小学体育工作总结(合集15篇).docx

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1、小学体育工作总结(合集15篇)学校体育工作总结1 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例，加强对学校体育工作的领导，慢慢改进办学条件和办学思路，以增进同学健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，乐观开展多种场形式的体育活动。 一、领导重视，思想领先，熟识统一，目标明确 首先，我们成立了以校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习学校体育卫生工作条例和学校体育工作的政策和法规，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教育和提高同学健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作方案，

2、把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有方案、有检查、有评比、有总结。 充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，争论争辩学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按规定配备体育老师，开足开齐体育课，主持和指导体育老师做好学校的体育工作，关怀体育老师的思想进步，业务学习和生活。 严格依据有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。 认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证同学每天一小时的体育熬炼时间，把同学健康水平的提高，作为评比先进班集体的重要条件。主管领导以身作则，经常听取和

3、广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的乐观性。 二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例 认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推动素养教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进同学德、智、体全面进展。 在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学力气和水平，严格依据教学大纲的规定，制定好教育教学方案，认真上好每一节体育课，加强对同学的指导，努力提高同学的身体素养和运动力气。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。 三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育熬

4、炼时间 课间操是学校体育工作的重要组成部分，必需制造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教育的具体体现，学校生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到熬炼身体的目的，通过课间操来培育同学的整体意识和集体主义观念。 总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中应更加努力。 学校体育工作总结2 一、同学状况分析。 经过六个学期的学习，进入四班级的同学基本上都能较娴熟地把握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读。初步学会结合词语理解词义，把握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能

5、认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，把握了基本的学习方法，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了确定的阅读力气。大部分同学对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深化的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵。 但由于同学年龄差异较大，受智力因素和非智力因素的影响，学习状况参差不齐。个别同学的学习习惯还欠培育，书写马虎，学习懒散，怕吃苦，依靠思想严峻，学习方法不

6、够科学。特别是部分同学的习作力气有待提高。从整体来说，这些同学动笔前的构思还不够，作文缺少创意。行文中，消逝不具体、不生动，没有共性的张扬，公式化较严峻，个别文章空洞无味。而后进生的习作语句不通、不连贯，作文水平还停留在一、二班级。因此在这学期，我们应当乐观查找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使同学的习作求真、求实、求新。 二、教学要求。 （一）思想教育。 1、在学问传授和力气训练过程中，坚持对同学进行良好的道德品质教育，从小树立远大目标，刻苦学习文化科学学问。 2、在激发儿童学习爱好的.同时，激发他们宠爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信念和良好习惯

7、。 3、在语文学习和实践中，引导孩子了解社会、熟识自然，受到中华民族优秀文化的熏陶，从中领悟一些人生哲理，逐步形成乐观的人生态度和正确的价值观。 （二）语文教学。 1、学习习惯。 连续把握正确的读写姿势，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。 连续把握正确的写铅笔字的方法；连续培育乐观发言，专心听讲的习惯。 连续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 连续培育勤查实际典，主动识字的习惯。 连续培育认真写钢笔字，毛笔字的习惯。 连续培育自主预习复习、认真完成作业的习惯。 能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号和留心观看事物的习惯。 2、汉语拼音。 连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关怀识字、学习一般

8、话。 3、识字写字。 能精确认读338个生字。 能按笔顺正确书写、默写生字214个，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 连续练习用钢笔写字，写得正确、端正、洁净。 连续练习写毛笔字，写得端正纸面干净。 4、口语交际。 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事，能转述基本内容。能叙述课文所写的故事。 能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 能当众说话，情愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。 争辩问题能主动发言，说清楚自己的意思。 5、阅读。 连续学习正确、流利、有感情地朗读课文，能

9、背诵指定的课文，能复述课文，会分解色朗读课文。 连续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。 能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。 6、习作。 留心四周的事物，开头学习习作，乐于书面表达 能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。 学写书信。 能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习使用冒号、引号、顿号。 三、教材简析及教学重难点。 （一）、教材简析： 苏教版义务教育课程标准试验教科书学校语文四班级上册

