大学生自主创业论文最新7篇.docx

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1、大学生自主创业论文最新7篇在学习和工作的日常里，大家都写过论文吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。那么一般论文是怎么写的呢？读书破万卷下笔如有神，下面一秘为您精心整理了7篇大学生自主创业论文，如果能帮助到您，一秘将不胜荣幸。大学生自主创业论文 篇一 摘要：为了全面实现学校转型发展，实现培养为地方经济社会发展服务的应用型人才的目标，文章以保山学院为例，研究探讨地州高校大学生自主创业中推进机制。学校层面统筹设计了地方高校办学定位的大学生的创新创业的政策与措施，从大学生创业驱动机制、搜寻机制与资金支持机制等三个方面来探究推进地州高校大学生成功自主创业的有效机制。完善实施推进三个工程：“教

2、育工程、体验工程、帮扶工程”的三位一体的创业机制。 关键词：地州高校；大学生自主创业；推进机制 为了全面实现学校转型发展，实现培养为地方经济社会发展服务的应用型人才的目标，学校层面统筹设计了地方高校办学定位的大学生创新创业的政策与措施，从大学生创业驱动机制、搜寻机制与资金支持机制等三个方面来探究推进地州高校大学生成功自主创业的有效机制。完善实施推进三个工程：“教育工程、体验工程、帮扶工程”的三位一体的创业机制。 一、实施创业教育工程，夯实创业素质基础 （一）必修课创业基础 20xx级起在本科学生一年级上学期中开设公共必修课创业基础，共10学时，创业基础课程配有教学大纲、教材和教师团队，现有一定

3、创业经验的专家和辅导员组成，现有老中青结合的授课教师8名，创业基础课程的目标是认学生初步掌握创业的意义、创业的基本条件及方法，初步树立想创业的理想与热情。课程的成绩由平时考勤与学生创业实践的作业两部分构成，成绩合格计1个学分。现已开设4年，累计上课学生人数达4000余人，教学质量有较好的体现。 （二）必修课大学生职业规划 20xx级起在本科学生一年级下学期中开设公共必修课大学生职业规划，共10学时，大学生职业规划课程配有教学大纲、教材和教师团队，授课教师10名，大学生职业规划课程的目标中一个重要的内容就有对立志进行创新创业的学生的职业规划的相关规划与设计。大学生职业规划课程进一步对创业意向的学

4、生就创业素质的培养提升进行了科学的规划。另外，还增设大学生KAB创业基础选修课；通过引进“尔雅通识课程”资源和打造“一院一课”的品牌课程；在专业教育中融入创新创业教育等措施加快创新创业教育优质课程信息化建设，进一步优化课程设置。鼓励教师通过网络教学、微课和翻转课堂，以教学手段的现代化和教学方法的改革创新人才培养方式。据麦可思研究院近6年的统计数据，本科毕业生在创业动机一栏中选择“理想就是成为创业者”的比例始终占据第一位，在40%以上。创业理论课程的开设，可以让部分学生从进校就明确自己的就业目标与方向，了解创业在社会发展与个人人生价值实现中的重要意义，树立立志实现创业的雄心壮志，达到“想”创业的

5、目标。对毕业生成功创业的学生的跟踪调查显示，很多学生通过学习创业课程的理论学习就已经确立自己的创业的梦想，明确自己将来的人生目标。 二、实施创业体验工程，提供充分的创业实践机会 （一）创建创业孵化园我校也十分重视新常态下大学生“创业带动就业，创新驱动发展”的转型路径的探索。在珠宝学院成立了“保山市青年创业示范园”、保山市文化产业创意园、保山市非物质文化遗产产业基地；在信息学院成立了“中国乡村超市电子商务大学生创业园”；在经济管理学院成立了“保山学院大学生创新创业孵化园示范基地”等多个创业园或创业基地。目前，珠宝学院的大学生创业示范园，已孵化出30多个创业团队，带动了100多人创业。信息学院电子

6、商务平台“中国乡村超市”入驻保山义乌国际商贸城电子商务园大学生创业园，为解决乡村大学生就业难题提供了新的出路，于20xx年6月代表学校参加昆明“南博会”展示，得到了各级领导的认可。 （二）大学生创业训练计划项目 学校保证每个院系至少有一个实验中心或实训中心。目前，学校共建成了12个校内实验（实训）中心，积极开展以“基于问题、基于项目、基于案例”为主的教学活动。先后建立了腾冲悦椿酒店、畹町勐拱翡翠等57个校外实习实训（实践）基地，为学生实习实训、实践教学、模拟创新创业等方面发挥了重要作用。 （三）大学生创业设计大赛 在云南省高等学校学生职业技能大赛中，珠宝学院经过前期的赛事承办及比赛项目的参与，

