[班主任工作计划xxxx]班主任工作计划.docx
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1、班主任工作计划xxxx班主任工作计划 班主任工作安排xxxx班主任工作安排 班主任工作安排的原则及基本结构 提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作安排,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作安排应当从以下五个方面入手。 一、相识制定班主任工作安排的必要性。班主任工作涉及到学校的各方面,是一个困难的系统工作,只有制定好周密的工作安排,才能有步骤地把学校的xx安排落实到班级,使学校培育目标详细化、阶段化,以保证学生的健康成长。制定班主任工作安排有
2、利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有安排,就能正确检查自己的工作状况,同时,学校、学生也可依据安排检查、督促班主任工作。 二、把握制定班主任工作安排的依据。一般包含以下三个方面:1?上级指示,包括党和国家的xx方针、政策法规以及xx行政部门的指示和要求。2?学校要求。学校工作安排为整个学校管理规定了明确的任务,对xx目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作安排的干脆依据。3?班级实际状况。班级状况包括学生人员构成”、“学习状况”、“思想状况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作安排的基础,只有依据班
3、级状况动身,才能使班主任工作安排具有科学性、切实性。 三、坚持制定班主任工作安排的原则。班主任工作安排要做到合符以下原则:1?目的性原则。班主任制定工作安排首先要确定目标,班主任工作安排的总目标以培育社会主义接班人为主体,有了这个总目标,安排就有了社会主义的方向性,各种安排就能做到有目的、有层次。2?整体性原则。班主任安排是学校整个工作安排的一个重要组成部分,它必需听从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一xx目的。3?群从性原则。班主任工作安排关系到全班师生安排的设想,确定目标,制定措施都必需走群众路途,整个安排制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生家长的看法,集思广益,群策群立
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