关于错别字调查报告【十二篇】.docx
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1、关于错别字调查报告【十二篇】【篇一】错别字调查报告我觉得:虽然浴和欲、衣和依、时和食、法和发、刻和咳是同音,但意思完全不同,用错了说不定就会闹出一个大笑话,让人笑掉大牙,可是一些商家为了吸引别人的注意力,谋取私利,还是在写的时候故意滥用,这样给我们小孩子带来很多误解和麻烦。调查后,我提出了以下几点建议:某些商家不要为了自己的利益而误导大家,因为汉字是中华民族智慧的结晶,爱汉字就是爱自己的祖国,希望大家加强对错别字危害性的认识,正确使用汉字,为我们中国的文化锦上添花。【篇二】错别字调查报告20xx-6-13地点:武隆县城散目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正。分析:行走在街头,各类城市广告、宣
2、传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。一些街边店面广告上是出现错别字,如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!调查结果:现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能
3、多组织这样的活动。感受:我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!【篇三】错别字调查报告关于街头错别字调查报告。调查经过:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在,有的故意使用错别字,有的用谐音乱改成语,用繁体字等。对小学生错别字形成的原因作了简单的分析之后,接下来,将有针对性地指出
4、解决小学生错别字的几条具体办法。那么,如何解决小学生错别字问题呢?调查报告500字调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告,它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。一些自行车维修摊前放着“修车冲气”的牌子,其实应该写成“修车充气”;一家理发店的大门上粘贴着“赞停营业”,其实应该是“暂停营业”;还有一家服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三
5、拣四”写成“挑衫捡饰”,就更是屡见不鲜,滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!如“新形象”写成“新形像”,一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”、“家具”写成“家俱”、“摩托车”写成“么托车”、“百依百顺”写成“白衣百顺”。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上,有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番,还真有点难以辨认呢!星期五下午一放学,我就和几个同学一溜烟儿跑回家。我们用最快的速度吃完晚饭后立即集合前往沱江河、商机厂及市区调查家乡的环境情况。现在,在同
6、学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。分析:商家为了吸引顾客,或是一时大意而写错了字。思维的定势影响。定势又称心向,是人的心理活动的准备状态,在识字过程中表现之一是,前一个字的字型影响后一个字。例如:批评批抨,眼镜眼目竟。这种情况也出现在双音节词中。表现之二是先学的字影响后学的字。“一般”受“船”的影响写成“一船”。调查结果:现在,在同学们的生活中,错别字、繁体字、简化字少了,甚至可以说是没有了,我觉得,这次调查对我们的生活很有帮助,希望以后能多组织这样的活动。如今错别字已经屡见不鲜,什么小摊小贩的招牌、
7、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此,我决定来一次错别字调查报告。他做题时,喜欢看着干想,而懒于动手。听课时,也只是“洗耳恭听”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。我讲完后,问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天,为了检验复习的效果,我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚:他根本没听懂,或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他,我显得“束手无策”。学习成绩的好坏,往往取决于学习习惯的
8、好坏。懒惰是学习的“大敌”。只得不时地督促他,鞭策他,使他逐渐变得勤快起来。感受:我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!精神慰藉是空巢老人渴求的重要内容,尤其是来自家庭成员的上门探视、打电话问安等形式,他们渴求的探视频率要求在一周或一月一次。他们渴求向配偶、子女或亲友倾诉烦恼。【篇四】错别字调查报告于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼前一亮,一个服装店的
9、招牌出现在我的眼前“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。其次,我又发现了一个卖祖传止咳药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效。天啊,原来错别真是无处不在呀。最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多错别。把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”多写了一点看着一个个写错的,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头。调查结论:通过这次调查,我发现错别大概有以下几种。1.同音,形近:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”。2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”
10、。3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。调查后建议:1.规范用,正确掌握汉的含义和规范书写。2.宣传汉的规范使用,纠正身边的错别。通过这次调查,让我对汉的规范使用有了一个更深刻的认识。今后,我要检查多翻翻新华典,读一读说文解,多了解一下中国的汉。以后一定要正确的使用汉,尽量避免在错别在作业中的出现。【篇五】错别字调查报告于是,我更加细致的观察,不放过每一个细节。忽然,我眼前一亮,一个服装店的招牌出现在我的眼前“布依布舍”。估计是服装店为了招揽生意,所以才把“不依不舍”写成了“布衣布舍”。意思是对那里的衣服很留恋。其次,我又发现了一个卖祖传止咳
11、药的小广告,把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”,意思是它配置的祖传止咳药很神奇,有药到病除之效。天啊,原来错别真是无处不在呀。最后,我又回到家翻了翻我的作业本。结果,又看到了许多错别。把“磨蹭”写成了“磨曾”,把“钢琴”的“琴”多写了一点看着一个个写错的,我心里惭愧极了,羞愧的低下了头。调查结论:通过这次调查,我发现错别大概有以下几种。1.同音,形近:如“食不果腹”误写为“食不裹腹”,把“感慨”写成“感概”。2.意思混淆:如“凑合”写成“凑和”。3.不明典故:如“墨守成规”误为“默守成规”。原因是不知道其中的“墨”是指战国时期的人物。调查后建议:1.规范用,正确掌握汉的含义和规范书写。2.宣传汉
12、的规范使用,纠正身边的错别。通过这次调查,让我对汉的规范使用有了一个更深刻的认识。今后,我要检查多翻翻新华典,读一读说文解,多了解一下中国的汉。以后一定要正确的使用汉,尽量避免在错别在作业中的出现。【篇六】错别字调查报告一、调查目的在街上,我曾无数次看到过广告上有着错别字,但都只是一笑而过,没有过多地去了解它。可自从我学了第三单元,我便知道了规范用字的重要性,于是我对街头不规范用字情况做了调查,要让大家知道规范用字的重要性。二、调查方法1、查找资料。2、询问他人。3、实地调查,做相关的记录。三、调查情况在做调查的时候,我发现了有些商家是故意写错字,用谐音字去篡改一些常用成语或词语吸引消费者的注
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