体育学科教学教案模板(共3篇).docx
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1、体育学科教学教案模板(共3篇)篇:体育学科体育学科教学总结本学期围绕学校的中心工作,以新课程标准的要求实施教学,切实提高学生的身体健康。以下是对本学期的体育教学工作简要总结:一、注重课堂教学,提高课堂教学质量1、备课。针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴致。因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。2、上课。每节课争取做到有备而来,收获而归。在课
2、堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,达到教与学的双赢。3、评价。鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,在教学中,多从正面的评价学生,激发他们征服困难的勇气,不断体验成功的欢乐。二、加强业务学习,提高执教能力1、学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。2、学习专业知识与技能,使教学手段更加
3、丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。3、不断更新自身知识层面,只有这样才能跟上时代发展的步伐,使教育适应时代发展的需求。通过一个学期的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。王莉莉2008年元旦第2篇:体育学科教学反思这个学期,我很幸运能听到xx城市体育老师-xx小学老师陈一个课。课题是三只山羊腿跳跃的水平,给我一种深刻的感觉。这个教训是教农村去借课。为了得到这个教训,因为陈x老师不明白这个班的学生,教学班是农村小学,弱者的基础,开始让我从心里
4、为陈x老师捏汗。但老师的一个老师团队,老师和学生说好,让我印象深刻。陈老师在团队中结束后老师和学生打招呼,老师对学生说:微笑!但学生反应很冷;然后陈老师再次对老师说:微笑,我笑了,你为什么不笑;当学生尴尬时被迫发出笑声。如何灿烂的笑容,陈自然的微笑,有意识地从情感上迅速缩小教师和学生之间的距离,陈也被学生接受。课堂教学的技能,虽然只是一个自然的微笑,让我们看到与主人的差距。这充分体现了陈x的硕士实践教学的基本技能和熟练的课堂控制能力。陈x掌握关键双脚跳,直臂支撑教学,通过第一个小体操垫-跳回游戏-跳高高山游戏-试着跳山羊,让学生在轻松愉快的练习过程中,打破教学困难,克服心理恐惧的障碍,完成教学
5、目标。最后在沙包竞争活动中把教训带到高潮。通过这一课的学习,给我几点思考:首先,农村学校的场地,设备差,体育教育不好。但同样是我们的网站,我们的设备,我们的学生,为什么我们不能擅长体育教育呢?二,说农村学生纪律薄弱,弱势群体,体育教育不好。他们是出生的坏吗?还是跟我们老师没有教自己好?其实我觉得我们和大师至少有以下差距:首先,主观的冷漠感觉,体育学科是常识。在农村学校,大多数体育教师是兼职教师,甚至原来的体育专业研究生教师已经成为一门语言,数学教师,使体育学科成为班级。二,学校缺乏相关的评价激励机制。作为缺乏积极的体育老师的一部分,加上相关机制不能跟上贴上体育课堂教学任务的机会,那是好的,在一
6、个坏的。而忘记找到自己的缺点。最后,陈x老师这一课,通过教学到乡下,通过课堂的形式,充分展示我们使用小型场地,在一个大教室的美妙场景。虽然我在同一时间留下了很多深刻的反思,我相信这个课程将给六大洲的五(2)类学生留下一个难忘的生活记忆。第3篇:体育学科教学初探体育学科教学初探摘要:体育教育作为学校教育的重要组成部分,承载着向学生传递基本的体育知识、体育技能和技术,培养学生树立科学、合理的开展体育锻炼的意识等方面的重要使命。特别是随着当前新课程改革的深入发展,科学的开展体育学科教学是学校教育进一步向前发展的必然要求。关键词:体育学科教学措施现代社会的发展对于学校教育提出了更高的要求,那就是全面落
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