学校评选道德之星方案范文.docx

《学校评选道德之星方案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校评选道德之星方案范文.docx（85页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校评选道德之星方案范文学校评比道德之星方案范文 第1篇 为进一步宣扬先进典型，创设“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，促使我班良好班风、学风的形成，班级结合“四个模范”，结合班级月主题，评比每月之星，“开拓“星光绚烂”专栏。在全班形成“学先进，赶先进，争当星级同学”的良好风气，促进同学良好行为习惯的养成和同学的综合素养的提高。将模范式教育做到实处。 一、指导思想 为深化推动素养教育，进一步推动评价制度改革，树立同学正确的荣辱观，鼓舞同学全面进展，促进同学素养的全面提高；引导老师用进展的眼光看待每个同学，发掘同学的闪光点，关注每一个同学的成长，让更多的同学发觉自己的闪光点、找到成长中的自

2、信。 二、组织领导班主任、各科任课老师 三、评比条件 七（一）班同学。 四、评比步骤 1.推举阶段：各组依据班级各类“每月之星”申报条件，参加班级“每月之星”的评比。各组组织初评的过程必需体现：公正、公开、公正的原则，实行班主任、任课老师、班干部推举和同学自荐的方法。 2.评审公布阶段：评比结果将利用班级宣扬栏、校讯通向全班公示。 五、评比要求 （一）基本条件： 凡申报“每月之星”的同学都必需宠爱班级、敬重师长、能模范遵守中同学守则，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素养好。并在学校和班级的各项活动中起乐观的带头作用，有确定的活动力气，有确定的影响力，是同学的学习楷模。 （二）各项

3、具体条件 9月礼仪之星：有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，疼惜公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；性格开朗，衣着洁净，仪表端庄，模范遵守学校规章制度；讲文明、懂礼貌、敬重师长、团结同学、虚心恳切，有良好的文明礼貌习惯。 10月道德诚信之星：思想品德好，集体荣誉感强；乐观维护班级利益，维护班级声誉，；疼惜公共财物，是同学中爱班模范。 11月体育之星：认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；乐观参加各种体育竞赛；留意饮食卫生；身体素养达到标准；在体育方面有特长，乐观参加体育活动。 12月艺术之星：了解确定的乐理学问；具有音乐、舞蹈等特长，有丰富的演出阅历；有较强的组织力气，

4、能够关怀老师组织文艺演出。 3月感恩之星：思想品德好，做事讲诚信。团结同学，敬重师长，孝敬父母。讲奉献、有爱心、能够主动关怀弱小、残疾同学或其他有特殊状况的同学，有拾金不昧行为。 4月阅读之星：宠爱文学创作与读书，有确定的文学基本功、能乐观参加学校组织的各项征文活动并获奖，乐观向广播站投稿。具备良好的语言组织、表达力气，乐观参加演讲、诗歌朗诵等竞赛活动。 5月科技之星：独立思考和探究、擅长发觉问题、提出问题并实行有效的方法解决问题，具有创新意识，乐观探究，勤于动手，在学校的科技活动中有精彩的表现。 6月全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人恳切，乐观向上；助人为乐，乐观关怀同学解决学习困难；刻苦

5、学习，成果优秀；德、智、体全面进展，综合素养高。 六、要求 要以评比活动为契机，加强对先进典型的宣扬，充分发挥“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体同学树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励同学的健康成长，加速成才。 学校评比道德之星方案范文 第2篇 一、指导思想 坚持德育为先、育人为本的原则，以促进同学的全面进展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和同学成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。 二、活动目的 在同学参与活动过程中培育同学正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程

6、育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批同学榜样，引导全体同学在选举榜样、学习榜样的过程中成长。 三、评比标准 凡申报v校内之星v的同学都必需模范遵守学校生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，乐观参加学校组织的各类活动，在某一方面有突出的进步、突出的专长。严峻违反校纪校规受到处分者不予考虑。 四、评比类别 v校内之星v评比活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、恳切守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、将来作家之星、探究合作之星、明日

