全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文（6篇）.docx

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1、全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文（6篇）全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文1一、活动名称读书，那些事儿4月23日世界读书日系列活动二、活动内容及形式(一)读书，那些事儿征文活动1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所第二期报刊编辑人员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫3、图片处理(包括摄影)：包文斌(二)假如你的生活中没有书问卷调查和学生、老师相关的读书影响人

2、生的问卷调查(最终采菊报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒4.18整理结果)问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上采菊两字。书签总量：40张书签用途：每一位在采菊报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：xxx全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文2一、活动主题：四月书香满校园，心灵

3、观察世界窗二、活动简介：每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。3、在成长中学习，在学习中成长4、推进学风建设，营造学习氛围。5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。四、活动主办方：团委学生会五、活动策划承办方：团委学生会学习部六、活动时间与地点：地点：食堂前空地七、活动对象：全校师生八、活动总负责人：九、活动内容：（一）Love&Care爱心捐书1、活动意义：帮助

4、贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。2、活动形式：（1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。（2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。（3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。（二）旧书互换以书会友1、活动意义：这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以书会友，寻觅知己。活

5、动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。2、活动形式：（1）、按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。（2）、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。（3）、旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文3活动形式:讲故事活动对象:一年级全体学生活动时间:20xx年5月下旬活动宗旨:提高同学们的语言表达能力，培养学生的语言掌控能力，深度发掘我校的优秀学生，丰富我校的学习中成长，进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台，在人前讲话，树立孩子的自信心。活动主题：书中自有好故事，伴我一起健康成长活动口号：讲故事，真有趣

6、！参赛要求：1、故事内容、题材不限。2、所选故事内容健康，生动有趣，适合低年级的学生特点。3、语言生动、流畅，表情丰富，动作自然。4、普通话标准。5、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。参赛流程：1、首先由各班初选。每班推选两名学生参加年级组的比赛。2、确定参赛人选，5月下旬进行年级比赛。3、评选一、二、三等奖及优胜奖若干名。参评细则：1、每位评委总分10分，最后取平均分。2、所选故事内容健康，富有教育意义，生动有趣。（3分）3、语言生动、流畅，(2分)4、表情丰富，动作自然。(2分)5、表达能力强、普通话标准。（2分）6、讲述有创造性。（1分）奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名

7、、优胜奖7名。一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校园建设，拓宽学生定活动方案如下：二、活动目标：1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高10月19日上午四、活动地点：中心小学楼前广场五、参加人员：三年级以上学生（包括三年级，不限人数）参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项：1、各班汇报自己的读书情况，包括读书方法、展示本班的学生作品，如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况：如读了哪些书，你最喜欢什么书，说说理由或故事中的

8、人物和情3、节目展示：操作可灵活多样，可抓住故事中的一个具体章节加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式，时间不限。4、活动总结。全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文4读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。2、开辟语文学习的更

9、广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。三、活动口号：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。四、主要工作及活动内容：（一）、宣传发动阶段：（3月21日27日）1、国旗下讲话最是书香能致远。2、读书节开幕致辞校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。4、建班级图书角。5、向七八年级学生发放中学生推荐阅读书目。（二）、活动实施阶段：（3月28日4月24日）1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典（三字经弟子

10、规千字文等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）2、主题班会:我和我读的书3、沐浴阳光，齐诵经典讲故事比赛5、“书香伴我成长”演讲比赛6、语文知识竞赛7、读书小报评比8、经典读后感征集（三字经弟子规千字文）9、现场作文比赛10、书香班级评比（教务处、政教处）（三）、评比表彰阶段：（4月25日5月1日）1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比。3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。4、表彰奖励优秀团体。五、注意事项：1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为

11、读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文5一、活动理念：4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天，但它的意义在于使每一大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。二、活动主题：流动书本文明传承古今智慧三、活动名称：世界读书日流动书本文明传承古今智慧四、申办单位：三峡

12、大学图书馆读书俱乐部五、活动对象：三峡大学全体师生六、活动内容：漂流书屋求漂、放漂2、活动地点：图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象：三峡大学在校师生4、活动简述：(一)放漂前期准备：1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于4月23日世界读书日的宣传单。活动流程：1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学

13、负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合大学生阅读的书籍书目的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于4月23日世界读书日的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂：前期准备：1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品15

14、0份(具体策划见附件)。活动流程：1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放4月23日3.安排人员在捐赠点附近发放4月23日世界读书日宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。全民阅读活动方案优秀模板精选1100字范文6经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧！经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格！儿童心理学家研究发现，013

15、是孩子们记着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，与经典同行，与圣人为伍将贯穿与他生命的始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知index。html次发展，本届读书节主题定为携手经典浸润和美。20xx年4月9日至5月7日。二、活动内容：1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则（适合本年级同学诵读的，教研组内商定）。2.结合新教育推荐书目，班级开展整本书阅读指导与交流活动。3.一二年级绘本故事比赛，三至六年级整本书阅读比赛，全校亲子诵读比赛。4.老师继续阅读给教师的建议（读书节阅读2443条建议）。撰写给教师的建议实践案例，进行评比。三、活动安排：活动分五个阶段，具体

16、安排如下：第一阶段：准备阶段（4月910日）1、各语文教研组商定本年级诵读篇目，各班利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的23本书。（选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。）第二阶段：启动阶段（4月9日）1.开幕式浸润和美读书节主题升旗仪式程序：（1）升国旗（2）致开幕辞（3）四（7）班展演诵读书的旋律。2.召开主题班会：4月9日下午班会时间，班主任传达本届读书节活动方案，制定提出本班的读书方案及相关要求，号召同学们积极行动起来，规划方案20xx读书节活动方案）。4月9日下午是放学前把班级

17、读书节方案传到人上。3.好书推介会：根据新教育推荐书目，各班语文老师选定23本适合本年级阅读的好书，指导孩子在读书节期间阅读完。3.氛围营造：各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。第三阶段：诵读阶段（4月9日5月3日）1.每天早晨7：508：00，为各班诵经典诗词时间。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目，经常督促评价，及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报，并上好整本书阅读交流汇报课。相关照片及内容传到班级博客中。3.各班同时推开亲子

18、诵读。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父须积极向上，时间不超过5分钟。第四阶段：展评阶段（4月26日5月3日）1.亲子诵读比赛每班推选一组亲子诵读，参加级部评选。每级部推行2组，参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。2.诵读抽测：班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况，如实填写达标率，4月26日学校组织抽测。3.4月27日专题博客检查。4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示，为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。5.与经典携手和幸福相伴绘本、午读本、手抄报评比，围绕本届读

19、书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行读写绘展示（A4纸），三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。6.书香班级及诵读小明星的评选按照书香班级评比细则，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位诵读经典小明星和5位小书虫。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。第五阶段：总结表彰（5月7日）1.公布各项活动评比成绩。公布表彰书香班级、诵读小明星、小书虫。2.闭幕式注：10个班的年级评选5个书香班级，8个班的年级评选4个书香班级，7个班的年级评选3个书香班级。