10、课本，共分四个部分：培育良好的学习习惯、习作、课文和单元练习。 1、“培育良好的学习习惯”共3课，指导同学读书要有选择，学会作读书记号，留心观看事物。 2、“课文”共支配24课，分为7个单元。选文题材广泛，体裁多样，为同学学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的进展，供应了充裕的材料。通过虎门销烟等课文的学习，了解祖国的有关重大历史大事；通过九寨沟、雾凇等课文的学习，了解祖国漂亮的自然景观；通过徐悲鸿励志学画、说勤奋等课文的学习，体悟人生哲理；通过读书做记号的学问的学习把握相关的学习方法等。本册生字均支配在课文里。连续接受“识写分流”的方法。课文后的练习设计简约、有用。一是朗读、背诵、

11、默读、复述；二是要求同学用钢笔描红；三是读、抄常用词语，巩固复习所同学字；四是联系语境理解词语、句子，学习课文中常见的构段方式等，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的练习；五是依据课文特点相机支配的“小练笔”，让同学仿照其中的句式、段式、立意、写法等，进行局部仿写练习，以便提高同学的表达力气。 3、“习作”共支配了7课，“以贴近同同学活，留意实践、体验“为宗旨，在内容支配上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵敏多样，在操作练习上供应多各选择，以利同学能够轻松快乐地习作，并在习作的过程中不断增加自信念和创新意识。 4、“单元练习”共7个，以综合性为主，包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面

12、和口语交际。意在丰富语言教育的内涵，提高同学的语言实践力气。 （二）教学重点： 1、能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号和留心观看事物的习惯。 2、能精确认读338个生字，按笔顺正确书写、默写214个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 3、留心四周事物，开头习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。 5、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题 7、能当众说话，情

13、愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。争辩问题能主动发言，说清楚自己的意思。 （三）教学难点： 1、能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号和留心观看事物的习惯。 2、留心四周事物，开头习作，能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”，书信。 4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵、复述指定课文，会分角色朗读课文。 5、能按要求预习课文。能借助字典学习生词，初读课文，提出问题 6、能当众说话，情愿与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方。争辩问题能主动发言，说清楚自己的意思。 四、各类课文所需时间。 培育良

14、好的学习习惯 3课 3课时 课文 24课 60课时 习作 7个 14课时 练习 7个 21课时 课外阅读18课时 五、教学进度支配。 区进修学校统一要求。 六、教学策略及措施。 （一）习惯培育 良好的习惯不仅有利于同学当前的学习，而且有助于他们今后全面素养的提高，因此，要重视同学良好学习习惯的培育。在教学过程中，要在抓好新支配的关于留心观看事物、读书有选择、读书做记号等习惯培育的同时，连续坚持指导同学保持正确的读写姿势，疼惜学习用品，培育同学良好的朗读、背诵和课外阅读的习惯，激发儿童背诵的爱好和宠爱祖国语言文字的情感，培育边背诵边想象，边背诵边思考的力气。抓好同学默读、查字典主动识字、专心听讲

15、、乐观发言和的培育。要严格要求，严格训练，把良好习惯的培育落实到教学过程的每个环节，落实到同学学习活动的各个方面。 （二）识字教学 充分发挥同学的主体性，尽量利用汉字造字的规律引导同学主动识记生字，完成识字任务。平常留意接受多种手段，随时巩固已有成果。在识字教学中，还要利用同学已经把握的汉语拼音、笔画、笔顺、基本字、偏旁等学问和初步分析汉字结构的力气，乐观引导，坚持训练，不断激发同学主动识字的乐观性，使他们逐步形成自同学字的力气和习惯。确定要在课堂上支配适量时间指导同学完成课本上的描红及临写，以确保写字教学的效率。 （三）阅读教学 在阅读教学中，以读为本，“重感悟、重积累、重迁移”。 依据课文

16、特点，合理选择阅读教学方法，教学设计生动、好玩、多样化，师生互动，让竞赛、表演走进中段孩子的课堂，让同学宠爱阅读，感受阅读的乐趣。在课堂中，细心设计提问，使之突出重点，抓住难点，解决难点，富于启发性，运用 学校体育工作总结3 时间飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体老师的才智和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，乐观开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成果，找出不足，提点建议，再创佳绩。 一、领导重视，思想领先，熟识统一，目标明确。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况特别严峻。我校领导坚持贯

17、彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用同学体育活动的时间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配方案，确保体育课教学活动的正常进行。 1、建立激励制度，搞活体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育熬炼活动的状况和体锻达标率作为评比文明班，优秀中队的重要依据。这样大大加强了班级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以观看班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校留意加强同学的行为规范教育，班主任平常做了大量的工作

