安全教案模板集合15篇.docx

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1、安全教案模板集合15篇平安教案模板1 活动目标： 1.了解发生危险时，所应实行的措施。 2.增加幼儿的自我爱惜力气和意识。 3.培育幼儿敏锐的观看力气。 4.加强幼儿的平安意识。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 活动前的阅历预备。 活动过程： 1.开头部分：引入：小伴侣们还记得上次有坏人来我们幼儿园吗?(防暴演习活动)今日老师带来了有关坏人的故事与小伴侣共享。 (1)有一天，有生疏人要进入家里，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小伴侣，怎么办?(幼儿自由回答老师引导) (2)有一天，坏人突然闯进了幼儿园，拿着刀要挟我们，怎么办?(幼儿自由回答老师引导) 2.基本部分： (1)刚

2、刚这样对不对呢?假如小伴侣遇到了这种状况怎么办? 老师总结：假如有生疏人敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门，并且要拨打110求救。 (2)假如有生疏人，坏人闯进幼儿园，我么要安静得想方法。不能就站在那哭，可以跑向人多的地方或者躲起来。(在跑的.时候东西掉了或者鞋掉了不能跑回去捡，躲的时候不出声，并且躲到隐蔽的地方，如：床下，桌下，钢琴下等。)可打电话求救(110)。 3.结束部分： 依据老师及幼儿的总结，请个别幼儿上前表演示范。(不对的准时订正)。 平安教案模板2 题目：不跟生疏人走。 一、活动目标： 1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走。 2、教育幼儿学会爱惜自己

3、，了解和把握与生疏人沟通的方法。 3、增加幼儿的自我爱惜意识。 二、活动预备： 1.幼儿原有阅历：对生疏人概念不清，简洁被玩具和食物吸引，自我爱惜意识较为淡薄。 2、物质预备：活动室：自制课件机智的喜羊羊音乐喜洋洋和灰太狼 户外：请一位幼儿不熟识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。巧克力、羊羊头饰。 三、活动过程 (一)引入：律动入场 教育价值：通过导入一个幼儿宠爱而生疏的音乐吸引幼儿留意力，使幼儿放松快乐的投入活动。 1、老师带幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和老师一起做小律动。 (二)看幻灯片叙述故事机智的喜羊羊 教育价值：通过角色扮演，再现生活中的情景，赐予幼儿角色。 背景资料：老师以羊村长

4、慢羊羊消逝：“今日，我是羊村长，你们都是喜羊羊，今日爷爷要带大家去旅行，兴奋吗 ?”“但是要记住，千万不要离开我!” 场景一：羊村门口： 教育价值：引入动画片中幼儿生疏的灰太狼形象，使幼儿理解不熟识的人就是生疏人。 背景资料：狡猾的灰太狼消逝。 老师仿照灰太狼语气 “告知你们，听说羊村的村长要带着小羊们出来玩，我今日就是要想方设法骗只小羊和我的老婆红太郎美美的吃一顿的!” 提问：你们熟识他吗?跟他很生疏吗? 提升阅历：不熟识的人就是生疏人。 场景二：模拟情境：游乐场。 教育价值：通过故事叙述，再现生活中的.情景，使幼儿学会和生疏人有礼貌的相处，必要时告知成人。 背景资料：幼儿和老师一起用手在腿

5、上走，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到游乐场!”村长带喜羊羊们去游乐场玩。 羊村长：“孩子们。想坐摩天轮吗?爷爷去买票，乖乖等爷爷，千万不要离开呀!”村长去排队买票，这是灰太狼走来。 灰太狼问他：“小弟弟，售票处怎么走?你能告知我吗?”喜羊羊有礼貌地说“始终往前走转个弯就到了”，灰太狼说：“小弟弟，感谢你，可是我还是不熟识你能带我去吗?”喜羊羊说：“对不起，我不能带你去，让我们的村长带你去吧!” 说着大喊：“爷爷，这里有个人要问您路!”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得抓紧逃走了! 提升阅历：“生疏人来问路，要有礼貌回答他，但是不能跟他走，必要时喊大人!”你们做的真棒!都是机智的喜羊羊! 场景三：

