小学描写植物的作文700字14篇.docx

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1、 小学描写植物的作文700字14篇过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。我特别喜爱这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余.下面是我收集整理的 小学描写植物的作文700字14篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学描写植物的作文700字 篇一过年的时候，我和妈妈去广州，在那里，一个阿姨送给了我三盆植物：一盆仙人掌、一盆仙人球和一盆类似芦荟的东西，全是沙漠植物。我特别喜爱这几盆植物，尤其是那盆像芦荟的，最争气，来了不到三天，就长出了芽。其余的两盆也长了一些。我每次浇水的时候都有些偏心，给那

2、盆像芦荟的植物浇的最多。后来，我隔三差五的给它们浇水，看着他们一个个生气勃勃的样子，我就特兴奋我把他们养得很好。却对妈妈说这是沙漠植物不行以浇太多水，这句忠言逆耳的话放到了一边。后来，妈妈反复跟我交代后我才没有浇水。可是，就在今日回家时，不幸发生了。我回到家，首先走进阳台看了看。先看看我的风信子，后来才把目光瞄到了我的三盆植物上面，仙人掌、仙人球，最终一眼看到了那盆像芦荟的植物上面。我大吃一惊，因为那个植物的根部以上一片叶子的地方尽然断了。我大叫一声“妈妈！”，妈妈出来一看，就对我说：“这就是因为你成天成天的浇水的原因，根都被水沤烂了。”，我细致一看，果真，那里不是被折断的平面，而是那种烂掉的

3、样子。我懊悔莫及，我辛辛苦苦种出来的东西尽然毁于我对他的宠爱！从我这件事我悟出一个道理来：爱，是宏大的，但也是创建一些罪恶的根本。你们可能对我这句话不了解，我说明给你们听罢！举一个例子吧：有一个孩子，他的父母特别的爱他，满意他任何愿望，不让他受一点点委屈。这是一种爱，但叫做“溺爱”后来呀，这个孩子长大了，父母对他的溺爱并没有给他带来半点好处，只让他在人生的道路上遭受了多数的挫折，而没有一次胜利。后来，他没有工作，只好去当歹徒。当他第一次抢东西的时候，刚把东西抢到手，就遇上了那个被抢的人的激烈抗拒，他打不过人家，就逃跑。结果从小尊优处养的他跑步跑不快，体力也很差，三下五除二就被人家抓住了。扭送到

4、公安局。当他的父母与他在法庭上见面的时候，他的父母留下了浑浊的老泪，感慨道：“爱要用得恰当呀！”生活中这样的例子许多许多，我的植物就算是一个例子。当有了溺爱心理的时候，你溺爱的那个对象一只脚就已经跨入的死亡之门。当执行这种错误的时候，你的那一只踏进死亡之门的脚已被牢牢的.抓住了，过不了几天，你的另一只脚也会踏进去，后果那就不言而喻了。小学描写植物的作文700字 篇二植物学专题探讨是我们植物学点的一门Seminar课。这门课先由王老师做示范报告,然后再由我们自己收集材料,查阅文献，组织书面报告,并制作多媒体课件。在王老师给我们作报告的时候，王老师渊博的学问、勤奋敬业的精神、严谨治学的看法给我们留

5、下了很深的印象，因此每个同学也都以很仔细的看法对待了自己的每一场报告。上这门课让我感受最深的还是王老师独特的教学方式，有句话是这样说的“授之以鱼，不如受之以渔”，王老师没有沿袭“老师讲，学生听”的传统教学模式，而是以我们学生为主体，采纳开放式、探究式的教学方法，这种教学方式不但能充分调动我们的学习主动性，更重要的是在这个过程中让我们的查阅文献实力、计算机的应用实力、口头的语言表达实力都得到了一个很好的熬炼，同时也加强了我们发觉问题、分析问题、解决问题的实力。教学与科研相结合也是本课程的特点之一。在教学中引入详细的科研工作，不仅使得教学内容生动，课堂气氛活跃，而且提高了大家的学习爱好和科研热忱。