7、科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校内读书之星、劳动制造之星，并从以上20个类别中推选产生vxx校内之星楷模v，并从其中择优上报推选产生vxx市校内之星楷模v。 五、评比方法 1、各班参照评比标准，接受自我推举、同学推举、班主任推举等方式，并通过候选人的公正竞选，最终由全体同学评比出本班的v校内之星v2人。 2、请班主任将本班v校内之星v将推举表和事迹材料（电子版）务必在x月x日之前发到xxx邮箱，并打印一份纸质版交到xxx老师处，（纸质版和电子版缺一不行，否则将取消评比资格）逾

8、期未交的班级，视为自动放弃评比，并将扣掉班主任考核分。 3、学校依据各班上报v校内之星v候选人材料和实际考察，将评比出的v校内之星v在x月x号前上报教育局。 六、宣扬、表彰方法 学校评比道德之星方案范文 第3篇 依据区直机关党工委的统一部署，区政务中心党支部带领全体党员深化学习党的十八大精神，团结带领党员干部群众，促进和谐进展，制造良好政务服务环境发挥了巨大的作用。结合区委组织部开展的“创先争优”活动，政务中心党支部组织党员开展了以“缅怀革命先烈，牢记党的宗旨”为主题的庆“七一”系列主题党日活动，取得了较好的成效。 一、认真研讨，确定活动主题 在政务中心党组的支持和指导下，政务中心党支部召开支

9、部党员会议，先后多次对开展主题党日活动进行了研讨，集思广益，广泛征求大家的看法。大家认为，开展主题党日活动，既要有思想教育意义，又要紧密结合工作实际，使活动开展真正收到实效。经过争辩，党支部准备以“缅怀革命先烈，牢记党的宗旨”为主题，以主题党日活动为载体，充分调动宽阔党员的乐观性和制造性，丰富党日活动内容，增加中心党组织的内在活力，树立良好形象。 同时提出了开展活动的任务目标。通过开展主题党日活动，一方面使宽阔党员牢记党的宗旨，增加学习实践科学进展观的自觉性和坚决性，在工作岗位上乐观进取，奋勉有为，发挥v员的先锋模范带头作用;另一方面激励党员干部的工作热忱和创新力气，达到提升服务水平，提高办事

10、效率，建设灞桥区政务服务第一窗口的目标。 二、细心组织，乐观开展活动 中心党支部依据确定的主题，制定了详细和可行的活动方案。该方案包括四个系列活动，于xxxx年6月中下旬开头实施。 1、乐观组织开展学习沟通活动。6月中旬党支部组织全体党员召开研讨会，学习先进v人的事迹，畅谈革命理想。 2、组织党员参观革命依据地，缅怀革命先烈活动。6月19日，蓝天白云，艳阳高照，政务中心党支部组织全体党员干部前往铜川新区陕甘边照金革命依据地纪念馆参观学习。期间，同志们认真记录革命先烈的英雄事迹，摘抄革命烈士名言警句。在鲜红的党旗前重温入党誓词并宣誓。最终在纪念馆前集体留影纪念，结束此次红色之旅。 3、组织开展心

11、得体会沟通活动。从照金革命依据地参观回来后，政务中心党支部准时召开活动总结会，支配近期开展照金红色之旅心得体会沟通活动，要求全体党员参加。 4、政务中心党支部还准备在六月底至七月初，利用政务大厅宣扬板牌进行为期一周的庆“七一”主题党日活动宣扬周。展览心得体会文章和主题党日活动剪影，扩大宣扬效果。 三、求真务实，活动效果明显。 这次主题党日活动人员参与面广，形式活泼，内容丰富，内涵深刻，效果明显。具有春风化雨，润物无声的作用，使支部全体党员党性修养得到进一步提升，党员干部群众的思想素养和业务力气得到了显著提高，真正达到了“在活动中学习，在活动中提高的”效果。 一是活动范围广，本次主题活动除一名党

12、员同志休产假外，其余党员全部参加。 二是形式活泼，内容丰富。既有党务相关的学习沟通，更有融理论性和实践性于一体的革命依据地的参观学习。 三是信息报送准时。从照金回来上班第一天就准时向有关部门报送了信息。 四是党员素养明显提高，通过本次党日活动的开展，党员干部的思想理论素养和工作热忱有了很大提高。 五是对政务中心的宣扬起到了有力的推动作用。这次参观照金革命依据地，特别受到了铜川市耀州区相关领导的热忱接待。对外宣扬了灞桥区政务服务中心，扩大了我区的影响，也加强了与相关单位之间的联系。 学校评比道德之星方案范文 第4篇 学校关于开展我们的节日重阳节主题活动总结范文 重阳节，一个被注入尊老、敬老、爱老

