安全教育观后感心得5篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《安全教育观后感心得5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全教育观后感心得5篇.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、安全教育观后感心得5篇平安教育观后感心得5篇 平安问题伴随着人的一生,平安隐患存在与人们的生活、学习和工作的方方面面。平安教育观后感心得有哪些你知道吗?一起来看看平安教育观后感心得,欢迎查阅! 平安教育观后感心得篇1 在星期一的校会课上,我熟识到了生命的宝贵;金色童年只有一次,青春的火花也只蹦跳一次,步入老年,就很难再去干一翻事业了,所以,上天赐予我们的时间很短暂,我们何不珍惜这短暂的时间呢?所以我们首先要以平安为首,只有在健康的基础上更好地学习、工作。 在看平安教育这部教育片时,我观看了有多少泥沙被卷进了洪水,一同倾泻而下,那么多人,由于没有良好的把握避开这种状况的方法,与亲人长辞,妻离子散
2、;我观看当海啸来临时,有多少人在大风大浪中呼救,有多少人已被沉没,又有多少人在四处查找亲人的踪影,假如他们知道海啸来临前的预兆,或许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际,多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式,这些举动,都有可能危及生命!假如他们都有自我爱惜意识,也不会消逝这么多凄惨的场景。 通过这部影片,我了解到了遇到火灾如何逃命、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做,同学们,莫非你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子,撕心裂肺的哭声吗?莫非你们还想看到失去亲人的人,需要被人搀扶着走路吗?假如你们都不想看到这样的场景,就让我们从现在做起,增加自我爱惜意识,同时也带动周边的人,珍
3、惜自己的生命,共同创建奇妙家园! 平安教育观后感心得篇2 一辆大客车因严峻超载,司机疲乏驾驶而冲下山崖,车毁人亡;一个骑摩托车的小伙子乱闯红灯,丧命于车轮下;司机酒后驾驶,车祸无情夺走了全车人的生命,真是“杯中一滴酒,亲人两行泪”啊 这一幕幕凄惨的画面虽然是我在学校交通平安教育的宣扬片中看到的,但我知道这一幕幕却是真实地发生着,而且悲剧还连续着。 每天,这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下,有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡呢?“交通平安”这是全世界真实呼吁的话题,这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。 这一幕幕惨剧是可以避开
4、的。 想到这里,我的心久久不能宁静。 这些血淋淋的交通事故,永久提示着人们千万不要遗忘惨痛的教训,千万不能把生命当儿戏。 短暂的一瞬间,肇事司机成千古恨,亲人们沉醉在悲剧之中,呼喊毫无意义,最终剩下的只有一辈子的后悔和泪水,生不如死的苦痛。 我的眼前又消逝了教育片中的一个画面:一个小女孩在穿越一条大路时,被奔驰而来的卡车拦腰撞上,失去了下半身。 从今,她就只能靠篮球裹着身体来行走看到这里,我的心里只有怜悯和愤恨。 我怜悯那小女孩,有花季般的年龄欢快阅读网失去了精彩的人生;我痛恨那司机,由于他的“一时不当心”毁了女孩的一生幸福。 与这名小女孩有一样凄惨的人有许多个,这血的教训为我们现代人敲响了交
5、通平安的警钟。 这教育片人人看了都会难受,而那些不遵守交通法规的人,看着都流泪了,还不听劝告莫非他们没想想以后的结果吗?想了,就是一时图便利,遗忘了这么多的教训。 此刻,我想到了我自己:过大路为贪便利而不走斑马线;任凭跨越护栏;间或还和同学在大路玩耍这一时的冲动,一时的疏忽或许会让我们永久消逝在这个世界上,想到这里,不禁心寒战栗,那一次次惨不人睹的车祸,不正是这一个个小小的疏忽。 意外所引发的吗? 生命像满满的一杯水,它决不能溢出来,而这样却很难,很难。 假如你想把它放平,怎么办?只能当心翼翼,然而,这一场场车祸却撞到了这满满一杯水 平安教育观后感心得篇3 学校是培育人的场所,是社会学问和才智
6、的中心,是国家进展的希望所在,然而同同学活的环境中的担忧全隐患比比皆是,同学损害事故更是频频发生,不仅给同学本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰, 首先要转变教育观念。现在的同学崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是伴侣关系,是相互提示、相互关怀的关系。老师应当做到平易近人,多和同学沟通谈心,让自己有亲和力,让同学感到老师是可以信任的伴侣。我在对同学进行平安教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成
7、什么严峻的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题,同学就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样同学更能记住平安常识,更知道应当怎样正确的去做。 其次,平安教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,简洁让人产生厌烦抵触心情。为什么网络玩耍那么吸引同学,由于同学具有极强的惊奇心,而网络玩耍具有很强的趣味性,能够满足同学的要求。因此平安教育的形式应多样化。我们应当赐予平安教育于趣味性,消遣性、身临其境性,可借助演讲、玩耍活动、学问竞赛等载体,对同学进行形象
8、生动的平安学问教育。依据同学的年龄特征,在学校一至四班级,可以多接受讲故事、玩耍、趣味活动等形式进行平安教育。这样,同学情愿接受,乐观性也大大提高了,平安防范意识也加强了。 例如,我在三班级二班,就开展了“班级平安学问竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。同学的乐观性可高了,预备得可认真了,除了认真学、记老师发的平安学问资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的同学还发动了家长呢!在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:当在上学的路上,你发觉有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办?有一个组抢答到:立即后退,设置危险标志,告知其他行人不要通过。求救四周的成人,
9、或打119,查找并关掉电源。完善!还有这样一道选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不当心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多选)a。尖叫、呼救、喊你的伙伴;b。舍命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c。挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d。屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞用劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。同学选择了a和d,并且解释到:选a,落水后尖叫、呼救,对得到关怀很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该舍命地挥舞手臂或者用劲蹬腿,由于这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而
10、且,假如水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法出现水面、无法呼吸。d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明同学的平安学问水平大大提高了,平安意识大大增加了。这种方式比老师的说教好多了。而五、六班级可用演讲、玩耍活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教育。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教育活动,它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危险、遇到危险时的处理方法、应当怎样避开危险等等,比老师的说教更具劝告力,心得体会通过玩耍活动也是行之有效的平安教育方法之一。在玩耍中,有意设置一些危险障碍,让同学识别、排解,从而达到对同学进行平安教育之目的。当
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全教育 观后感 心得
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内