6、模拟情景：超市。 教育价值：模拟幼儿现实生活中经常消逝的环境，教育幼儿不要和生疏人走，必要时求救成人。 幼儿和老师一起用手在腿上拍，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到大超市!”村长带喜羊羊来到了大超市，超市里好多人。 村长：“我要去买冰激凌，喜羊羊呆在原地等我，千万别走开。”喜羊羊始终看着爷爷在选择物品。这时灰太狼走过来说：“喜羊羊我带你去买好吃的巧克力，好吗?”喜羊羊说：“ 叔叔，对不起，我不去。我爷爷在那里!”“爷爷，有个叔叔要带我去买巧克力!”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得抓紧逃走了! 提升阅历：“生疏人领你走，你不去!必要时告知大人!” 场景四：模拟情景：幼儿园门口。 教育价值：模拟幼儿

7、现实生活中经常消逝的环境，教育幼儿不要任凭接受生疏人的礼物，必要时征求成人同意。 幼儿和老师一起用手在腿上拍，模拟行走。“走呀走，走呀走，一走走到幼儿园!”村长带 喜羊羊来幼儿园玩。在幼儿园门口，大家在一起玩。灰太狼要给喜羊羊玩具和好吃的。灰太狼：“小弟弟，你真可爱，我请你吃巧克力蛋，你跟我到我家玩好么?”喜羊羊：“叔叔，对不起，感谢您，我不能要!没有爷爷的同意我不能去你家!”“爷爷，叔叔给我好吃的，我可以要吗?”灰太狼听到喜羊羊喊爷爷吓得抓紧逃走了! 提升阅历：“生疏人给礼物，不能任凭收下它!要征求大人同意。” 2、争辩： 教育价值：通过争辩活动，关怀幼儿回忆故事，梳理和生疏人相处的正确方法

8、。 平安教案模板3 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 能乐观主动参与活动，初步形成自我爱惜意识和平安意识，珍爱生命。 2、力气目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和阅历；能够针对上学路上的问题进行深化分析，培育民现问题和解决问题的力气。 3、学问目标 了解上学路上的平安隐患，识记常见的交通标志和平安警示标志，了解交通平安常识，把握与自己有关的交通规章；学会基本的防范技能。 教学预备 1、课件（上学歌、三种到校方式、我能说“不”） 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。 教学过程 （一）说一

9、说 1、唱上学歌。今日老师给小伴侣带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。 2、这首歌你宠爱吗？对，它写的都是我们小伴侣上学的事。那么，你每天是怎样上学的.呢？ 3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图） 小伴侣上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。 （二）画一画 1、小伴侣，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答） 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、依据同学的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等） 4、谁能上来摆一摆？请你简洁介绍一下吧。 5、师：我们都很生疏从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可

10、以照图画，也可以按自己宠爱的方式来画，假如太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观看得仔细、画得清楚。 （三）评一评 1、在四人小组中沟通画的路线图。 2、组内沟通，推选画得最好的同学上台汇报呈现。 （四）议一议 1、过渡：一（1）班的小伴侣就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些状况吗？ 2、课件演示：我能说“不” 3、假如你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的？（指生回答） 4、你做过这样的事吗？（勾起同学的回忆，对比课件，剖析自己。） 5、老师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）： （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的心情。 （2

11、）吃零食摊上的食物，会影响健康。 （3）玩摸奖玩耍，买小玩具，铺张钱又影响学习。 板书：上学路上不玩耍。 平安教案模板4 活动目标： 1、让幼儿知道不能轻信生疏的话，不能跟生疏人走， 2、培育幼儿的自我爱惜意识和力气。 活动预备： 1请两位幼儿不熟识的阿姨扮演生疏人，并设置好情境。 2饼干、巧克力、玩具等。 活动过程： 1讲故事小华和生疏人。 2组织幼儿争辩： （1）小华跟谁走了？ （2）什么是生疏人呢？ （3）他怎么会跟生疏人走的呢？ （4）结果怎样了？ （5）小伴侣能不能信任生疏人的话？ （6）为什么不能轻信生疏人的话？ 小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的

12、话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。 3情境练习。学习一些应付生疏人的方法，培育幼儿自我爱惜的.意识和力气。 情境（一）：一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的伴侣，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧” 师提示： （1）你认不熟识她？ （2）假如你不熟识她，能不能信任她的话？ （3）小伴侣都来想一想，应当对这位生疏人说什么？（让幼儿练习） 这样，生疏人见骗不了小伴侣，只好走了。 情境（二）：小伴侣们正在草地上玩耍，一位生疏的阿姨进来，对一位小伴侣说：“小伴侣真可爱，阿姨给你吃巧克力。” 老师提示： 生疏人给你的东西能

