关于防控疫情个人心得体会7篇.docx
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1、关于防控疫情个人心得体会7篇防控疫情个人心得体会7篇防控疫情个人心得体会篇1眼下,我省疫情防控已取得重大战略成果,复工复产复市正全面加速,人们的生活秩序也逐渐恢复正常。疫情改变生活,也催生了一些好习惯社交场所保持适当距离、使用公筷公勺、锻炼不扎堆等。新冠肺炎疫情当然不是我们想要的,但是出于疫情防控需要催生出来的各种好习惯,却是我们期待、且应当保持下去。不管是在公共场所保持一米远的社交距离,还是外出聚餐时自觉使用公筷公勺,亦或锻炼、旅游时候不扎堆、不聚集,既符合疫情防控常态化的需要,有利于自己和他人健康安全,也符合时代的文明准则,体现的是文明与进步。换句话说,即便没有突然暴发的新冠肺炎疫情,文明
2、的生活方式、良好的行为规范,也应当成为我们崇尚的目标和行动的方向。新冠肺炎疫情防控,客观上强化了我们的认识,让我们意识到养成这些好习惯的必要性、紧迫性。所以现在的问题是,不让这些生活好习惯随着疫情的消退而离去,而是把它们保持下去,最终“习惯成自然”。疫情防控期间,有一句话广泛传播:每个人都是自己健康的第一责任人。那么,保护好自己的健康,远离病毒传播威胁,需要我们遵守这些生活好习惯。毕竟,新冠肺炎病毒终将成为“过去式”,但人类同病毒的斗争是长期的、艰巨的,更多的病毒、疾病,可以通过一些不健康、不卫生的生活习惯传播给我们,包括在公共场所随地吐痰,包括排队的时候前胸贴后背、互相拥挤等等。好习惯的养成
3、需要过程,也需要外力推动。非常时期的非常之举,可以有效缩短好习惯养成的时间。从这个角度来说,新冠肺炎疫情客观上让大众更快地接受和养成符合社会文明规则的好习惯。从政府层面到社会组织,再到公民个人,应该利用这一契机,让好习惯成为一种时尚,成为绝大多数人的共同选择。祛除陋习,养成良好的习惯,开始或许会有一些不适应,但一旦养成了,就会享受到它所带来的各种好处和便利。所以,它值得我们每个人去努力、去付出。防控疫情个人心得体会篇2“要复工,体温报;防新冠,多开窗;勤洗手,戴口罩;分餐吃,一米遥;身有恙,要上报;咳嗽礼仪太重要!”疫情期间,卫生防疫部门的短信提示起了大作用。为了预防新冠病毒,勤洗手、戴口罩已
4、成为很多人的习惯;排队时,大家自觉保持适当的距离;咳嗽、打喷嚏时,会用手帕、纸巾或弯曲手肘掩住口鼻;餐厅里,消费者大都使用了公筷公勺这些必要的防疫举措,群众都听了、信了,也很好地践行了。勤洗手,是因为手每天触摸各种各样的东西,沾染了很多细菌,再接触到嘴、眼、鼻时,细菌就会进入我们的身体。使用公筷公勺,是因为共餐、合餐不仅仅是新冠肺炎疫情流行的重要原因之一,还会导致幽门螺旋杆菌、流感病毒、乙肝病毒、手足口病等传播。其实,仔细想想,这些防护举措,大家并不陌生,都是日常生活常识,比如勤洗手,从幼儿园的小朋友就可是教起,只是许多人长大后没能坚持下来。不单是好的习惯没坚持下来,有些坏的习惯有人也明知故犯
5、。比如吃野味,2003年的非典,就已警惕要忌口,但有的人并未长记性,非典疫情过后,就好了伤疤忘了疼,照吃不误。再比如,排队时保持适当距离,公共场合说话轻声,不要随地吐痰,但我们经常看到,各种场合排队不仅人挤人,还有人插队;公交车上大声喧哗口沫飞溅,地面、台阶、电梯里留下让人恶心的痰印。通过这次疫情让我们认真反省,查漏补缺,把疫情防控期间的好习惯坚持下去,把坏习惯改正,让好习惯影响身边更多人,不但让自己受益终身,也有利于社会文明进一步提升。防控疫情个人心得体会篇3疫情让课堂教育不能正常开展,但对孩子的社会和品德教育却一刻也不能放松。抗击疫情这场没有硝烟的战争,就是活生生的教科书。全国上下同心同力
6、共抗疫情的历史,就是对中小学生进行教育的契机。防控疫情教育是一次难得的科普教育,对孩子们是一个不断提高科学素养、学会科学认识事物、理性思考问题的过程;抗击疫情教育也是一次感恩教育,除了奋战在最前线的白衣天使,还有警察、社区工作者、清洁、快递员、志愿者等许多普普通通的守护者。让孩子们知道,正是他们在用平凡造就伟大,用担当守护安宁;抗击疫情教育更是一次生活教育,开学不止于学校,生活正是的老师。让孩子们快速增强自我管理、自我提升能力的过程,养成良好的卫生和生活习惯,合理规划时间,自主进行学习,学会与大自然和谐相处,感受个人和国家的关系密不可分,这些都将让他们终生受益。“云课堂”更是对各地教育界人士的
7、一次检验和考核。考核的是在特殊情况下机动灵活开展教学辅导工作的思路,检验的是教职员工利用网络信息化手段进行教学实践的能力,更是在考验学校、教育部门非常时期的责任与担当。疫情阻隔了学生们走出家门的路,社会教育机构利用学生长时间在家这个庞大的“市场”,开始利用各种平台大肆卖课,增加着学生假期和停课期间的负担。我们欣喜地看到学校和教育部门主动承担起了教育的责任,用对学生成长负责的原则,利用公立学校对学生和家长的直接影响,把文艺、体育、科学、生理、心理等内容,甚至“眼保健操”“课间体操”的双操加入学生每天的“云课堂”中,并在此基础上合理设置课程时长,在保护学生视力的基础上实现对学生的全面、科学、健康的
8、教育,让学生获得的不只是知识,更是成长!更重要的是挤压掉了社会培训补习机构所占据的学生的时间,真正为学生减负,一举多得。今年是特别的一年,有一个特别的春天;今年是特别的一年,有一个特别的学期。虽然特别,但冬天终将过去,毕竟春天终将到来。学生们也终将走出家门,回到课堂与想念的老师、同学重逢相聚。我们希望那时的他们就像向着春日暖阳拔地生长、绽放蓓蕾的小苗和花朵,有着的状态、释放蓬勃的朝气。防控疫情个人心得体会篇4当前,每个人都身处疫情中,被实实在在地牵动和影响着。成人的焦虑可以通过搜寻科普资料、交流和思考释放得到一定程度的释放。但与成人不同的是,孩子对不确定的事情敏感度更高,而心理调节机制不成熟,
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