安全教案模板集合九篇_1.docx

《安全教案模板集合九篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全教案模板集合九篇_1.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安全教案模板集合九篇平安教案 篇1 活动目标： 1、知道荡秋千的留意事项，从中积累平安生活阅历。 2、能正确推断多种行为，逐步增加自我爱惜意识。 3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 4、培育幼儿自我爱惜力气。 活动预备： 电视机，电脑，视频荡秋千要当心 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好师：（出示秋千图片）小伴侣们，你们知道这是什么吗？你们平常宠爱荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应当留意些什么吗？ 二、观看视频，沟通争辩1。播放视频2。提问： 1）为什么才智树是森林里最受欢迎的树？ 2）为什么小老虎会摔在地上？ 3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？ 4）大象老师对小动物们说了什么？你得到

2、了哪些启示？ 师幼小结： 1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。 2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不行张开手。 3）一次只能一个人玩，不能合着玩。 4）不要在秋千四周玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。 5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。 三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿推断对错。 四、学念儿歌荡秋千 小结：今日我们小伴侣学到了很多荡秋千的学问，下次荡秋千时确定要记住哦。 教学反思： 平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱惜力气，为每位幼儿撑起一把平安的爱惜伞！ 平安教案 篇2 活动

3、目标 知道在户外活动中留意平安，玩耍时不做危险的动作，并把握确定的技巧。 知道团队玩耍时要遵守相应的规章。 活动预备 课件预备：“玩玩耍”组图；“玩耍受伤怎么办”图片。 活动过程 出示组图“玩玩耍”，组织幼儿争辩玩玩耍时的平安事项。 1、出示图片“玩玩耍堆沙”，集体争辩玩沙时的平安事项。 小伴侣在玩什么？ 谁做对了？谁做错了？为什么呢？ 玩沙时怎样做才是对的？ 小结：在堆沙区玩耍时，要轻轻玩、不能把沙子扬起来。 2、出示图片“玩玩耍滑滑梯”，集体争辩玩滑滑梯时的平安事项。 图片上的小伴侣在做什么？ 谁做对了？谁做错了？为什么呢？ 滑滑梯时，怎样才不会有危险？ 一起玩滑滑梯时，还要留意些什么呢？

4、 小结：在玩滑滑梯时，大家要按挨次排队；不要推拉前面的小伴侣；要等前面的小伴侣离开滑梯之后，才能滑下来；在滑下来的.时候，我们要坐好，不能躺着或者趴着滑下来；在滑滑梯上不能跳。 3、出示图片“玩玩耍追跑”，集体争辩玩追逐类玩耍时的平安事项。 图片上的小伴侣在做什么？ 谁做对了？谁做错了？为什么呢？ 和小伙伴玩“追跑”或者其他“抓人玩耍”时，要留意些什么呢？ 小结：在玩“追逐类玩耍”时，要留意观看你身边有没有人，不要撞到其他小伴侣；玩的时候也不能跑的太快，简洁跌倒受伤。看到小伴侣在玩玩耍的时候，也要保持确定的距离，以免被撞到。 4、出示图片“玩玩耍跷跷板”，集体争辩玩跷跷板时的平安留意事项。 图

5、片上的小伴侣在玩什么？ 谁做对了？谁做错了？为什么呢？ 在玩跷跷板时，有的小伴侣经常坐不稳，那怎样坐才比较平安呢？ 小结：玩跷跷板时，身体要坐稳，小腿要张开，手抓紧跷跷板的扶手；还要留意不能同时挤太多人在跷跷板上。 出示图片“玩耍受伤怎么办”，引导幼儿争辩在玩玩耍时受伤的处理方法。 乐乐在玩玩耍时，一不当心摔倒受伤了，她应当怎么办？ 假如摔倒后发觉自己身上摔破，怎么办？（请其他小伴侣帮忙告知老师。） 我们平常在玩耍时应当怎样做才能避开受伤呢？小结：户外玩耍时，确定要留意玩耍平安，不推不挤不打闹，遵守玩耍规章。假如在玩耍时受伤了，不要可怕，立即请其他小伴侣帮忙告知大人，大人来关怀你。 平安教案

6、篇3 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.关怀幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的平安意识。 活动预备： 1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。 2.编排情境表演。 活动过程： 1.导入活动,激发爱好。 兔妈妈:今日天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。 (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩? (2)人多的时候应当怎样玩滑梯? 小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿

7、并拢,再滑下来。假如不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。 3.幼儿练习玩滑梯,老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。(准时订正幼儿不正确的动作,鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。)教学反思： 鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。今日的平安教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我有意找了平常较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯

8、上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行辨别，然后告知孩子们那些行为是正确的、平安的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今日的活动，信任孩子们的平安意识已被悄悄的唤醒。 平安教案 篇4 活动目标： 1、让幼儿知道红灯停、绿灯行的交通规章。 2、让幼儿在玩耍活动中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 活动预备： 1、红绿灯牌子、画有十字路口（有斑马线）图片 2、字卡：交通平安、红灯停，绿灯行、 3

9、、音乐去郊游 活动过程： 一、随音乐进场，引起幼儿爱好 小伴侣们今日我们要出去郊游喽，大家欢乐吗？ 哎呀，这里是哪里？小伴侣在什么地方见过它？ 二、在活动中体会交通规章的重要性 1、小伴侣们，看看我们坐的队行像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个玩耍。老师请出两个司机，三个骑车的以及两个行人。 参加玩耍活动的.孩子听到老师说完开头之后，立刻向自己的对面动身。其他孩子仔细观看，看看会发生什么事情？ （1）小伴侣们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ （2）假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种状况呢？ （3）（老师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（

10、将标志贴在黑板上） 幼儿回答后出示字卡红灯停，绿灯行。 （4）假如没有红绿灯的地方怎么过大路 师小结:小伴侣过大路时要留意自己的平安，要看红绿灯，红灯停、绿灯行，走的时候要走斑马线，假如没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能走，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。 三、玩耍：红灯停、绿灯行 玩法：请一个小伴侣当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小伴侣当小司机，过大路时要看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩玩耍一次。 平安教案 篇5 一、 活动目标 1、 通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的缘由以及地震来临之前的前兆。 2、 学习地震中逃命和

11、自救的基本方法，增加自我爱惜的意识。 3、 培育幼儿相互关怀的情感。 二、 活动预备 课件：可怕的地震、地震来了怎么办教学视频地震的前兆、地震中如何逃命，地震发生时的视频一小段 三、 活动过程 1、 活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关学问。 （1）老师播放一小段地震的视频 师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？” （2）老师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性 师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房子、桥怎么了” 老师小结 （3）播放课件可怕的地震，引导幼儿简洁了解地震发生的缘由 师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。” 2、 观看动画视

12、频地震的前兆，引导幼儿争辩 师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平常有什么不一样吗？ 小蚂蚁怎么了？（上树） 小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸） 小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞） 为什么会消逝这样的现象？ 3、 引导幼儿争辩地震的逃命和自救方法。 （1）师幼共同争辩 师：发生地震时，我们应当怎么办？假如我们在教室里怎么办？假如在操场上怎么办？假如在家里怎么办？ 老师引导幼儿自由争辩 （2）幼儿集体观看视频地震中如何逃命，引导幼儿了解地震中的逃命技能 （3）老师小结： 4、地震逃命玩耍 引导幼儿自己查找平安的地方进行隐蔽，在隐蔽的过程中留意平安，找空的地方隐蔽，不要碰撞到别人。 中班平安教案：

13、地震来了怎么办 一、 活动目标 1、 通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的缘由以及地震来临之前的前兆。 2、 学习地震中逃命和自救的基本方法，增加自我爱惜的意识。 3、 培育幼儿相互关怀的情感。 二、 活动预备 课件：可怕的地震、地震来了怎么办教学视频地震的前兆、地震中如何逃命，地震发生时的视频一小段 三、 活动过程 1、 活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关学问。 （1）老师播放一小段地震的视频 师：“刚才的视频里发生了一件什么事情？”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象？” （2）老师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性 师：“这些图片上都有什么？”“里面的人、房