13、内涵的节日，于是感恩成了这个节日的主题。一颗感恩的心，温和着身边的每一个人，心存感恩的人，才能收获的幸福和欢快。感恩父母长辈，无需太多的言辞，需要的是我们的实际行动 为弘扬敬老爱老的中华民族传统美德，大力推动社会主义核心价值体系建设，我校依据上级文件精神，开展了“我们的节日重阳节”为主题的活动。 在10月20日， 我校召开了“重阳节座谈会”。我们感恩为教育事业贡献出青春热血的退休老师，我们感恩关爱青少年成长的社区关工委老同志们。由于有他们的甘为人梯，有他们的余热发挥，我们的教育事业才因此青春常在，绿意常新。 10月20日下午，各中队以“尊老爱老，心怀感恩”为主题开展班队课。队员们畅谈对重阳节的

14、熟识，并联系自身实际谈谈如何“尊老、爱老，助老”。同时，中队号召每个队员，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应当是在日常生活中，关怀老人解决生活的困难，多给老人一些心理劝慰。同时，我们也应当感恩带给我们幸福生活的父母、长辈，每一名子女都应心存感恩之情，并用实际行动报答他们。 同时，德育室、少先队号召每位同学利用节假日了解重阳节的学问，在家做一个尊老爱老的好孩子，并通过文明小博客发表文章和亲身实践活动。 通过系列活动，同学对我们这一传统节日重阳节有了更加深刻的熟识，了解了重阳节的由来，以及重阳节的风俗习惯，并懂得通过实际行动表达对父母、长辈的感恩之情。 学校评比道德之星方案范文 第5篇 敬重的党组织

15、： 我是*年*月*日被组织接收为v预备党员的，依据党章第七条规定，今日我的预备期已满一年，现申请转为v正式党员。下面，我把别入预备党员一年来的思想、工作、学习等状况，向支部大会作一汇报。一年来，我认真学习马列主义、v思想、v理论和“三个代表”重要思想，乐观参加学习了坚持v员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;不断提高自己，充实自己，严格依据党员标准去要求自己，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，有了一些新的熟识，努力把自己熬炼成新时代的合格v党员，现汇报在思想上，我始终坚持认真学习马列主义、v思想以及v理论和“三个代表”重要思想来武装自己

16、的头脑，乐观参加学习了坚持v员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;深刻理睬“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观的科学内涵，自身不断实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。作为一名企业领导干部，就是一名工人群众的服务者，要为企业的进步和进展服务。通过学习了坚持v员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，通过自己对为人民服务这篇文章的学习，使我清楚地熟识到为人民服务的真正内涵。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平常的点点滴滴做起。作为厂长，我想自己应当进入角色，应当首先从自己的为企业服务态度做起。企业经营管理好不好，是作为厂

17、长对工作的力气问题，而服务企业态度好不好，是厂长对工作的态度、对本职工作宠爱程度的问题;我认为管理力气和服务态度两者并驾齐驱，一样重要。所以，我立足本职，树立起以加强企业经营管理、厂务公开工作以及职工民主评议的看法就是我工作标准的意识，尽自己最大的努力为提高企业效益和创建文明和谐企业作出贡献。平常我在思想上坚决理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，准时调整自我，保持快乐的心情去干工作。时常留意政治理论的学习，使自己接受正确思想，的确做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名v预备党员的政治本色。 学校评比道德之星方案范文 第6篇 一、活动主题 发觉感动、传

18、播感动、持续感动。 二、活动宗旨 进一步推动我校同学思想道德建设，推崇乐观进取、健康文明的校内文化，让同学品尝感动，懂得感恩。 三、活动时间 第1819周 四、评比对象及基本条件 1、评比对象全体同学。 2、基本条件具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与幻想，从平凡中发觉感动；材料必需客观真实；事迹主要发生在20xx年。 五、“感动校内”同学评比标准 1、自强同学：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的士气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中制造奇迹。 2、博学同学：在上学期间