7、取得优秀的成绩。珠宝学院王文薇老师作为领奖代表上台领奖，学院在大赛中荣获集体优秀组织奖，珠宝学院学生段治熙、赵小兰同学荣获玉雕单项赛事的全部一等奖，秦仲达同学荣获三等奖。在全国大学生数学建模竞赛再创佳绩，根据云南省大学生数学建模竞赛组织委员“关于公布20xx高教社杯全国大学生数学建模竞赛云南赛区获奖名单的通知”获悉，数学学院代表队荣获全国二等奖1项，省二等奖3项，省三等奖3项的好成绩。在云南省教育厅、云南日报报业集团关于开展20xx年云南省高校毕业生“就业创业之星”评选宣传活动的通知启动了就业创业之星评选活动，保山学院和泉、张银波获“创业就业之星”称号。20xx年云南省高等学校学生职业技能大赛

8、“玉雕手工加工”赛事于3月26日在保山学院珠宝学院隆重开幕。共计7家院校20余位参赛选手。本次比赛的目的是通过玉雕手工制作技能大赛，达到引导地方应用型高校宝玉石鉴定与加工相关专业的教学改革，为我省珠宝首饰行业培养输送专业技能人才。 三、实施创业帮扶工程，完善创业保障机制 （一）成立了学校创新创业委员会 20xx年，学校成立了以校长为组长，统筹招就处、学生处、团委、二级学院等职能部门为成员的创新创业领导小组，负责管理学校创新创业管理与协调的工作。办公室设在招就处，并配有专门管理人员。优化创新创业教育指导服务，营造良好的创新创业文化氛围，保证学校创新创业目标的实现。主要组织实施以下工作：一是认真组

9、织实施好“云岭大学生创业引领计划行动”等创业培训工作。共对20xx届400多名毕业生进行了“云岭大学生创业引领计划培训项目”工作，有386名获得了云南省人力资源和社会保障厅颁发的证书。二是通过召开主题班会、咨询会、讲座、免费发放云南省就业创业创业政策100问、编制保山学院就业工作简报、保山市公共就业人才服务进校园工作站宣讲咨询等多种形式积极宣传就业创业优惠政策。三是积极为学生申请求职创业补贴、创业网店补助、出省就业创业补贴。四是主动邀请就业局、工信委、农信社等单位领导到校为有创业意愿的学生宣讲“贷、免、扶、补”优惠政策和贷款流程，为学生创业提供优质服务，营造良好的创新创业文化氛围。 （二）建立

10、大学生创业帮扶基金 学校每年拨付专款10余万元，用于支持大学生创新创业科研项目的实施，共有150多个项目获校级立项。为离校创新创业的毕业生提供后续帮助。几年来，为十多位离校创业的典型毕业学生，提供了诸如协调贷款、申报青年创业省长奖和创业之星等方面的帮助和服务，让创业的学生始终感觉到母校永远是他们坚强的后盾。 （三）构建完备的校友网络工程 学校积极收集校友创业成功案例，主动邀请创业成功校友到校为在校学生进行交流指导，分享创业经历及经验得失，帮助学生了解创业过程、创办企业的基本程序、相关的法律常识等以激发学生创业热情，开拓学生创业视野。 （四）建立优秀创新创业导师人才库 学校聘请保山各行各业的优秀

11、人才担任兼职教师，如聘请了保山市中小微企业联合会会长贺东，路华科技（保山）有限公司经理卢全兴，女企业家协会会长李丽红，安徽商会会长孙文斌，庆英蔬菜种植专业合作社理事长杨庆英，企业联合会会长、合美咖啡产业有限公司许正雄董事长，企业联合会胡耀剑秘书长，金蜂蜂蜜有限公司李和远董事长，云雾清凉商贸有限公司杨竹董事长，兆康实业集团苏杰副总经理，峡谷醇咖啡有限公司谢恩龙董事长，保山院派商贸有限公司和泉董事长等为兼职教师，为创业学生提供项目对接、产权交易、培训实训、政策宣讲等服务。由于学院领导高度重视创新创业教育，保山学院连续九年获得云南省教育厅毕业生就业创业工作目标责任制考核荣获一等奖。同时，保山学院还获