18、。现在每天早晨，同学一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了同学的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。 二、乐观钻研，立足课堂，提高效益。 1、体育组全体老师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期初组织教研组成员学习新课程标准，并依据学校实际，严格依据标准制订各班级的教学方案和进度，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求老师在备课时，紧密结合学校实际，同学实际，制定出切实可行的学习目标。然后确定教学内容。使教案具体、生动、

19、详实，有用性更强。 2、踏踏实实地开展体育教研活动。教研活动的开展旨在老师走上教研的第一线，促进学校学科教学的蓬勃开展。我们制订体育教研方案，并按方案组织开展教研活动，我们经常在体育教学、群体工作和体育训练等方面开放喧闹的研讨，尤其是面对新形势，针对实施素养教育消逝的新问题，我们体育组的老师全都认为，唯有强壮的身体，健全的体魄，才能使同学有更多的精力投入到学习中去。唯有提高了同学的体育素养，他们才能在以后不同的学习、工作岗位上随环境的不同选择体育熬炼和体育练习。所以，我们的着眼点是培育同学的体育力气，我们的目标是提高同学的素养。我们体育组内开展了体育“上课”、“评课”尤其是“上课”组织全组老师

20、开展听课周活动。我们每个体育老师每学期开课不少于一次。以此作为教学争论和教学改革的重要手段，优化了体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效。 三、实施高效教学，构建和谐课堂 本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师乐观研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，熟识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学

21、习体验。研讨活动中，大家全都认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必需做到老师“教”的有效性和同学“学”的有效性，在选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到灵敏化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。 四、课堂教学 1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口，深化开展了教法和学法的争论，努力探究适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实推动素养教育、促进同学全面和谐进展。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如：在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，削减偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素养教育

22、要求和同学终生进展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，依据同学的爱好和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查同学获得体育学问与技能的过程，自觉熬炼身体的意识和习惯、特长项目的娴熟程度和身体素养状况。经过一学期的简洁尝试，该教学模式深受高中同学的宠爱，同学的身体素养和课堂效率显著提高，同学的乐观性和爱好得到了爱惜。由于人们都宠爱在自己力气强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的欢快，同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更情愿和更简洁接受，从而得到自己所学的学问，为此我觉得值得推广和深化。 2、老师对体育教学思想观念的

23、转变及持之以恒的课堂探究及实际，全组老师在教学过程中针对教学环节存在的问题准时在一起沟通相互反馈消息并在课堂上精益求精地探究。 五、存在问题。 1、个别老师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。 2、校训练队训练时间不够保证。 3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有确定的特殊性，比如，领导的关怀还有待于加强，还有体育老师的一些待遇还有待于领导的关怀。 4、对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关怀和照看。 5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。 六、改进措施。 1、加强体

24、育老师教育教学力气、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破； 2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度； 3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学年竞赛中取得成果。 “踏实工作，恳切待人”是我们的工作宗旨，我们应当爱我们的职业，由于有了爱你才会一往直前，由于有了爱你才会全身心的投入。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着勤奋、善思、实干“的准则，一如既往、再接再厉，把工作搞得更好。 学校体育工作总结4 在紧急的教学气氛中，结束了一学年的教学工作，依据

25、学校的要求又将对本学年的工作做一小结。同时也是老师自我改进、提高熟识的有效途径。 学年，本人担当一班级5个班的体育教学工作。一年来，本人严守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，忠诚于人民的教育事业，不断增加自己的责任感和使命感，做到教书育人、为人师表，以极大的热忱投身到教育教学改革的洪流中。在工作中，我听从领导分工，以猛烈的责任感和仆人翁精神埋头苦干，踏实工作，静静奉献。自己虽不是班主任和主科老师，但总能主动协作好他们抓好同学的思想工作，认真抓好同学的课堂常规，提高同学对体育课的学习爱好和学习习惯的培育，不做表面工作，不讲空话，尽其所能地用自己的言行去感染同学，使他们从小首先是学会做人，从而学

