优秀校长个人述职报告2022年度.docx
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1、优秀校长个人述职报告2022年度优秀校长个人述职报告2022篇1各位领导,老师们:大家下午好!我做校长的第三个任期已经届满,今天,按照全县中小学校长任期考核工作的安排,我在这里把自己的思想和工作情况向全体教师报告如下:这么多年来,在各级教育主管部门的正确领导下,我校全体教职员工同心同德、脚踏实地、奋力拼搏,学校的各项工作一年一个新的台阶,受到了各级领导和社会群众的广泛好评。当我们举步维艰、磕磕绊绊、富有成效地走过来,一切的喧嚣都平静下来之后,回过头去重新审视那些曾经的人和事的时候,我们就会有很多感慨、很多发现、很多思考,对于我来说,更多的是感动!感动于老师们的尽心尽力,感动于老师们的默默奉献。
2、当我听到张老师因为学生成绩暂时还不理想表示愧疚的话语时,当我看到许老师为了教育转化一个不听话的学生而焦急得掉眼泪的时候,当我发现杜老师、许老师、陈老师、刘老师、李老师、范老师等许多老师带着伤病、忍着病痛还坚守在工作岗位时,当学生家长和好多学生把感谢范老师、张老师的明信片送到我的办公桌上时,我的内心怎么也不能平静。我欣慰,欣慰于有这样一个好的的教师团队,大家都能守住自己宁静的心灵,把尘世的浮躁抛在了脑后;我不安,不安于老师们不顾身体的伤痛,还时时不忘他的学生们,把个人的健康置之度外;我感谢,感谢于老师们对待工作的极端热忱,经常行走在学生中间,把爱心和责任牢牢记在心中。说实话,我当了九年的校长,老
3、师们的表现让我感动了九年。因为感动,我信心百倍;因为感动,我干劲十足;因为感动,我要不负众望。我写过一篇文章,题目是“找个好的校长当老师”,表面上看,我是在提醒老师们只有在好校长领导下做老师,才能有一个好的成长环境。实质上,我是在告诫我自己一定要做一个好的校长,不能因为我的工作失误而影响老师们的发展,不能因为我的无能而让老师们受到委曲。尽管很多事实证明,我不能算是一个好的校长,但我一直在努力的追求着。一个好的校长,必须有一个完整的办学思想体系。这么多年来,我们学校办学的总体思想是:围绕一个中心:全面提高教育教学质量。抓住两个关键词:执行力和有效性。依据三个基本命题:人是有感情的;人是有需求的;
4、人是有潜能的。贯彻四种理念:德育为首,学生为主体,面向全体,全面素质。落实五项常规:德育常规,课堂常规,教研常规,队伍建设常规,后勤管理常规。在这个总体思想指导下,我们回归常态抓管理,寻求一点一点的不同和突破,虽然没有轰轰烈烈,但是我们扎扎实实。我们把别人想到了,而没有做到的事情做好了,我们把假的、空的、没有实际意义的事情拒绝了,我们行走在改革、创新的道路上,离新课程精神的要求越来越近了。“贯彻四种理念,追求办学水平的均衡提高”在全市初中校长会上交流;“树立整体德育观念,实现全面育人目标”“运用非理性思想,改进教师队伍管理”“改革学习评价,促进全面发展”“培育主动精神,走文化管理之路”“以研究
5、的方式抓常规管理”等经验在全县交流、推广。同时,也引起了不少兄弟学校的关注,近两年来,有近二十所初中的领导和老师来到我校实地参观学习。优秀校长个人述职报告2022篇2作为分管教学校长,我深知自己学识浅薄,学历不高,又没有什么耀眼光环,恐难当重任,但我相信勤能补拙,西方谚语“上帝为你关了一扇门,必将为你打开一扇窗”,于是我努力学习,尽量以全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养,以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下:一、落实教学常规,提高教育质量一年来,我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作,使学校教育教学常规工作运作正常。坚持原则,出以公心,调配各科任课老师,配合校长建立正
6、常教育教学秩序。(一)做好教研、学习、培训指导工作教师素质决定教育的未来,打造高素质的师资队伍,是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高教师素质,提高教育质量”的两大目标,加强教师队伍建设。1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。未来教育面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质。教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。我们积极推动改革,用新观念、新理念去渲染,以互动精神接纳吸收新知,改造更新知识结构,努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。我们牢记:没有医治百病的灵丹妙药,更没有医治教育百病的灵丹妙药,永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对