13、不能吃？为什么不能吃？ 幼儿在师的提示下，对生疏人说：“阿姨，我不吃巧克力。”生疏人又拿出玩具给小伴侣玩，师提示：“能不能接受生疏人的礼物？为什么不能？ 生疏人遭小伴侣拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没方法！ 4结束。提示幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到生疏人时，不能轻信生疏人。 平安教案模板5 教学背景： 此刻更加多的新闻上报道某某地方又着火啦，损失惨重，或者有人员伤亡。小孩们到幼儿园亦会相互讲着他们在电视机上的见闻。平安教育随处可见，这不恰恰是一个特殊好的教育机会吗?所以，开放了这一次教学。 教学目标： 1、通过教学，让孩子清楚几种熟知的救火方式，初步清楚简易的消防学问。 2、教育

14、孩子不玩火，防止发生火灾。 教学预备： 1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。 2、关于救火的录像。 3、一人一份动手操作图片(图上画的是在着火时，几个孩子接受的不一样的救火方式)。 教学过程： 1、玩耍：灭蜡烛 幼儿老师呈现蜡烛，点燃。 “请孩子动脑子想想，用何方法能把蜡烛熄灭哩?” 孩子想出方法后，幼儿老师赐予备有些教学材料，请孩子到前方试一下，幼儿老师总结。 2、探讨，“消逝了火情，该如何是好?”“此刻天气干燥，例假如消逝火情，我们孩子该如何是好呀?” 启发孩子讲出种种救火的方法。 总结;刚刚孩子想出的方法均不错，例假如消逝了火情，我们能用水浇灭火、用湿布扑救火、用沙子救火、

15、用救火器救火可是孩子要牢记，例假如消逝大火时，我们必需要先拨打119电话。 3、请孩子看录像。 “前几日，有一个地方着火啦，我们来瞅瞅他们想出的方法和我们想出的方法一样不同?” 看完录像，提问：“他们想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我们没有料想到的?”(开窗，捂着嘴巴、鼻窜出烟火区)。 总结：火小的状况下，我们可接受开窗，用水、沙子、湿棉被、救火器等救火，火特殊大时，我们拨打119电话，消防员还未到，我们孩子必需要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度窜出烟火区，懂得保卫自个儿。 4、孩子动手操作 “请孩子看动手操作图片，图上画的是几个孩子在着火时接受的不一样的方法，每幅图的左下面有个圈圈，你觉得方法

16、好的就在圈圈内打上“?”号。 探讨：用扇子扇，是否最佳的方法? “孩子想想，祖父、祖母生火炉时，用扇子悄悄地扇，火就越扇越旺啦。假如火特殊大，用扇子扇来救火可不行以哩?着火时，我们可想其它的方法。 5、怎么样防止火灾? “只要发生了火灾，跟我们的危害尤其大，房屋没啦，人也受伤啦。那我们平日里怎么样做方可防止火灾哩?” 孩子探讨回答。 总结：孩子讲的都特殊好，可是光我们明白还不行以，还需让其它人都明白。那我们此刻就到外头去，告知其它的孩子，好不好? 平安教案模板6 活动目标： 1.通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2.知道当自己得到别人的关怀时，要学会感谢别人。 3.加强幼儿的平安意识。

17、 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 5.遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。 活动预备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师：小伴侣们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答) 师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就(老师停下，让幼儿自己猜想。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，叙述故事小猫落水。 老师叙述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓

18、鱼了。 师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 师：小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)假如没有人救它会怎么样?(幼儿回答)老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。 师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人关怀的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争辩有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

19、 请小伴侣说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 平安教案模板7 活动目标： 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简洁的预防和自救的方法。 3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

20、4、增加平安意识，克制自己的惊奇心，不去危险的地方玩耍。 活动预备： 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集简洁造成烫伤的高温设备图片。 活动过程： 1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 （1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？ （2）老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、争辩生活中哪些东西会烫伤我们？ （1）哪些东西会烫伤我们？ （2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？ （3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ （4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开