19、，勤奋好学，刻苦钻研，学习成果名列前茅，品学兼优、事迹典型，机智且富有擅长质疑的精神和冷静思考的力气，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 3、阳光同学：共性阳光、率真、健康，爱好广泛，乐观参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染全部与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；布满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的宠爱温和自己和他人。 4、责任同学：担当同学干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有猛烈的社会责任感，乐观参加各项社会公益事业，用自己的实际行动回报学校、回报社会；在重大突发大事和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。

20、5、爱心同学：能够不计所得付出爱心，乐观关注并关怀弱势群体；长期坚持参加同学志愿服务活动且成果特别突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观主动关怀在生活、学习、心理等方面需要关怀的同学。 6、环保同学：宠爱环保事业，乐观参加校内外各项环保宣扬活动；以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校内和宣扬绿色环保理念而不懈努力。 7、艺术同学：具有较高的艺术修养和水准，能够乐观参加校内各项艺术活动，用艺术感染宽阔同学并深受大家宠爱；代表学校、市参加有关艺术竞赛，取得优异的成果。 8、体育同学：乐观组织或参加学校各类体育活动，成果特别突出；代表学校在区级、市级或省

21、级竞赛中，坚韧拼搏，乐观进取，获得优异成果，为学校乃至区、市、省赢得荣誉。 9、其他方面特别突出的同学。 六、参评方式 1、报名形式：接受个人报名、班级推举相结合的方式； 2、报名要求： （1）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。 （2）班级推举：由班级团支部将所推举对象的信息填入报名表，然后交给班主任。 七、评比步骤 1、宣扬发动 ：班主任通过班会课介绍评比的具体要求。 2、材料申报：班主任将同学参评者的推举表汇总到班级部。每班推选1人，12月31日前上交材料。 3、资料整理和核实：由班级部对参评者的材料进行初步整理核实。 4、评比：由政教处、班级部组织班主任组成评比委员会，推选出各班级的

22、感动校内之星。学校部推选1名，高中各班级分别推选3人。 八、表彰和嘉奖 学校评比道德之星方案范文 第7篇 为进一步加强和改进高校生思想道德建设，深化开展“知行反思”系列教育活动，充分挖掘我校同学中的先进典型，引导和激励全校同学勤奋学习、勇于实践，提升思想道德修养，养成良好行为习惯，形成优良的学风、系风、校风，营造良好的校内文化氛围，学校准备在全校同学中开展第三届“校内知行之星”评比表彰活动。 一、评比对象 全体注册的在校生。 二、活动要求 坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学，从思想道德、学习学术、独立自强、社会实践、文体才艺等多方面，挖掘身边的典型，树立身边的榜样。努力提高先进典型在宽阔同学中的

23、认可度，进一步增加“知行反思”系列教育活动的针对性和实效性，更好地引导宽阔青年同学树立远大理想、培育高尚道德、勤奋学习学问、勇于艰苦创业。 三、评比时间支配 （一）宣扬动员（20xx年12月26日-20xx年1月5日） 1、各系成立包括系领导、辅导员、老师代表、同学代表组成的推选小组， 争论制定本系推举和初评工作方案。 2、各系进行广泛动员，通过多种途径和方式扩大评比活动的影响力，乐观发觉和挖掘本系的先进同学，同时留意激发同学参选、参评的热忱，为评比活动打下良好基础。 （二）推选考察（20xx年1月6日-1月15日） 学校评比道德之星方案范文 第8篇 一、评比目的： 为呈现我校同学的精神面貌，

24、健全优秀同学评比嘉奖制度，进一步加大树立和宣扬当代少年儿童先进典型力度，旨在引用先进典型引导青少年儿童“欢快生活，认真学习，全面进展”，谱写少年儿童的金色童年。 二、评比对象： 二至六班级全体同学 三、评比条件： 文明守纪 爱惜环境 恳切守信 学习进取 乐于助人 四、评比方法： 1宣扬发动，选拔推举。各中队以主题班会形式，依据评比条件，在老师、同学推举和同学自荐基础上，推选出候选人1名，并认真填写英才学校“十佳微笑小明星”申报表，5月15日（周四）前上报少先队。 2认真预备，参与竞选。一是个人简介；二是演讲。以“文明迎奥运 微笑展风采”为主题各候选同学认真预备一份2分钟左右的演讲材料；三是现场