12、得了20xx年“鼓励大学生自主创业先进集体”奖。学院毕业生创业率高于同类学校创业率。为地州高校大学生创新创业机制的创新探索出一条可行之路。 参考文献： 1晏杰。应用型本科院校大学生创业能力培养模式的思考。武夷学院学报，20xx（10） 2李秋莹。新形势下地方高校深化创新创业教育改革的思考。科教导刊，20xx（3） 3马亮。大学生创业瓶颈及优化机制研究。学校党建与思想教育，20xx（3） 4肖铎。大学生创新创业激励机制研究。现代教育，20xx（2） 大学生自主创业论文 篇二 大学生自主创业论文范文 【摘 要】近年来，大学生的创业问题受到社会各界越来越广泛的关注。合理的税收筹划有助于大学生在自主创

13、业中更好地进行成本控制，提高企业的市场竞争力和成功率。本文就是结合目前大学生自主创业的现状和特点，阐述税收筹划的可行性和必要性，并为大学生自主创业进行税收筹划设计了总体思路，确立了大学生创业过程中税收筹划的选择和各阶段税收筹划的重点。相信随着税收政策的不断完善、社会各界对大学生创业的更加重视，税收筹划必将在大学生创业过程中得到更为广泛的应用。 【关键词】大学生 创业企业 税收筹划 分析 近些来，由于大学的不断扩张，大学毕业生不断增加，大学生就业难日益严重，大学生创业被广泛关注。因此，大学生通过创业企业来实现自主就业成了解决社会问题的重要途径。大学生创业企业通常规模较小，管理和经营模式较为单一，

14、缺乏核心技术或优势项目，并且抗风险的能力较差。对于大学生创业企业来说，想要在激烈的市场竞争中存活下来并且获得最后的成功，就必须加强成本控制，突破成本的制约瓶颈，为此，税收筹划恰好可以解决这个问题。本文就是根据大学生创业企业的情况，进一步分析大学生创业企业的税收筹划问题。 1、大学生自主创业的基本情况 1.1大学生创业的现状及特点 大学生创业是一个浩大系统工程，随着大学生自主创业潮流在全国兴起，国家不断推出各种优惠政策，各地政府部门也积极推出针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，部分高校还创立了自己的创业园，以此来鼓励大学生自主创业并予以支持和保护。 但是创业不可能没有风险，总体来看，大学生

15、创业呈现的特点是：创业热情高涨但参与者不多，并且真正自主创业的人逐年减少。据调查，大学生想自主创业的人达到80%以上，但真正付诸实践的只有8.4%；同时，由于创业初期的社会能力不足，对市场判断和掌控能力欠缺，真正自主创业者往往选择的行业，多是从事技术含量相对较低的传统行业，在缺少经验的前提下，由于资金少，对社会环境了解不深，加上心里承担等多种因素的影响下，创业不容易成功，并且自主创业过程风险重重。据不完全统计，大学生自主创业成功者的比率只有2%3%。 1.2支持大学生创业的税收优惠政策 凡高校毕业生从事个体经营的，自工商部门批准经营之日起1年内免交税务登记证的工本费，同时免税一年；增值税暂行条

16、例规定：直接从事种植业、养殖业、林业、牧业、水产业生产的，其销售自产的初级农产品免征增值税；销售古旧图书免征增值税；大学生成立动漫企业，对增值税一般纳税人销售其自主研发生产的动漫软件，征收17%税率的增值税后，对其增值税实际税负超过3%的部分，实行即征即退。税法规定：大学毕业生创业，新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育、卫生事业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税一年；大学毕业生创业新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，提交申请经税务部门批准后，可免征企业所得税两年；大学毕业生创业新办从事交通运输、邮电通讯的企业

17、或经营单位，提交申请经税务部门批准后，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。此外，国家乃至地方还出台许多类似上述关于大学生创业企业的相关税收优惠政策，大学生在创业过程中，要利用这些税收优惠政策，进行相关税收筹划。 2、大学生自主创业税收筹划的可行性和必要性 2.1大学生创业进行税收筹划的可行性 （1）近年来，为了鼓励和支持大学毕业生自主创业企业，国家先后出台了各种税收优惠政策，体现了国家经济政策对大学生创业的支持和对税收筹划的认可，为大学生创业企业税收筹划的实施提供了可能。 （2）大学生初始创业企业，一般规模不大，组织结构相对简单，应变能力较强，相对于其他企业来说，对税收法律法规和会

