宪法晨读直播观后感范文5篇.docx
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1、宪法晨读直播观后感范文5篇宪法晨读直播观后感范文5篇 宪法晨读直播观后感范文怎么写?宪法就是国家的总章程。是我们国家的根本大法,一切法律都不能同宪法的规定相抵触,任何人要听从宪法。一起来看看宪法晨读直播观后感范文,欢迎查阅! 宪法晨读直播观后感范文(篇1) “宪法是国家根本大法”,是的行为准则。列宁说:“宪法者,政府之构成法,人民之保证书也。”既然宪法是“人民之保证书”,规定了人民之基本权利和义务,系基本之维护手段,当然有宣扬教育和学习之必要。设立宪法日,开展宪法宣扬教育意义不言自明。 只是,宪法怎么宣扬、怎么教育呢?假如说“全国法制宣扬日”还可以进行特殊丰富的宣扬教育活动,那么宪法宣扬教育可
2、能要困难得多,有的时方搞起中学校“宪法晨读活动”,“我为法治代言”主题公众开放日活动等,这确定是不会有多大效果的。为什么这样讲?由于一者,中国的宪法历史较短,没有太多历史可讲;二者,宪法没有案例可言,枯燥的条文缺乏案例来解读。纯粹就文字说文字、照本宣科,必定让人了无爱好,左耳进右耳出,宣扬教育的效果也可想而知。 所以,人们都知道宪法的重要性,都知道“宪法是治国安邦的总章程”,但实际上又有多少人真正知道宪法有多少章节有多少条款,每条章节条款对应着自己怎样的权利义务?我们可能精确地知道触犯某一部门法的条款会受到什么的惩处,却不知道标写在宪法上那些条款对我们有什么具体的影响。这主要是,部门法在实施中
3、有特殊多的案例,这些案例不需要司法行政部门宣扬教育,有新闻出来时就会引起全社会的争辩,这种争辩就是的宣扬教育。 而目前宪法虽有条文,却不能进入诉讼,故无案例可言。为何没有案例可言呢?由于宪法虽然是国家的根本法,是治国安邦的总章程,却没有一部法律来保证它不受侵害,没有一个机构真正对其实施负责。也就是说,宪法虽然重要,却没有宪法监督法来爱惜,当宪法被违反、侵害甚至践踏的时候,没有法律依据和相应机关启动违宪审查程序,予以问责。 此外,宪法规定的公民基本权利,有的体现在了立法上,有的还没有体现在立法上,比如确保公民言论自由权利的新闻法、出版法等,到现在还没有制定出来。 至于宪法规定了公民的基本权利,也
4、有部门法立法保障,但有的立法并不完善,实施状况更不理想。执法不严和违法不究的现象还时常发生,宪法照旧只是“写着人民权利的纸”。比如说保障公民的人身自由,我们有刑事诉讼法、治安管理惩处法等,但限制公民人身自由的事时有发生,很多是执法机关知法犯法。 还有一些地方、机构制定的一些下位法、各领域的法规,以特定意志为准,严峻违反宪法规定,与宪法精神相抵触,却得不到订正,影响宪法的严峻性,使国家法制失去统一的基础。 关于宪法,可能有这样那样的问题,很重要一条,就是没有特地的国家机关或机构依据特地的法律来监督宪法实施、开放违宪审查,结果是,我违宪了,你奈我何?这就减弱了“依宪执政”的力度,不利于“依法治国”
5、的现实。用法律的手段来确保宪法的实施和应当被提上议事日程。 事实上,“全国人大及其常委会和国家有关监督机关要担负起宪法和法律监督职责,加强对宪法和法律实施状况的监督检查,健全监督机制和程序,坚决订正违宪违法行为”,已经提了多年,但是这些机构应当如何行使其职权,并没有法律的规范。谁该管、该如何管都不明确,结果是有其名而无其责,谁都不管。所以,制定特地的宪法监督法,成立特地的违宪审查机构是必要的。 这样的话,不光是宪法教育有丰富的案例可以讲,更重要的是有利于宪法的实施。“宪法的生命在于实施,宪法的也在于实施”,假如宪法不能有效实施,宪法的不能保证,宪法就会形成虚设,其危害我们已经尝过。 每年宪法日
6、,有关部门在开展宪法的宣扬教育时,应当反省以上问题。当每一个人都可以通过法律手段来捍卫宪法赐予自己的权利时,不需要宣扬教育,宪法也确定会深化人心,被视为珍宝。 宪法晨读直播观后感范文(篇2) 宪法是我国的根本大法。具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法是由全国人民代表大会制定和修改的,一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。宪法又被称为母法、最高法,而我们所知道的未成年人爱惜法、老师法、教育法、消费者权益爱惜法等这些一般法律则被称为子法。 为不遗余力的宣扬宪法,推动依法治教,学校准备开展以弘扬宪法精神,建设法治中国为主题的法制宣扬教育活动。通过召开主题班会,办主题小报,听法制讲
7、座,上法制教育课等,弘扬宪法精神、树立宪法权威,学习宪法、宣扬宪法、遵守宪法、维护宪法。 同学们,你们知道吗?宪法规定:从你诞生的那一天起,你就是中华人民共和国的公民了,国家的兴盛就与你息息相关。宪法还规定:从你满18周岁的那一天起,你就可以参加各个层面的政治选举,拥有选举权和被选举权。 依法治国是我国的治国基本方略,是社会进步、社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义现代化国家的必定要求。有的同学在我们学校上学的时候,不遵守纪律,不听老师的教育,爱小偷不摸,小到别人的一根笔,一块橡皮,大到用暴力手段敲诈同学的钱物,打架斗殴、上网吧等等。小小的年纪,就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校内,
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