25、学问问答。结合奥运学问、个人特长、学校生日常行为规范等为内容进行现场口头提问并回答。 3评比十佳，“六一”表彰。5月23日（下周五）进行评比大会，抽签准备18名候选人的竞选挨次，依据同学表现，组织评委进行当场打分，依据分数评出“十佳微笑小明星”，名额支配为：六班级3名，五班级3名，四班级2名，三班级1名，二班级1名。在“六一”期间将对“十佳”进行表彰并在校宣扬窗进行介绍，号召全体同学以他们为榜样，向他们学习。 五、评比要求： 1要体现以同学为本的思想，把活动的舞台还给同学，要把这次评比活动作为体验教育系列活动中的一个组成部分，让队员在本次活动中体验竞争，体验成功。 2本次评比活动，各班要高度重

26、视，做好组织发动工作，本着公正、公正的原则，把能代表本班最高水平的候选人推举上来参与评比，为本班争得荣誉。 学校评比道德之星方案范文 第9篇 学校践行社会主义核心价值观总结 开展“培育和践行社会主义核心价值观” 主题活动总结 崆峒区红旗街学校 自开展社会主义核心价值观进校内活动以来，我校乐观行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向同学渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培育结合起来，努力培育同学乐观的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让同学在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将具体活动开展状况总

27、结如下： 一、加大宣扬力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。 1.通过led屏在校内宣扬，在校内滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、公正、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心。 3.校内内支配特地的宣扬栏、班级黑板报等形式向学校生宣扬，思想汇报专题让社会主义核心价值观基本内容入脑入心；通过不同形式的宣扬，营造了良好的育人氛围。 二、加强组织领导，乐观践行社会主义核心价值观 1.我校召开校领导班子会议，制定了红旗街学校区培育 和践行社会主义核心价值观实施方案，成立了以校长为组长，副校长和教育主任为副组长，班主任及科任老师为成员的领导小组

28、，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由教育处负责老师的学习，由班主任组织同学学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。 2.结合党的群众路线教育实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，通过学习v中央关于培育和践行社会主义核心价值观的看法，老师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础；老师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 学校评比道德之星方案范文 第10篇 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，深化推动素

29、养教育，鼓舞同学全面进展，优化共性，培育特长，促进同学素养的全面提高，使我校教育切实做到面对全体，面对进展，树立同学正确的进展观，为了同学一切得进展，使同学人人成为校内之星，将来成为一位合格公民奠定良好的基础，特制定“校内之星”评比条例。 二、校内之星评比目的 长期以来，我国的学校对同学的评价方式大多用考试分数来衡量同学的优劣，重智育而轻其它各育，导致一大批同学高分低能，进展不平衡。学校评比“三好同学”的目光主要集中在少数尖子生身上，虽然鼓舞了少数同学，但由于名额指标的限制，对绝大多数同学来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了同学的共性，使他们产生心理压力，失去自信，影响健康成长。为此我校

30、拟定了校内之星的评比方案，在整体素养全面进展的基础上培育各具特色的共性特长。使每位同学都能感到不论自己在哪方面有点优点，只要努力，总有呈现和获奖的机会，总会得到老师和同学们的观赏和鼓舞，不断增加孩子们体验成功的机会，有利于关怀同学尤其是一些学习上落后的同学得到进展，熟识自我，树立自信。从而达到我校对同学的评价。 三、评比类别 “校内之星”分别设立全面进展之星、同学干部之星、勤奋学习之星、学习进步之星、文明礼貌之星、卫生劳动之星、纪律之星、校内孝星、体育明星、艺术（绘画、手工制作、唱歌）之星等十项。 四、评比条件 凡申报“校内之星”的同学都必需能模范遵守学校生日常行为规范，思想品德好、学习态度端