18、计准则的变化能做出较快反应，这些都为企业开展税收筹划提供了可能。 （3）税收政策的差异也为大学生创业企业进行税收筹划提供了可能。不同行业的税收优惠政策、不同地域间的差别以及差别税率的设定等都为企业进行税收筹划提供了空间和可能。 2.2大学生创业进行税收筹划的必要性 （1）缓解资金压力。由于大学生创业企业的规模小、利润率低，无论是传统金融企业还是风险投资，都不愿意借款或投资于该企业，迫使资金问题成了大学生创业中面临的首要问题。资金问题限制了企业发展，因此，企业必须通过税收筹划才能降低企业纳税成本或延缓纳税时间，取得资金的时间价值。这对于融资困难，资金紧缺的企业来说，具有重要的现实意义。 （2）提

19、高财务管理水平。大学生创业企业往往规模较小，财务人员素质较低，甚至缺少专门的财务人员。而税收筹划必须建立在企业规范的财务核算体系之上，并且要求企业的财务人员熟悉和灵活掌握会计准则、会计制度和税法的最新要求。所以，积极开展税收筹划不仅能督促企业完善财务会计制度，还能提高财务人员的管理水平。 （3）提高依法纳税意识。税收筹划是建立在纳税人对税法规定的深刻理解，纳税人必须具有足够的依法纳税意识，才能保证税收筹划的合法性和可行性，才能降低税收的风险。大学生创业企业为了避免不必要的经济、名誉损失甚至触及法律，就要加强对税收法律的学习和研究，不断提高依法纳税意识。 3、大学生自主创业税收筹划的总体思路 3

20、.1树立税收筹划意识 大学生在创业过程中，应该聘请相关税收筹划人员作为必要投资，有意识运用税收筹划的方法，通过税收筹划加强企业的成本控制，从而增加企业的经济利益。因此，只有树立税收筹划观念，才能保障企业的正当权益。 3.2规范财务核算 完善的财务会计核算制度是税收筹划的基本前提。所以，在大学生进行自主创业的时候，必须建立完善的财务核算制度，规范财务核算体系。只有这样，才能充分发挥税收筹划的作用。 3.3树立整体税收筹划理念 税收筹划是一项系统工程，各种税收筹划方法不能独立的看待，而应该作为一个整体，选择适合企业的方法进行税收筹划，并在合法的情况下运用技术手段达到减少税基或延缓纳税的目的。税收筹

21、划的终极目标是实现企业价值的最大化，税收筹划必须符合企业整体战略目标，当节税和企业整体战略目标发生冲突时，必须服从企业的整体利益。 3.4树立动态的税收筹划理念 税收筹划的政策基础依赖于税法，当税法发生变动时，企业税收筹划的方法也必须随之变动。所以，要树立动态的税收筹划理念，根据税法及相关法律法规的变化，选择适当的、适时有效的税收筹划办法。 4、大学生自主创业各阶段税收筹划的重点 4.1企业设立阶段税收筹划的重点 在企业设立阶段，主要考虑的因素有三点：一是注册地及设立地的选择。大学生在企业设立之时，应根据各地区不同的税收优惠政策，选择最优的企业设立地点。二是组织形式及规模的选择。对于个人独资，

22、合伙制与公司制这三种不同的企业形式，大学生应考虑与之相适应的税负状况及企业经营战略，选择对企业最为有利的组织形式。三是一增值税两类纳税人的选择。企业在设立阶段通常要确认一般纳税人或小规模纳税人的认定资格，两种纳税人身份不同，所涉及的收入、税率等一系列具体问题也不同。 4.2企业筹资阶段税收筹划的重点 大学生创业初期，难以满足金融机构的贷款条件，发行股票债券又有相当严格的限制条件，以传统融资方式来筹集资金对企业并不适用。因此，大学生在创业过程中，筹资阶段税收筹划的重点应转向非金融机构借款、商业信用、租赁、短期借款等方式上。 4.3企业经营阶段税收筹划的重点 企业经营过程中会涉及很多种税，对企业影

23、响比较大的主要有增值税、营业税、企业所得税和个人所得税。因此，大学生创业经营阶段税收筹划的重点应放在这四个最为重要的税种上。 参考文献： 1 田九玺。大学生创业过程中税收筹划研究D.天津：天津财经大学，20xx. 2 王荔。大学生创业现状与对策D.湖北：武汉科技大学，20xx. 3 刘思言。我国企业税收筹划研究D.吉林：东北师范大学，20xx. 4 陈仲华。我国大学生创业现状及对策研究D.辽宁：大连理工大学，20xx. 大学生自主创业论文 篇三 【摘要】从高等职业院校的毕业生角度出发，研究了新阶段我国高等职业院校学生创业做中所存在的相应问题。找到了高等职业院校学生自身的能力不足，创业基金短缺，

