宣传推广方案(最新5篇).docx
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1、宣传推广方案(最新5篇)宣传推广方案 篇一 坚持普通话的法定地位,贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针,使普通话成为教学语言和校园语言。结合县局推普工作要求,根据我校及周边的实际情况,制定了如下活动方案: 一、推广目的: 1、进一步规范普通话的使用,培养小学生正确使用普通话的习惯。 2、通过推广普通话,营造普通话的语言交往环境,有利不同地方语言的儿童进行交往。 3、激发儿童的民族感,自觉使用普通话。 二、活动内容: 1、成立学校推广普通话领导小组,负责学校推广普通话的宣传和组织工作。 组长: 副组长: 组员: 2、各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通话知识,营造全体教师
2、齐讲普通话的氛围。 3、各班班主任组织学生利用班会课或自习课学习国家通用语言文字法,宣传普通话知识,并以身作则,守法护法。 4、在校园内、楼道张贴有关推广普通话的宣传画,营造浓厚的推普氛围。 5、举办有关语言文字规范化、提高普通话水平的竞赛活动。 (1)语文教师在4月中旬组织学生进行一次书面的语言文字规范检测,择优进行奖励。 (2)结合教师节举办诗歌朗诵比赛。以班为单位选派一名代表参赛,择优奖励。 (3)在学生中开展语文实践活动,让学生调查使用规范字的现状,并写出有一定质量的调查报告。同时结合研究性学习,积极开展“社会口语交际用语调查”活动。 三、活动要求: 1、围绕主题,目的明确 推普要大力
3、宣传国家通用语言文字法为中心,逐步提高师生对国家通用语言文字法的认识程度。推普活动的目的在于通过宣传教育,促使人人参与和支持推广普通话,共同营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围,从而提高师生素质和普通话水平。 2、加强协调,各施其责 学校领导要高度重视推普工作,把普通话作为提高我校内在质量和整体素质的一项重要任务。推普活动主要由语文教师和班主任负责指导、执行。各位语文老师和班主任要重视和支持推普工作,积极、认真地组织好推普活动,如向学生宣传普通话知识,出好竞赛试题及做好辅导工作。其他老师也要积极配合推普工作,身体力行,以身作则,在教学工作、集体活动中都自觉使用普通话,倡导普通话为校园语
4、言,提高学生的普通话水平。 3、结合教学,常抓不懈 推普工作是一项长期的、艰巨工作,必须常抓不懈。学校应长期把语言文字规范化工作及推普工作与日常教学工作相结合,充分发挥学校的推普阵地作用,使普通话成为校园语言。推广普通话和用字规范化的基本要求。 宣传推广方案 篇二 一、活动主题 说好普通话,迈进新时代。 二、工作要求 (一)各成员单位 1.要紧扣本届推普周活动主题,围绕传承中华优秀传统文化和革命文化,大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统,宣传国家语言文字法律法规和方针政策,结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。广播电视播出机构负责播出推普公益广告;新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。 2.在做
5、好城市推普活动的基础上,加强对农村地区推普工作的领导,加大农村地区推普工作的力度,与县(区) 域普通话普及验收工作紧密结合,不断提升广大城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。 (二)各学校(园) 各学校(园)要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动,充分发挥学校主阵地作用。积极探索推普新形式,开展新活动。以下活动为必备活动: 1.悬挂或电子屏幕显示一幅第21届推普周宣传标语; 2.各学校出一期第21届推普周宣传专刊;各班级出一期以“说好普通话,迈进新时代。”为主题的黑板报; 3.国旗下讲话,推普宣传。 参加语言文字规范化达标的学校要走出校园,开展宣传活动,让民众了解国家通用语言文
6、字法以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性,提高民众对国家大法和地方法规的知晓度和熟悉度。 (三)多措并举,助力推普脱贫攻坚。20xx年是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年,区语委办将按照要求,加大农村尤其是贫困户的推普工作力度,精准推普助力扶贫。对有需求的贫困户进行普通话培训。提高贫困户对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识,使其具备基本的普通话交流能力。初步具备普通话交流的语言环境,为提升“造血”能力打好语言基础。 (四)加强培训,提高教师普通话水平。为深化语言文字事业改革发展,引领广大教育工作者自觉规范使用国家通用语言文字的意识,提高教师普通话水平,在20xx年前创建语言文字规范化达标
