儿童节节日活动方案【六篇】.docx

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1、儿童节节日活动方案【六篇】活动文宣1、那时候，我们很快乐那时候，我们很调皮那时候，我们很可爱那时候，我们6月1日就让我们一起在GAGA酒吧回味那份童年记忆吧！2、这一天,你可以看到很多熟悉的面孔;这一天,你可以和他们一起回味童年;这一天,你可以疯狂,可以肆无忌惮!你可以,戴上红领巾,挂上五道杠,你可以,用奶瓶儿喝酒,你可以,玩遍所有的玩具。这一天,你可以放肆你的青春!6.1来GAGA酒吧回味那份童年记忆吧！活动宣传方式1、针对性的进行手机短信宣传2、网络论坛，微博宣传3、现场MC对活动的前期宣传和VJ现场视频的宣传4、宣传单对合作商家及街面的宣传活动场地布置1、主要在场内制作悬挂大小不一的卡通

2、KT板（哆啦A梦、大雄、忍者神龟、奥特曼等）、少年先锋队队旗酒吧员工服装配置：1、红领巾（全体工作人员佩戴及全场对客人的发放）0.5*150=75元2、兔耳朵头箍（针对女宾发放）8*50=400元3、弹簧青蛙玩具（对部分现场的客人进行发放，女宾为主）2*150=300元4、奶瓶（供客人喝酒用）2.6*100=260元5、五道杠（对客人进行发放佩戴）0.5*150=75元6、带红领巾T恤7*80=560元互动游戏1、击鼓传花（选8位客人，逐个淘汰其中前5位淘汰的客人每人惩罚喝一杯特制的鸡尾酒；最后留下的3位客人选出名次，第三名奖品为：奖状及回力鞋一双第二名奖品为：奖状及小霸王游戏机一部第一名奖品

3、为：奖状及大号奶瓶抱枕2、场内互动游戏刮花绳组织客服小蜜蜂营销人员跟现场的客人进行互动游戏3、安排专人穿上公仔服装现场跟客人互动，发放些儿时小礼品及儿时零食零食（咪咪虾条、跳跳糖、大大泡泡糖等）五、活动人员：全校师生六、活动内容:1、活动开幕式2、小学生语文教科书美文诵读比赛。3、“快乐两人行”团体趣味比赛4、六一儿童节歌咏比赛5、“我是主人翁”欢乐游园会6、“我最聪明”智力大闯关七、组织实施（一）、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。1、参加对象：一至六年级学生。2、比赛内容：3、比赛形式：每位选手自选一篇课文现场诵读。诵读时可脱稿或用课本，也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感

4、染力，但要把握好尺度，不要把诵读混同于表演。参赛人员可独立诵读，也可与他人合作，分角色诵读。4、评分标准（10分制）端正、举止文雅、大方。（1分）普通话标准、流利、清晰、自然。（5分）选材符合要求，能正确地表情达意。（1分）诵读形式新颖，有创意。（1分）能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。（2分）（二）、“快乐两人行”团体趣味比赛这是一个团体游戏，两人一组，同学们可以组队参加，经过四轮比赛，所花时间最少的小组为胜利者，最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。（1）第一轮：“两人三脚”比赛内容：两个人的两只脚用绳子绑起来，齐力向前行走5米，摔倒可起立继续前行（2）第二

5、轮：“双人夹球”比赛内容：两人相拥，中间置球，两人合力夹球前行5米，若球掉落，必须回原点重新开始。（3）第三轮：“合力跳跃”比赛内容：两人一前一后，后者手拿跳绳向前甩，两人一起向前跳5米，若摔倒可起立继续前行（三）、歌咏比赛比赛要求及形式：（学前班至六年级）。（1）、本着让多数学生参与、师生同乐的原则，本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），以班为单位自行组织训练。（2）、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。（3）、各班必须做到全员参与，着装整齐。（4）、各班在5月25日前将参赛曲目

6、上报大队辅导员处，歌曲伴奏带由各班自备。（5）、评分标准：节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（四）“我是主人翁”欢乐游园会这是一个个人游园会活动，每个同学可以自主选择参加任一游戏。（1）“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏游戏内容：每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛，成功者即可获得棒棒糖一支（2）“你争我抢”抢椅子游戏游戏内容：每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走，在音乐停止时迅速抢到椅子坐下，经过4轮游戏，最终胜利者可

7、以获得圆珠笔一枝（3）“我来保护你”踩气球游戏游戏内容：每位参加者在脚上绑上两个小气球，在30秒内，必须保护好自己的气球并踩破别人的气球，最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份（五）、“我最聪明”智力大闯关这是考验同学们才智的一个活动，参加者必须经过四轮考验，逐轮淘汰，最终闯关成功的同学可获得本子一本。（1）第一关：“我猜我猜我猜猜猜”考验内容：出谜题，每位参加者进行抢答，共出五题，答对一题以上者方可晋级（2）第二关：“我绕我绕我绕绕绕”考验内容：出示绕口令题目，凡流利快速不出错的读完者即可晋级（3）第三关：“我答我答我答答答”考验内容：出示智力题，参加者进行抢答，共出五题，答对两题以上者方可

8、晋级（4）第四关：“正话反说”考验内容：由志愿者在黑板上写下一句话，参加者必须在5秒内迅速倒过来读，由三字句、四字句以此增加，最终胜利者闯关成功八、其它事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。九、活动预算：3.绳索若干：约1元4.篮球若干（小学提供）5.跳绳若干（小学提供）6.棒棒糖30支7小薯片3包：约5元8.圆珠笔10支：约15元&nbs“六一”儿童节是