24、高等职业院校自主创业教育和师资力量的薄弱以及教育政策扶持力度相对较差等几个方面的原因，并针对这些高等院校学生在自主创业之中所遇到的问题提出了相应的解决对策，从高等职业学生和社会帮扶两个方面进行了深入的研究，希望能够不断地强化学生高等职业院校学生自主创业过程之中的各项保护机制，更好地创造我国高等职业院校大学生自主创业的社会氛围。 【关键词】高等职业院校；大学生；自主创业；问题；对策 一、高等职业院校大学生自主创业特点 近年来，我国自主创业的氛围不断的浓厚，高等职业院校大学生进行自主创业的比例也有相对的提升，现在高等职业学院大学生自主创业过程有以下的特点：首先，高等职业院校大学生们直接参与自主创业

25、的人数较少，虽然他们对于自主创业抱有浓厚的兴趣，但是他们的自主创业道路还处于探索的过程之中，直接参与自主创业的比例在我国相对较少。虽然政府对于大学生的自主创业给予了很多的优惠，而且高等职业院校的大学生进行自主创业的人数较以往已经有了明显的提升。但是从整体来看，高等职业院校的大学生的自主创业的兴趣和比例还是比较低，大部分还是将自己的就业目标确定为比较稳定的企事业单位或者是外资企业。高等职业院校大学生的自主创业精神浓厚，但是自主创业的人数较少，整体自主创业道路发展较慢。其次，在进行大学生自主创业的过程之中，高等职业院校大学生所从事的行业总体来说含金量不高，且最后自主创业的成功比例较少。高等职业院校

26、大学生在创业的前期过程之中，对于整个行业的规划不够完善，仅凭着最初创业的热情进行事业的开发，没有对具体的事项进行充分的研究，且容易出现性格浮躁，不够稳重等性格特点，也严重地影响了其在人际交往过程之中的交流和协商。部分合伙人的选择过程当中，由于利益分配的不均匀，因此资金的供应链容易出现断裂。再加上高等职业院校大学生缺乏相应的管理理论的培训，对于市场经济过程之中整体市场环境运作流程了解较少，不知道如何建立科学的发展模式，不能灵活地运用市场推广的能力，在团队的创业过程当中，管理员工的工作能力较差，因此大学生在创业过程之中很难出现较大的成功。最后，高等职业院校大学生在自主创业过程之中，创业的项目与自己

27、所学的专业相符较少。一般都是从事科技含量较低的服务、餐饮等的项目，因此，只能够进行简单的利益获取而不能够真正的体现出自身所学专业的优势价值，更没有创新的思维。 二、高等职业院校大学生自主创业中存在的问题 在创业的过程之中，影响高等职业院校大学生自主创业成功的因素有很多。首先，大学生的自身能力就直接影响着创业的过程是否顺利。一般来说，高等职业院校大学生们在创业的过程当中有比较丰富的理论知识的储备，且由于年轻敢想敢拼有冒险精神，但是他们在创业的过程之中也会遇到很多的挫折。首先是从学校的书本上学到的知识框架较为单薄，没有一个广阔的视角进行统筹安排。另外，大学毕业生们也缺少相应的社会经验，对于创业依据

28、社会的经验的考察能力不足，往往将创业过程之中所遇到的复杂的问题过于理想化简单化，在项目的选取和制定规划过程当中很难与政府的工商税务部门进行合理正确的交流协调。还有其他的企业部门之间打交道时，很难守住自己的利益；当生意遭遇失败的时候，心理素质较低，不能够承受社会的打击，因此容易出现，工合伙人之间的问题，容易让自己的创业项目功亏一篑。其次，政府对于高等职业院校大学生自主创业的扶持力度还有待提升，虽然现在政府不断地出台了小额度的信贷鼓励大学生进行社会的自主创业，并创立了大学生创业孵化中心。支持他们进行新的就业道路的开辟，但是整体上来说，政策还不够具体完善。缺乏可操作可行性的操作细节，部门之间的权责不

29、明确，出现了部门相互推诿的现象，让很多的有创业心的高等职业院校大学生没有得到政府的政策支持，因此出现了创业过程中的失败。最后，学校作为培养人才的基地，对于学生的创业也没有起到相应的教育指导作用，没有帮助学生们在创业的过程之中做出更好的决策。学校在进行专业技能培训的过程当中，忽视了对创业的知识的讲授。没有对学生的创业想法进行指导和扶持。教师创业素质的教学水平也普遍较低，因此束缚了学生们在学校之中关于创业过程的学习，影响了大学生自主创业的道路。 三、提升高等职业院校大学生自主创业能力的对策 提高高等职业学校大学生的自身创业素质 培养学生的自主创业的意识，就要从教育的过程当中将自我创业的教育，灌输给

