。平常我和其他同志经常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。 学校老师工作的个人总结报告12