“班主任德育工作计划例文”德育工作计划例文.docx

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1、“班主任德育工作计划例文”德育工作计划例文 “班主任德育工作安排范文”德育工作安排范文 班主任德育工作安排班级概况：总人数：39人男生：21人女生：18人独生子女：39人外籍：1人特别：#、#家庭离异基本状况：行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。品德状况：学生爱集体，

2、爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想指导思想：坚持以马列主义、 _思想、 _理论为指导，贯彻江 _提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，仔细落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，接着保持市德育工作先进校称号。德育工作总目标： 1、坚决贯彻江 _提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。 2、强调人

3、人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的 _活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。 4、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌

4、现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 6、通过“做小主子、创新形象”的系列教化活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。 7、结合“ApEC”会议在上海实行及“北京申奥胜利”的良好教化契机，主动开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。8、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。重视“330课外教化工程”，有效组织学生参加社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。9、加强

5、心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。教化内容及措施： 一、行为规范教化：一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。设计四张星座宇航图，分别是：a、文明礼貌的“队礼星座”热忱星谦让星尊师星爱老星b、遵守纪律的“大雁星座”自知星克己星值勤星c、努力学习的“才智星

6、座”预习星复习星检查星订正星d、酷爱劳动的“马兰花星座”育苗长叶开花献果以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程 1、小队里进行沟通，队员在宇航安排中亮标，以求得到大家的支持和帮助。队员可依据自己的状况，选择自己最弱项为攻克目标 2、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来 3、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪烁的小星星。 4、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 5、每月进行行为规范的阶段小结。 6、主动做好“行规”特色中队的申报工作。 二、 _活动： 1、

7、“做小主子，创新形象”系列教化活动感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。开展“如何爱惜身边的小生命”的专题探讨，出金点子、写宣扬语。征集优秀的宣扬语交学校评比。自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做附小的主子。结合ApEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。3、“人人争做环保小卫士”的 _活动Oslash;利用晨会和学生探讨环保的重要性Oslash;说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议Oslash;收集环保方面的成就，在班中进行沟通。Oslash;每月回收费电池，做力所能及的事情Oslash;评出班级的“保洁小卫士”。 4、开展“新世

8、纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动充分发挥队干部的能动性，培育小干部实力开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、趣味化、融学问性、消遣性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。重点培育一个优化组建小队。指导开展有意义的活动，让老师、学生家长共同参加其中，为班级、学校、社区做出一份贡献。结合学校嬉戏节，组织学生想出创建性的嬉戏，可以是桌上嬉戏适合于课间午间的休息，也可以是小队、班级共同参加的团队嬉戏。在小队、班级中进行沟通，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。 三、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。协作副班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。 2、与体育老师刚好联系，抓

9、紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。 6、上好每周20分钟的健康教化课。 7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣扬卫生学问，生活小常识。 四、科技、艺术工作： 1、组织好学生参加每周的科技、艺术日活动。 2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。 五、家长工作： 1、做好家访工作，做到刚好联系。 2、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 4、引导

10、家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 六、心理健康教化： 1、建立班级心理档案，有针对性的23人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 3、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。 七、老师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。 2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。班主任德育工作安排 举荐 为了抓好班级的各项工作，做到以育人为重点，班主任须要仔细规划好德育工作安排。下面为大家带来班主任德育工作安排，希望对你有所帮助！ 班主任德育

11、工作安排篇1 经过上学期一个学期的学习和相识，我教的小学二年级的学生，经过一年半的学习后，起先有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了。不过在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的，不让他们把积累的学习阅历忘光。 当一名小学二年级的班主任，教学任务是不重，随意哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教二年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。小学二年级的学生时其次年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和训诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。所以我依据我的思路制定了本学期班主任工作安排： 一、指导思想 以小学德育纲要为依据，以 _精神和教化法规

12、为指导，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合教化，推动素养教化，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、工作要点 (一)、抓好三个结合教化 1、聘请少大队辅导员，有针对性地开展专题教化。 2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。 3、提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。 4、结合社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解家乡改变，感受祖国的腾飞。 (二)深化爱国主义教化 1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报评书活动。 2、爱国主

13、义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，养成道德好习惯为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。 4、围绕学生学问+实力+魄力的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(清明节、五一节、端午节、等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。 (三)加强队伍建设 1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补

14、短。 2、组织老师学习小学德育纲要、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍建设，每周实行一次班会教化，有安排、有重点地对学生进行思想、学习等常规教化。 (四)、加强养成教化 1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、周小学生礼仪常规要求，开创我校的德育特色。围绕学生学问、实力、魄力的培育目标，实施有志向、有道德、有文化、有纪律的育人工程，逐步贯彻五小行动。 2、把养成教化有机渗透到各学科教学之中。 学生的学习

15、过程其实也是一种创建美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生驾驭基础学问，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创建美的实力。 (1)思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生供应实践的机会。 (2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的实力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美 (3)数学课要让学生驾驭肯定的数学基础和基本技能，发展思维实力，让学生感受到数学学问的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。 3、加强红领巾值

16、日力度，让红领巾礼仪队员对校内卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。 4、养成教化融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动。 5、重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。 6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 班主任德育工作安排篇2 新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教

17、化方面有了进一步准备。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校 _活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、学生概况： 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现

18、较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点： 1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、 3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 五、详细工作： (一)、常规教化方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们

19、来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教

20、化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。 (二)、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间

21、活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、午间纪律 中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。 (三)、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要

22、求衣着整齐，做好三勤，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。 (四)、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 (五)、其他方面 班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步

23、的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 (六)、详细支配： 第一周：始业教化，提出新学期要求，做好新学期准备

24、班主任德育工作安排篇3 我担当班主任已二十年，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一个班级的工作是否能够搞好，学生的成果是否能够提高，班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 _当好班主任呢？我认为抓好德育工作是关键，下面谈谈本学期的做法： 一、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，激励他们再上一个台阶。 二、抓好常

25、规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。 (2)适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 三、加强学风建设: 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，

26、读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 四、活动支配: 9月：利用班会时间，把署假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教化，刚好总结，扬长避短。 10月：主动开展向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，形成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。 11月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、激励，对成果不志向的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习爱好。此外，对学生进行集体主义教化，主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 12月：对整个班级的学习状况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束

27、工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 20xx班主任德育工作安排范文(一) 1.在完成教学任务的同时,有力,有效地渗透思想品德教化. 2.班内通过细致的思想教化和有益的 _活动,形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创文明班级. 3.使全体学生养成良好的文明行为习惯班主任工作安排,人人争做文明小市民. 4.加强心理健康教化,使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政

28、治素养. 德育教化内容: (一)行为规范教化: 1.明确一日常规细则,做到人人知晓. 2.用对团员的要求进行常规教化,抓好纪律,礼貌,劳动,学习等方面的常规,使行为规范训练常常化,规范化. (二)增加学生们的环境意识,开展实践活动: 1.从美化班级校内起先,养成良好的环境意识. 2.进行主题班会,增加学生的环保意识. 3.开展环保学问竞赛,增加学生的环保意识和对环保常识的了解. 4.通过多种渠道学习,了解如何去面对自己身边的不文明现象. (三)充分利用好班会时间对学生进行法制教化和平安教化 1.张贴条幅和标语,向学生进行渗透 2.在班级学习园地中开拓平安专栏,通过学生主动投稿切实提高其自身的平安意识 模板,内容仅供参考 ?  下载文档  保藏  共享 赏  0 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页