学校英语老师培训学习心得五篇范文.docx

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1、学校英语老师培训学习心得五篇范文学校英语老师培训学习心得五篇范文 学习是用来明智的，是用来开阔眼界的。你学到的具体学问在将来不愿定有用，但是可以使你明白更多的道理，成为一个有积淀有才智的人。以下是整理的学校英语老师培训学习心得，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学校英语老师培训学习心得范文一 这学期我参加了对新老师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了确定的熟识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点熟识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简洁的“学问灌输”或是“学问移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(同学)和教

2、育主体(老师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种同学主动参与的、敬重同学共性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。 一、明确目标我们以往的英语教学中把“把握语言基本学问和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，进展自主学习的力气和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培育同学的口语力气，使每一个同学都能开口说英语，达到学以致用的目的和增加同学的实践力气。 二、转变英语教学方法过去的在英语教学中总是老师讲，同学

3、记。老师是课堂的主角，同学是听众，同学自由练习很少，口语、听力特殊差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以同学为主体，把主动权还给同学。那么怎样才能使同学在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手: 1、在教学中应把时间和空间多留给同学 合作学习前给同学独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有预备的争辩沟通，才可能是高质量的沟通。 提出一个探究性的问题，给同学思维空间。给同学自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个老师对时间如何支配，直接反映这个老师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性准备了探究学习必需有充分的

4、自主学习时间，否则就是一句空话。 2、细心设计教学环节，激发同学学习的主动性。同学学习的主动性主要在于老师的调动。在同学消退心理障碍后，就需要老师细心设计教学的各个教学环节，设计仿照、会话、口、笔头操练、提问，激发同学学习英语的爱好，激活同学的思维，激起同学的情感，使同学全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以依据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。 3、充分利用同学的差异 在以往的课堂上，老师对同学的要求是整齐划一，束缚了同学创新潜能的发挥。老师要重视敬重同学的共性，满足同学的不同需求。同学的共性差异，不仅表现在同学的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和爱好特

5、长，这种独特性是人的共性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价同学。不能用一个水平衡量同学，那是不现实的，也是不行能的。要敬重同学的不同理解和熟识，让课堂成为同学发挥共性的天地，成为自我赏识的乐园。 4、制造性运用教材 新课程提倡老师“用教材教”，而不是简洁地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区分，以往的教学只是要求讲解学问点，而现在的新课程强调要引导同学学会观看，学会思考，学会如何学习的力气。老师与同学的位置也发生了变化，从老师中心转向同学中心;同学的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;同学的学习态度发生了变化，从接

6、受学习转向探究式学习。 5、要让课堂“活”起来，同学“动”起来。怎样能使同学动起来。 学校英语老师培训学习心得范文二 暑期，带着学校的信任和自己的期望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素养和业务素养的机会，参加了这期培训班的学习。我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我。在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新学问，新进展，也对如何在教学中更好地进行专业学问与技能的教学有了更多的了解和体会。无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，能够说真是受益匪浅!下面我就来谈一下我这次学习的一点体会： 在教学理论方面。我们听了专题报告和讲座。这些理论学问很多

7、都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。如全国中学校外语教学现状与展望，英美中学校英语教学简介，突破语言层面的外语教学，开创外语创新教育等等，这些学问丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了当前英语教学先进的教育理念。我熟识到;一、教学过程不单是老师的教和同学的学，同时也是师生双方感情和思想的沟通，这就需要我们营造一种有利于激发同学创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围。二、课堂教学是语言教学的主要形式。只有在课堂上利用多种形式，调动同学的用心性，才能更好地增加同学主体参与意识的效果，才能一步步激发同学的思维，培育和发挥同学的制造性才能。如：利用值日报告，坚持每一天的口语练习

8、，利用课堂中的多种活动。 如玩耍设计环节中要设计出高层次的活动，老师要本着让同学全面参与的原则。依据教材的不同特点，接受不同的教学方法和手段，奇异地设计教学活动，以激发同学的爱好，让同学在玩中学，学中玩。能透过玩耍，学到实质的东西。由于语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生。三、在教学评价上应重视共性指导原则。由于每个同学不同的潜能准备了他们独特的进展可能性。在英语课堂教学中，我们要确定共性，赏识评价，关注同学多方面的潜能，着眼于同学的全面进展，促进同学创新潜力的提高。 感觉到张老师学问真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!老师要教好同学，没