7、自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样,世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界,世界也将变得无法存在。应对各种变化,紧跟时代趋势,唯有不断学习。2、制定教师的培训计划,鼓励教师通过各种渠道参加培训,提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此,我们大力加强校内校外培训,潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革,转变教育观念,更新教育思想。3、只搞教学不搞科研的教师,其教学是肤浅的;只搞科研不搞教学的教师,其科研是空洞
8、的。因此,我们加强集体备课,突出针对性,以学生为本,既有重点、难点,又有教法和学法,既有切实可行的计划,又有分类指导和知识落实方案。学生的水平、能力是不同的,分类指导必不可少,这是提高教学质量的保证。我们精选学习资料,拟好分类学习计划,训练突出层次性、合理性,讲评突出针对性,考试检测突出诊断性。4、通过开展公开课、示范课、优质课展示教师课堂教学能力。如一帮一师徒结对考核,并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展,组织跟踪听课。站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是专家型教师。5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量,没有了教育教学质量,就没有了学校
9、。衡量教育是否失败的办法其实很简单:只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。为此,我们不断探索教学规律、手段、方法,去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导,以培养高素质的学生为重点,开展各项工作。我们从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质量。(二)抓毕业班教学工作,确保毕业班的教学质量毕业班工作千头万绪,常规工作是关键,我们认真分析现状,总结经验,找准差距;开展丰富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量。1、明确目标。结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目标。教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。为此,我们注意培养“
10、尖子”学生,同时对“偏科”学生进行个别辅导,下大力气转化后进生,争取大面积提升学生成绩。2、开好学科教研会。主要内容是:研究教法,分析中考情况,明确学科中考目标,交流复习经验,研究中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施。3、重视实验教学和体育教学。20_年中考理化实验操作人均分9.57分,位列全市前茅。重视体育课教学,强化学生考试项目的训练,全面提高体育课教学质量,确保了20_年中考体育考试质量的提高。20_年中考体育人均分28.90分。这对新的初三教师是严峻的挑战。4、为增强质量意识,强化事业心和责任感,全面完成毕业班质量目标,我们召开了若干会议:毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班
11、主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。(三)认真抓好检查考核工作我们将教学质量管理作为学校管理的核心,对影响教与学的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。例如教案、作业、听课本的检查,努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理,并且实行动态管理,检查后及时总结,及时与相关老师交换意见,促进了我校教学质量不断提高。(四)努力使自己保持清醒我清醒地意识到如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求,那么,我们学校将不能持续发展。我深知:要真正做到管理育人,服务育人,就得从广大教师的利益出发,去维护好他们的权利,解决他们心
