六年级以有你真好为题的作文5篇.docx
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1、六年级以有你真好为题的作文5篇六年级以有你真好为题的作文1看到“有你真好”这个字眼,你想到的可能是朋友、亲人或老师吧,而我第一时间想到的却是我曾经的对手。当你看到“对手”这个词,第一时间会想到什么?是一种压力,还是一种动力?是提高警惕,还是锐意进取?是迎头追赶,还是胆怯退缩?在学习弹钢琴的路上,我有一个钢琴对手。面对她,我选择了迎难而上去超越。她学了三年,实力比我强,作为对手,她给我带来了前进的动力,但同时也给我带来了不少压力。一次钢琴比赛,我和她双双步入决赛,最终她凭借高超的技术和扎实的功底,以比我高十三分的成绩赢得了冠军。那次比赛后我把她给予我的压力转化成了我前进的动力,每天刻苦训练,想要
2、在下次比赛中和她一样,把金灿灿的奖牌挂在自己的脖子上。可在第二年比赛中,我再次以三点五分的成绩,输给了我的对手,与那金灿灿的奖牌再次擦肩而过,我有点沮丧,但也很欣慰,因为我通过短短一年的努力,进步了9.5分。我心想:“下次比赛我一定要超过她!”第三年的比赛,我终于以零点一二分超过了我的对手。当我拿到奖牌的那一刻,我感到非常自豪,这么多年的苦练终于没有白费。有人问我:“熊子钰,你怎么哭了?”我知道,那是激动的泪,是自豪的泪!感谢你,我的对手。是你让我一直未停止追赶的脚步,一直努力,最终超越自己,战胜自我!在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起了我挑战的冲动与渴望。失去对手,我们
3、或许将失去一切。从这个意义上讲,我们不妨说一声:“对手,有你真好!”六年级以有你真好为题的作文2黑云笼罩着大地,像是要把整个世界都吞没,洁白的透明的雨珠如箭一般飞快地掉入人间,仿佛要创造出某个奇迹。六年级二班的教室里,正上着数学课,我默默地坐在座位上一动不动。时间一分一秒过去,放学的铃声“叮铃铃,叮铃铃”地响起,同学们背上书包,整整齐齐地在窗外排起了队,不约而同地冲下滑溜溜的楼梯。这时,我的手触摸到了一滴凉丝丝的东西,舌头一伸,甜滋滋的,下雨了,没过多久,人山人海的人群已少了一大半,只剩下我与其他几名同学,我恼怒极了。完了完了,早知道听妈妈的话带上雨伞的。突然,一阵雷轰哄哄地响起,把我吓了一惊
4、。我低头一望,白亮亮的雨水已经打湿了裤脚,如一片广阔无际的大海一般。我抬起头发现了一把黑色的大伞在了了无几的人群里穿梭着,我心里想:这个同学不是早就出去了吗?来回几趟后,你打着黑色大伞出现在我面前,我低头一看,黑色大伞下的你微笑着望着我,说:“姐姐,我送你去车站吧!”停了一会,我也笑笑,点了点头。路上,寒风呼啸,往旁的榆树被那凶猛的风儿吹得一晃一晃的,然而我却感到格外温暖。你拉着我冰凉的手,棕色的眼睛一闪一闪的,没过多久,车站到了,你仰起头对我说:“姐姐,到了!”这时,四路公交车已缓缓开来,我笑笑,上了车,望着你远去的背影,才明白了一切,小声地说了声:“谢谢!”乌云渐渐散了,天空瓦蓝的,一片明
5、朗,火红的太阳从密密麻麻的云影里露出一点光辉,它照着肥沃的土地,打开光明之门。我想对你说:“有你,真好!”六年级以有你真好为题的作文3有你真好,孤单时并不寂寞,有你真好,胆怯时并不恐惧,有你真好,我需要你时,你总在我身边。六年时光,威,你的陪伴犹如一缕春风吹拂了我,你的陪伴犹如一束暖阳温暖了我,你的陪伴就像我身上的衣服,无论何时何地都在我身旁。那一天的体育课上,老师宣布让我们自由活动,同学们迅速地围成一个圆圈在做游戏,不善于与同学打交道的我,孤单地坐在一旁的椅子上,呆呆的望着他们,我是多么渴望有谁能邀请我和他们一起玩,就在我低头叹气时,一双强有力的手拉了我一把,“你怎么过来了?”我假装若无其事
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