30、学生，不断地激发学生们的创造能力，要求学生提高自身的生存能力和竞争意识，不断的探索实践社会竞争的新方式，深入地理解创业的重要性，并且对创意的过程充满了热情，更好的推学习创业过程的各个环节。不断地挖掘自身的潜力，找到与自身的爱好兴趣相匹配的职业进行创业，不断提高他们对于社会的创业认识，激发创业精神，增加创业能力。 发展高等职业学院教师创业教育新观念 高等职业院校要从专业课程方面对大学生的自主创业进行知识的培训，这首先就要求有专业的自主创业规划的教师。目前，我国高等学院的教师对于自主创业的相关知识掌握水平较低，不能够满足学生们在创业发展过程之中的相应要求，因此一定要不断的创建对于大学生自主创业有建

31、设性意见的专业性教育团队。不断地对学校这种的老师进行专业的职业培训，不断的强化老师对于创业过程之中所需要的理论和实际知识的掌握，提高其创业的研究能力，并与其他的学校与企业进行创业方面的联合，利用一些鼓励的政策，鼓励老师把自身投入到新时代创业社会实践当中。学校还可以和企业合作，邀请经验丰富的创业者，对学生的就业规划进行一个定期的培训，不断地以自己的亲身经验向同学们展示，让学生们了解到整个创业的操作环节，从而激发学生们的创业兴趣，并且为学生的创业提供最有效的一些经验。 构建创业平台 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，不断提高高等职业院校大学生的创业活动就要，既要为高等职业院校大学生提供丰富的理论支持

32、，还要不断地对他们的方案精心规划指导，让学生们的创业理念转化为创意的实际行动，真正进入社会。这种实际操作的平台搭建，需要学校对大学生的自主创业进行充分的人力、物力、财力的保障。建立科学完整的创业服务中心，支持学生的创业实践活动能够有效地展开，并且为学生们提供政策性的咨询支持，与其他的工业园、产业园等相互联系，建立高等职业院校大学生的创业基地。通过学校出面进行的科学评估，帮助大学生在创业的过程之中屏蔽掉虚假的创业机会，保证其在相对安全的环境之中进行更好的创业发展。学校还要为他们提供场所和一些基础设施，通过专业导师进行帮扶的形式。筛选出具有创业含金量的优秀品牌，淘汰过分幼稚的创业想法，真正地形成一

33、个良性的创业机制发展高潮，提高职业院校大学生创业的水平和能力。 参考文献： 西凤茹高等职业高专生创业影响因素与支持体系完善黑龙江高教研究，（） 买洪涛高校实施高等职业高专生创业教育的对策探讨产业与科技论坛，（） 柏连阳高等职业高专生创业问题及其发展对策研究中国高等职业高专生就业，（） 唐海波，李赛兰高等职业高专生创业心理障碍的表现形式及干预方法创新与创业教育，（） 大学生如何创业论文 篇四 摘要：微信营销模式是源于移动互联网的设计理念而开发，所以它与生俱来的继承了移动互联网高效率、低成本、高精准率的优良基因，使其成为大学生创业的有力法宝。文章通过深入分析大学生创业中存在的问题，提出了基于移动互

34、联网微信营销模式下的大学生创业“人群定位+互动模式+精准营销”三点联动的具体实施路径。 关键词：移动互联网；微信营销；实施路径 一、前言 随着移动信息技术与智能手机的高速发展和普及，微信已经从刚起步的小众化走向大众化，甚至从某种程度上直接影响着我们的生活。与此同时微信营销模式也应运而生。由于微信的开发平台跨过了传统的互联网，而是源于移动互联网理念设计与开发，这使得它具有极强的互动性和及时性，无论你在哪里，只要你有移动终端（如手机等），通过微信就可以轻松无障碍的与你的精准客户进行交流与互动，而不需要再携带其他电子通讯设备（如电脑等），从而真正实现快速、高效、单点对多点营销模式的创新，这为创业之初

35、资金并不充足的创业者，提供了较低的门槛和创业机会。 二、微信营销模式的优缺点 微信营销模式指通过建立微信数据库，把微信数据库转化成购买你产品的精准顾客的过程。主要有以下几个方面的优缺点： （一）高接受率。2016年微信用户数量统计显示，微信注册用户数量已突破927亿，微信已然成为了主流信息接收工具，其具有的广泛性和普及性为后续的营销提供了良好基础。并且由于微信的公众账号粉丝都是通过主动订阅而获得，信息的获取方式也是主动获取，不存在遭受垃圾信息的骚扰而产生强烈抵触情绪的情况。 （二）高精准度。微信营销优点是省去顾客人群的细分，通过精准信息发布所聚集庞大的粉丝数量，而且粉丝群体具有高度集中的垂直行