26、会做事。在生活中我是同学的知心伴侣，时刻留意自己的一言一行，用爱岗敬业、爱生、爱校、礼貌待人、教书育人的目标来衡量自己，自觉抵制不良风气，从小事做起，克服困难、团结同事，时刻把内强素养、外树形象牢记在心。 其次，乐观参加学校开展的教研活动，作为一名老师，只教不研，教育教学成果就必定会永久停留在一个台阶上，为此，针对学校提出的一系列教研课题，自己乐观认真的去完成，并针对所教学科的同学状况，制定相应的学科方案，理清教学目标，从容的上好每一节课。 通过一学年的辛勤工作，本人在各个方面皆得到很多收获，在自己的不懈努力和领导以及同事的关怀协作下，圆满完成了自己的工作。所教一班级在国家同学体质健康标准检测

27、中取得较好成果，合格率达到上级主管部门下达的要求，取得以上成果自己并不满足，自我认为也存在着一些不足之处，在今后的工作中，自己要不断追求进步，克服缺点，努力做好本职工作。 学校体育工作总结5 学校的体育工作是学校全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育的一个重要方面。本学期在综合组组长许老师的带领下，认真贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，坚持“健康第一”的教育指导思想，以校艺术节为工作重心，深化开展课改工作，提高课堂教学质量，努力营造良好的体育氛围，认真落实大课间活动，课外体育活动等常规体育活动，乐观开展小型多样的学校体育竞赛和课余训练工作，切实增加我校同学的身体素养

28、。具体工作小结如下： 一、学好新课标，加强课改熟识。 在工作中以新课标为准绳，依据学校生的心理特点，改进同学评价系统，从同学的自身条件动身，因材施教，对同学进行正确的课堂评价，不断提高同学参与活动的乐观性，提高同学的活动爱好。切实实施课改，加强体育教研建设。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和老师业务水平。 二、常抓不懈，推动两操一大课间活动的有序开展 1.学校“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 2.今年全国为了加强同学的体质，都对同学

29、的课间操相当的重视。为此，我组针对于我校的特点，场地的限制，开展了大课间操活动，拟定各班的活动内容，如：踢毽子、跳绳、立定跳远、接力、老鹰抓小鸡等来活动同学的筋骨，来起到强身健体的效果。老师教得用心，同学练得认真，达到了很好的效果。开学初的1000m晨练，更近一步地提高了同学的耐力，提高了心肺功能，增加了体质。 三、乐观开展校内小型竞赛 以小型竞赛为契机，充分调动师生们的乐观性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到竞赛中去，普及、加强同学的健身观念，初步培育同学终身体育观。本学期开展了两项校内竞赛活动：四月份的耐力跑竞赛，5月份的广播操竞赛。竞赛以人人参与的形式大规模的开放，同学练习密度大，并取

30、得了较大的进步，同学的广播操质量得到了明显的提高，且体质也大大增加。 四、连续加强课余体育训练力度，乐观备战各级各类体育竞赛。 同学课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃同学课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥同学特长，培育后备体育人才具有乐观意义。 五、乐观预备，争创县体育强校。 这学期，为了争创县体育强校，我们体育室四位老师，正在乐观预备材料中，争取将材料整理的简洁明白，一目了然。 这是这个学期做的一些最主要的工作，有褒有贬,好的连续流传，差的也在改进当中。 在我们老师认真、负责的工作下，本学期工作基本顺当完成，回顾这个学期，我们在座的每位老师和我一起完成对将近130名幼儿的教

31、育。同时，我们还通过整改，完善设备、设施，评为区一级幼儿园。 学校体育工作总结6 时间过得真快，转瞬一学期又结束了，为了以后能更好的做好体育工作，下面对本学期的体育工作进行简洁的总结。 1.体育教学工作 本学期我担当的是四五六班级的体育教学工作，本学期我接受了系统教授教材的方法，这让我感觉轻松了许多。高班级，又都是大班额，课堂纪律是一个不容忽视的问题，尤其是六班级的毕业班，以后的教学中也要留意在这方面努力。爱好是做好的老师，孩子感爱好的事情，不用老师教，同学自己都会努力学习，所以以后在选择教学内容时确定要留意同学的爱好性。在平安方面，这学期我也有所收获，有一个孩子的腿擅筋了，观看孩子苦痛的感觉