9、孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动领导小组：组长：王校长组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的

10、嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭提供一流的服务和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中

11、长身体、开心智。三、参加对象：学校小学部学生及家长。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。4、摇摆车游戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返

12、回，然后再把车给第二人，第二人以同样方法进行游戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。5、夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。儿童节开展一些活动，也是一种锻炼儿童的一种很好的方式，在儿童节的时候，开展一些好玩的活动，也是一个不错的想法!六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太

13、阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。一、活动目的：为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一亲子才艺秀”风采大赛活动。二、活动内容：才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。三、参赛人员：有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，

14、参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。四、表演形式以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。20xx六一儿童节亲子活动策划方案活动目标：通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。活动流程：1、运动员入场仪式。2、升旗仪式。3、运动员退场。4、领导讲话。5、献爱心活动。6、集体操表演。7、小班组活动：小四班：赶小猪活动目标：发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。游戏玩法：1、家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结

15、束。游戏规责：1、不可以用手用脚滚动皮球。2、家长不可以帮助孩子完成游戏。3、游戏分两次进行，第一次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。亲子活动反馈：“六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园领导的策划下，改变了以往单一的.庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩

16、子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。伴随着天气的逐渐炎热，一年一度的六一儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一、“春之声”篇章：活动目的：1引导幼儿用无声的语言绘画的形式，展现眼中的六一节日。2能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、欣赏美的乐趣。活动准备：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。活动流程：1以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是：蜡

17、笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级35月20日完成所有作品，5月22日呈现于展板上。展示场地：大班年级组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级具体的展示地方、展示形式。二“夏之舞”篇章：活动目的：1.师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。2.感受节日的热闹与精彩。第二次审核：5月18日（节目熟练、台词清楚，能完整、流利表演下来）第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）三“秋之韵”篇章：活动目的：1.体会亲子游园参加游戏活动的乐趣。2.促进家长与孩子、家长、教师、幼儿园之间的交流、沟通。活动形式

18、：1个家长带1名幼儿参加1）8：308：40家长和幼儿一起到操场站好，播放歌声与微笑祝酒歌的音乐，家长和孩子一起跳简单的舞蹈，各班教师领舞。2）分组到各班参加游园活动。小班：5月28日（上午）展示小班幼儿绘画作品各班教室，如果场地不够延伸到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动准备：1.各班准备一个游戏，请年级组长把关，保证游戏的有效与有趣。2.每位幼儿一张游戏通关卡，玩好后盖上印章。3.全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4.每个班级做好海报，年级组做好游戏场地指示标志，方便家长找到相应的游戏场所。四“冬之藏”篇章：活动目的：1给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发现不一样

19、的自己。2.做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。宣传海报、舞台、横幅布置：丁xx负责一、活动意义：为了让学生们过上一个快乐而又有意义的节日，以展示我校素质教育成果，提高学生的综合素质，陶冶学生的情操，使学生在活动中学会感恩，学会做人，诚信做事，体现积极向上、乐观进取的精神。通过一系列丰富多彩的庆祝活动，让学生切身体会到全社会都关注少年儿童成长的浓浓爱心，体会到所有的老师在关心着他们，无数的家长在疼爱着他们，长辈们在热切地呵护着他们。为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动主题：健康、快乐、惜福、感恩三、具体活动内容：一活动内容1、“欢天喜地过六一”亲子游园活动。2、素质教育成果（书画）

20、展览。（主题：惜福感恩，诚信做人）3、第七届“自能读书杯”写作比赛颁奖。4、“亲子同乐，惜福感恩，诚信做人”中队主题会。二时间安排：1、6月1日9：0010：00进行“欢天喜地过六一”亲子游园活动。2、6月1日10：1011：05举行素质教育成果（书画）展览。3、6月1日2：003：00举行第七届自能读书杯写作比赛颁奖。4、6月1日3：204：00各中队举行主题队会。（亲子活动）（三）活动地点1、“欢天喜地过六一”亲子游园活动。（做操广场、一楼教室）2、素质教育成果（书画）展览。（学生作品宣传栏及各班教室）3、第七届“自能读书杯”写作比赛颁奖。（一楼大堂）4、“亲子同乐，惜福感恩，诚信做人”中

21、队主题会。（大操场、做操广场、各班教室）四、活动具体安排1、总策划：浮石小学校长室2、具体实施：“欢天喜地过六一”亲子游园活动：体育组第七届读书写作比赛：教导处素质教育成果（书画）展览：德育处“亲子同乐，感恩惜福，诚信做人”中队主题会3、后勤保障：总务处4、安全保卫：总务处5、具体分工（1）游园活动：5月28日前体育组组织好游园节目分配给各班准备。（2）素质教育成果（书画）展示：5月28日前各班收齐优秀书画交到德育处。（全体学生参加比赛，各班选10张优秀作品上交，其余的作品在班里张贴）（3）第七届自能读书杯写作比赛：5月15日举行第七届“自能读书杯”写作比赛。（详见教导处安排）5月17日各班语文老师把初评出的优秀作品交到教导处。5月20日复评。5月22日各班语文教师把一、二等奖作品用电子文档发到学校邮箱。（每个学生独立一个文档）5月29日德育处写好奖状。5月30日总务处准备奖品和奖金。（4）“亲子同乐，感恩惜福，诚信做人”中队主题会。5月20日起德育处、少先队大队指导各中队制订中队主题会方案。