6、着力于不同探讨方向的同学们在介绍了各自的探讨课题后，相互交换看法和建议，这就有利于拓宽科研思路，改进科研工作中的不足，为顺当开展科研工作供应了有力的帮助，尤其是王老师赐予我们每个人的科研指导更是让我们受益匪浅。同时植物学专题探讨课还为我们大家供应了一个展示自我风采的舞台。大家都很珍惜当主持人的机会，每次上课前轮到作主持人的同学都会提前拿来材料做一番探讨，因为在主持的时候不能照本宣科，而是要对主讲者的内容高度概括，提炼出精华，同时还要承上启下，能够见机行事。在做主持人的过程中，大家在无形中也形成了一种主动的竞争，大家的表现是长江后浪推前浪，在其次轮的报告中，几位主持人的表现都给我们留下了比较深刻

7、的印象。我觉得以后我们也要抓住这样的机会不断熬炼自己的口才，因为现今的社会已不是“学好数理化走遍天下都不怕”的时代了，我们现在崇尚的是“文武双全方能打天下”的理念。总之，通过植物学专题探讨课，我驾驭了Powerpoint等多媒体软件的应用,加强了自己的科研论文的撰写和文字编排处理实力,熬炼了自己的语言表达实力和组织实力，同学间相互观摩课件和以及王老师的讲评,使自己的学问面得到了极大的拓宽,同时更为重要的是我学到了优秀的教学理念、科学的探讨方法这些都将对我今后的工作起到一个很好的启蒙作用。小学描写植物的作文700字 篇三我家养了两盆仙人掌，一盆已经死了，还有一盆活着。一盆死了，一盆活着，这是为什

8、么呢？原来，妈妈把一盆仙人掌搬到阳台上，每天都为它浇水。而另一盆则被放进我房间里，从来不浇水。就这样，过了几个星期。有一天，妈妈对我说：“阳台上的仙人掌死了，你房间里的还活得好好的。”后来爸爸告知我，仙人掌不能一天到晚浇水，因为它喜爱干燥环境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。再说那盆活着的仙人掌吧。它呀，好得很!我发觉仙人掌头上的红刺越来越长了。有些地方还长出了新刺刺儿呢!新的刺刺儿是洁白洁白的，并且又细又松软，摸起来一点儿也不扎手。刺刺儿是长在一个土黄色的小圆盘上的，而这个土黄色的小圆盘长在茎上，这样就汲取了仙人掌柄上的养分，让新的刺刺儿长大。刺刺儿就围围着那个土黄色的小圆盘长着，大约有

9、1215根。又过了几个星期，我发觉洁白洁白刺刺儿长长了，就去告知爸爸。爸爸却说：“那不是刺刺儿，是仙人掌的叶子!”哦，原来那些尖尖的刺刺儿是仙人掌的叶子呀!仙人掌有什么用途呢？我查了一些相关资料来。呵，仙人掌可以用来做药，可以当蔬菜吃，还可以用来美容呢!我知道仙人掌挺好养的，但我不会马马虎虎养的。我回仔子细细地养。妈妈也细致起来，早晨放入阳台晒太阳，傍晚放回我的房间里。我记得这盆仙人掌是去年买来的，那时它的叶子很短，大约只有5毫米不到的长度，而现在的叶子已经有1厘米多长了。看到仙人掌长大的样子，我心里特别兴奋，给它取了一个好听的名字，叫作：“长命百岁”。为什么要取这个名字呢？因为我不希望它像另

10、一盆仙人掌那样，早早的死去。我查了一些关于仙人掌寿命的资料：仙人掌最长的寿命有500多年。哇!能活这么多年啊!看来我死了它还活着呢。不过得细心照料才会活下去呀!所以我要好好儿照看我的仙人掌。我很艳羡仙人掌的寿命，因为人最多只能活120180岁。哎，要是另一盆仙人掌还活着的话，那么它也有希望活到500岁了。对吗？小学描写植物的作文700字 篇四我是一个植物大战僵尸迷，没事就上上电脑，打开植物大战僵尸，玩玩几关，这不，植物2横空问世，我实在耐不住了，玩山寨版的植物2，玩着玩着，突然出现一个网站，说是摁一下回车键，就可以进入植物大战僵尸真人版，由于新奇，我摁了一下，突然，眼前的电脑变得模糊，转瞬间，