21、烫伤？ （5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？ 3、争辩一些轻度烫伤的处理方法。 （1）争辩：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。 （2）老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能任凭拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。 教学反思 通过不要跟生疏人走这个活动。目的是树立孩子的平安意识和自我爱惜意识，在活动中，我通过视频课件把事例生动形象地给孩子们呈现出来。给孩子们以直观形象地感受。通过提问和谈话，让孩子们明白当我们遇到这种状况应当如何处理和面对，通过角色扮演

22、，让孩子身临其境。我觉得这次活动即生动又让孩子参与，达到了教育的目的，提高了孩子的自我爱惜意识，有着较好的活动效果。 平安教案模板8 活动目标： 1、教育幼儿了解简洁的用电常识，不摸电闸，不到变电所、高压线四周玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 3、培育幼儿勇敢、活泼的共性 4、培育幼儿情愿在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动预备： 防触电、雷击案例两个；相关图片；电闸标志 活动过程： 一、老师叙述案例变电所玩耍遭电击身亡 1、结合故事进行提问：“你家四周有变电所、高压线吗？你家里有没有电闸、开关？我们应当怎样做才能更平安？”（结合四周环境中的实际状况教

23、育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线四周玩耍） 2、欣赏儿歌防触电 居家玩耍，谨防触电；身是导体，水不绝缘； 插座接头，简洁漏电；切勿乱摸，闸刀开关。 二、叙述案例二树下避雨遭雷击 提问：故事里讲了一件什么事？雷雨时我们应当怎样做更平安？（教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨，不看电视、不接电话） 三、逐幅出示图片，引导幼儿推断图片上的做法对不对。 图一：小孩高压线下放风筝（） 图二：小孩用剪刀剪电线（） 图三：在变电所门口玩耍（） 反思： 幼儿的.想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力气也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有乐观性，更能发挥他们自己潜在的力气，思维都

24、变得活跃而富有前进性。 平安教案模板9 一.班会目的： 1.通过这次主题班会，进一步增加同学的平安意识和自我爱惜意识。2.学习一些在公共场所发觉危险，避开危险的方法和学问。3.把握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。 二.活动预备： 1.“踩踏事故”资料。2.平安学问竞赛题目。 3.提前拟订好一份平安倡议书。 三.班会过程： (一)主题导入 老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。 (二)叙述有关于平安的实际案例 1.20xx年10月下旬，四川省巴中市通江县一所学校晚上八时许发生同学拥挤踩踏事故，共造成8

25、人死亡，45人受伤; 2.20xx年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉醉在哀思中。18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体踩踏大事，6名同学在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击同学称，当晚8时30分左右，该校初一班级6个班同学下晚自习，有同学下至二楼与一楼拐弯处被后面同学挤倒，后面下楼的同学见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致同学挤在狭窄的楼梯拐弯处，相互挤踏，致有5男1女6名同学死亡，另有11名重伤。3.叙述发生在自己身边的拥挤大事： (三)抢答：以小组为单位进行抢答常见平安学问试题竞赛抢答 主持人宣布竞赛规章：主持人提问，小组抢答，答对加100

26、分，答错不得分。小组一个同学答得假如不全面，本组内其他同学可连续补充。学校中拥挤踩踏事故易发生的时间学校中拥挤踩踏事故易发生的地学校中拥挤踩踏事故易发生的同学群体学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素 (四)争辩，师生共同查找本校、本班内简洁消逝的拥挤现象，踩踏事故的隐患。(同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象开放争辩) (五)班长向全班发出倡议书： (六)制定预防踩踏措施 (1)平安行为的培育：养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹 (2)发觉有同学行为具有危险情形时，应当准时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织同学开展应对拥挤踩踏事

27、故的训练，提高同学防范力气。 (3)在同学集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调平安第一，不强调整齐快速。 (4)开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高同学平安意识。让同学充分熟识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严峻后果，把握防范措施。 (七)预防踩踏预案 1、健全制度，落实责任，加强内部管理 集队集会时，班主任要组织同学有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证同学平安。 2、加强宣扬教育，增加同学防范意识 (1)要收集各地发生此类事故的案例，接受多种形式和途径，对同学开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高同学的平安意识，让同学充分熟识发生拥

28、挤踩踏事故的主要缘由和严峻后果，把握防范措施。(2)留意平安行为的培育。要教育同学养成上下楼梯轻声慢步并靠 3右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。 (3)教育同学上下楼梯时不搞恶作剧，不有意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。 (4)教育高班级同学爱惜礼让低班级同学。 (5)教育同学在发觉特殊状况时，保持心理冷静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立刻停止前进，不得有意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。 (6)严禁同学在楼梯平台上玩打弹子等玩耍。 (八)小结 校内，是我们成长的摇篮，是我们学习的