7、学校,区语委办将聘请我区省级普通话测试员对全区各级各类学校的未达标的教师进行普通话培训。 三、组织实施 (一)加强领导,统筹谋划,建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的推普工作机制。充分发挥推普周整合引领作用,将推普周宣传活动与日常工作有机结合。要严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神,坚持绿色发展,厉行节约,反对浪费,节俭举办各项活动,务求实效。 (二)各成员单位、各校(园)制定本地区推普周活动方案,并于推普周结束后对活动成效及时总结。同时在20xx年9月20日以前,报送本部门、本单位开展推普周活动的相关图片、视频、新闻报道网址。(联系人: )。 宣传推广方案 篇三 一、活动主题 大力推
8、广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化。 二、活动组织 (一)活动由市语委、市教育局主办。活动设组委会,组委会办公室设在市教育局语委办。 (二)各县市区和有关学校可以联合有关单位共同组织相关活动。 三、活动内容 (一)xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛。 (二)xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评。 (三)xx市第三届“中国汉字”听写大会(初中)。 (四)各县市区和有关学校组织相关推普活动。 四、活动时间及地点 (一)xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读大赛及xx市20x
9、x年中小学师生规范汉字软笔书写展评 1、8月6日9月2日各县市区和有关学校组织相关活动,9月12日前将参加“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛和中小学师生规范汉字软笔书写展评的领队、选手名单报送xx市教育局语委办。 2、9月14日下午16:00各地各校领队、选手到xx市教育局1416会议室(宜阳大厦西座1416室)报到,并召开大赛领队会议,抽取教师经典诵读比赛顺序,上交书写作品。 9月1日上午8:0011:0,举行“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读、中小学师生规范汉字软笔书写展评,地点:xx市教育局1416会
10、议室。 (二)xx市第三届“中国汉字”听写大会(初中) 1、初赛于9月2日前,由各地各校自行组织完成并上报参加复赛队伍名单到xx市教育局。 2、复赛和决赛报到时间和地点:参赛学生和领队于9月28日下午在xx市明月大酒店北店(xx市袁州区袁西路8号,联系电话:079-71)报到,并于下午16:0前到xx八中学术报告厅参加预备会并抽取复赛场次和座次。复赛和决赛时间:9月29日上午。 五、活动规则及要求 (一)xx市“大力推广和规范使用国家通用语言字,自觉传承弘扬中华优秀传统化”教师经典诵读比赛 1、比赛分小学(含幼儿园)、初中、高中三个组别。每县市区各选派位(每个组别各一位)、“三区”和有关学校各
11、选派1位选手参加比赛,比赛顺序由选手抽签决定。每位选手参赛作品时间控制在4分钟,比赛现场计时,超时0秒扣分。 2、参赛对象为选手个人,不接受组合(集体)参赛;选手的服装、化妆等自备。作品无需制作背景ppT,可配背景音乐(自带播放器)。 比赛将邀请专业评委进行现场评分。参赛选手的作品演绎、语音表达、节奏韵律、仪表仪态等方面的综合效果,将作为评委的评分依据。比赛按照组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 (二)xx市20xx年中小学师生规范汉字软笔书写展评 1、展评活动设立中学学生组、小学学生组、教师组三个组别,分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各县市区(含三区)、有关学校采取选手现场书写形式进行,在此选
12、拔基础上,各地各校向市教育局报送作品和人员名单参加市级决赛。 2、市级上交作品书体类别分为小学软笔楷书、软笔隶书;中学软笔楷书、软笔隶书、软笔行书;教师软笔楷书、软笔隶书、软笔行书。各县市区按照组别和书体类别分别选送2幅作品、“三区”按照组别和书体类别分别选送1幅作品,有关学校选送幅学生作品和幅教师作品参赛,即每县市区各16幅作品、“三区”8幅作品、有关学校各6幅作品。展评活动的书写内容自定,纸张规格不超过67*1,每位选手必须完整填写参赛作品登记卡(见附表),并贴至作品反面的左下角,领队报到时上交会务组。 3、预赛和决赛作品书写须使用规范汉字,不得使用繁体字、异体字及“二简”字。决不能代笔,
13、如有代笔将取消该学生参赛资格,并取消相应学校近三年参加该项目资格。 4、市语委、市教育局将邀请专家进行现场评判,每个组别分别设立一等奖、二等奖若干名。 (三)xx市第三届“中国汉字”听写大会(初中) 1、参加对象:全日制初中一、二年级在校生。各县市区(含三区)、市直初中学校各组织一支队伍,每队人。县市区可以单一学校组队,也可以跨校组队,每队上报指导教师2人,领队1人(教育局工作人员)。 2、奖项设置:活动设团体一、二等奖若干名;个人一、二、等奖若干名(奖项与团队奖项一致);教师指导奖一、二等奖若干名(奖项与团队奖项一致)。另设个最佳书写奖(答题书写最规范端正者,由名裁判商议产生)。 宣传推广方
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