11、我被吸进去了，当我醒来时，发觉躺在自己家，“切，原来是骗人的，这不跟家里一样吗？”我说道，突然，有一堆字在我正前方出现，“欢迎来到植物大战僵尸2，请把你旁边的小盒子拿起来，然后打开门，进行你的第一个试炼。”我往旁边一看，果真有一个小盒子，上面写着“植物大战僵尸植物箱”，打开一看，里面有一个“豌豆射手”。是不是用来打敌人的呀？这样的话，先留着吧。我心里这么想，我从电脑房走出来，按那行字说的，走到门前，打算打开门时，我突然听到了“额，啊，啊，额。”的声音，我感到很惊奇，便跑到阳台一看原委，哇！竟然有很多僵尸在我们小区徘徊。接着，我又看到了一排字：“看到了吧，你现在身处危急区域，你须要一次一次的击垮

12、僵尸们，夺回你的家乡，记住，你所处的地方是平安的，有时候，会有跟你一样的玩家待在他们自己的家里，你们可以一起击垮僵尸，每夺回一个地方就要将一些植物放在里面守着，否则，便会夺回来又被夺走。”“好麻烦，真人版太难玩了。”我小声嘀咕着，“对了，虽然每个地点都是关着门的，但你可以在战胜的僵尸身上找钥匙，再一家一户地试试，看是哪里的钥匙，你还可以用玩具店里的枪打僵尸，记住，枪是真枪，会有后坐力的，僵尸也会有好装备，也会说话，你还可以在阳台上收集阳光，好让你的盒子里的植物变得越来越多。”“我勒个去，你坑人呢，会吓出心脏病的，还可以用枪，我，你当这是植物大战僵尸之CF版么？”我大声地吐槽着，可这吐槽没换来一

13、点声音，只听到满小区的回响而已。我又走到了门前，抓住把手，我非常惊慌，脸颊上全是汗珠，我可以清楚地听到我的心跳了，是那么清楚，那么洪亮。在这生死攸关的时候，我英勇坚决地放开了手，往阳台走去，玩起了大富翁（也就是接阳光），慢慢地，我的小盒子里的植物越来越多，直到30棵，我便往门前走去，放了10棵豌豆射手后，便打开门，又神速地从门前跑到豌豆射手后面，僵尸们进来了，并发出额啊额啊的声音，豌豆射手快速地“开火”，将一个又一个的僵尸的战胜，我细致地端详着僵尸，白色的头，身上破破烂烂的衣服和白色的手让他们看起来非常恐怖，不一会，一波僵尸就被我们歼灭了。我把那十棵豌豆射手放在我家产守护神了，呼，第一场战斗就

14、那么打完了。小学描写植物的作文 篇五茉莉花被碧绿的枝叶衬托着，形成了显明的对比，茉莉花袅娜的开着，微风羞怯的打着花果朵，送来一丝丝沁人心脾的香气。茉莉花她穿着洁白而圣洁的连衣裙就犹如一个漂亮迷人，体态修长，亭亭玉立的小姑娘，显得那么端庄素雅。碧绿的叶子像一块嘹亮透亮的翡翠。芳香，醇香，浓香。怎能不令人沉醉其中，心旷神怡呢!我突然觉得自己仿佛就是一朵穿着洁白衣裳随风飘动的茉莉花，小鸟为我伴奏，小花为我舞蹈。我躺在大地妈妈的怀抱中，贪欲的吸着天地之精华，我倾听小草的声音，我感受着大自然奇异世界。微风如妈妈的手温顺地摩挲着我的脸蛋，我不由自主的翩翩起舞，不光是我一朵，全部的茉莉花都在舞蹈，暖和的阳光