9、有丰富的科学文化学问是不行的。所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充实自己的大脑! 透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是沟通。要想娴熟的使用这个工具来到达沟通的目的，它就就应是听说读写四项基本技能的综合，最终以“说”的形式呈现出来。然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把超多精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了同学口语表达潜力的

10、提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因而，只有运用灵敏多样的教学方法，才能充分调动同学学习的用心性，激发同学的学问潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵敏多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念，来自我们的不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究争论和学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处。在今后的工作中，我要把学到的学问，多用在实际教学中去，力争使自己和同学共同进步，为英语教学做出自己的贡献。 学校英语老师培训学习心得范文三 透过这两个多月的培训学习，我收获颇多，在感受较深的同时，也熟识到了自己教学中的不足，因此，能够说这次培训来的很准时，

11、培训资料很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了熟识，而且使我学到了许多理论学问和专业技能。我对此次培训总结如下： 一、透过培训，提高了自己的思想熟识。 由于我工作农村中学，平常不能很好地了解此刻教育的现状和老师成长方面的状况，就像井底之蛙，对我所从事的中学英语教育教学工作缺乏全面的了解。 透过此次培训，我对目前的基础英语教育的现状有了进一步的了解，也清楚地明白了新课程改革对我们中学英语老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟识，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。 二、透过培训，学习到了许多的理

12、论学问和专业技能学问。 本届中学英语培训，资料丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有班级、学科的精彩简报，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导老师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学问，先进的教育理念来点亮我们对学问的渴求和对教育的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中许多不足之处。这些理论学问正是我们教学活动设计、教学实践的依据。更值得一提的是此次培训留意理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，透过在线点评和线下

13、指导，教育迷津，从而使自己的理论学问和专业技能水平得到尽快提高。 三、透过培训，促使我要不断提高自身素养水平。 在任何时候走进教室都会看到我和参加学习的学员们在奋笔疾书，由于我们就像海绵一样，舍命地吸取所学到的各种教育教学的理念，每一种理念理论学问我们都尽量内化为己所用。这两个多月的培训下来，那厚厚的笔记是我们认真学习的见证。 是啊，“终身学习”是老师的基本职责所在，认真学习和传播“国培方案”的精神和资料，是我们义不容辞的光荣而困难的任务!作为一名中学英语老师，就应连续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍;向有阅历的老师学习，多参加听课、评课活

14、动，多与同事进行沟通，加强老师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行沟通与学习。同时，要向同学学习，在老师与同学的互动中“教学相长”。骨干老师、优秀老师，不是老师专业进展的“终结者”，而是老师终身进展的又一个新的起点。这次培训只是一个开头，只是给我们学习指引了道路，学习将不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。 总之，透过这次培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。在那里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的中学英语老师，就要立足于自己的本职工作，不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论

15、水平、教育科研潜力、课堂教学潜力等。用心实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在自己的教学岗位上锐意创新，制造出属于自己的一片天地。 学校英语老师培训学习心得范文四 经过十二天的培训，我受益非浅，虽然时间很短，但培训的内容却特殊的丰富，所学到的学问对我的教学有了很大的冲击。培训的内容有Phonics语音教学、高校课堂的争论、起始英语教育的尝试、pep学校英语读写教学、论文撰写思考、做有幸福感的英语老师等，不仅有理论上的指导，更有实地的实践教学呈现，下面谈谈我的几点体会： 一、学习到了名老师先进的教学理念和教学方法。 这次培训，让我开阔了眼界

16、，特别是在新教材上的Phonics语音教学方面，有了更深的了解。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论还处在以前英语教学策略单词和句型的操练。通过这次培训，我很明确的知道自己在教学理念和教学方的落后。课堂上，胡晓云老师给我们呈现了很多原汁原味的Phonics视频歌曲，这是我在上课是没有想到的，这不大调动了同学的爱好，也为同学以后的拼写打下良好的基础。回校后，我立即找到相关视频在班级里播放，同学爱好高涨，下课了，都在班里跟唱，气氛特殊好。 二、做一名爱学习、有幸福感的老师。 都说“要给同学一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错。老师要教给同学首先要自己不断的学习，与时俱进。不仅要学习

