体育部运动会策划书(范文2篇).docx

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1、体育部运动会策划书(范文2篇)第一篇：体育活动策划书为了促进我们计算机学院全体学工助理以及学工组老师之间的交流，营造团结友爱的集体氛围，丰富学工助理的大学生活，特策划举行此次体育竞赛活动。五、活动地点：羽毛球：创新苑羽毛球场。实验实训中心地下室排球：中区排球场。乒乓球：西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。踢毽子接龙：学生办公室外六、活动规则：1、羽毛球与乒乓球采用统一规则，具体规则如下：实行淘汰制与积分制相结合的规则。根据总人数平均分组，其中每组2人（如有一组只有一人，则直接晋级），胜出者进入下一轮进行比赛，直至决出冠军。弃权者本项目得分为0，第一轮得分为2分，第二轮为4，第三轮为6，第四轮

2、为8，依此类推。羽毛球采取9球制，先赢9球者胜。乒乓球根据时间采取7（先赢7球者胜）球或5球制（先赢5球者胜）。2、排球规则：排球共分为三组，每组六人左右，可根据情况多或少1人。排球采取循环赛制，通过抽签随机决出a、b两组进行比赛，胜出者同c组进行比赛，若c组失败则同另一组进行比赛。排球赛第一名每人加10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分。3、最后个人三项得分相加，取总分前三名进行奖励。七、活动预算：器材，水，零食，奖品等各项杂费八、后期反馈工作1.召开总结会议，同学们交流感受。2.负责人同去同学们的意见和建议，并对工作进行总结。九、活动可能出现情况及应对措施：1、因天气对活动的影响较大，

3、当天如若天气不适合活动，则推迟，若天气影响部分活动，则根据情况舍弃。2、因活动场地有限，当天很可能会出现无场地的情况，所以活动前应找人去抢占场地（特别是羽毛球场地，）如已被占，可与之进行协商解决。第二篇：体育运动策划书活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。参加人员：0307204班全体同学内容：1每周二下午2：003：00在西*场练太极拳。复习大家在体育课上的学习成果

4、。由会做的同学带着不会的同学一块做。2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛(女生到场，男生教女生打球)、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行(如到附近的将*山等)。优胜者有奖励哦!具体时间另行通知。4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。5鼓励大家在周末进行晨跑。注意：1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。2若有新活动另行通知。3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。4在适当时期可以和其他

5、班联合进行阳光体育活动。5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。总结：每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。本着奉献社会,回报祖国,锻炼自我的目的.有针对*的在一些教育不发达地区展开支教活动：高考志愿填写的咨询;家长教育方面的咨询;教授初高中生学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，以及学校里学不到的东西(哲学，学习心理学等)，开阔他们的视野，增长他们的见识。由于需要一定的活动经费，如果当地教育部门不能解决的话，要根据活动的成本适当收取少量学费(非常低廉，只要达到运行成本即可)。一、风险：1.相关政策法规2.老师人身安全3.学生人身安全，退费问题4.授课质量出现问题5.社会上的

6、人捣乱6.防范风险的方法:1)老师和学生的人生安全问题,要双方签订相应的合同,规定好学校对他们在什么样的情况下负责,负多少责任(只在学校负责,除了学校有家长和老师个人负责)2)授课质量的控制,一方面要对老师做适当的培训,另一方面要从学生那里做及时的反馈,从儿做出适当的调整,这个风险相对较低3)社会上的阻力能靠多拜访结识一些人解决二、理念：以人为本1.对教师：尽量满足老师的要求;对老师要格外的重视和尊重;照顾好老师的生活;做好和老师的沟通工作2.对主要的客户学生：首先要把教学质量提高上去;老师下来要和学生多沟通，尽量成为他们的朋友并且受到他们的爱戴;老师要记住大部分学生的名字三、活动地点的开拓主

7、要和当地教育部门联系四、老师招聘1.主要的标准：表达能力(是否有条理)，仪表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主见，是否有团队精神2.招聘的方法：首先通过简历筛选;然后面试五、管理2.学生的管理：上课秩序;迟到与旷课的处理3.大学生是自尊心和荣誉感都很强的群体，因此对老师的管理要根据他们的个体和群体的行为规律采取适当的沟通方式，领导方式：如要在公众场合多讲鼓励的话，有问题要在私底下单独讲六、授课方法1.基本思路：学习方法，思考方法，解题方法，人文精神，笑话，故事，学校里学不到的东西，根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。2.标准：板书清晰有条理，表达清晰，嗓门足够大，重难点突出，有权威，有一定的幽默感3.早中晚期的问卷调查反馈，好、中、差生都必须照顾到。