去公园教案100字范文（10篇）.docx

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1、去公园教案100字范文（10篇）去公园教案100字范文1教师带领幼儿演唱，注意让小朋友开心地唱出动听的歌曲，而不是一味大声地唱歌。演唱过程中可让幼儿创编动作。去公园教案100字范文21、熟悉歌曲旋律及歌词，学习音乐游戏“逛公园”。2、在反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。3、在圆圈走时，注意与同伴保持适当距离。去公园教案100字范文3活动目标：1.在音乐游戏中学习唱准歌曲中的弱起小节2.能愉快地感受音乐并演唱这首歌曲3.能随着音乐进行游戏活动准备：教学ppt音乐人物头饰活动过程：去公园教案100字范文4教师：小朋友们，今天姚老师带来了一首歌曲，叫逛公园，我们来一起学习一下，那么

2、我们唱歌之前先请一些小动物来和我们做朋友？小猫怎么叫喵喵喵小羊怎么叫咩咩咩去公园教案100字范文51、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。去公园教案100字范文61、创编各种形体动作表现音乐内容。2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。去公园教案100字范文71、反复游戏中学会唱歌曲，能注意弱拍起唱，唱出句首重音。2、圆

3、圈行进走时，注意与前后的同伴保持适当的距离。3、体验音乐游戏带来的快乐。4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5、熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。去公园教案100字范文8按课室座位分组，请小朋友戴上头饰分别扮演爸爸、妈妈、我和小猫，幼儿围成圈，边唱歌边进行绕圈。游戏规则：先邀请小朋友饰演小明，当唱到第一个“看爸爸逛公园”的时候，那位小朋友就可以邀请扮演爸爸小猫。教师示范游戏。去公园教案100字范文91、了解歌曲内容。提问：先是谁陪谁逛公园的?(先是爸爸，接着爸爸带妈妈逛公园;妈妈带着小弟逛公园，最后我不带小猫去公园)，那么你的心情会是怎样呢?，(快乐)为什么我不带

4、小猫去逛公园啊?(因为它不捉老鼠)2、演唱歌曲(1)教师示范唱歌曲。(2)教师带领幼儿琴声学习演唱歌曲。3、儿随歌曲旋律唱歌曲。(1)听着音乐，幼儿轻声哼唱歌曲，注意歌词与乐曲旋律的匹配。(2)幼儿有表情的演唱歌曲，能表现出歌曲诙谐、幽默的情趣。4、全体幼儿跟音乐齐唱。去公园教案100字范文101、复习上节课所学的内容，带领孩子唱逛公园。教师带领幼儿随音乐有节奏地唱逛公园。2、游戏(1)全体幼儿围成大圆逆时针方向走，被指定扮演爸爸的幼儿在圆内顺时针走，同时演唱第一段歌词。(2)第二段，扮演爸爸、妈妈手拉手在圆内顺时针方向走。(3)第三段，扮演妈妈的幼儿用左手从大圆上拉上一个扮演小弟，三人一起手拉手在圆内顺时针(4)第四段唱完后，被指的小猫说：我现在就去捉老鼠，喵-说完马上去捉在场的人，被捉到的就是老鼠，已跑到位置的人不能再捉了。3、待熟悉游戏后，再增加其他人物，如大哥、大姐、小妹等，增加趣味性。