36、业背景，这就是真正炙手可热的营销资源和推广渠道。比如佳酿网旗下酒水招商公众账号，拥有近万名由酒厂、酒类营销机构和酒类经销商构成垂直行业粉丝，这些精准用户粉丝群相当于一个盛大的在线糖酒会，每一个粉丝都是潜在客户。 （三）高效性。移动互联终端的便利性再一次增加了微信营销的高效性。相对于传统PC电脑而言，移动终端（如手机）不仅能够拥有PC电脑所能拥有的全部功能，而且方便携带，用户可以随时获取关注的信息，从而为商家营销推广带来极大的便利。 （四）高经济性。互联网时代获取信息的成本已经大幅降低，来到移动互联网时代，不仅不需要额外购置其他设备，仅需一部智能手机即可与客户完成实时互动与信息推送，并且发送和接

37、受信息的成本几乎为零，具有极高的经济性。 （五）高强制性。由于微信营销所形成的高粘性的关系网络，如果不考虑用户的感受和体验，强制的推送各种垃圾广告和信息，会引起用户的反感甚至取消关注。 三、大学生创业现状分析 2016年全国高校毕业生为765万人，比去年增加16万人，就业市场竞争空前激烈，与此同时2015年总理从国家层面大力提倡和支持“大众创业，万众创新”之一举措，促使大学生作为最具创新创业基因的这一群体，积极投身其中，然而创业环境和现实并不乐观。 （一）创业资金的缺乏。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”资金缺乏往往导致大学生创业无疾而终。目前大学生创业类型主要有两大类：技术类和创意类。技术类大学

38、生创业往往前期需要投入大量资金进行技术研发和设备前期采购，在技术研发成功之前，高昂的资金投入往往令大学生们望而却步；而创意类大学生创业同样也需要投入大量资金进行创意实施和前期营销推广，从而导致创业往往停留在开始阶段，即使有幸获得小额天使投资，由于急于得到资金，为得小钱让大股份，贱卖技术或创意，最终失去对公司的控制权导致创业失败。 （二）创业经验的不足。大学生由于涉世未深以及对市场方向把握不足，同时受到学生身份限制，对所在行业最新动态发展及企业经营管理和商业运作把握不准，不能全面了解创业现实情况以及进行理性的创业风险控制，因而在寻找创业方向和合作伙伴时，往往无所适从，很可能盲从市场上所谓的热门行

39、业。 （三）创业方式的单一。大学生创业以首次创业居多，由于缺乏经验和对风险把控力不足，往往选择已合伙创业为主，而在合伙创业过程中，由于彼此之间知识、经验、处事方式等不同，以及合伙人之间知识和能力并不一定很好匹配互补，在涉及到公司一些重大决策时往往可能出现意见不统一和偏差，导致公司经营决策失误陷入困境。 四、基于微信营销模式下的大学生创业实施路径 源发于移动互联网信息技术的微信营销模式，基于微信营销的便利性、有效性、以及精准性等特点，使得创业机会越趋于扁平化，利用微信营销创业的门槛越来越低，创业资本投入不必太大，创业方向选择性较多。从而解决了大学生这个创业群体创业资金不足，创业切入点不精确，以及

40、创业经验缺乏等关键问题。大学生要做好微信营销，首先，要做好人群定位，微信的人群定位要比微博、博客获取粉丝更加精准。微信通过搜索附近的人，就可以找到身边朋友，而大学生创业初始阶段的客户一定是周围的在校学生，找到大多数同学的需求点，甚至是痛点，通过利益前置，将大家拉进微信群，然后形成一个微信圈。然后就是圈层的互动，微信发送的消息类型丰富，形式灵活多样，通过定期和不定期圈层互动，例如抽奖、签到等形式，让每个在微信圈的准客户时刻保持对微信群的关注，并且随机的通过发放红包增加圈层成员的互动性和粘性，定期分享大家关注的有价值的干货，与成员保持长期良好的沟通互动。最后就是微信的精准营销，微信通过公众号和好友