12、头上的顾虑和疑惑,努力给他们提供一种宽松的、愉悦的、和谐的工作环境,顺人心,通人气,调动教师工作的热情和无穷的创造力。学校现在埋头钻研致力于教学研究的多了,沉下身去搞课堂教学的多了,敬业、乐业的良好的教学风气业已形成。二、一年中我个人做了以下几件事:(一)努力学习,不断提高自身思想素质我认为时时是学习之时,处处是学习之处,事事是学习之事。俗话说:“跟着秀才学读书,跟着屠夫学杀猪”。我向真正有学问的人学习,把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作,养成翻阅各种教育杂志的习惯,吸取各方面的新知识、新思想、新观念,能够紧
13、跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展。在学习中,我把读书跟自己的实际联系起来,不断校正自己,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知。(三)亲临教学一线,掌握第一手情况每天坚持至少巡查校园一次。本学年,深入课堂,坚持听课,听课共146节,了解掌握教学动态。监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。(四)作为政治教师尽管只带一个班,用于备课和本专业课的学习的时间每天平均不少于2小时,试卷全自己出,共考了19次。我认为教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直
14、相信:自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!我批评学生少,表扬学生多,批评学生时讲究方法,而表扬学生时则适当地信口开河。我深知,热爱一个学生就等于塑造一个学生,厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。我对学生要求严格,但不严厉,对所有学生家长都能以礼相待,不在家长面前指责学生。三、不足与思考过去的工作在上级教育主管部门和各级政府的正确领导和关怀下,在全体教师的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去,我的工作还存在以下一些问题。1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分教师态度不好。2、对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师,我干着急没办法,面对面指导工作的能力欠缺,没有
15、使他们真正发挥应有的作用,这与当前教育教学的要求还极不适应。各位领导、同志们,在这一年里,教师们给了我非常宝贵的支持和帮助,提出了很多有益的建议和意见。新的一年里,我将和大家一起,不断地超越过去的自己,以朴素的感情,调整自已的心态;以奉献的精神,从事崇高的事业;以高超的技艺,展现个人的水平;以不断的追求,提升自身的价值,努力为38中学教育事业的蓬勃发展而尽职尽责。以上述职如有不妥,请各位领导、同志们提出批评意见!谢谢大家!优秀校长个人述职报告2022篇3尊敬的各位领导、同事们:大家好!转眼间20_年在繁忙的工作中不知不觉飞逝而去。这一年来,在各级领导的关心和正确领导下,我校的教育教学工作呈现了
16、稳中发展的态势,学校的各项工作得到了上级领导,学生家长,社会各界的认可和广泛赞誉。下面我就一年来的工作向各位领导与同事作一简要汇报。一、增强安全意识我校建立健全安全教育和安全工作管理制度,完善各类突发事件应急预案,落实各项应急措施,定期开展各种演练。在前一段时间的防震演练中,x余名师生在x分x秒的时间能全部撤离至安全地带。本着对学生在校安全高度负责的精神,我校实行安全无缝隙管理工作,实行校委会人员带班教师值班制度,学校提供一份午餐,值班人员全天侯值班,保证了校园内的学生安全。二、开展丰富多彩的德育活动1、坚持每周一升旗,班级轮流主持升国旗仪式,有国旗下演讲和国旗下宣誓活动,对学生进行爱国主义教
17、育。2、新学期开始举行新队员入队仪式,老队员发挥榜样的作用,使学生初步养成遵守社会公德的好习惯。3、本学期开展了教师读书活动,我们力求营造一个书香校园。每位老师每月至少读一本,写出至少1000字的读书心得。4、按时开展了春季和冬季运动会,举办了庆x,迎元旦文艺汇演。5、成立了校合唱队、胡芦丝队、鼓号操队。以上各种生动活泼的主题活动,激发了学生爱国、爱家乡的美好情感,使思想道德教育,成为学校活动的永恒主题。在今后的工作中,我们将一如既往地努力,以饱满的工作热情,同心同德,迎难而上,力争20_年各项工作再上新台阶。优秀校长个人述职报告2022篇4回顾我一年来的副校长岗位工作情况,对自己所做的工作加
