初中教师学年度考核个人总结范文(精选3篇).docx
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1、初中教师学年度考核个人总结范文(精选3篇)初中教师学年度考核个人总结篇1一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20xx年的工作:一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。二、教育教学工作
2、首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。四、努力方向在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育
3、教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献。初中教师学年度考核篇2尽管自己成为数学骨干教师的时间不长,却在这次年度考核中成长了许多,也许是看待问题的视角不同,让我在初中数学的教学工作中发现了许多需要改善的地方,无论是学生存在基础较差的问题还是对数学提不起兴趣,都是自己需要认真对待的问题,所幸的是有着班主任的支持与其他数学老师的教导让我在教学工作中减轻了许多压力,但是面对着前路需要经历的坎坷应当对年度考核的教学工作加以总结。在教学方式中注重于教材提到的各类公式并列举题型进行教导,主要还是部分学生不愿意花费时间记忆数学公式以至于很容易出现成绩下滑的趋势,再加上初中阶段的学生正处于人生中的叛
4、逆期导致老师的教导很难引起对方的重视,所以我在教学工作中注重于习题的测验从而让学生积累了不少知识点,在应用方面也是通过测验与讲解相结合的方式从而帮助学生分析出现错误的原因,在讲解的过程中要求学生建立错题集并将对错题的分析记录下来,这样的话就能够强化对题型的理解能力并在考试前夕相当于多了一份重要的复习资料。备课方面则注重于其他数学老师的交流以便于找出自身存在的漏洞,由于偶尔也会组织公开课的缘故可以增进老师之间的交流,实际上我在数学教学方面也存在着许多需要改善的地方从而付出了不少努力,实际上通过这段时间的教学不难得知自己在备课方面其实是做得不够的,尤其是很多时候只懂得根据教材划分知识点并搭配相应的
5、习题进行讲解,实际上我也应该探索课外的知识并将其与自身的教学方式结合起来才行。在教学工作中能够及时批改作业以便于在短时间内进行讲解,为了强化学生的记忆力自然要将布置的作业进行批改以后尽快进行讲解,实际上由于部分后进生存在着抄作业的现象导致他们在课堂上的收获是比较少的,所以我在教学的时候往往重视这部分后进生的学习并经常利用课后时间进行单独辅导,尽管他们的学习成绩提升幅度不大却也在自己日积月累的教导中明白了学习的重要性,毕竟对于学生的成长而言还是要培养他们独立解决问题的习惯才能有着更好的成长。这段时间的教学虽然令学生有了较大的成长却不能存在丝毫的懈怠,毕竟面临着考试的到来以及初三学生升学的压力自然
6、要有所准备才行,但是我也坚信在自己的教导下可以帮助学生在数学成绩方面有着较大的提升。初中教师学年度考核篇3不经意间,一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结。因为自己身上的问题很多,所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清楚,其实有些事情
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