31、正，体育成果达标，在此基础上，具有突出的某一方面，方能参加评比。 （一）全面进展之星 1、德、智、体全面进展，综合素养高，能在班级中起带头示范作用。 2、学习成果在全班级名列前茅。 （二）同学干部之星 1、担当班委会、少先队干部，有高度责任感。 2、能认真履行所任职务的职责，独立工作力气强，处处为班级纪律、卫生等着想，集体荣誉感强。 （三）勤奋学习之星 1、学习目标明确、独立思考力气强，能很好地把握各门学科的基础学问和基本技能，各科成果在班级中均为优秀。 2、在学科竞赛中成果显著，获学校及以上的嘉奖。 （四）学习进步之星 1、学习态度端正，能够刻苦学习。 2、入学以来，学习成果在原有基础上有很

32、大程度提高。 （五）文明礼貌之星 1、严格遵守公民道德建设纲要和学校生守则的相关要求。 2、认真学习并弘扬雷锋精神，坚持做助人为乐的好事，乐观主动为班级、为学校做好事。努力践行社会主义核心价值观。 （六）卫生劳动之星 1、讲究个人、集体卫生，手脸干净，衣着洁净。认真值日，乐观参加学校组织的劳动且能起模范带头作用。 2、在家能关怀父母做简洁的家务活。 （七）纪律之星 1、能模范遵守学校生日常行为规范，思想品德好、学习态度端正。 2、能够遵守学校各项规章制度，不骂人，不打架，不搬弄是非。 3、恳切勇敢，勇于举报同学之间的不良行为，且能主动劝诫。 （八）校内孝星 1、在家孝敬父母、敬重长辈，主动帮父

33、母做事。 2、在校敬重老师，见了老师主动问好打招呼。 3、在校疼惜小同学，不欺凌弱小，能主动关怀小同学解决实际困难。 （九）艺术之星 1、对书法、绘画、摄影等具有深厚爱好，并具备扎实的基本功。 2、在学校及镇级以上的教育行政主管部门及其机关处室组织的书画摄影竞赛中获得嘉奖的。 3、具备文艺表演才能，在唱歌、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成果。 学校评比道德之星方案范文 第11篇 肖红，女，v正式党员，现为吉首高校体育科学学院同学第v支部青年委员。在高校四年里我始终保持着乐观向上的心态时时以高 标准要求自己的同时，妥当处理好学习和工作两者之间的关系努力做 到全面进展。现将本人基本状况介绍如下

34、: 一、思想上我乐观要求进步，以党员的标准严格要求自己。 二、工作上始终以“奉献学院服务同学”为宗旨。 三、学习上勤奋刻苦，专业成果优秀。 主 学校 党委 看法 负责人签字: 省委教育 工委 审批 看法 注1、学习工作经受从学校学习开头填写; 2、若主要事迹栏填不下的可另附材料; 3、此表正反两面打印;4、此表一式两份,一份存入同学档案,一份留存学校。 总而言之，高校四年的生活，我通过自己的努力和同学、老师的关怀，在学习方面、技能方面、工作方面都有很大的收获，也取得了一些成果，在德、智、 体方面得到了全面的进展。成果和荣誉背后，是学校的进展给我制造的良好条件， 是老师的悉心指导与同学的静静支持

35、，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执 着。不断培育自身适应社会、参与竞争的力气，这也正是当代青年最应拥有的资 本。学校的大环境下伴随着巨大的进展，我也看到了其中自己成长的脚印。 学校评比道德之星方案范文 第12篇 一、指导思想： 为深化推动素养教育，优化共性，培育特长，鼓舞同学全面进展，树立先进的同学典型，呈现优秀同学的良好形象，在同学中进一步形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好风气，围绕“争当校内之星，共创和谐校内”的主题，有效激励全体同学“志存高远、奋勇争先、勇于拼搏、敢于创新”的学习热忱，促进同学素养的全面提高，充分呈现学校的教育教学成果，营造乐观向上、团结友爱、文明有礼、勤奋求知