15、洒在我的身体上，我全身的露珠闪耀着金光，如同宝石般刺眼，小蜜蜂飞过来，告知我蜂蜜收成的硕果累累，小鸟飞过来，告知我今日的簇新事物，老爷爷喜笑颜开的向我走来，把最暖和的笑容注射进了我的血液!我突然想起我不是茉莉花，而是去观赏茉莉花的呀!我兴致勃勃的哼着小调流连忘返的跑回了家，“好一朵漂亮的茉莉花呀”小学描写植物的作文 篇六这一周，爸爸买了一束漂亮的白菊花，上面有很多没有开放的花苞，爸爸把它们插在餐厅的花瓶里。我很喜爱这些白色的菊花，经常在灯光下细致地视察，发觉很多东西。 第一天，我就发觉，长得特殊饱满的菊花的花瓣上，有好几个两三毫米那么大的洞，在花芯上，则有几个灰色的东西，我很想把它们清理掉，但

16、这些灰色的东西很固执，总是守着自己好不简单找到的家，不愿离开。 其次天，我发觉，有一个半开的花骨朵儿，已经伸展开花瓣儿，渐渐地开放，散发出阵阵清香，花瓣的颜色似乎是淡红色，真美丽，在灯光照射下，像一个小姑娘。 第三天，我不留意的时候，在花瓶最不起眼的地方，发觉一朵最美丽的白菊花，我一望见它，就像看到一个全身雪白的天使，特别兴奋。 白色，象征纯净、神圣。 做一个人，我们也应当像一朵纯净的白菊花，不管有什么事情，都要明哲保身。菊花，你创建了生命奇迹菊花，你创建了生命奇迹 ，它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会生疏，它就是深秋的使者菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆

17、菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从今，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的.叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神饱满。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就抓紧瞥一下窗台上的它，就立即觉得神清气爽。或许大家的热忱只有三分钟热度，慢慢地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣慢慢萎缩、枯黄，好像一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都低垂着脑袋，好像一个养分严峻缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个

18、绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳同日而语呀！。”听了大家的争论，我暗自为它的遭受难受，然而却无计可施。而我们的班主任 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照看了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细视察它，并想想它的什么最让人钦佩。“咦！这个微乎其微的小生命尽然复活了，真是不行思议。”欣喜之余，我用钦佩、肃穆的目光谛视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创建了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依旧爱你，因为你

19、让我看到渺小和脆弱也能创建生命的奇迹！小学描写植物的作文 篇七我以前养过许多动物，我从幼儿园小班就起先养了，养的是一只小猫，那时它才刚诞生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会限制力气，不当心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝许多水，否则会死掉，但我妹却始终给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！又有一天，奶奶坐

20、在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪慧，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！小学描写植物的作文 篇八我被挤在同一类人中间，如此平凡。没有花的芳香，没有树的高度，没有其他植物的优点。它是如此平凡，我失去了我的生活的颜色。我没有埋怨，我没有诅咒，我没有放弃。在我心中，只有一个信念无论多么平凡，无论多么优秀，无论被人如何鄙视，不要遗忘，这个世

21、界从来没有放弃过自己，命运从来没有怨恨过自己。无论如何，我们不能看不起自己。这是最大的堕落。我告知自己:我将是有用的，假如我诞生。假如这个世界让我活下去，我就必需开创事业。只有这样，我才能站在我诞生和长大的地方，我不能放弃的信念，和我自己!我大声说出了那句话。花儿听了，娇滴滴对我说:“别辛苦了，你只是一棵小草。”就像我一样，有魅力，有魅力，生来就是富人和贵族的材料。它不像你那么美丽!旁边的树听了，说:“小草，华二姐说得对，不必麻烦了。”你的工作就是尽你的本分。别想了。其他植物补充说，“是的，别想了。”只有我的同伴说:“好，雄心勃勃!”我笑了笑。有一天，我望见几个人在我旁边说话。这就像说“世界杯