29、乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让平安隐患从我们身边消逝，让我们的校内生活只有欢快! 平安教案模板10 活动目的: 1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、学问问答、合唱等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 活动理念： 让同学在活动中进行自我教育，提高同学的交通平安意识;同时还供应了展 示同学才华的机会，有利于同学素养的提高。 活动对象： 六(3)班全体同学 活动重、难点： 生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯

30、。 活动预备： 1、同学自行组织排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些基本的交通规章。 4、了解一些常见的标志。 活动过程： 一、宣布班会开头 主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢(同学齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们把握更多的平安学问，今日我们细心筹备了生命在你手中交通平安主题班会。 齐：主题班会现在开头。(鼓掌) 二、快板：平安第一 主持A：随着经济的日益进展，大路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通平安意识的淡薄，在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。 主持

31、B：对呀!当你看到一个个现实的生命消逝于万恶的车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语沉没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗所以平安是最重要的，下面请欣赏感动人心的快板平安第一。表演者：肖海花等。 三、相声：过大路 主持A：刚才的快板告知我们确定要牢记交通规章，不仅仅是说在嘴上，要 记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声过大路，看看她们是怎样过大路的。 四、舞蹈交通平安歌 主持B：生命不容忽视，幸福把握在自己手中，希望同学们不要像相声中的 那位同学一样横穿大路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈交通平安歌。 五、小品：酒后驾驶 主持B：我

32、们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光 芒消逝，我们确定要听交警叔叔的指挥。 主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小 品酒后驾驶。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 主持B：由于我们在生活中不遵守交通规章，有的人不能正常生活，有的人 无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个奇妙的人 生。我们应当怎样做呢(同学自由发言后总结：同学们说得真对!)六、有奖学问问答。 主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通毕竟了解多少掌声有请! 七、合奏唱疼惜生命(由黄晓媛同学依据红河谷改编)主持C：经过这次学问竞赛，信任大家对

33、交通平安意识又进了一步的加深了吧。 主持D：我希望大家遵守交通规章，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同 学一起来唱疼惜生命吧。(竖笛伴奏) 主持D：最终，我们以喧闹的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个 总结。 八、班主任小结： 同学们通过这次活动，你懂得了什么生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 活动反思: 1、班会气氛喧闹，同学乐观参与，充分调动了同学的乐观主动性，实现了 让同学在活动中的自我教育，提高了同学的交通平安意识。 2、同学纷纷反映，接受这种方式进行平安教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展

34、这类活动。对!今后的班会活动确定要多费心，把它办好，把平安事故毁灭于萌芽状态中。 3、通过此次班会活动，促进了同学的沟通和互动。让他们通过观看表演、发言、争辩等形式深切的体会到平安的重要性。唤醒大家的平安防患意识，并能为以后留意平安从小事做起打下坚实的基础。 4、由于活动项目多，又加上是同学负责主持，阅历不足，致使活动间紧急。 平安教案模板11 一、教育幼儿不要倒滑滑梯 1、告知幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部担当，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。 2、告知幼儿，小孩的骨组织比较松软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈

35、椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。 二、教会幼儿正确玩秋千的方法 1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。由于秋千在空中荡起来时，假如中心不稳就可能又甩出去的危险。老师可进行示范讲解。 2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很平安。 3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。 4、幼儿在玩秋千时，老师要在旁边亲热留意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。 三、教会幼儿平安过大路 1、教幼儿熟识人行横道线：人行横道线是大路上的一个标志，是特地供行人和自行车过大路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到大路对面去的，只有人行横道线

36、才能穿过去。 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过大路的时候要前后左右看看，观看车辆，行人就要让道。 3、给幼儿简洁讲讲大路的作用：大路是专供各种车辆和人走的地方，不行以在大路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。 四、户外活动平安留意要点 1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。 2、教育幼儿懂得平安要点，明白什么是危险并说明防范措施。 3、教育幼儿正确运用活动器具以自制玩具。 4、教育幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。 5、教育幼儿玩耍中不行任凭藏入无人照看的地方。 6、教育幼儿在玩耍中勿推挤、拉扯