18、以梳理、盘点和反思。我想在梳理中可以发现不足,在盘点中可以找出差距,在反思中可以谋求新的增长点,这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指导、同行帮助指正的好机会。可以说在人生的舞台上,我们每个人都在忙忙碌碌地扮演自己的角色,比真的演员还忙,退场的时间更少。我在这里比大家多了一角色,当然一年中角色扮演顺利顺章,得感谢所有在座老师一年中对我工作的支持,感谢一年来政教处所有同志的鼎力相助。一、主要工作和成绩:首先,不断践行“德以爱为本,教育以人格为基础”的教育管理理念:作为一名教师,成为家长、学生乐道的教师,作为一名学校领导,成为教师称颂的领导,这是我不断努力和追求的目标。虽然做
19、了十多年行政工作,我深深懂得自己不具备高超的领导艺术和管理水平,唯一有的是一颗诚挚的爱校、爱师、爱生之心和对工作对事业的执着追求。我对自己立下的工作原则是:勤奋苦干、追求高效,善于思索、不断创新。尽管已做了八、九年副校长工作,去年一到这个岗位,我觉得又是我人生一个新的码头,于是,碰到新的或辣手问题的问题我会主动请教一些前辈们、老校长们,同时我也为自己专门制作了一本成长的足迹记录册,随时随地记录自己在工作的反思和启示,以使工作少出错不出错。记得俄国教育家乌申斯基有这样一句教育名言:在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。所以作为一名校级领导,我处处注
20、意自己的为师之德,注意自己的一言一行。因为作为一名教师、校长的尊严是来自于师生对我的道德肯定、知识折服和感情依恋。我在不断努力着,践行着。其次,练好内功,尽力扮好副校长的配角角色:分管学校德育、艺术、安全卫生工作,指导政教处团委开展工作。在抓好常规工作同时注重不断创新德育载体寻求教育的最大效益。在这方面主要做了以下几项工作:1)注重班主任队伍建设:开展例会学习讨论,通过“班级工作研讨会”的形式交流新老班主任的治班之道。同时还编了一本育人之路第一期刊,可以为我们今后的班级工作提供借鉴和思路。2)力抓班干部队伍:建设中开设首届兰江中学“学生干部培训班”我作了“真正的教育是自我教育”首讲辅导讲座:旨
21、以通过培训提高学生干部的责任意识和工作能力同时引导全校学生朝着“做自信的兰中人”而努力,为学生的幸福人生奠基。3)注重三结合教育的合力作用,重新组建了社区委员会和新一届家长委员会,组织了大面积的家访工作,为了做好学生及家长的思想工作,一学年中本人和老师一起家访三次,通过家访了解了我们家长的需要,紧一步密切了家校关系,为我们的学校教育加强了合力和后劲。4)组织开展丰富多彩的校园系列主题活动:才艺大买场、艺术节、大面积家访活动、师生爱心捐款、学生社会实践活动、法制教育讲座及其它月主题教育活动,让学生在学中乐、学中思、学中成长。5)经常性地找些班主任老师、学生谈心:以了解他们的所思、所想,同时通过他
22、们了解自己在工作中的得失。5)日益确立“安全卫生放第一”的思想:我个人觉得学校的校风最显现在安全和卫生这两方面,因此这学年我的工作重点放在这两项上以指导配合政教处开展工作。本学期的一次街道校长会给我了一个启示:制作了两本政教线工作日志,一本用来自己记。一本用来让政教处几位同志记。主要记录每天在巡视校园过程中碰到的安全问题、学生教育问题、以及需要配合校长或班主任的工作问题等等。这本日志既是是我本人每天工作的点滴积累,也可算是一份兰江中学的安全工作的日记吧第三、注重学习、提高自身各方面的素养:教育家约翰.洛克说过,教育上的错误比别的错误更不可侵犯,教育上的错误正和配错了药一样,第一次弄错了,决不能
23、借第二、第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。我自感天资不聪颖,因此工作和学习中始终秉承勤字当头、学习开路。本人比较注重业务的学习和理论素养的提高:尽管一年中我的任课是来来回回地换,上学期先后换了三个级段,本学期也已换了两个级段,恐怕在别的老师身上也难以发现这样了,无论怎样,我还是能及时备课,用心写好每个教学设计,力求使自己的课堂充满智慧和生命力。同时积极下堂听课评课,一年来校内外参加的评课、听课达二十多节(我有一个有利条件一般都会参加市内课的评课工作,当然在年轻教师的身上也让我学到更多。几年以来一直坚持写教育教研论文,把自己上课时的一点想法、听课时的一点感受都会自觉或不自觉地诉诸于笔端,总
24、结成文字。一年中写了两篇学科方面的文章(写很小的点:如试卷评语、活动设计),上学年与二位结对的徒弟一起承担的宁波课题即将完成。平时或晚上总会抽出一定时间看点教育专著和名家之作(有学校管理的、有学科业务方面的)。一年中向余姚中学借阅的书22本,并随时在自己的博客上做点读书笔记、写点读书心得。这也是我十几年来养成的学习习惯。通过理论的学习以提高自身的政治理论和业务素养。以培养自己高层次的道德感、责任感。有时在闲暇之余、烦闷之际,也会抽点时间读读些名家名篇:国学大师季羡林、散文大家周国平的人生论、于丹的感悟与超越。写些体会文章或读书心得。每每在欣赏这些文学大家们的散文的时候,我常常感到一种淡定与详和
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