22、”，然后指着我。我感到很满意。不一会儿，一辆挖掘机来了，把我和我的挚友们带走了。经过长时间的颠簸，我们到达了一个生疏的地方。我们被两个人抬下来，放在很多生疏的同伴中间。我们休息了一夜。其次天，我醒来。看到许多人在我身边。人们欢呼雀跃。很快，几个玩家踩到了我们。我现在明白了这是世界杯的场景我很幸运能把体育场的草坪弄干净!小学描写植物的作文 篇九竹子我家院子里有一片竹林，那是四年前我和妈妈栽的。妈妈说，竹子不仅生命力坚韧，而且一年四季都是翠绿的，能给我们的生活带来了朝气。春天雨后，一根根竹笋儿破土而出，它们身上一尘不染，还带着春的气息 。一夜之间，它尽然能长出几十厘米，能长出好几片叶子，生在速度是

23、那么的惊人。夏天，正是竹子茂密的时候，从楼顶往院子俯视，一片绿竹林，郁郁苍苍，重重叠叠。近看呢，有的修直挺立，有的看来刚出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。那绿竹林的枝叶似乎一把小伞，遮住了太阳、白云、蓝天，给大地投下了一片阴凉。夏天狂风暴雨特多，暴风雨过后虽然竹子都折了腰，但一天过去，全都重新挺直了腰杆。秋天，很多花草树木都渐渐的枯萎了，但竹子仍旧是那么青翠。今年秋天，始终干旱的几十天，院子里许多花草都了，只有这片竹林，依旧面不改色不变。冬天，凛冽的北风呼呼地刮着，大地一片灰黄，只有竹子在坚韧地反抗着，依旧那么嘹亮欲滴，直立挺立。我喜爱竹子，不仅喜爱它美观的外形，更喜爱它那坚韧的生命力和它

24、那飞速的生长速度。小学描写植物的作文 篇十今日上午，我来到王愉怀家，阿姨拿来一个熟透了的西红柿，让我们视察。因为西红柿刚从冰箱里拿出来，所以外面湿湿的，一个个小水珠连在了一起，变成一大粒水珠后，往下流。整体上看，西红柿颜色想血一样红，像红色的鲜花那样明丽，也像火的颜色，样子像个红着脸的胖娃娃。从下面看，西红柿像个大苹果，又像柿子。从侧面看，那些绿叶像西红柿的绿头发，还像西红柿的绿草帽。叶子有8片，里面是浅绿色的，越往外颜色越深，最外面卷卷的。轻轻把皮剥开，可以望见皮是透亮的，而且薄如蝉翼，果肉是红色的，看起来水分许多。把西红柿切开时，西红柿流了好多汁，露出两椭圆形的果肉，这两个果肉像人的肺，果

25、肉里有一粒一粒的东西，这可能就是它的种子，中间绿绿的连着连着两条茎丝，像人的下半身，阿姨切了两小片，给我和王愉怀吃，我尝了尝，不由自主地说：“啊，西红柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉怀那呆呆的表情好好笑哦。以前没有细致视察过西红柿觉得西红柿没什么意思，现在发觉西红柿真可爱啊!小学描写植物的作文 篇十一你喜爱白杨树吗?可是我很喜爱白杨树。下面，我就来让你了解一下我家乡的白杨树吧。我的家乡住在东北，不管在陡峭的山坡上，还是在笔直的马路两旁，都会看到高大挺立的白杨树。春天，这里总是会刮大风，使人们睁不开眼睛，而白杨树可以防风固沙，还可以保住农田。一场春雨过后，树叶带毒害晶莹透亮的露珠，似乎真

26、多数的生命在抖动。那树叶在阳光照射下，像用水冲洗一般，绿得发亮。夏天，高大挺立的白杨树，长得枝繁叶茂。可以为人们遮住阳光，在夏天有很多车辆来来往往，白杨树可以减弱噪音，小挚友们在树的下面欢欣鼓舞地玩嬉戏，小鸟叽叽喳喳，时而会落在树上，树也是鸟的乐园。秋天，白杨树树叶都掉光了，他们仍旧像卫兵一样站在那里。冬天的时候，间或下一场小雪，那白杨树景色真是“如一夜春风来，千树万树梨花开。”我爱家乡的白杨树，因为它虽然没有榕树那样的婆娑姿态，也没有垂柳那样的轻快飘逸，更没有富贵竹那样的娇逸华贵，但它高大挺直，不、不屈不挠，哪儿艰苦哪儿生根，哪儿贫嵴哪儿发芽，不在乎气候，不考虑环境小学描写植物的作文 篇十二