41、形式可以形成一对多，或一对一的交流沟通模式，同时由于微信是直接把营销信息精准推送到顾客的手机，从而达到精准营销的目的。所以通过前期良好的圈层互动，以及潜在顾客分类，找到准客户，然后通过一对一的精准营销，激发顾客需求，使其产生强烈购买欲望，最终通过微信支付等形式完成成交流程。 五、结论 通过微信营销进行人群定位和获取，然后形成有共同需求的圈层进行深层互动，结合一对一的精准营销，避免了大学生创业之初由于启动资金有限无法大面积投入开发客户，同时也解决了维护客户与互动费用过高等问题，优化微信营销模式，将客户导入线下，与多家商业联盟，线上线下双频互动，具有较高的可实施性。 参考文献： 1王桂莲大学生新创

42、企业市场营销模式创新研究基于“互联网+”背景J中国商论2016（20） 大学生自主创业论文 篇五 【摘 要】大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，应是劳动力市场上的优势群体，随着就业市场的供需不平衡，“僧多肉少”的局面越来越严重，许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。借鉴国外大学生自主创业经验结合我国国情更好的解决我国大学生就业和创业问题显得十分重要和必要。 【关键词】大学生 自主创业 现状 原因分析 一、目前我国大学生自主创业的现状 （一） 我国大学生就业现状 我国大学扩招以来，大学生就业难问题已经是一个不争的事实，且有越来越难的趋势

43、。据统计，20xx年我国约有3000万劳动力需要安排就业，其中将有近850大学毕业生（含往届毕业生）。受近年来国际经济形势低迷、国内经济体制结构改革、教育改革落后及大学生就业观念滞后等因素的影响， 大学生就业压力不会减弱。大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说，大学毕业生具有较高的人力资本水平，应是劳动力市场上的优势群体，但随着全球化发展与知识经济的冲击，青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高，大学生必须具有能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功就业与发展。但现有的教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向， 高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上逐渐与人才市场的需要脱节，

44、就业的结构性矛盾日益突出。 （二） 我国大学生自主创业的现状随着就业市场的供需不平衡，“僧多肉少”的局面越来越严重，许多大学毕业生选择了自主创业来解决就业问题。大学生自主创业已经引起了社会各方面的关注， 目前的现状可以总结为以下几点。 1、热情涨，能力低良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在， 创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社会沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业热情，但对于创业所需要的能力和素质几乎一无所知。据调查，仅有约6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的人对于创业所需的能力和素质都一知半解， 其

45、中大学生对于这方面的了解更是少之又少。多数的大学生创业者没有意识到， 激情不等同于能力， 仅靠激情， 不可能客服创业路上的所有难题。 2、科技含量低， 经营范围窄据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。自主创业科技含量低，成功率也就相应不高。一旦学生毕业脱离学校后， 要凭个人之力创办高科技企业， 往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司多数不愿意投资到这种规模小、风险大的学生创业的公司。因此， 大多数毕业生在创业时选择了启动资金少、容易开业、风险相对较小且容易操作的传统行业， 如在网上开店、推销零售、管理咨询、饮食娱乐业、服装生意

46、等，一般都局限于服务行业。而这些行业往往竞争较激烈， 很多试水的大学毕业生受短时期内盈利较低等因素的影响而不愿意进行长期经营， 造成创业失败。 3 、受舆论影响深， 缺乏“自主”选择现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多在校大学生对于这些人物有了崇拜心理， 模仿的心态就更加强烈。而这些因为崇拜成功的创业人士而盲目选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受苦难险阻的抗压能力，一旦遇到挫折，很容易轻易放弃， 造成创业失败。 4、创业失败率高相对于大学生创业取得成功的案例，失败的却更多。据统计，87.83%的大学生创业

47、最后都是以失败告终。失败的原因很多， 如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、团队管理能力差、资金不足等等。 5、自主创业参与者少， 旁观者多尽管国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策， 鼓励和支持大学生自主创业。如各地政府部门相继推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等， 以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园， 为学生创业提供支持。例如复旦大学组建的大学生创业园，为大学生创业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务， 同时在上海政府设立大学生科技创业基金基础上， 复旦大学配套投入大额资金来积极推动大学生自主创业。但是大学生参与创业的热情仍旧不是很高， 实际创业人数并不是很多，占大学生总数的比例不大。例如，目前清华大学自主创业的学生约1000人，只占清华学生总数的2%左右。而在美国，像斯坦福等知名大学， 大学生自主创业比例可达到10 %。许多大学生守着滞后的就业观念， 仍然把政府部门、大型国有企业和外资企业作为择业的首选目标， 自主创业发展步伐缓慢。 二、我国大学生自主创业存在的问题及其原因 （一） 我国大学生自主创业存在的问题 1、创业产品过于简单化 很多人在校园内开了书店、花店