32、，我的心里也不好受，一家一个孩子，家长或许并不想让孩子在体育课中有什么大的收获，熬炼身体就好，所以我想在以后的工作确定要以平安欢快为第一. 2.大课间工作 本学期只要是天气场地允许，我没有间断上一个大课间，我想孩子是有收获的。但是也有不足，同学的纪律方面要加强管理。 3.教学竞赛 本学期我校进行了跳绳竞赛，竞赛之前我带领每个班级的同学进行认真的练习，竞赛也因此而变得更加有意义，同学对此项运动的.熟识加强了，运动技能提高了。堆雪人的竞赛，虽然简洁，但是也大大激发了同学的集体荣誉感，和制造性，以及对冰雪运动的宠爱。在以后的工作中争取多进行这样的竞赛。 4.冬季冰雪活动 本学期我校主要开展了雪地足球

33、，滑冰，和越野滑雪，长跑，雪地龙舟等冰雪活动，每项运动同学参与的乐观性都特殊高，我想同学的体质确定会因此而有很大程度的提高，所以在以后的工作中要连续努力开展好冬季体育活动。 学校体育工作总结7 送走繁忙充实的x年，又迎来布满期望的x年，回顾过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将xx年xx年的个人工作作如下总结： 一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。 作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我认真学习了十九大精神，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。 我宠爱教育事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓乐观、大胆创新、乐于奉献，努力

34、教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。 二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。 体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。仅有老师正确而奇异的引导，才能在同学的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 依据新课程标准的资料，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同

35、学坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，争论到同学身体素养的差异，按本事分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。经过自己的细心设计，合理支配，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。 同学普遍都可怕长跑xx年xx这个项目。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们熟识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我支配课课练，同学每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六班级的同学达标合格率为xx年%，

36、效果明显，从而到达了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。 三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。 我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有预备。在选材时，我要求二班级至六班级都有同学参加，不仅仅要争论眼前队伍的适用构成，并且要争论队伍的后继有人。在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养本事，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅仅对队员们严格要求，并且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的

37、寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，疼惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。 在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成果，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了必需的乐观作用。 以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关怀、疼惜分不开的，再次，我要真心

38、真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，乐观工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 学校体育工作总结8 本人本学期担当六班级的体育课程教学工作，体育课程是本学期个人教学的新任务，第一次担当体育教学，课程方面可能缺少内容，阅历不足，尤其期初，平安问题也没有做足，但本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，积累阅历，向其他体育老师请教方法，使自己进步。 体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按确定方案和大纲进行的有目的、有方案、有组织的教育过程，以向同学传授体育学问、技术和技能，有效地进展同学

39、的身体，增加同学体质，培育优良的道德意志品质为任务，其特点是，同学在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来把握体育的学问、技术与技能，并达到培育优良道德意志品质和进展身体，增加体质的实效。而体育教学的原则是老师在体育教学中所必需遵循的准则，由于它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的阅历总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。 体育的教学上，我坚持几个原则： 一、自觉乐观性的原则 在教学中，老师要在同学原有水平的基础上，有目的地进一步提高他们水平，提出新要求，培育他们新的学习需要，使同学通过确定的努力，获得新的学问、技能和技巧，使他们

40、的智力和体力得到新的启发，同时也培育他们好的思想品德。 二、循序渐进的原则 1.老师在支配教材时，要由易到难，由简到繁，现行的省编学校体育课即较好地消逝了这一点.。但在教学中，老师还应把握住。该教材在单元教学中每课时所需解决的侧重点，使该教材经过整个单元教学后，同学能较好地把握该教材的技能和技巧。2.运动量的支配，要逐步加大：教学中，老师应依据人体机能活动变化的规律和同学的健康状况，体质基础。适当支配每次课的运动量。一堂课的运动量，要做到由小到大，逐步上升，并保持确定水平，然后逐步下降，学季，学期的运动负荷量，也要遵守这一原则，逐步加大。使身体的工作力气不断提高，这不仅对增加同学体质有乐观作用

41、，同时，有利于技术动作的巩固提高。 三、合理的运动负荷原则 在体育教学中，合理支配同学身体所承受的生理负荷，就是使同学身体既有确定程度的疲乏，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地把握，体育技术，技能，有效地进展身体，增加体质。量和强度是准备运动负荷效果的主要因素。同学在一堂课做练习的生理负荷量或大或小，对有机体都有不同程度的影响，运动量过小，对促进身体进展的作用不大，对把握体育技术，技能。培育同学的意志品质也不利，运动量过大，则简洁造成过度疲乏，有损于少年儿童的健康，甚至会发生损害事故。由于儿童时期，身体正处于快速成长时期，机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋，也易疲乏，新陈代谢旺盛。