14、子、桥怎么了” 老师小结 （3）播放课件可怕的地震，引导幼儿简洁了解地震发生的缘由 师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。” 2、 观看动画视频地震的前兆，引导幼儿争辩 师：刚才动画里面有哪些小动物？这些小动物和平常有什么不一样吗？ 小蚂蚁怎么了？（上树） 小青蛙和小鱼怎么了？（跳上岸） 小鸟怎么了？（不回巢、四处乱飞） 为什么会消逝这样的现象？ 3、 引导幼儿争辩地震的逃命和自救方法。 （1）师幼共同争辩 师：发生地震时，我们应当怎么办？假如我们在教室里怎么办？假如在操场上怎么办？假如在家里怎么办？ 老师引导幼儿自由争辩 （2）幼儿集体观看视频地震中如何逃命，引导幼儿了解地震中的逃命技能

15、（3）老师小结： 4、地震逃命玩耍 引导幼儿自己查找平安的地方进行隐蔽，在隐蔽的过程中留意平安，找空的地方隐蔽，不要碰撞到别人。 平安教案 篇6 活动目标： 1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危险动作。 2、懂得在玩耍过程中关爱同伴，能够准时指出或告知成人同伴的危险行为。 活动预备： 多媒体教学资源滑梯上的故事。 活动建议： 1、老师依次出示滑梯上的故事图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活阅历猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的缘由。 提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？ 2、引导幼儿了解小动物受伤的缘由。 （1）播放滑梯上的故事的全部图片

16、，争辩小动物受伤的真正缘由。 分组叙述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。 （2）集体沟通：小动物受伤的缘由。 （3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯简洁撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。 3、师幼争辩玩大型玩具特别是滑梯时要遵守的平安规章：平常玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应当怎样做才是平安的？你的小伙伴有哪些危险的做法?发觉其他小伴侣有危险的做法时，你该怎样做？ 4、老师带领幼儿到户外，依据平安规章玩大型玩具。 活动延长： 1、引导幼儿阅读幼儿用书第4446页滑梯上的故事，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危险的。 2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿把握正确的方法，学会自

17、我爱惜。 平安教案 篇7 活动目标： 1、教育幼儿节约用电、平安用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、熬炼幼儿对事情的准备潜力和想像力，增加幼儿的平安意识。 活动预备：课件如何防雷电 活动过程： 一、活动的导入：这天，小芳小伴侣邀请我们到她家去做客，此刻，我们动身吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观看孩子们躲在哪里。 2、雨停了，连续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在

18、哪里？ 3、这天娇娇也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看她是怎样做的？ 四、观看课件如何防雷电。 五、围绕课件资料与幼儿开放争辩： 1、故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2、柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、谁做得对？请幼儿自由争辩，熬炼幼儿的语言表达潜力和对事情的准备潜力。 4、老师小结就应怎样防雷电。 （1）不能够跑到大树下躲雷雨闪电。 （2）不能够躲在电线杆下。 （3）不能够躲在高危的地方。 （4）不能够躲在潮湿的地方。 六、情景演习：突然在小芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。 七、与幼儿一齐争辩就应如何平安用电。 1、查找出冒烟的苗头（原先是小芳贪玩

19、，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。 2、与幼儿一齐争辩在家该如何平安用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用敏捷的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的准备力。 3、老师小结该如何平安用电： （1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 （2）、不用湿手触摸电源开关。 （3）、在没有学会操作前不能任凭按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能任凭乱动。 （4）、留意节约用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要准时关掉。 平安教案 篇8 教学目标： 1、 充分熟识平安工作的重要意义。 2、 在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。 3、 进行预防灾难，防肺结

20、核的教育。 教学过程： 一、 导入：列举诞生活中的平安事例。 二、 平安工作的重要性 1、 芦南大路上的交通事故时有发生，是由于平安意识不强。 2、 班级举例学校发生的事故及后果。 3、 国家、政府狠抓平安教育工作。 4、 目前学校抓的几项工作。 三、 学校生应留意平安的.地方： 1、 同学争辩。 2、 集体归纳。 （1） 人身平安，在校内内或大路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，留意平安，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2） 交通平安，在大路上不追逐打闹，自觉遵守交通规章，交叉路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，

21、通过大路要做到一停二看三通过。 （3） 财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。 （4） 饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 平安教案 篇9 活动目标： 1、培育幼儿初步的自我爱惜意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱惜力气。 活动预备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。 重点难点： 让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 重点：防火； 难点：自救。 活动过

22、程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识防火标志。 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简洁着火的物品。 小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着火了怎么办？困在房间里、公共场所着火了怎么办？ 6、玩耍：平安防火自救玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的力气。 活动延长： 熟识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火等标志17