36、、催人奋进的校内文化氛围。经学校支部、行政争论准备在全体同学中开展第三届“校内之星”评比活动，现将方案制度如下： 二、活动口号： 今日校内之星明日社会栋梁 三、活动理念： 赏识关注激励以赏识的情感关注与激励每位同学 四、评比类别： “校内之星”分别设立勤俭节约之星、好学上进之星、卫生环保之星、艺体特长之星、文明礼仪之星、服务管理之星、尊师敬长之星、励志进取之星、互助友爱之星、自律自强之星，共10个类别，每个类别将在全校范围内评比2名同学，共计20名同学。 五、评比条件 （一）必要条件： 1、模范遵守中学校生日常行为规范和学校各项规章制度，学年内无违反校纪班规的行为。 2、思想品德好，身体素养好

37、，行为习惯好，同学关系好。 3、学习态度端正，学习成果良好或进步大。 4、留意体育熬炼，体育成果达标（因身体缘由不能参加体育熬炼的同学可以适当降低标准）。 （二）相应条件：指在具备上述必要条件的基础上，还应具有该项评星所需的优秀事迹或特殊才能，并在相应方面取得优异成果，能起榜样引领作用，方能参加评比。 六、评比程序 1、评比推举。 （1）每班按评比条件和要求，每项分别推举2名“校内之星”到班级进行评比； （2）各班级组长负责以班级依据评比类别，依据评比条件和要求，每项分别评比出1名候选人参加学校的“校内之星”评比，共计10名，5月16日中午放学前将推举名单、同学照片及简介或事迹材料（电子文档）

38、报政教处。 2、政教处依据各班级上报的推举材料，将60名同学名单制成表于5月20日（周一）在同学中开展第一次海选，评比出40名入围“校内之星”。 3、张榜海报公示。政教处设置“校内之星”宣扬栏，对入围“校内之星”同学的风采进行宣扬呈现。 4、其次次评比是由家长和老师投票，分别依据40%和60%的比例计入总票数，全校共评出30名“校内之星”。 5、支部、行政会召开特地会议，审定评比出的20名“校内之星”。 6、对评比出的“校内之星”进行公示，无异议后确认。 7、表彰嘉奖。在今年六一校内艺术节上，学校对获得文昌一小“校内之星”称号同学进行将红榜表扬，并表彰嘉奖，颁发奖状、奖品。 学校评比道德之星方

39、案范文 第13篇 为进一步加强校内文化建设，用社会主义核心价值观体系教育引导全体同学，树立典型，弘扬正气，激励先进，表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进同学代表，鼓舞同学全面进展，我校准备在全校同学中开展“校内之星”评比活动。 一、评比条件 凡评比为“校内之星”的同学都必需遵纪守法、宠爱祖国，坚决拥护中国v的领导，遵守学校的规章制度，思想品德良好、学习态度端正，有确定的榜样示范作用，并接受学校、老师和同学的监督。 二、评比类别及标准 1、学习之星：学习目的明确，学习态度端正；学习乐观主动，勤学好问，刻苦钻研；学习方法得当，勇于克服学习中的困难；学习成果优异。 2、礼仪之星：敬重师长，孝

40、敬父母，言谈举止文明礼貌；同学友好相处，相互关怀，相互关怀，相互敬重，相互合作；仪表洁净端正；有文明健康的生活习惯和爱好爱好。 3、勤劳之星：有确定的劳动技能，乐观参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；能精彩完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生保洁区及学校、教室的环境卫生；能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。 4、纪律之星：模范遵守社会公德，自觉遵守中学校生守则和中学校日常行为规范和学校的各项规章制度；无任何违规违纪行为，在同学中起表率作用；有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。 5、进步之星：在周清、月考或学校组织的各类大型考试中取得明显进步，或在学习生活中有

41、明显进步的优秀同学。 6、管理之星：在班级（包括班团干部、课代表、小组长等）、督察组、协管员、同学会等同学自治组织中工作主动、以身作则，表现突出的同学干部。 7、诚信之星：在班级恳切守信，勇担责任，敬重师长，团结同学，热心班级各项活动的同学。 8、阅读之星：阅读爱好深厚，阅读有方案、有目标，能在班内发挥课外阅读的模范带头作用，阅读量大，阅读范围广泛，坚持摘抄或写读书笔记。 三、评比方法 1、“校内之星”每月评比一次，评比实行同学自荐和同学、老师推举相结合的方式，符合以上条件的同学，可以向班主任老师自荐，也可以由其他同学或老师推举产生。 2、每月每个班级推举上报“学习之星”“礼仪之星”“劳动之星