42、氧消耗量较多，不适宜长时间的猛烈活动。只有适度的运动量才能有利于促进儿童的生长发育和身体机能的正常进展。 四、直观与思维相结合的原则 贯彻直观与思维相结合的原则，首先应留意运用各种直观方法要有明确的目的，留意增加直观的效果，方法应依据教学任务，教材性质准备，但无论接受什么方法，都要求老师讲得生动、形象、简明扼要，具有启发性，其次要使直观的感知与乐观思维相结合。运用各种直观方式，启发同学乐观思维，不要停留在一般化和单纯形式的仿照上，把直观感知与乐观思维结合起来，才能深刻地感知教材，把握动作的内在联系和规律，使直观教学取得更好的效果。 五、精讲多练的原则 1.讲解要抓住教材的重点、难点和关键。做到

43、了精讲多练，讲练结合，以练为主。既突出了重点，又增加了同学的练习次数，提高了教学效果。 2.严密组织教学，增加了同学的练习次数。老师应充分备课，严密组织教学过程，调动队伍，变换队形要有目的，有方案，在讲解时，除了对共同性问题进行必要的集体讲解外，一般应着重于个别指导，避开不必要的队伍调动，以保证同学练习时间。 3.改进教学方法，充分利用场地，器材。在课的基本部分，应结合已学过的基本技术，支配一些简易的关心练习和进展身体素养的练习，运用循环练习法和流水作业法，适当加大课的运动密度，提高练习强度，以达到促进基本技能的娴熟把握和增加体质的目的。 六全面熬炼的原则 实行这一原则，是由学校体育目的的任务

44、和同学的年龄特征所准备的，全面提高身体各器官系统的机能和全面进展各种身体素养，对促进同学身体的发育和提高各种基本活动力气，具有重要意义。在体育教学中必贯彻前面熬炼的原则，运用各种体育手段和教材，教法，全面熬炼同学身体，促进同学的身体全面协调的进展。老师应认真学习和领悟教学大纲的精神，加强对同学的思想教育，经常向同学宣讲身体全面熬炼的意义，克服单纯从爱好动身，不重视全面熬炼思想，每堂体育实践课。教材要留意全面性，除选择支配一两个主教材之外，还可以选用一些对全面进展身体素养，简洁易行，行之有效的关心练习和手段，现在许多老师接受课课练的形式，不必调动队伍，不须什么器材，只用三五分钟时间进行素养练习取

45、得确定的实效，也可从实际动身，科学地运用循环练习法，以增大课的运动密度和运动量，提高全面熬炼身体的效果。 以上所说的体育教学的原则，是相互联系的，在体育教学过程中全面贯彻，才能不断提高教学质量，完成学校阶段体育教学任务。 学校体育工作总结9 xx年，我很幸运地成为正兴一家人的一员，也是我从教的第一站点。在这里，让我把高校里学的理论学问得以付诸实践，把我所想的所理解的“教育”在这里见证。 忆往昔 新课标理念要求老师应是教育教学的争论者，要成为争论型的老师，必需要学会总结。在这一年来，我从一个自以为自己什么都懂的同学转变为几乎不懂得老师。不管是对同学的生理特征还是课堂的把握、教学方法的合理运用等等这些都在提示我，老师是一门教学过程中每时每刻都在学习、探究的课程。下面我先总结下，我这一年来的不足： 一、老师的专业技能和自身素养还须加强 对于学校教育，我只是一个刚诞生的婴儿，还没学会走路，也是一张白纸，而上面的图案和文字需要我在教学过程中去填充。 针对学校体育教育，对于理论学问，我都只是略知一二，对很多课堂上存在的事情处理得很不妥当，与同学语言上的沟通也欠缺方式，很多时候回来自己就会很苦恼，经常会想假如我换另一种方式，效果会不会更好。记得我上个学期上了一节玩耍课（跨“栏”），我以为这堂课应当是同学特殊欢迎的课，结果却是同学乐观性并不高。后来我总结了缘由，主要是由于