农办四风突出问题整治工作方案【精选推荐】.docx
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1、农办四风突出问题整治工作方案【精选推荐】农办四风突出问题整治工作方案一、整治的“四风”突出问题(一)形式主义方面1.存在深入基层不够,接地气不够。坐在机关写报告和下乡不进村、进村不入户现象;有时作风漂浮,只做“遥控指挥”官,存在工作底数不清、基层情况不明,凭经验抓落实、想当然现象;比如在土地治理项目申报时,总依赖乡镇上报,可平时联络沟通乡镇又不多,自己下乡调研不多不实,常会出现申报、设计、实施脱节现象,造成土地治理项目检查验收被动局面;在“三送”工作中,走访群众少,与群众交朋友少。2.涉农政策公开透明度不够。项目开发的宣传力度不够,宣传工作只注重在项目镇、项目点上,宣传方式也较简单,对其他非项
2、目镇群众的开发宣传不重视,不广更不深。(二)官僚主义方面1.仍有衙门作风。还有办事拖拉、推诿扯皮,浑浑噩噩混日子,上班时间嗑瓜子、玩手机,有的甚至随意离开工作岗位外出他单位串岗;还有服务不主动,遇事“踢皮球”,不作为、慢作为现象。如土地治理项目实施过程中出现纠纷矛盾时,总指望镇干部、村干部出面解决处理,办公室过多强调的是项目管理。再如,鹅公个别果农反映其果园电线已架设好,但却一直未能协调好通电,我办迅速派员协调相关部门,但因跟踪督促不力,果农至今未用上电。2.有疏远群众现象。有时对群众反映的问题,被动解决多、主动靠前化解少,直面群众解决少。特别是面对少部分群众的不合理要求时,更是缺乏耐心细心,
3、脸色不好看,尽量疏远了事。如在2012年大凤村徐衍球土坯房改造工作,由于比较偏远些,我们的干部在靠前督查方面做得少。3.有“机关化”现象。有时责任心不强,坐等上门多、主动问需少,甚至关起门来办公。比如对产业化项目,只注重项目验收,从项目设计和实施都关注不够。(三)享乐主义方面1.存在因循守旧、按部就班,满足于老经验、老办法,习惯于老一套、旧框框,创新意识不强、干事动力不足;存在满足于不找事、不惹事,只求过得去、不求过得硬;如土地治理项目和产业化项目近年来都没有新的突破。2.有纪律涣散现象。存在上班迟到、早退现象;部分职工上班不在岗,纪律性较差。如有的职工上午下乡回来,有下午不去办公室上班;有的
4、职工借外出别单位办业务,一去就是一天。(四)奢靡之风方面厉行节约上有差距,管理有所放松。存在浪费水电和办公耗材不以为然现象,如在打印文件时,为了快,只打印单面,因打印双面要手动翻纸;再如,下班忘记关灯、关饮水机电源等,浪费电。二、整改方向针对领导班子存在的“四风”问题整改就是要针对问题产生的原因实施补漏工程。通过加强学习,强化班子的理论武装,增强班子的带头和引导推进工作的领导水平;通过强化班子自身建设,树立团结协调、配合默契、求真务实、改革创新、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子形象;通过加强“五型”机关创建,切实转变工作作风,塑造“为民、务实、清廉”的机关新形象。认真解决学风不实的问题,加强科学理
5、论武装,切实在建设学习型班子上下功夫。(1)切实端正学习态度,努力在理论学习的系统性上下功夫。按照“学习、再学习,提高、再提高”的要求,把学习作为一种觉悟、一种责任、一种境界和一种能力,不断提高领导班子综合素质,不断拓宽视野增强大局意识、创新意识和战略思维能力,正确把握时代脉搏,确保始终走在时代发展的前列。进一步完善集中学习制度,坚持集中学习与领导班子成员平时自学相结合,加强政治理论和开发业务知识、财经制度的学习。本办领导班子成员带头精读经典原著,重点突出党的政治理论以及中央、省、市、县各项方针政策的学习,紧紧围绕县委县政府中心工作注重抓大事、谋全局、重服务,注重紧贴基层、紧贴服务对象抓实事,
6、切实增强工作的系统性、原则性、预见性和创造性。(2)要坚持学以致用、学用结合。切实端正学风,要在常学常用上做文章,努力把科学理论转化为科学的思维方式,转化为对客观实际的正确把握能力,转化为指导农业开发工作的思路和方法,转化为践行科学理论的实际行动,把学习成果应用到服务发展、服务民生、促进社会和谐进步的开发工作上来。(3)以科学理论为武器,不断加强世界观、人生观、价值观改造。以为民务实清廉作为当代人的价值追求,坚定理想信念,加强党性修养,强化宗旨意识和公仆意识,牢固树立正确的权力观和政绩观。堂堂正正做人,实实在在做事,努力做到谋策不谋权,谋事不谋利,谋绩不谋名,永葆革命本色。2.加强领导班子自身
7、建设。以提高思想、增强能力、改进作风、改善形象为重点,努力建设团结协调、配合默契、求真务实、改革创新、朝气蓬勃、奋发有为的领导班子,是增强机关聚集力和战斗力的关键。(1)坚持贯彻落实民主集中制原则,开展批评与自我批评。自觉维护和增进领导班子团结统一,顾大局、识大体、讲原则,努力形成班子的整体合力,充分发挥班子的整体功能。主要领导要带头执行民主集中制原则,带头维护和增进班子集体的团结,遇事要主动与其他班子成员沟通协商,调动和发挥每个班子成员的积极性。班子成员要增强全局观念和团队意识,积极参与班子集体领导,自觉服从集体的决定,做好不越权、不缺位。领导班子内部要互相信任、互相支持、相互谅解、相互补台
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