42、”“纪律之星”“进步之星”“管理之星”“诚信之星”“阅读之星”各2名，共16名。要求16名同学须分别来自不同的班级，具体班级由班级组确定，建议逐班依次轮换。 3、每月25日之前以班级组为单位上报推举资料。资料如下： （1）5寸彩色电子照片1张（若个人无照片，学校可组织集体拍摄）。 （2）100字以内推举词1份，推举词必需由同班同学以第三人称形式撰写。要求做到语言精炼、用词精确得体、文句漂亮。 （3）上交要求：照片命名格式“姓名+班级”提交；推举词以班级组为单位汇总于“附件1：金塔县中学校内之星推举表”。 四、宣扬方法 学校将通过微信公众号、橱窗等对评比出的“校内之星”进行宣扬报道。 五、留意事

43、项 1、各班级、各班要高度重视评比活动，使活动起到启发德育的作用、利用选树、宣扬班级典型的良好契机，加强对全体同学的正确引导，真正把各方面表现突出的同学推举上来。 2、各班要乐观创设评优争先的氛围，充分发动同学参与评比，树立榜样的示范作用。 3、各班级、各班要加大宣扬力度，乐观宣扬先进同学的优秀事迹，通过平凡小事，折射出同学的高尚品质和人性光线，共同创设“让同学尝到成功的喜悦”的良好氛围。 学校评比道德之星方案范文 第14篇 三月份是我校的平安主题教育活动月，我校坚持依据“平安第一，预防为主”的指导思想，平安工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的平安与稳定，确保师生的人身平安，具体做法

44、如下： 一、认真组织，加强领导，健全机构。 1学校成立了由校长任组长，德育副校长任副组长的学校平安工作领导小组，学校领导把平安工作作为头等大事来抓，一切工作以确保同学平安为前提，真正做到了“以人为本，平安第一”。 2层层落实平安各种责任制（由学校到家长、由校长到老师、由班主任到同学），建立了责任追究制度和平安事故报告制度。每月进行一次自查，发觉问题和隐患准时排解和上报。 3坚持定时和不定时对各班的设备设施及日常平安管理与学校平安制度落实状况进行检查。每天值班领导必需检查了解平安状况，并将学校平安工作及平安检查状况准时向学校汇报，争取准时处理和妥当解决发觉的平安问题，消退担忧全因素。 4各班级坚

45、持进行晨检。班主任每天对班级和同学状况进行了解。学校平安领导小组在各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项平安检查。 二、加强学习，提高熟识。 1学校每周例会组织老师学习平安法规，学习学校有关平安的制度，学校各项平安预案及平安防范有关措施。 2每周一对同学进行一次平安教育。 3集会、每周的班队会时，各班对同学进行平安事故案例与平安学问的教育。 4通过开展多种形式的宣扬教育活动，提高全体师生员工防范事故与自我爱惜的力气。 5重视平安工作的宣扬，学校在墙壁上开拓了平安宣扬专栏，张贴有关平安内容的标语，让同学时时感到平安的重要。 三、健全制度，抓好落实。 1进一步实施和完善路队放学

46、护送制度、清校制度、节假日护校制度与夜间巡察制度、课间活动及楼梯守护制度、零食禁吃制度等，分别由值勤老师、值班领导、后勤、班主任负责，执行状况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。 2老师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。 四、认真进行平安自查自纠，竭力消退各种隐患。 目前，我校校舍平安，院墙、厕所、校内活动场所等无担忧全因素；消防通道疏通，线路、用电规范、平安；学校周边环境优良，负责老师经常过问；学校仪器室放置按规定要求和使用；经费能保证，学校每年都拿出确定比例的经费，用于平安隐患整治、平安学问宣扬、事故应急、急救和嘉奖。 学校评比道德之星方案范文 第15篇 依据市县教育局相关文件精神，为营造浓烈的读书氛围，引导我校老师认真学习教育经典理论，更新教育教学理念，丰富并形成教育才智，促进教育创新，实现老师专业水平、校内文化