27、有一种植物，它的生命力非常坚韧，不须要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了很多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡-的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个绚丽的小太阳。它生长在沙漠之中。沙漠特别干旱，燥热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物肯定很坚韧。假如你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢!但是，我非常幸运，一次也没有被它的刺扎到过。它可以防辐射，放在电脑前可以削减辐射对眼睛的损害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类须要的氧气。它还可以做武器，假如有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得一败涂地

28、。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有朝气，有活力。说到这里，你肯定知道这种植物是什么了吧对，是仙人球!仙人球虽然不那么艳丽夺目，但是它有许多作用，而且生命力非常坚韧，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜爱的植物。小学描写植物的作文 篇十三开学的时候学校让我们每人带一盆花，可是爸爸总是下乡，妈妈工作也很忙，直到今日晚上爸爸才买回来了一盆绿色叶子的植物，爸爸告知我它叫“绿萝”。绿萝的藤条和叶子全是绿色的，藤条一节一节的，有的都长到盆外伸到了盆地下面，绿萝的叶子很薄，叶片很宽，形态就像扑克牌中的“黑桃”，只不过它是绿色的，绿萝的根密密麻麻的，相互缠围着，已经长满花盆了。爸爸

29、告知我绿萝遇水即活，生命力很坚韧，被称为“生命之花”，绿萝是一种特别适合在室内养植的花卉，它能汲取空气中的有害化学物质，同时能通过光合作用为我们供应氧气。绿萝养在室内，不光适合欣赏，还相当于一个空气净化器和大自然的加湿器，对我们的健康有很大的好处。明天上午我就要把这盆美丽的绿萝带到学校去，让绿萝带给老师们和同学们簇新的空气，让大家都有一个健康的身体。小学描写植物的作文 篇十四夏天是雨水之季，没想到第一场雨就如此壮丽。放学后，我正在回家的路上。突然，只听狂风怒吼，如同巨龙咆哮一般。又见天上乌云密布，霎那间下起滂沱大雨，像从天而降的天河流水。倾刻间，我变成了落汤鸡。路上行人到处避雨，我飞速地向家中

30、跑去。到家后，我坐在阳台边看着楼房浸在烟雨之中，（什么）在风中飘舞，路旁的小树被风雨吹打得左摇右摆。打开窗听到雨从天上簌簌落下的声音。看到亮闪闪的闪电，又听到轰隆隆的雷声，闪电和雷鸣连绵不断。雷鸣声时而震响，时而微弱。闪电一个个连绵不断出现。慢慢的，雨小了，但雷电不止，过了一会儿又下起雨来。虽然这次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上发出噼噼啪啪的声音。晚饭后，天暗了下来，西面发出暗淡的光，上是粉红色的，再往下面是紫的。特别漂亮。而南面远处的云不断发出片状闪电，闪电这一片，那一片，左面一片，右面一片。这时有两片闪电撞在一起，在消逝的同时，从中间窜出一条长龙似的闪电在这条闪电的半路又分出两

31、条，好长的一条闪电，我无法形容这漂亮的闪电。有时再次出现，我时常惊呆，时常惊声赞扬。虽然闪电持续时间很长。但我还是意犹未尽，望着长空遐想.今日所见的这风雨雷电，是我小时候到现在的第一次。这又猛又强劲的风；这又密又大的雨；这又响又长的雷；这又多又美的闪电，令我震惊，久久不能忘怀。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的宏大；多么的神奇；多么的奇异啊！评语：文章写出了这场“夏雨”的壮丽和非同凡响。主要抓住了雨急、风大、雷猛、电奇的特点，描绘很细致。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页