六年级上册什么让生活更美好作文7篇.docx
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1、六年级上册什么让生活更美好作文7篇六年级上册什么让生活更美好作文篇1音乐是生活的调剂品,简单的几句歌词,往往却能品出一个个故事。它能使你烦躁的心情平静下来,能缓解你的压力。经常聆听美妙的音乐,会改变我们的气质,会让我们的生活更美好。宁静的乐曲我最喜欢。如岁月神偷、像风一样、起风了等等。每当听到这些歌曲时,我会感到非常放松。这些歌曲的歌词也比较有深意,像岁月神偷中“时间是让人猝不及防的东西,晴时有风阴时有雨,和岁月是一场有去无回的旅行,好的坏的都是风景”。这两句歌词,词句优美,朗朗上口,表达了时间的可贵,引人深思。生活的每个角落,音乐都可以陪伴。写作业时,我习惯点一首歌曲;晚上跑步时,我喜欢跟着
2、音乐跳动;心情不好时,我总会听一会儿歌曲;晚上睡不着觉,更是会听一首柔和的曲子。音乐总能让我烦躁的心静下来,它像一剂药,总能治好我各种不适。音乐既能调剂紧张单调的生活,让神经得到放松,又可以净化人的心灵,让人心情愉悦。除此之外,它还能帮人排除短暂的忧愁和悲伤,让人们从痛苦中得到解脱。让自身得到良好的成长。好听的音乐和好看的书本一样,百听不厌。音乐,让生活更美好!六年级上册什么让生活更美好作文篇2生活的美好之处就在于事事皆能改变他。今天加了一分,你就会感到啊,生活是多么美好!今天你的新鞋被踩了一脚,你可能就会郁闷上半天。不过所有美好都是只及时性的,来得快也散得快。唯有思考,持久不散,所以也是最特
3、别的美好。这学期我们上一堂公开课,老师非常厉害,从数对延伸出了几十个知识点,把我们大脑烧的云里雾里,只有为数不多的人能被老师牵着鼻子走。倒数第3道题了,这道题目是你确定两个点,请根据这两个点画出长方形,能画多少画多少。前面的一半答案大家立刻就发现了。这两个点,因为在点子图上的同一条直线上,大家便立刻想到这另外两个点应该在与这条直线平行的线上。简单来说定好的两个点构成一条长或一条宽,而另外两个点构成另一条长或宽,这样一来我们就有无数个长方形了。虽然我们有了无数个长方形,但老师坚定的摇了摇头,还有!我想一定是还有另一个思路。我开始斜着脖子看,试试换个角度看,虽然我又看见了一个特殊的长方形,为什么之
4、前看不见呢?原来,我们认为定下来的两个点是一条边的,不过为什么不能让他们成为相对的点呢?我举手说出了我的新发现,老师说我正确。我高兴极了,啊,我的生活因为就是发言而变得更美好了,台下的老师给予我掌声,同学给予我掌声,思考的美好,就在于那段艰苦的过程后的轻松,那些掌声,那些记忆。不过这个思考也并没有让我一直保持开心,因为老师说:这位同学已经打开了另一个思路的大门了,但是,还有。思考是一件让生活更美好的事,美好不在于他的赠品,不在他的荣耀,而在于思考者所得的思考,是的,我还要思考找到剩下的答案!六年级上册什么让生活更美好作文篇3国庆长假,家人们都出去旅行了。这些天,天气特别热。没有人给鸡添水,鸡舍
5、里的鸡都快被烤成烤鸡了。我见状,决定在门前的大树下给鸡重新建造一个阴凉的新“鸡房”。我先找来建造“鸡房”的一些材料:木板、纸箱、绳子;又准备了建造“鸡房”用的工具:斧子、剪刀等。开始建造“鸡房”了:我先把三块木板交合的边沿用绳子将其顶部固定好,再把固定好的有三面“墙”的半成型“鸡房”放在门前的一棵大树下,再在上面盖上最后一块稍大的木板作为鸡房的“房顶”,这样一个粗糙的“鸡房”就算造好了。我等了好久,居然不见一只鸡愿意住进我辛苦给它们建造的“新房”里。我再一想,可能还缺一样重要的东西吧!于是,我赶紧从家里取来一个破碗,打了半碗水放在“鸡房”旁边。可等了许久,仍不见鸡老爷们来领我的情。我有点急了。
6、是不是我造的房子太过粗糙鸡鸡姥爷才不领我的情?我又陷入沉思。有了,又一个念头在我脑海了蹦出。我赶紧跑回房间,从书包里取出我最心爱的那盒彩笔。来到“鸡房”前,先是在“房顶”上画上朵朵白云,再在“鸡房”门前和鸡舍里面都画上浓郁的绿草。再再在鸡舍里面的绿草上还画上鸡姥爷们爱吃的小虫子。这下好了,第一只鸡妈妈看见了,率先走了进去。第二只看见了也跟了进去。3只、4只一会儿工夫,我家的那群鸡全钻进了我给它们专门设置好的避暑“鸡房”里进去了。甚至只见它们进去不见它们出来。看着鸡老爷们在“机房”里享受着我给它们设置的避暑“鸡房”,别提心里有多高兴啊!长假即将结束。爸妈旅行也回来了。爸妈看到了我的杰作,一个劲儿
7、的夸赞:“博儿真是个聪明能干的小家伙!”我听后心里更加开心了,发自内心感叹:创意,让我的生活更加美好!六年级上册什么让生活更美好作文篇4音乐像一条缓缓流淌的小河,我一直想要一条属于我的小河。机会,很快就来了。那时,我对唱歌很感兴趣,便怀着好奇的心情去学唱歌,我终于有了一条小河,可以望着它缓缓流淌我走进教室,听见老师嘴中唱出流畅欢快的音乐。小河流淌着,最后汇成瀑布。我明白了什么,便很快地坐了下来。老师在欢迎我的到来之后,开始讲述唱歌的一些技法,教我怎样起调,怎样练习气息我认真地听着,认真地练习老师布置的曲子,很快,我的小河流淌起来,飞下高山,汇成瀑布。两个小时很快就过去了,下课时老师表扬了我,夸
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