17、新的教学方法和理念，跟要通过各种渠道让同学的英语学习变得好玩，不再可怕。刘美芳老师介绍的思维导图，拓展同学的新旧学问，发散同学的思维，胡晓云老师在一次次的赛课过程中始终坚持不断的学习，学习发音、练习口语，一份耕耘一份收获，只有坚持的学习，才会取得成果，也确定是有幸福感的老师。余胜秋老师说，一个幸福的.老师，才能培育优秀的同学。多阅读，多学习，多一些脚踏实地，少一些埋怨，给自己正确定位，从中查找自己的幸福。 三、英语论文撰写：读书+反思。 英语论文撰写信任许多老师都可怕，我亦是。往往在写之前，总找不到写作的方向，而朱志明老师的一课让我深受启发。首先要“厚积”，坚持读书，不动笔墨不看书;其次勤于反

18、思，反思自己的教学，也反思别人的课堂。只要是学习，就会有反思，将学习与反思结合起来，就能准时发觉问题。在听过其他老师上的课之后，自己的所思所想就可作为切入点，从小方面入手;在看过别人的文章后，同一材料变可进行多角度的选题。这一切都要建立在多阅读的基础上，由于只有“厚积”才能“薄发。” 四、课堂设计目的明确、思路新颖。 在课堂观摩中，每一个老师的发音都特殊的地道，每一位老师的课堂素养和专业学问都特殊的厉害。项国仙老师的复习课扎实，四线个的出示和书写是她的亮点，这也是我在平常课堂教学中疏忽的。常常说同学的书写不规范，殊不知老师自己没能做好示范。王林珠老师的课更是印象深刻，新颖的设计思路，将枯燥的s

19、hopping设计设计成Mr Just试穿一件件的衣服，来突破一个个教学难点，不仅同学爱好高涨，听课老师也眼前一亮。看了这一堂堂，让我深深体会到对自己的教材争论的重要性，同时也借签了许多宝贵的阅历，在以后的教学工作中也要依据自己同学的实际，对教材内容进行科学地选择和加工，探寻有效的教学方法，合理地组织教学过程。 能够参加这次培训我要感谢很多的人，这次的培训把我的思想和教学都带上了一个新的台阶，希望今后还能有这样的好机会来提升自己，我会踏踏实实的学习和实践，一点一滴地积累阅历，在一线教学上提升技能，更好地提高教育教学质量! 学校英语老师培训学习心得范文五 这次培训给我们学校英语老师供应了一次相当

20、不错的学习机会。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我听课的体会： 在听完如何上好一节英语课的讲座中，我明白教与学这个双边关系中，老师要培育同学的学习爱好和良好学习习惯。古人云：“温故而知新”。这就要求我们每一位老师要把“短时高频率”作为教学的一个留意事项。英语老师要合理利用有限的时间关怀同学预习新知和巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。 我们不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这

21、种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的境界了。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的力气，为我的英语新课堂教学打开新天地。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 一、学习需要目标和方案 一个有理想的人确定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目标。每日端详自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。 制定适当的方案是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，看一眼你的方案书，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。 有

22、些人的方案会制定得相当具体，例如可以具体到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于具体的方案，这也没有关系，你可以依据自己的需要做。方案应当是共性化的。 方案要具有可操作性。应尽量将方案制定得适合自己，并且应当务实。 二、学习需要爱好 老师能在教学中提起同学的爱好，使学习显得不枯燥，同时也使学习显得更简洁。这个过程也需要同学自己的乐观参与，同学不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课程或老师本人。试着使自己有一点急躁，或许你会有新的发觉。 假如你对自己所必需学习的东西不感爱好，那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了

23、。 三、学习要专心 专心是效率的保证。人不简洁像计算机一样高效率地执行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。 或许学习并不是你一天之中最情愿做的事，但为了你的理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应当临时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自己专心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。 四、学习要刻苦 学习要刻苦。可能你曾听过许多人讲这句话，可能你并不宠爱这句话。但从很多人的阅历来看，你需要这句话。 刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成果的稳定性，并继而带来较好的心理素养。 总之，急躁地再听一遍这句老话，对你应当是有好处的。 学校英语老师培训学习心得13