37、、互丢东西。 7、玩绳子时，教育幼儿不行将绳子套住脖子。 8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。 五、与大人走散或迷路时留意要点 1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。 2、乘车时应排队上车，不推不挤。 3、乘车时留意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。 4、在车上观看有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应快速告知售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告知被盗者，以防小偷损害小伴侣，不过要记住，一切动作要快速完成，不要让小偷察觉。 平安教案模板12 活动目标： 1、了解食品包装标志的简洁常识，初步学会识别某些食品包装标志。 2、使同学学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期

38、和生产日期 活动预备： 幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。 活动过程： 创设情景导入 老师发觉有一部分的小伴侣每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡（告知幼儿陕西省五名同学在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。）为了不让以上的事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。 1、熟识食品包装标志 同学观看自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。 2、争辩并说出自己的观看结果 （1）注册商标 （2） 生产日期，保质期 （3）质量平安标志 （4）绿色食品标志（QS） （5）卫生标志（H） 师总结： 食品包装上花花绿绿的图案和

39、文字，我们就叫它食品包装标志 延长： 请幼儿将学到的食品卫生学问宣扬给自己身边的人，并在爸爸妈妈的关怀下学习如何参考以上的学问去购买食品。 平安教案模板13 为提高洗煤厂职业技术业务素养，完成洗煤厂各项技术指标支配，结合我厂工作实际，加强职工培训教育工作，提高职工业务技术，搞好平安生产，现将工厂有关培训工作支配如下： 一、组织机构： 工厂成立职工培训教育工作领导小组，负责对职工的平安、技术培训，以提高职工操作技能为本位，加强职工基础理论教育、基础学问学习、基本技能培训“三基”教育，全面提升我厂职工文化素养及专业技术水平，促进工厂培训工作的开展。 组长：保林副组长：王进 成员：保林、王进、刘满仓

40、、杨应新，及各车间队、组室负责人。 二、培训对象： 选煤厂车间队、组室管理人员、班组长，工厂有资格进行培训的一般操作人员。特种作业人员：如电钳工，主排泵司机，主带操作工。、 三、培训方案及培训方式： 1、工厂于2-3月由组长培训，以现场操作中的应知应会为主要内容，实行现场方式进行； 2、培训实行半脱产或不脱产的方式进行，各车间队、组室要充分利用好时间，力求形式多样，立足现场贴近工作实际，有效的提高职工平安意识及操作技能，搞好平安、技术培训工作。 3、培训室企业的长期投入，是企业的后劲，是促进职工快速成长的最佳方式，我厂要乐观营造有利于职工培训的良好的环境，充分调动职工的学习乐观性，促进专业技术

41、人才成长。 4、利用好工厂培训渠道选送工作乐观，技术过硬的职工脱产或半脱产学习，并通过技术鉴定提高专业技术等级，为职工开启技术晋升通道。 5、加强对专业技术人员的技术考核力度，对不能胜任本职工作或达不到专业技术水平的要调离工作岗位或降级使用，做到奖罚分明，提高职工的工作自觉性。 6、利用好我厂现有的培训力气，建立对车间、班组，专业技术层，岗位搞作层的全面培训，使每个职工都能在在建的工作岗位上施展自己的才华，成为企业所需人才。 7、大力提高职工的思想素养和文化素养，开拓眼界，狠抓细节管理，提高执行力度，搞好平安生产。 8、实时开展劳动竞赛活动，没季度进行一次形式多样，针对性强，目的明确的劳动竞赛

42、，解决好生产过程中存在 的疑难问题，具体可针对平安生产、洗选效率、系统管理、洗水管理操作技能、压滤回收，劳动纪律等方面开展竞赛。 9、开展好评比技术标兵、操作能手的活动，提高职工的自信念和荣誉感，使竞赛活动经常化合规范化，从分营造出我厂学习技能，学习文化的热潮，促进学问更新和观念更新，牢牢把握选煤技术进展方向，促进选煤事业进展。 四、培训工作及纪律要求： 1、培训工作要严格认真，不流于形式，特种作业人员培训不合格者不能从事特种作业。 2、各车间，队要乐观协作，组织好人员进行听课，所通知人员缺课的按每次20元惩处。 3、厂部筹备相应的培训、竞赛经费组织培训、开展竞赛表现良好的，取得效果的工作人员、受训人员、参赛人员赐予嘉奖。 平安教案模板14 活动目标：